關(guān)于小學(xué)生活作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生活作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生活作文 篇1
這難忘的小學(xué)五年生活恰似一片金黃色的沙灘，每一次回頭尋覓，總能找見一只美麗的彩色貝殼。——題記
當(dāng)我第一次走進(jìn)這扇紅色的大鐵門時(shí)，我很明顯的感覺到在門里的這個(gè)快樂的小世界和門外這個(gè)“陌生”的大世界比起來(lái)它是那樣的熟悉，又那樣的神秘。我很好奇在這所學(xué)校里生活，學(xué)習(xí)，快樂嗎？入校后，一切疑問都在我的腦海里蕩然無(wú)存，所剩無(wú)幾了�，F(xiàn)在我可以毫不猶豫的斷定說(shuō)在這里生活，學(xué)習(xí)挺快樂的！
在這所學(xué)校里，我記憶最深得便是冬天里堆雪人，打雪仗了。記得，每到了隆冬時(shí)節(jié)，雪花漫天飄舞時(shí)，學(xué)校操場(chǎng)上就成了歡樂的海洋。大家一起在自班門口堆一個(gè)白白胖胖的大雪人。我們班門前那個(gè)可愛的`雪人身上那白白凈凈的雪是從操場(chǎng)上一盆一盆運(yùn)回來(lái)的。我們都很喜歡這個(gè)自己親手制作的雪人�！棒~豆腐”等幾個(gè)同學(xué)獻(xiàn)出一片“愛心”，將自己的圍巾，帽子去裝飾雪人，而自己的臉卻凍的發(fā)情青。在大家齊心協(xié)力的努力下，雪娃娃好不容易給堆好了，大家是多么高興呀！有時(shí)，大家還在一起打雪仗。那次，梁老師上完課，就利用課上余下的十幾分鐘帶著大家一起去操場(chǎng)上打雪仗。剛一出來(lái)，同學(xué)們就開始“漫滾雪球喜欲狂，滾好雪球好打仗”了。童心未泯的梁老師帶頭“殺出一條血路”，開始轟轟烈烈的打雪仗。很快，兩大強(qiáng)派開始互相攻擊。最后女生的首領(lǐng)梁老師實(shí)在招架不住，只好“抱頭鼠竄”，“臨陣脫逃”，結(jié)果還不是成了男生的俘虜。女生唉聲嘆氣，男生卻喜笑顏開。
大約只剩下39天左右就要離開母校了。從此以后，我們就會(huì)天各一方。也許，還回偶然相見，那時(shí)，總會(huì)有流不盡的趣事。多么希望，若干年以后，同學(xué)們從東西南北各個(gè)地方奔回母校，大家重逢在一起��！
小學(xué)生活作文 篇2
平時(shí)我們總會(huì)看各種各樣的書，有些可以豐富我們的知識(shí)，有些可以陶冶我們的情操。然而，在我們的身邊也有一本書，那就是生活。
記得寒假中的一天，媽媽讓我去奶奶家。她把我送到車站，叮囑我路上小心后就走了。過(guò)了一會(huì)，車來(lái)了，我隨著人群上了車后，東張張西望望，嘴里吐出了舌頭，腿不停地?fù)u晃著，顯得十分悠閑。可過(guò)了一會(huì)兒，我卻輕松不起來(lái)了。到了路口，車以不同于以往的路線行駛下去。我立刻詢問了我身旁的一個(gè)老爺爺?shù)降资窃趺椿厥隆Ｋ噶酥高h(yuǎn)處的路口附近一處很大的工地，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，難道你不知道那邊在修路嗎？公交車都繞路走了�！蔽乙宦�，頓時(shí)慌張起來(lái)。正在這時(shí)，車已經(jīng)來(lái)到一個(gè)我聽都沒聽說(shuō)過(guò)的地方，我這不是南轅北轍了嗎？我在車上走來(lái)走去，十分不安。與其他站得安安穩(wěn)穩(wěn)的乘客們形成了鮮明的.對(duì)比。要不是我還是個(gè)小學(xué)生，別的乘客說(shuō)不定把我當(dāng)作“可疑人物”了。我沒有辦法，車到站了，我只好下了車。
我站在公交站臺(tái)上，僅僅是站著，紋絲不動(dòng)，外表像一尊雕像，內(nèi)心卻是焦慮重重。我就這樣在站內(nèi)等了好久，雖然我并不打算等什么。我突然意識(shí)到，站著是到不了奶奶家的，必須“開始行動(dòng)”了。我四處張望，然后沿著街道向前走去。
突然，一個(gè)地鐵站的標(biāo)記映入我的眼簾。我尋思著，奶奶家住在珠江路，那兒正好也是地鐵的站點(diǎn)。我像看到了一絲曙光向地鐵站奔去……
下了地鐵，終于來(lái)到了奶奶家。
遇到意外時(shí)，不能慌張，也不能消沉，要積極尋找化解它的方法——這就是我從生活這本書中讀到的。當(dāng)你無(wú)所事事時(shí)，不妨走進(jìn)社會(huì)，閱讀生活，你將從中獲取無(wú)盡的寶藏。
小學(xué)生活作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，難忘的小學(xué)生活結(jié)束了。我們也從不懂事的小朋友變成了即將要升入初中的大學(xué)生了。經(jīng)過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在我們即將分別之際我要說(shuō)：“再見了，母校。再見了老師。老師，是您教會(huì)了我做人的道理，教會(huì)了我許許多多的.知識(shí)，教會(huì)了……”
再見了，母校。再見了，我親愛的老師！感謝您們把我從一個(gè)不懂事的小女孩，培養(yǎng)成了一個(gè)懂禮貌、守紀(jì)律的好學(xué)生。數(shù)學(xué)老師，是您，在我不會(huì)做題時(shí)耐心的為我講。是您讓我用自己微薄的力量來(lái)為班級(jí)著貢獻(xiàn)，謝謝您能這么信任我。語(yǔ)文老師，雖然您教我們的時(shí)間沒有張晶老師教得時(shí)間長(zhǎng)但是，我們知道您也是愛我們的，您也是希望我們能考上一所好的初中。謝謝您！
再見了，同學(xué)們！還記得我們?cè)谝黄疰覒蛲骠[的時(shí)候吧！希望你們?cè)谝院蟮娜兆永飫e忘記我很在一起玩的時(shí)候。
別忘記辛勤叫我們的老師和培育我們的母校�。�
再見了，我會(huì)用我優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們的老師和母校的！
小學(xué)生活作文 篇4
還剩幾天，一天？?jī)商欤咳臁?/p>
生活了六年，相處了六年，我竟然才后悔以前的自己沒有珍惜那些和同學(xué)們微妙的相處，我開始想讓時(shí)間倒流，從新讓我明白，這些年混混沌沌中我和同學(xué)們經(jīng)歷哪些難忘的事情。
我的學(xué)校，像大自然中的一塊珍惜土壤，它給予我們最好的環(huán)境。我的同學(xué)，是我開心的引火線，他們甜甜的笑容，安慰、難忘的話語(yǔ)在我的未來(lái)刻下無(wú)法抹滅的痕跡。我的老師，是一本書，可是卻是一本我翻一輩子也翻不完的書。
多么慶幸，一年級(jí)的`我們單純?nèi)缫粡埌准垼敲篮玫娜鐗?mèng)一樣的時(shí)光，使我還想再過(guò)一次。
多么驕傲，二年級(jí)的我們小大人一般驕傲的挺頭昂胸，胸前的紅領(lǐng)巾閃著迷人的光澤。
多么討厭，三年級(jí)的我們開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，那一個(gè)個(gè)凌亂的英文字母，讓我眼花繚亂，對(duì)英語(yǔ)這門課沒有絲毫的興趣。
多么無(wú)奈，四年級(jí)的我們想成為父母的驕傲，可只是嘴巴上說(shuō)，想這么做，卻堅(jiān)持一會(huì)，又放棄了。
多么可愛，五年級(jí)的我們迫不及待想長(zhǎng)大，想成為萬(wàn)眾囑目的星星，那時(shí)的我們注重完美，追求愚蠢的自己所謂的偶像。
六年級(jí)的我們，有著少許判逆，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，感覺武力可以解決一切問題。
六年的時(shí)間，我想了許多，卻沒有想過(guò)，畢業(yè)的我們會(huì)怎么樣，離別時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，自己并不是特別了解同學(xué)，后悔以前自己在做些什么，面前的同學(xué)變的好陌生，可想再?gòu)男抡J(rèn)識(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。
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