小學(xué)生作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
今天，教室外面下起了蒙蒙細(xì)雨。��！雨漸漸下大了。學(xué)校門口又亂了起來，家長們都等候在門口接孩子。我媽媽也擠在人群里，這使我想起了媽媽與雨中來接我情景。我想這次可千萬不要像那次那樣，我在人群中擠丟了。
那次事情是這樣，我媽媽來接我，在人群中，我和媽媽擠來擠去，我好不容易擠出來，累得滿頭大汗，媽媽又?jǐn)D了進(jìn)去。我們好不容易才湊到了一起。在路上，媽媽把雨衣遮在我身上，自己卻淋在雨中�；氐郊依铮覝喩砩舷露几筛伤�，沒有一處淋雨地方，而媽媽卻渾身上下濕漉漉，成了落湯雞。
通過這件事，我感受到了偉大母愛，感受到了這種無窮無盡愛。媽媽為我付出太多太多，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異成績報(bào)答媽媽對我愛。
小學(xué)生作文 篇2
在這個(gè)世界上，每天都會(huì)發(fā)生不同的事情。危險(xiǎn)也隨時(shí)從天而降。誰都不會(huì)知道接下來會(huì)發(fā)生什么事情。
也有很多的人，因?yàn)橥蝗缙鋪淼奈ｋU(xiǎn)奪去了生命。
我不能承認(rèn)我一直都在遵守交通規(guī)則，現(xiàn)在的你大概也不敢保證你沒有為了節(jié)省一點(diǎn)時(shí)間而橫穿馬路的事實(shí)。因此，在道路上長眠的紅色靈魂才會(huì)憤憤不平。
當(dāng)司機(jī)才下急剎車時(shí)，一條無辜的生命就已經(jīng)離去。剩下的`是司機(jī)懊悔的嘆息和聞聲趕來的家屬的眼淚。
交通的死神就是人類，是人類自己造成的災(zāi)害。耳聞目睹那一樁樁令人悲痛而又殘酷的事實(shí)，誰都會(huì)傷心難過，而這個(gè)事實(shí)又為我們敲響了安全的警鐘。
基本上每一天多會(huì)有交通事故的發(fā)生，每當(dāng)我聽到廣播說：在那里又發(fā)生了交通事故，請大家繞道而行。交通事故會(huì)使這個(gè)世界上又少了一個(gè)人，也讓那些急著辦事的人，堵在哪條路上，可謂是害人害己。
交通事故已經(jīng)成為當(dāng)今世界的第一殺手，我們又該如何的保護(hù)自己的生命呢？
首先，我們一定要遵守交通規(guī)則，一定一定不要為了趕時(shí)間去闖紅燈，翻越兩旁的防護(hù)柵欄。在過馬路時(shí)，一定要走人行道。也不要在馬路上追逐打鬧，看書和玩手機(jī)。也許正是你的一個(gè)不小心，就會(huì)使無辜的人失去幸福。
同學(xué)們，讓我們多等一分鐘的紅燈，多一分鐘的安全，讓我們多一分的責(zé)任，少一分的犧牲。讓我們多一份的意識，做一個(gè)有責(zé)任心的一員。
小學(xué)生作文 篇3
鮮花開過的痕跡是碎落一地的花瓣，鳥兒飛行的痕跡是云端輕輕的劃痕，人走過的痕跡是地上鮮活的腳印，而我曾經(jīng)努力過的痕跡，是那一摞又一摞的試卷。
那天在整理東西時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來這一年里居然攢了整整三大摞的試卷，推到一起恐怕得有半人多高了，仔細(xì)翻看，每一張都有仔細(xì)批改的痕跡，紅色的'筆跡，不像正楷一樣規(guī)整，基本都是連筆，一大片一大片的，有對號和錯(cuò)號，也有記下來的小知識點(diǎn)，那是我曾經(jīng)努力過的痕跡。
在翻到生物的一張?jiān)嚲頃r(shí)，我停住了，第一大題的一個(gè)選擇題，題號處，被我用紅筆圈了又圈，已經(jīng)無法看清原本的題號。我還記得當(dāng)時(shí)老師講這個(gè)題時(shí)，我選錯(cuò)的那個(gè)選項(xiàng)老師沒有重點(diǎn)講，我還是不明白。后來講完試卷讓同學(xué)們做題時(shí)，我想問她，可是那是個(gè)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的題，我怕她說我實(shí)驗(yàn)沒好好做，我怕她說我笨，我一直在猶豫。老師來了又走，我在那個(gè)題的題號上畫圈，一圈又一圈，做題時(shí)，也靜不下心來，總想著那個(gè)題。那些圈圈是我曾經(jīng)倔強(qiáng)固執(zhí)的痕跡。
最后還是舉起手問了，她沒有說我實(shí)驗(yàn)沒好好做，她更沒有說我笨，她反而是一直笑著的，溫柔得有點(diǎn)不像她，她還親切地問我有沒有學(xué)過《藤野先生》這篇文章，她用了文章里的一個(gè)小故事告訴我了生物實(shí)驗(yàn)里的一個(gè)原則，我自然明白了那個(gè)糾結(jié)的選項(xiàng)到底錯(cuò)在了那里。說實(shí)話，那一次經(jīng)歷徹底激勵(lì)了我，改變了我對生物老師的看法，我覺得她溫柔的要命，笑起來就像是夏日里最美的太陽花，粉色的，很暖人。從此以后，我在生物這門學(xué)科上就有了問不完的問題。
時(shí)光不會(huì)怠慢人，我在生物學(xué)習(xí)上出奇的順利，原本一模時(shí)成績還平平，到二模時(shí)，突然就成了滿分，這是個(gè)不折不扣的驚喜，我被嚇了一跳，小中考時(shí)的A自然就在意料之中了。
所有所有曾經(jīng)努力的痕跡被歲月的長河一遍一遍的洗禮，逐漸演變成了現(xiàn)在心底最樸實(shí)的小小感動(dòng)。在那條道路上，把快樂打包，沿著來時(shí)的痕跡，繼續(xù)出發(fā)。
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