攝影學生作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的攝影學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
攝影學生作文1
小男孩哭著，跳上一輛電車，電車馬上開走了。
小男孩回到家，跑進自己的房間，躺在床上想著剛才的事，越想越難過，最后難過地大哭起來，這時候，媽媽來了，她摸了摸小男孩的頭，關心地問：“你怎么了？”小男孩把事情的.來龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽后心平氣和地說：“以后你要細心一點，不要再犯同樣的錯誤了。”小男孩點點頭。
第二天，小男孩早早地起床，把要帶的東西檢查了一遍又一遍，生怕忘掉什么，確定都帶齊了之后，匆匆和媽媽說了一聲再見，拿起攝相機就迫不及待地坐上電車，飛快地往高爾基家奔去。剛來到大門口，秘書便看見了小男孩，對他說：“高爾基先生已經(jīng)等你很久了�！闭f著，秘書把他帶到了高爾基先生的書房。
“還是昨天的姿勢？”高爾基先生問道，小男孩吃了一驚，沒想到高爾基先生已經(jīng)預料到他要來了，他點點頭，回答道：“是的，高爾基先生。”“那咱們開始吧！”高爾基先生接著說。小男孩舉起攝相機，“咔嚓、咔嚓”照片就拍好了，拍完，小男孩對高爾基先生說：“謝謝您，高爾基先生！”
第三天，小男孩把洗好的照片貼在了學校的墻報上，接受著同學們的夸贊。
攝影學生作文2
第二天，小男孩又來到高爾基的房子門口。這一次小男孩多帶了一卷備用膠卷，剛想走進去，小男孩又開始擔心高爾基會不會很生氣不讓他進去呢？
這時，秘書正好經(jīng)過門前看見是昨天那個小男孩，他趕忙讓小男孩進去。秘書把男孩領到高爾基的房間里，高爾基讓小男孩坐下，問：“孩子，你今天是來給我照相的`嗎？”小男孩感到很慚愧，吞吞吐吐地說：“高爾基叔叔昨天浪費了很多時間，實在太對不起您了�！备郀柣χf：“沒關系，我這回還是坐在那兒看報紙嗎？”“我希望您可以坐在這兒練字，行嗎？”小男孩問，“可以�！备郀柣f完轉(zhuǎn)身朝書桌走去。
一切準備妥當，“咔嚓、咔嚓”兩張笑容滿面的照片出來了。小男孩非常感謝高爾基，向高爾基深深的舉了一個躬，說：“等照片洗出來再給您送一張過來�！�
高爾基又帶小男孩來到自己的書房，小男孩見到這么多書，下巴都拉得老長老長的。小男孩小聲地問：“高爾基叔叔可不可以看一看您的書�！备郀柣_心地說：“我這兒的書很多，隨你看，再送你一本吧！”小男孩高興地向高爾基又深深的鞠了一躬。
高爾基看著小男孩跑遠，他那燦爛的笑容像剛剛盛開的花朵一樣。
攝影學生作文3
緊張、嚴肅、活潑、熱烈，這就是上周我們班舉行的公民實踐聽證會的現(xiàn)場，那個在場上來回穿梭，舉著相機全神貫注盯著鏡頭的就是我——這次聽證會的攝影師。
當老師宣布我被選上了攝影師，我的心里別提有多高興了，放學一回到家，我就迫不及待地把這個消息告訴了媽媽。我拿出心愛的相機，檢查電池的電量夠不夠，還拍了一個小片段作為練習，觀察取景的角度和聲音的大小。
聽證會要開始了，我?guī)е浜昧穗姷南鄼C和備用電池，小心翼翼地調(diào)整著角度，用自己的感覺來拍攝。開始時我的心里很緊張，雖然自己已經(jīng)勉強算得上拍攝老手了，可是，在正式的場面做攝影師，卻還是第一次，真怕自己拍不好，我不斷地在心底給自己打氣，可是手還是有點抖。漸漸地，我的`心思被拍攝的技術問題占據(jù)了：拍攝的角度要不要旋轉(zhuǎn)？攝取的聲音應該放多大？拍攝成像應該大些還是小些？拍攝要近些還是遠些？一些連接的地方是否要拍進來？要注意手不要擋到鏡頭，不要遮住錄音孔……
老師宣布聽證會圓滿結束，我的精神也終于松懈了下來。晚上回到家，我和爸爸看著拍攝的成像，心里的成就感就像潮水一樣不斷涌上來。我想：有了這次的經(jīng)驗，下次，我一定會做得更好！
攝影學生作文4
今天是星期天，我把所有作業(yè)搞定以后，帶上相機去小區(qū)拍照了。
我拿相機像一只無頭的蒼蠅在社區(qū)里瞎轉(zhuǎn)悠，不知道該拍些什么。
這時，一陣風吹來，樹葉兒就打著旋兒在空中飛舞，就像是一個芭蕾舞。一片片落葉，落在灑滿陽光的草坪上，給單調(diào)的草坪增添了幾絲生機。我連忙拿出相機拍下了這幅美麗的景色。
這落葉好看是好看，但是給環(huán)衛(wèi)工人很多的麻煩。每一次風吹過來，樹上就會有很多樹葉落下來，環(huán)衛(wèi)工人就拿著掃帚，彎著腰掃著那些金黃的落葉，豆大的汗珠從他的額頭上落下來，我立刻用相機拍到了這一剎那。
我收起相機準備回家了。走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)路旁有一棵美麗的茶花樹。茶花在挨挨擠擠的`綠葉里爭相開放。有些花瓣全部舒展開來，露出嫩黃嫩黃的花蕊；有些花朵才展開兩、三片花瓣；有些還是含苞待放的花骨朵兒，仿佛就是個半遮半掩、羞羞答答的小姑娘。
一朵朵盛開的茶花爭香斗艷，有的鮮紅似火，有的潔白如雪。一片片花瓣就像蝴蝶的翅膀，輕輕舞動著，好看極了。
我又重新拿出相機，對著茶花近距離拍了幾張照片。
攝影學生作文5
由于小男孩想快速地拿回膠卷，給高爾基同志照相，在回家的路上，不小心被一輛汽車給撞倒了，小男孩跌倒在馬路旁邊。幸虧被一位好心人給看見了，及時把他給送回了家。謝謝您，叔叔。小男孩感動地說，如果有事的話，請您盡管找我?guī)兔�，我會盡力幫助您的。不用了，小朋友。好心人說。小男孩的腿受了重傷，他只能坐在輪椅上透過玻璃，看著自己的救命恩人向遠方走去。
雖然他很關心自己的身體，但是它也期盼著自己的腿快快好起來。因為他還要給高爾基同志照相，如果晚去一天，高爾基同志就會多擔心一天。小男孩不想讓高爾基同志擔心。小男孩盼呀、盼呀，一直盼到為高爾基同志照相為止，一天、兩天、三天、四天．．．．．．
終于有一天，小男孩的腿好了起來，這時小男孩有多高興呀！小男孩一瘸一拐地來到高爾基同志家的`門口，敲了門，秘書打開門說：是一位小男孩來拍照�？煺埶M來。高爾基說。小男孩走了進來。你怎么了？高爾基同志關切地問道。小男孩想了想說：我不小心在路上跌倒了。說完，小男孩迫不及待的拿起了照相機，立刻為高爾基同志照了一張照片，小男孩高興地對高爾基同志說：謝謝您＂．
他把這張珍貴的照片貼到了墻報上。
攝影學生作文6
高爾基一直想著那小男孩。心里一直在埋怨自己：都怪我不好，連他的名字、學校都沒問，也沒來得及挽留他。看，浪費了他多少學習時間呢。
這天晚上，高爾基輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一夜都沒睡好。
第二天，高爾基想盡一切辦法甩掉這個念頭，專心投入自己的工作。
這時，小男孩又來到了高爾基的住所，在大門口恭敬地等著高爾基爺爺?shù)?接見，同時仔細檢查看會不會又忘記帶什么了。
這時小男孩聽見高爾基爺爺?shù)穆曇簦骸翱煺堖M！我等你很久了�！毙∧泻⒏吲d得三步并作兩步跑到高爾基爺爺跟前，敬了個隊禮，說：“對不起！又來給您添麻煩了。我上次太粗心了，這次我已改正了。不會占用您太多時間的�！� 這次，高爾基爺爺沒忘記問小男孩的姓名和學校，并親切地稱他為“小攝影師”。
“小攝影師”隨著高爾基爺爺走進房間，說：“請您繼續(xù)您的工作，我想拍一些您的工作照。”高爾基爺爺按照“小攝影師”的意思，微笑著坐回自己的工作椅上繼續(xù)工作。
“咔嚓”“咔嚓”……很快，“小攝影師”完成了任務，謝過高爾基爺爺就離開了……
很快，“小攝影師”的作品和他的故事在校園里成為了熱點，他所拍攝的高爾基爺爺?shù)墓ぷ髡者�被雜志社采納了。
攝影學生作文7
第二天，小男孩低著頭來到學校，老師問：“老師昨天布置的作業(yè)完成了嗎？”小男孩說：“昨天我把膠卷忘到家里了，所以沒照成�！崩蠋熣f：“沒事，今天只要你別忘了帶膠卷，就肯定能完成。”
下午的時候，小男孩坐著電車又來到高爾基家，秘書問小男孩：“昨天你是不是來過？”小男孩說：“是的”秘書說：“那你快進去吧！高爾基先生正等著你呢！”小男孩走到高爾基先生面前，高爾基笑著說：“是來給我照相的嗎？”小男孩說：“是的，先生！”高爾基說：“那我們開始吧！”“好的”請您按照昨天的吩咐坐下看報紙�！斑青辏青辍�，兩張照片出來了。小男孩又說：“請您坐下吃水果”，咔嚓，一張照片出來了�！罢埬潞炔琛�。咔嚓咔嚓，兩張照
片出來了。小男孩說：“照完了！”高爾基對小男孩說：“時間不早了，趕快回家吧！別讓你爸爸媽媽著急。小男孩說：“是的，我不會讓爸爸媽媽擔心的，謝謝您！高爾基先生！說著，小男孩提著照相機，飛快的跳上了一輛電車，高高興興的.回家了。
第三天早上，小男孩興高采烈的走進教室對老師說：“老師，我的作業(yè)完成的咋樣？”老時說：“很好！”
攝影學生作文8
回到家后，小男孩感到十分自責，我竟然丟掉了這個多么難得的機會，如果被同學知道了，他們一定會嘲笑我的。
小男孩心想：明天我再去高爾基家，一定要拍成照片。他一邊想一邊準備好膠卷。第二天，小男孩又來到高爾基家，走到窗子旁邊，可是就不知道該如何開口。
這時小男孩突然想到了一個好辦法，我再用小紙團來告訴高爾基吧。
高爾基正專心致志地看書呢！忽然，小男孩的.紙團飛到了桌子上。高爾基看見紙團，心中一樂：哈哈，小男孩終于來了，我終于可以完成他的心愿了！于是高爾基走到窗口�！昂⒆�，來吧，快進來吧�！备郀柣f�！案郀柣鶢敔�，我又來給您拍照了！”小男孩滿懷激動地走了進來。
小男孩走進高爾基的辦公室，讓高爾基跟以前一樣坐下，也擺弄了很久很久，在小男孩舉起相機的時候，高爾基問：“這樣可以嗎？”“可以�！毙∧泻⒄f�！斑青辍币宦暎粡埜郀柣滟F的照片很快就拍出來了。小男孩連聲道謝，然后一蹦一跳地走出高爾基家。
來到學校，小男孩把高爾基的照片貼在班級的墻報上，同學們向他投來贊許的目光。
攝影學生作文9
第二天，小男孩檢查好了照相機和膠卷，又來到了高爾基家門口，小男孩問看大門的叔叔說：叔叔，我可以進去嗎?看大門的.叔叔說：可以，高爾基先生在等你。小男孩默不作聲地走著。
不一會兒，小男孩站在了高爾基面前，小男孩低下了頭，紅著臉對高爾基說：對不起，高爾基先生，浪費了您寶貴的時間，我今天能給您照相嗎?高爾基說：沒關系，我們開始照相吧!
小男孩拍拍相機說：今天，我可沒有像上次那樣沒帶膠卷。請您還像上次那樣坐在沙發(fā)上看報紙。高爾基側(cè)過臉對小男孩微笑，閃光燈一閃，咔嚓，咔嚓，幾張相片就照好了，小男孩對高爾基說：謝謝您，我明天就把您的相片貼在墻報上。小男孩高高興興地回家了。
第三天，小男孩把高爾基的相片貼在了墻報上。下課了，少先隊員們都圍在墻報邊上看高爾基的相片。心里想：我們也要向高爾基學習。
小男孩看見大家都過來看墻報，心里非常開心，臉上也露出了燦爛的笑容。
攝影學生作文10
就在小男孩走后不久，原本萬里無云的天空突然下起了傾盆大雨，直到夜里，仍然噼里啪啦地“不知道歇息”。第二天，雨水小歇了一會兒，又繼續(xù)精神抖擻地傾瀉如注。
“看來這個小男孩今兒是不會來了�！备郀柣巴獾拇笥辏匝宰哉Z地說。就在這時候，秘書拿著一封被雨水浸濕的信進來了。高爾基迫不及待地拆開一看，驚喜地笑了。只見上面寫著：“親愛的'高爾基同志：因為我昨天的粗心大意，浪費了您的寶貴時間，在這里我向您真誠地道歉。請問我能繼續(xù)來拍照嗎？”
高爾基向窗外一望，看見小男孩依然站在人行道邊，一只手撐著雨傘，一只手緊緊地抱著照相機，生怕它被雨水浸濕�！靶∨笥眩爝M來吧！”高爾基親切地向他招了招手。
于是，小男孩三步并做兩步地來到高爾基的面前。只見高爾基早已按小男孩昨日的吩咐坐在沙發(fā)上擺好了他的姿勢。此時，小男孩向高爾基鄭重地敬了個隊禮，深深地鞠了一個躬，然后略微調(diào)整了下相機就開始拍照了�！斑青�！咔嚓……”一張張珍貴的照片就此誕生了。鏡頭中的高爾基有時悠閑地看報；有時愉快地喝茶；也有時在親切地與人交談……
在回去的電車上，抱著相機的小男孩越想越開心，他仿佛看到了照片展出后引起轟動的情景。
攝影學生作文11
第二天早晨，高爾基正坐在沙發(fā)上認真地寫文章。
忽然，秘書走進來敲了敲門說：“高爾基先生，外面有一個小男孩要見您�！�
高爾基一聽，連忙說：“快請他進來，快請他進來。”
小男孩低著頭說：“高爾基先生對不起，昨天我不應該跑走。”小男孩鞠了個躬。
高爾基親切地說：“孩子，沒關系�！�
小男孩的臉上馬上就有了一絲微笑。
小男孩說：“高爾基先生，您能按照昨天的`樣子再讓我拍照一次嗎？”
高爾基點點頭說：“當然可以�！�
于是，高爾基拿了一張《新聞早報》在沙發(fā)上津津有味的看著。小男孩拿出相機。
“一二三，好了。”小男孩很快就照好了，他取出照片說：“再見，高爾基先生。”在小男孩轉(zhuǎn)身的時候，高爾基連忙握住小男孩的手說：“留下來吃飯吧！”
小男孩又鞠了一個躬說：“不用了，謝謝您！”
過了幾天，高爾基收到一封信，上面寫著“高爾基先生收”，高爾基打開了信，里面寫著：
敬愛的高爾基先生：
我把您的照片貼在了黑板上，我代表全校同學謝謝您！
高爾基看著信，笑了。
攝影學生作文12
第二天，小男孩把相機一遍又一遍地檢查，直到自己覺得很好才往高爾基家出發(fā)。到了高爾基家時，已經(jīng)是下午了。這時，小男孩仍然用扔紙團的方法，但是紙團上的字不同，內(nèi)容如下：
親愛的高爾基同志：
我就是昨天來的那個男孩，昨天我浪費了您很多時間。今天早晨我已經(jīng)把相機徹底檢查了一遍。請您讓他們放我進去。我照完相，立刻就走。
高爾基看完紙團，立刻叫秘書把小男孩放進來。不一會兒，小男孩又站在高爾基面前了�！案郀柣迨��！毙∧泻⒌拖骂^說，“我昨天不應該浪費您這么長時間，還沒有拍成照片。”“沒關系，我們開始吧�！备郀柣卮鸬�。小男孩抬起頭，讓高爾基按昨天的'姿勢坐下。只聽見幾聲“咔嚓”幾張精美的照片馬上出現(xiàn)在我們眼前。小男孩把照片貼在了墻報上，教室里一下子發(fā)出了一陣又一陣的歡呼聲。
攝影學生作文13
秘書走出去，看到那個攝影師并不是個小男孩，就讓他走了，回來告訴高爾基后，高爾基非常失望。一個月過去了，兩個月過去了……在1929年夏天，高爾基又發(fā)現(xiàn)了一個小紙團，上面寫著：
“親愛的高爾基先生：我是一名小學生，我想給您照幾張相，貼在我們的文化長廊里，請您允許我進去，不會耽誤您太多時間，謝謝！”
高爾基向窗外看，“啊，是那個小男孩來了！”高爾基忍不住驚喜地叫了出來。高爾基讓秘書請他進來，不一會兒，小男孩站在高爾基面前，高爾基笑呵呵地說：“歡迎你，偉大的攝影師！”小男孩一本正經(jīng)地說：“可以開始了嗎？”高爾基微笑著點點頭。于是，小男孩就讓高爾基做出各種各樣的'動作：有抽煙卷的，看報紙的，思考的，微笑的，翹二郎腿的……高爾基都一一配合，不厭其煩。一個下午很快過去了，小男孩心滿意足地抱著照相機離開了。
照片沖洗出來后，小男孩拿去給高爾基看，盡管不是非常理想，但高爾基還是愉快地說：“把我拍得還挺帥嘛！”
這件事小男孩很多年以后還記得，他長大以后也成了一個很有愛心的人。
攝影學生作文14
小男孩在電車上想：高爾基先生還會見我嗎？我還可以再進去嗎？小男孩非常擔心。
回家后，小男孩悶悶不樂的，還在想給高爾基拍照的事情。媽媽說：“不要不高興了，你知道高爾基非常喜歡少年兒童，他一定不會生氣的�！毙∧泻⒄f：“對！我不能放棄�！睆倪@以后，小男孩天天練習攝影。
小男孩仔細的檢查了照相機，看看有沒有帶膠卷和其他東西。然后他信心滿滿的上了電車。
到站了，小男孩下了車來到高爾基住的地方。他想：要怎么進去呢？想著想著，高爾基的秘書看見了他，高爾基對秘書說過“如果看見一個小男孩就一定讓他進來�！泵貢研∧泻нM去。高爾基看見小男孩高興地把他抱了起來，說：“快照相吧。”高爾基按小男孩的'吩咐擺好姿勢，“咔嚓”一聲，照片出來了。
小男孩把照片貼在了學校的墻報上，同學們紛紛夸贊他。
攝影學生作文15
電車在小男孩的樓下停下來，小男孩三步并作兩步奔向六樓，他邊跑邊喊：“媽媽開門，媽媽開門，”一進屋，他就叫到：“膠卷？膠卷？”他跑向小屋，翻箱倒柜地尋找膠卷。終于，他找到膠卷，又沖出了家門。
小男孩跑下樓，看看天空。天色不早了，太陽靠著山的肩膀喘著粗氣�！翱墒�，明天就要見報，必須去，不然就要誤事。”小男孩想著，又跳上電車，往高爾基的家跑。
天很晚了，小男孩氣喘吁吁地跑到高爾基的辦公室，小學四年級作文。他大聲叫：“高爾基先生，高爾基先生，我是小男孩�！备郀柣[隱約約地聽到那清脆而又熟悉的聲音，“快叫他進來�！泵貢叱鋈�，對小男孩說：“快進去，先生讓你進去。”小男孩擦擦臉上的汗水，然后，跟秘書進去了。
小男孩見到高爾基，急忙說：“對不起，我剛才忘了帶膠卷�，F(xiàn)在，請您拿一張報紙，坐在沙發(fā)上�！备郀柣凑招∧泻⒌�'吩咐坐下，蹺著二郎腿。小男孩蹲下身子，手捧相機，擺好姿勢�！耙弧⒍�、三。”咔嚓一聲，照好了一張。小男孩想：“應該多照幾張�！庇谑牵汀斑恰薄斑恰钡剡B續(xù)照了五張。這時，小男孩才直起腰，緩緩地舒了一口氣。
照完相，小男孩如獲珍寶似的，臉上露出了勝利的微笑，告別了高爾基。
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