- 實用的小學生感恩作文 推薦度：
- 小學生感恩作文 推薦度：
- 小學生感恩作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
精選小學生感恩作文匯編6篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的小學生感恩作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生感恩作文 篇1
人間處處有真情，但最寶貴的，最偉大的莫過于柔情似水的母愛。感恩，這樣的兩個字，卻表達了父母對子女無比的愛，也表達了子女對父母感激之情。假如我是一只小鳥，我將永遠記得我生長的巢穴；假如我是小樹苗，我將記得滋潤我的土地；如果我是小溪，我將記得養(yǎng)育我的.江�！瓱o論我是什么，無論我將遺忘生活中的任何東西，但有一樣是絕對不可忘懷的——感恩！
那是在去年傍晚時。我們上課的時候還是一片艷陽天，不一會就烏云密布、電閃雷鳴，緊接著就是劈頭蓋臉的一陣傾盆大雨。中午時媽媽告訴我今天下雨，讓我?guī)阕约夯貋�，我認為這不可能所以就沒帶傘，結(jié)果……天越來越來越晚雨卻越下越大，我好后悔，自己為什么沒聽媽媽勸告，正當我糾結(jié)時，一個熟悉的身影出現(xiàn)了。那……那是，媽媽！我飛快的沖了出來，媽媽一見立刻把身上的雨衣給我披上，令我回家。雨還是越下越大，大雨無情地淋著媽媽，雨水順著臉頰流進媽媽衣服里，使媽媽渾身濕透了，讓人看起來就冷颼颼的。路上的雨水也有很深了，于是只好推車回家，借著微弱的路燈，我看見媽媽喘著粗氣，頭上雨水和汗水融合在一起。我的心猛然一顫，媽媽的愛就像這雨水滋潤了我的心田。
滴水之恩當涌泉相報�，F(xiàn)在爸爸下班回來了，我會給爸爸泡一杯熱茶，削一個蘋果；媽媽回來后我將給媽媽遞一條毛巾，給媽媽捶背。感恩是雨露滋潤我們的心田；感恩是春風拂去心靈中的塵埃。感恩一路伴我同行！
小學生感恩作文 篇2
這周，我們參加了由張老師演講的“感恩教育會”，我們深受感動。在那天出現(xiàn)了無數(shù)個感人肺腑的場面。 當天，張老師演講了，“感恩祖國”，“ 感恩父母”，“感恩教師”等多個使人受益終身的話題。其中，使我最為感動的要數(shù)感恩教師這一環(huán)節(jié)了。
首先，張老師給我們講了一個感人至深的故事。故事的主人公那無私奉獻的精神使我們?yōu)橹袊@，她那種堅強的毅力更使我們無不折服。 接下來，張老師談到了那些才華出眾的老師們的光榮事跡，講到了那些平凡老師們的非凡敬業(yè)精神，最后竟聯(lián)系到我們自己的班主任身上…… 當我們看到老師那日漸消瘦的`面龐，看到他被時光沖刷后留下的痕跡，我不禁狠狠地一顫，那些被我當寶貝捧著的眼淚剎那間像開閘的洪水一般泄了下來。等我再看他時，他已是“銀光滿面”了…… 當我們像小雞啄米似的一擁而上的時候，我才發(fā)現(xiàn)，老師頭上的白頭發(fā)竟比我母親頭上的還要多，還要密。 的確，父母是我們的第一任老師，但老師卻是我們的第二任父母啊。他們與我們無親無故，卻嘔心瀝血地教導我們，我們真應該像報答父母一樣報答老師們呀！
小學生感恩作文 篇3
大部分的人總是仰慕他人所具有的，卻在自我心中怨天尤人，一味的抱怨不努力，當然也不知道自己具有的現(xiàn)已很多了。
從小，我就是家里面的“寶”，吃喝拉撒睡，統(tǒng)統(tǒng)都有人包攬。所以，那時候，我現(xiàn)已是被人寵上天的“小公主”覺得自己是個如假包換的“小公主”，真的是個不知天高地厚的黃毛丫頭，都認為老一輩們給我的愛，都是天經(jīng)地義。不管在什么時候，家人都被我當成“仆人”使喚，只需一聲“我要那個！”“我要這個！”東西馬上就會出現(xiàn)在我眼前。不過，我的壞習慣就是喜新厭舊，關(guān)于新的玩具只要三分鐘熱度，盡管玩具現(xiàn)已堆積如山，但我仍是不認為然，永久不知足。
有一次，我和弟弟、媽媽一同去外面吃晚餐。咱們來到了一間日式餐廳，我一坐下來，開宗明義，馬上要求要價一百九十五元的日式定食，成果媽媽卻說：“不行！要吃這么貴的自己去掙錢！”接著又被臭罵了一頓，我從本來滿懷希望的心境到落寞的神態(tài)，只在一會兒。我皺著臉，忍住眼眶里的淚水，默默的吃著媽媽點的別的一道食不知味的菜色。
回家后，我用力的甩上房門，躲在房間里，臉埋在膝蓋里抽泣！其時，我覺得自己好孤單，家人給的愛，根本就是無聊的、假的，只會在那里假惺惺，其實一點用也沒有，那些關(guān)愛根本就是微乎其微的！
第二天，我郁郁寡歡的來到校園，永久記住那一天，我從書上看到了兩張相片。第一張相片中有一個小朋友拿著一只小小的棒棒糖，燦爛的笑著，這時，我心里直想：托付！只不過是一根小小的棒棒糖而已，就可以笑成這樣，太夸張了吧！第二張相片是一位婦人，手里抱著自己瘦骨嶙峋的孩子，那孩子現(xiàn)已岌岌可危，偎依在母親的懷里。我俄然心血來潮，翻開電腦搜索，總算知道，這是訴說非洲難民在物資極度缺少的情況下，還得與饑餓賽跑，持續(xù)堅強的活下去！他們瘦得只剩下皮包骨，水臟，不能喝，但為了生計，只能牽強的喝下去；而糧食缺少，食物沒了，生搬硬套啃樹皮；樹皮沒了換吃地上泥土所做的泥餅……這樣的日子，真叫我不行相信，這是真的嗎？這是人世地獄嗎？和我現(xiàn)在的日子一比，我?guī)缀跸裨谌耸赖?天堂！我茅塞頓開自己所具有的，那么多，那么好，那么美好！
本來的我，認為爸爸媽媽的愛，都是哄人的，這時我才知道，當我在與媽媽討價還價、挑三揀四時，難民是過著什么樣的日子，我一點都沒有想到他們的苦境，真是太不應該了！所以，媽媽您是對的，不能過分的奢侈、浪費，加上一點點的要求——不能太苛求，由于咱們具有的真的很多，我想這應該就是最好的教育良方，畢竟“一粥一飯，當思來之不易；一絲一縷，恒讀物力維艱�！币恪⒏卸�、惜福，日子才干安全、高興！
小學生感恩作文 篇4
母愛似大海，寬容，無私，偉大。
——題記
記得那一次數(shù)學考試，無奈，滿分110分的試卷只考了九十幾分。當我挪開我的手看到那兩個鮮紅的數(shù)字時，我想：完了，回家得挨批了。
當我懷著忐忑不安的心來到家門口時，我捂著那可咚咚直跳的心，閉上眼，深深的`吸了一口氣，懸在半空的手好久沒有落下。我努力保持著微笑。
門開了。一進門，媽媽就問我成績。我裝作漫不經(jīng)心的樣子脫著鞋，笑笑說：“差�！眿寢尩哪槼亮讼聛恚謫栁遥骸皫追�?”我頭也不回的走進房間，一邊大聲地說：“很差啦!”
晚飯過后，媽媽一邊看報紙，一邊讓我過去。我以為這事已經(jīng)過去了，就走了過去。媽媽見我過來了，就慢慢合上報紙，折好，放在一邊，回過頭盯著我的眼睛說：“試卷拿來�！辈恢挥X，我的眼淚流了下來。我倔強的搖搖頭說：“不要!”媽媽的臉上充滿怒氣：“快拿來!”我抹著淚不回答。媽媽幾乎吼了起來：“拿不拿?!”“拿，我拿……”我嚇得大哭起來，但我咬著嘴唇，沒有發(fā)出聲音。
試卷被我小心翼翼的拿出來了，9，4。這兩個數(shù)字讓我的心直流血。我雙手拿著這張試卷，盯著那兩張試卷，恨不得把它撕成碎片!我無助的向四周望了望，拿過一支筆——老師說過要簽字的。
我慢慢的踱出房間，來到媽媽面前，把試卷和筆放在媽媽面前。媽媽雙手拿起試卷，嘆了一口氣，但我卻不能從他的眼神中找出那一點點的怒氣。終于看出來了，媽媽在自責，為自己女兒的成績而自責!她拿起筆，一筆一劃地認真地寫道：希望以后能更好，要加油，不要灰心，也不要氣餒，相信你以后能有更好的成績，加油!
那一夜，我們談了很多，從出生時艱難的哺哺育，一直談到未來。終于我們都在啜泣。我用含淚的眼感激的望了媽媽一眼：媽媽，感謝你的寬容，你的無私，你的偉大，我會努力，我會加油!
那一刻，心里涌出了太多的情感。
種種情感，凝成“感謝母親”。
小學生感恩作文 篇5
感恩，在我們的記憶中好像是那么的陌生，但聽起來又是那樣的親切，仿佛給人一種溫暖的感覺。在你寂寞時，她會給你一絲溫暖的春風，你就會給她整個春天。在你憂愁時，她會送你一片美麗的雪花，你就會給她整個銀色世界。在你煩惱時，她會送你一聲輕輕的問候，你就會感激她一生。這就是感恩，在生活中是那樣得平凡，都是在每次的不經(jīng)意間流露出來的。
記得我有一次晚上睡覺時，突然從甜蜜的夢中驚醒，臉部布滿了晶瑩的汗珠，像做了一個可怕的噩夢。我感到焦急萬分，突然覺得自己很無助，很寂寞。外面的狂風呼呼地刮著，樹枝上翠綠的葉子刮得滿地都是，就連有的樹的腰都顯得彎了。就在這"危急時刻"，我的母親被我叫醒了，她慈祥地望著我，眼睛里充滿了疑惑。她問完我的.癥狀后，迅速地拿起了桌上的熱水袋，直沖向有水龍頭的地方……從她拿起熱水袋的一瞬間，我又一次感受到了真正的親情。有位名人曾經(jīng)說過一句話：父恩比山還高，母恩比海還深。此時，我深刻理解了這句話的真正的含義。其實母愛，不一定是至高無上的，但確是溫馨感人的;不一定是顯露在外的，但確潛伏在現(xiàn)實生活中;你不一定體會得到這種感情，但的確一刻也離不開它……
這小小的熱水袋帶給了我溫暖，帶給了我幸福，更帶給了母親對我無私的愛……這也讓我學會了感恩。
小學生感恩作文 篇6
在日常生活中，“謝謝”這一現(xiàn)象十分常見，她常常被視為人與人之間的一種心靈的回報，真誠的表述，是人類真誠相處的制勝法寶，因而把握感謝的心靈性與真誠性是十分必要的。并且由此出發(fā)，我們可以從正反兩方面發(fā)自內(nèi)心的，真誠而超越物質(zhì)的，因而是純潔而高尚的，有的感謝則非來自內(nèi)心，并由于沾染了物質(zhì)的欲望，因而是卑劣而可恥的；就真誠性而言，有的感謝是自由而自覺的高尚之舉，有的則是非自愿的`強制的卑下行為。
就文章寫作而言，由于題目沒有對文體作出限制；因而可以采用記敘文、散文、小說等多種藝術(shù)形式予以表現(xiàn)；其內(nèi)容也可以涉及感情的各個方面，親情、友情、師生情、人與自然的情感，幾乎無
【小學生感恩作文】相關(guān)文章：
小學生感恩作文05-27
小學生感恩作文08-18
小學生感恩的作文07-18
小學生感恩的作文08-15
感恩的小學生作文10-08
感恩小學生作文11-09
感恩的心感恩你我小學生作文12-18
小學生感恩作文八篇_感恩的心09-03
感恩媽媽小學生作文03-04
小學生感恩父母作文07-20