【精華】三年級學生的作文四篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級學生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級學生的作文 篇1

　　別看我年紀小，其實我也有煩惱，你知道我的煩惱是什么嗎？

　　讓我告訴你吧，是粗心。我從小就有了這個壞毛病，總是挨爸爸的罵。有一次，我抄數(shù)學題目的時候，抄錯了一道應用題的問句，應該是“比原來大多少？”我抄成了“原來大多少？”所以做錯了。訂正時，爸爸叫我打電話給顏瑾，才知道自己少抄了一個字。

　　還有一次，英語老師布置的抄單詞的作業(yè)，如“music”我抄啊，抄啊，抄到第三個的.時候我把它抄成了“muic”。

　　“哎”——不知到粗心這個壞毛病什么時候能改掉它，它讓我的成績慢慢的下降了。我相信，我一定能改掉這個壞毛病，漸漸的讓我的成績慢慢上升。

　　我想其它小朋友也一定有煩惱吧？說出來聽聽！

三年級學生的作文 篇2

春天來了，萬物復蘇，就是綠化植樹的季節(jié)了。三月十一日，李老師帶領我們到公路旁邊的土地里進行了有意義的植樹活動。

　　植樹開始了，陳剛用洋鎬使勁挖坑，一次、二次、三次……，同學們要換他，他也不肯，坑越來越深了，他頭上也滲出了汗珠�？油诤昧�，小蘭小心地把樹苗放進了土坑，陳剛又一鍬一鍬地將土填回到坑里，用腳踩實，小樹苗穩(wěn)穩(wěn)地站住了。小蘭興奮地提來了滿滿的一桶水，用瓢把水澆到土里，給小樹苗送去了豐富的營養(yǎng)。他們看著自己種的小樹，心里別提有多高興了。

　　還有許多同學還在忙著，他們就幫著他們栽，不一會兒，公路兩旁就站立了一排又一排的小樹，許多年后，它們將長大，為人們帶來綠色，為人們擋風遮蔭。

　　我們要離開了，在微風的`吹拂下，它們微微搖動，仿佛在向我們點頭致謝。

　　��！這就是一件多么有意義的活動呀！

三年級學生的作文 篇3

　　啊，可愛的小金魚

　　今天，我和媽媽一起來到花鳥市場買了五條小金魚�，F(xiàn)在它們正在魚缸里美美地睡覺呢！

　　我仔細地觀察著，看見有一條金魚是紅色的，有一條是白色的，有一條是紅白相間的，有一條是黑色的，還有一條是竟然是紅白黑三色的。它們各自顏色不同但是卻十分吸引人的眼球。

　　它們的容貌美麗動人，讓我更喜歡它們了。

　　我去拿點面包給小金魚吃吃我興奮地說。

　　不要！媽媽說，金魚一個星期喂一次足夠了。

　　哦，小金魚接下去會怎樣，且聽下回分解。

　　竟然死了兩條金魚

　　今天早晨，我起床往魚缸里一看，啊，呀！竟然死了兩條可愛的小金魚。

　　我的心情一下子垂落下來。一想到它們活蹦亂跳的樣子，就覺得小金魚死了真可惜。

　　至于為什么會死呢這得問我媽媽，因為我媽媽是醫(yī)院里的。媽媽告訴我小金魚是因為不適應這里的環(huán)境，它們去了另一個世界

　　我好想我的金魚。

　　金魚今天為啥會活蹦亂跳的？

　　今天下午，我一到家就看見魚缸里的小金魚活蹦亂跳地，驚訝極了。

　　難道它們在慶祝？難道它們在祝福***魚長命百歲？難道它們在商量怎樣出去兜兜風？難道它們僅僅是在舉行一個十分隆重的節(jié)目

　　我問媽媽和爸爸，他們也想不明白。同學們，朋友們，老師們，如果你們知道，請告訴我一個準確無誤的答案，謝謝啦。

　　給金魚換水

　　又是一天到來了，魚缸里的水很臟，我準備換水。

　　我用已經靜止了一天的自來水放進了魚缸里，因為這樣的水可以減少對魚不好的有傷害的物質——氯氣。

　　啊呀，差點忘了說，在放水之前，需要倒出魚缸里的臟水才能放干凈的水，不然會污染的。

　　水被我裝滿了！我小心翼翼地把魚缸放到餐桌上。小金魚們在魚缸里快活地游著，它們在看我，仿佛還在對我微笑呢？！

　　我又開始仔仔細細地觀察起來

　　喂食物

　　一個星期好像已經到了。我問父母可以喂小金魚了嗎，爸媽同意了。

　　我用一小塊面包喂小金魚。

　　呀我大叫起來，小金魚竟然一口就把又香又甜的`金牛面包全部地狼吞虎咽地吃了。

　　我津津有味地看著，媽媽還笑我是個小呆子，再看下去也成金魚眼了。

　　呵呵

　　又死了兩條金魚

　　今天，我又是那么得垂頭喪氣，因為今天我心愛的小金魚又死了兩條。

　　我將這兩條小金魚和先前兩條小金魚一起裝進我自己做自己想的小船里，然后我從家里拿出一把小鏟子飛沖下樓，拿著小紙船走到一塊空地上。我挖呀挖，挖了好久好久終于挖好了一個坑。我把裝著四條小金魚的紙船埋到地里，插上一朵花和一根樹枝。這表示我是它們的親人，我愿我的金魚朋友安息

　　孤獨的黑色小金魚

　　現(xiàn)在，我的魚缸里直剩下一條孤獨的、寂寞的、可憐的又黑又長的小金魚。

　　看著這一條孤獨的小魚，我自己仿佛也變得十分孤獨。

　　我對小黑魚說：小黑魚啊小黑魚，你到底孤不孤獨，我來陪你了。

　　小黑魚搖搖尾巴，抖抖身子，點點頭，仿佛在對我說：我好孤獨��！

　　好吧。我堅定地說：我去幫你找個伴吧。

　　我又開始行動了

三年級學生的作文 篇4

　　我有一個布娃娃，那布娃娃是今年媽媽送給我的生日禮物。我很喜歡它。

　　我的布娃娃是用布縫起來的，它有一頭披在肩上的金色卷發(fā)；在彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙藍寶石般的眼睛，閃著金光；還有一個小小的、可愛的小鼻子和一張粉紅色的小嘴。布娃娃頭上戴著一個精致的淡紫色的蝴蝶結，穿著淡粉色的上衣，淡紫色的裙子，一雙淡藍色的鞋子�？瓷先ゾ拖褚粋�美麗、高貴的'公主。

　　我的布娃娃不僅外表好看，還能在我孤單時像媽媽一樣陪伴我。

　　一次，我們考試，本以為能考得很好，可結果下來后，才考了82。5�；氐郊液�，我跑到小屋里，大哭了一場，抬頭看見了我的布娃娃，布娃娃好像在安慰我：“別哭了，一次考試的分數(shù)并不能代表什么，下次考好一點就好了，別泄氣。”聽了布娃娃對我的安慰，我的心情一下子好了。過了幾天，我們又考試了，我考的成績很好，回到家，我把考的好成績告訴了我的布娃娃，布娃娃好像在說：“小主人不要驕傲，繼續(xù)努力，取得更好的成績�！�

　　布娃娃是我形影不離的好朋友。我愛我心愛的布娃娃。

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