春游_作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的春游_作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　生活，五彩繽紛，多姿多彩；萬花筒，裝滿幻想，裝滿神奇；而調(diào)色板卻裝滿了色彩。在這個絢麗多彩的世界了，充滿著神奇與幻想，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，就會感到每一個季節(jié)、每一個角落，都有屬于他自己的本色。

　　春天，淡淡的綠色。此時，是一個充滿生機、充滿活力的世界。

　　夏天，五彩繽紛。此時，又是一個百花爭艷，樹木茂盛，奔放，可愛的世界。

　　秋季，與此不同，在這個充滿活力的春的世界里，我感受到了一種溫暖，那是一種來自內(nèi)心的溫暖。

　　春季的一天里，春光燦爛，溫暖的陽光大把大把地摔打進教室。六（2）中隊正準備出發(fā)去春游呢。

　　早晨的空氣格外清新，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫個不停。同學(xué)們帶著鍋、碗，各種小吃，興奮地唱著歌兒。

　　外面的景色多美呀。瞧！那鮮艷的花朵爭先盛開，蝴蝶們圍著花叢轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有的干脆跳起了舞蹈。路旁一棵棵參天大樹為天下們遮陰避陽，真舒服。同學(xué)們邊走邊飽覽風(fēng)景，有的還把相機帶來了，“咔嚓”“咔嚓”地拍個不停。

　　在這充滿生機的草地上走著，同學(xué)們盡情地笑著，玩著，好不開心。

　　中午時分，驕陽似火，同學(xué)們坐在樹蔭下開始吃自備的午餐，有的同學(xué)還干脆生火做起飯來。我拿出背包一看，呀！包里除了一瓶水和一次性碗筷，其它的什么也沒帶呀，怎么辦？難道要餓肚子嗎？我焦急地把包翻來翻去，急得都快掉眼淚了。這時，輔導(dǎo)員李老師走了過來。

　　她見我這般模樣，便問：“向曄，你怎么了？”我傷心地說：“李老師，我忘帶吃的了。怎么辦呀？”李老師聽了，邊安慰我，邊想辦法。片刻后，只見她走到同學(xué)們中間，大聲說：“同學(xué)們，靜一靜。今天，向曄同學(xué)忘帶食物了，大家要幫助她．．．．．．”話還未說完，同學(xué)們便爭先恐后地把食物讓給了我。我望這堆積成山的食物，心中有一種說不出的喜悅。

　　這次春游，帶給我的不僅僅是春的活力與生機，還有同學(xué)們那一顆顆火熱的心。

　　啊！我感受到了集體的溫暖，使我永生難忘。

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