【熱門】小學(xué)生記事作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生記事作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生記事作文 篇1
星期五的下午是我們班的美食會(huì)，我們個(gè)個(gè)都很興奮，在前一天晚上都把食材準(zhǔn)備好了。我們小組做三道菜，拌牛肉，糖番茄和主食蛋炒飯。我們每一個(gè)人都把用具準(zhǔn)備好了。
郭開元和孔繁呈把雞蛋打在杯子里，慢慢地拌著，錢震在那里切香腸，陳廣鴻在為了搶到鍋而努力著，陳梓桐在忙上忙下而我在這里拍來拍去�？吹藉X震小心的切香腸的時(shí)候，我也變得小心翼翼了，我們的心里想的就是錢震是我們的靈魂人物啊，糖番茄和拌牛肉都是他完成的`。真是了不起呀。終于，輪到我們用鍋了，我們把加了蔥的雞蛋先倒進(jìn)去，再加油，再把兩盒發(fā)到進(jìn)去，在撒一點(diǎn)醬油，這香味飄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們心里可是那個(gè)得意的呀，錢震有把另外兩道菜做好了，于是，當(dāng)其他人還在埋頭苦干的時(shí)候，咱們已經(jīng)開吃了。當(dāng)然我們也忘不了其他人，我們把菜都給其他人嘗了嘗，還在教室里推銷了一陣，我們也嘗到了其他組的美食，我們可開心了，五組的水果拼盤，六組的水果沙拉， 等等，我們也望著一組的壽司眼饞呢，可聽說他們本人都沒吃到，我們就也沒搶了，但在心里留了一個(gè)小小的遺憾。
這次的美食會(huì)，不僅僅嘗到了美食，也嘗到了友誼的甜頭。讓我也了解到了美食會(huì)的真諦，那就是團(tuán)結(jié)！
小學(xué)生記事作文 篇2
今天，媽媽讓我和姐姐去圖書館。我高興的一蹦三尺，于是我和姐姐迅速的穿好衣服，蹦蹦跳跳的`去了圖書館。
到了圖書館，我們先挑了幾本書，找了一個(gè)人少的地方，然后蹲了下來開始看書。于是我們便在知識(shí)的海洋里遨游著。其中我看了《哈弗家訓(xùn)3》《青銅葵花》……等書。那優(yōu)美的詞句，膾炙人口的兒歌都呈現(xiàn)在這書中。誰知我和姐姐一著迷，居然一下看到了六點(diǎn)多。我和姐姐都不愿離開既安靜又舒服的圖書館。于是我們便繼續(xù)靜下心看書。時(shí)間如同被施了魔法，變得超快，轉(zhuǎn)眼間到了九點(diǎn)。我和姐姐知道時(shí)間晚了，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑出了圖書館，往家趕去。
到了家里，我看到媽媽已經(jīng)快要哭了，原來我們看的太入迷，就把媽媽給忘了，我們?nèi)c(diǎn)出來，九點(diǎn)回去媽媽能不急么。下次就應(yīng)該早點(diǎn)回去了，不過這一次倒讓我懂得了一個(gè)道理，和懂得了許多知識(shí)。
小學(xué)生記事作文 篇3
在我的童年里有著數(shù)不勝數(shù)的新鮮事，其中有一件事情令我至今難忘，記憶猶新。
記得有一年夏天，我們家里停水了，而且還停電了。我的喉嚨熱得就快要冒煙了，身上也沒有錢買水喝。突然，我從窗外看見了鄰居家的葡萄，立刻我的心里浮現(xiàn)出了一種酸酸的味道，口水也不時(shí)的溢了出來。我心想：反正也是鄰居家葡萄，偷幾串鄰居是不會(huì)罵我的。于是，我說干就干，跑去了鄰居家的葡萄園。一踏進(jìn)果園一縷縷葡萄的.芬香不時(shí)的從這兒那兒飛揚(yáng)開來，使人立刻感到饞涎滴。里面還有很多桿子，那些葡萄就藏在桿子的頂端。那些葡萄玲瓏圓潤(rùn)，晶瑩剔透，個(gè)個(gè)都又大又紅。我迫不及待的用手去摘那些大葡萄，可那些葡萄好像和我有仇似得，故意爬得很高，讓我摘不到它們。我兩顆眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，終于有辦法了。我從地上撿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的枯樹枝，然后朝葡萄輕輕的一打，那些頑皮的葡萄只好乖乖的掉下來。我吃著葡萄，但總覺得沒有自己親手買的葡萄好吃，我心里忽然出現(xiàn)了一幅幅辛辛苦苦的為葡萄施肥，殺蟲的畫面。我心想：“我還是把葡萄放回去吧。”
可已經(jīng)來不及了，鄰居一經(jīng)發(fā)現(xiàn)我了，“大膽小偷敢偷我們家東西，看我怎莫收拾你。說完朝我跑來!我急得像沒有頭的蒼蠅撒腿就跑，生怕鄰居抓住我。眼看我就要把鄰居甩掉偏偏在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了一個(gè)絆腳石，把我絆倒在地，我的傷口不斷的流血。這時(shí)候鄰居追過來了，當(dāng)鄰居看到我的時(shí)候驚訝的說“怎末是你呀!”說完他把我扶回了他家。他為我包扎、消毒還給我說“下次要吃葡萄酒給我說一聲嗎，我馬上就會(huì)給你的，你何必還要去偷”。說完就大方的給我了一串葡萄我也收下了，我又細(xì)細(xì)的咀嚼著葡萄，這次的葡萄和投來的葡萄簡(jiǎn)直有天壤之別，是上次的好幾倍。
這真是一次難忘的趣事呀!
小學(xué)生記事作文 篇4
我是從農(nóng)村來的，想在城關(guān)上學(xué)，教學(xué)的質(zhì)量會(huì)好一些。我走在大街上，我對(duì)一些事物都很陌生。我和我的新同學(xué)越來越熟悉，在一天晚上。我和我的同學(xué)一起回家，在回家的時(shí)候，我的同學(xué)對(duì)我說我請(qǐng)你吃燒烤。我很高興因?yàn)樵谵r(nóng)村那有這些東西呀！
我和她就去一定燒烤店，大吃大喝起來，我忘記了時(shí)間。我和他又說有笑可高興了，我覺得燒烤很好吃。后來，他說我?guī)愦蛞粫?huì)游戲吧！我也很高興，就和他一起去了。我玩的`就想著迷一樣，越玩越想玩，就玩了很多錢。最后，我突然發(fā)現(xiàn)“時(shí)間”這個(gè)概念，我看一看鐘，六點(diǎn)。我們五點(diǎn)半放學(xué)。我半小時(shí)到了后勤部。管理員對(duì)我說“屠文騏，你在干什么，回來這么慢，給我去跪搓衣板”。我極力解釋，可還是無濟(jì)于事。當(dāng)天我跪我半小時(shí)的搓衣板，心情很不好。第二天早上，我來到了學(xué)校對(duì)昨天那個(gè)同學(xué)說“下次出去玩時(shí)，我們回去早已點(diǎn)，不然管理員又要處罰我”。我的那個(gè)同學(xué)說好。
自從這次回去晚被罰跪搓衣板后，下次我再也不回去晚了。
小學(xué)生記事作文 篇5
夏日的一天，天氣很熱，我口渴了，教室里也沒有水，于是我想下樓買瓶礦泉水，突然看見王浩宇的腳踩在我的椅子上面。
我發(fā)怒道：“下來，椅子是坐的，不是踩的，快點(diǎn)兒下來！”
王浩宇還來了勁：“不下來，怎么的！”
“你下來不？”我生氣了，狠狠地瞪他一眼。
“不下，怎么的'，有膽打架！”他一點(diǎn)兒不示弱。
“來，來吧！”我也不知怎么了，火氣上來了，就是不服。
之后，我和他打了起來。
由于我比他瘦，所以一直沒占上風(fēng)，被他打了，我更生氣了，用腳去踹他。但是王浩宇也不示弱，他也抬起腳踹向我的肚子，幸好我反應(yīng)敏捷，沒有讓他得逞。
可是，我心里沒底了：我那么瘦，怎么能打得過他……不管怎么樣，拼一拼吧！
果然不出我所料，我被他打倒在地，動(dòng)彈不得，好在還有腳可以動(dòng)，我急中生智，用腳踹他。 這辦法果然可行，把他給踹倒了……正在這時(shí)，張班長(zhǎng)聞?dòng)嵹s來，我沒把握住好機(jī)會(huì)，站起來扭頭想走。
王浩宇也站了起來，趁我不注意又打了我。
他怎么這樣呢？我都不打了，他還打。我生氣了，馬上還手。
這時(shí)，班長(zhǎng)叫了一聲：“別打了。”我們倆都不服氣，還在動(dòng)手，誰都不理會(huì)班長(zhǎng)。 一會(huì)兒，老師來了，他用手指著我們嚴(yán)厲地訓(xùn)斥：“有勁兒打架，不如去辦公室提水，每天五次�！�
“哦！”我和王浩宇一齊回答。
不干不知道，一干嚇一跳，一天提五次可把我們累壞了，王浩宇對(duì)我說，咱可不能打架了。我暗暗發(fā)誓：以后不打架了。
每當(dāng)想起這次打架經(jīng)歷，不知道為什么總想偷偷地笑。我們倆每次說到這兒，就會(huì)情不自禁地相互比劃一番，這實(shí)在難忘呀。
佳作點(diǎn)評(píng)
喜歡你的故事和敘述
故事很簡(jiǎn)單，可在孩子的眼里卻是波瀾起伏，打架前后的語言、心理、動(dòng)作等都是符合孩子年齡特征的描寫 雖是打斗，孩子心里的簡(jiǎn)單、純真、正義卻流露其間。尤其可貴的是時(shí)疾時(shí)緩的敘述和提示語都恰到好處，這一點(diǎn)是許多同學(xué)寫作文時(shí)可以模仿的。
小學(xué)生記事作文 篇6
暑假里，我代表學(xué)校參加了南通市乒乓球比賽。
小組賽的最后一場(chǎng)是我隊(duì)對(duì)海安飛旋，這是一場(chǎng)非常關(guān)鍵的比賽，誰獲勝誰就可以小組出線。
我隊(duì)前兩局和他們戰(zhàn)成了一比一平，我第三個(gè)上場(chǎng)，勝負(fù)就看我的了�？粗任腋叱鼋活^的'對(duì)手，我的心里很緊張，手心里都冒汗了。剛開始因?yàn)椴贿m應(yīng)對(duì)手的發(fā)球，我很快地輸?shù)袅说谝痪�。第二局我及時(shí)調(diào)整了戰(zhàn)術(shù)，但是還是輸了。
我已經(jīng)沒有退路了，只能放手一搏。于是，我加強(qiáng)了進(jìn)攻：放高球、發(fā)短球、發(fā)力搶攻……在教練和隊(duì)友的“加油”聲中，我越戰(zhàn)越勇，最后以三比二反超對(duì)手，順利地挺進(jìn)了四強(qiáng)。這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽啊！
通過這次比賽讓我懂得了：當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，并想盡一切辦法去克服它。只有這樣，我們才能取得最終的勝利！
小學(xué)生記事作文 篇7
童年的美好時(shí)光是讓人留戀的。每個(gè)人都有自己的童年，征個(gè)人的童年都有喜有悲。我的童年也有許多難以忘懷的事情。
那是一個(gè)初夏的夜晚，人們說說笑笑在院里乘涼，正在這時(shí)，我被一曲《天鵝之死》的樂曲聲所吸引。聽著那柔美、含蓄而又低沉的大提琴樂曲，我盡情地唱啊，跳啊，盡情享受這美好的音樂。我似乎喜歡上了音樂。
一曲動(dòng)人的旋律欣賞后，我就央求父親也給我買大提琴，我也要學(xué)著拉出那動(dòng)人的音樂。
令人吃驚的是，父親竟同意了我這幼稚的要求，買了一把大提琴，并給我找了一位專業(yè)老師來教我，當(dāng)時(shí)我可感謝父親了。
誰知，一把大提琴，竟這樣難拉，不到一個(gè)月，我就厭煩了，整天拉空弦，整天都是那四個(gè)音。望著那漂亮的大提琴，心想：“唉！大提琴為什么這么難拉？音樂殿堂的`大門為什么對(duì)我緊閉著？我再也不拉了，再也不聽音樂了！”父親好像看出了我的心思，對(duì)我耐心地說：“孩子，不管干什么事，都不是一帆風(fēng)順的，三百六十行，行行出狀元。但行行都有艱苦的一面，尤其是你選的這一行，就要加個(gè)‘更’字。音樂殿堂的大門是向每個(gè)人敞開的，但誰能走進(jìn)去，誰就是狀元。當(dāng)這個(gè)‘狀元’可不是輕而易舉的事，關(guān)鍵是看你肯不肯下苦功了。不管干什么，都要有始有終�。 �
聽了父親的一席話，我好像明白了許多。于是，我又拿起大提琴繼續(xù)練起來，經(jīng)過六年半的努力，我取得了不少令人羨慕的成績(jī)，但也遇到了令人難以置信的挫折和痛苦，但我都走過來了。我堅(jiān)信，凡是能在各個(gè)行業(yè)中做出成績(jī)的人，都會(huì)是生活中的強(qiáng)者！
這只是我童年記憶中一段使人記憶猶新的回憶，在我的童年里有苦也有樂。但是，那都已成過去，我要沿著童年的夢(mèng)想，繼續(xù)繪制我理想的藍(lán)圖。
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