關(guān)于小學生春節(jié)作文六篇
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的小學生春節(jié)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
小學生春節(jié)作文 篇1
為什么要過年呢?古代流傳著一個“年”的傳說,傳說是這樣的:很久很久以前,有一個叫“年”的怪獸,它見到什么就吃什么,但它怕三個東西,一個是火,一個是紅色,還有一個是很響的聲音,于是人們穿上紅色的衣服,把竹子放在火里燒,發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音,年就這樣被趕跑了,F(xiàn)在人們不燒竹子了,改放鞭炮和煙花了。
過年這一天是一個全家團聚的好日子,不管大家在哪里,都要千方百計地趕回家過年。除夕的晚上我特別的`高興,因為我們?nèi)胰硕季墼谝黄,有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,還有姑姑、姑丈和弟弟。爺爺奶奶給我們張羅了一桌好菜:有雞有魚,還有我最喜歡的可樂,預(yù)示著明年我們?nèi)叶紩腋!半u”祥、年年有“魚”、快快樂樂。
我喜歡過年,因為過年有很多吃的,有很多新衣服穿,也有很多玩的:可以放鞭炮,放煙花……大人還給我們壓歲錢呢!
過年真是太好玩了,我喜歡過年!我希望每一天都是過年!
小學生春節(jié)作文 篇2
今天是農(nóng)歷正月初一,我最喜歡的節(jié)日——春節(jié)。
春節(jié)有許多習俗放鞭炮、貼春聯(lián)、守歲、看春晚……今天,我和老爸貼對聯(lián)、貼年畫。到了晚上我和老爸放鞭炮,老爸放的鞭炮是綠色的和紅色的',一個個到天上像小鳥一樣。媽媽和奶奶在屋子里包肉餃子,我也去包肉餃子了,我包了一個花邊肉餃子。
到了看春節(jié)聯(lián)歡晚會的時候了,我急忙跑到了樓上看春節(jié)聯(lián)歡晚會的時候了,我急忙跑了樓上看春節(jié)聯(lián)歡晚會。春節(jié)聯(lián)歡晚會會有小品、歌曲、舞蹈……其中我最喜歡的節(jié)目還是小品。媽媽喊我下樓吃肉餃子了,我就下樓了。媽媽把一盤盤熱騰騰的肉餃子端到桌子上,我們一家人坐在一起吃肉餃子,其樂融融,我一共吃了十五個肉餃子,到了凌晨一點多,我非常困,就去睡覺了。
春節(jié),一個讓我久久難忘的節(jié)日,我喜歡你春節(jié)。
小學生春節(jié)作文 篇3
初三的晚上,我怎么睡都睡不著,你們一定很奇怪,告訴你吧,我明天要去溫州我奶奶家呢。
第二天一早,我和爸爸還有阿姨一起去,可是,我總覺得少了一個人,原來是老媽。因為我老媽開了家超市,本來老媽也想回的,可是,我們超市的工作人員太少了,都回家過年了,只有兩個,所以我老媽就不能走了。
我爸爸把車開到溫州,要三個小時呢,我們經(jīng)過服務(wù)區(qū),又上了趟廁所,就繼續(xù)開了。經(jīng)過三小時的路程,我們終于到家了。
回到家,我們換好鞋子,就上去了?匆娮雷由县S盛的飯菜,我立即去盛飯,爸爸也盛了一碗。
當我們吃得正開心的時候,爸爸吃完了,因為他要去甌北玩,我說:“爸爸,你去好了,我現(xiàn)在不怕住我奶奶家。爸爸說:這有什么好怕的呀?既然你不怕了,那我就走了。于是,爸爸就走了。
可是,到了晚上睡覺時,我還是想老媽哭了。我奶奶拿起手機,撥通了老媽的電話······
第二天,我還是起床,吃飯,看電視,玩手機,打電腦······一直到第五天才開始學習。
好像我忘記了說件事,第一件是初六大的晚上,一個惡作劇在我腦里產(chǎn)生······那時都快要睡覺了,我就趴在枕頭上裝哭。我奶奶又打電話給我老媽,說我想她想哭了,我接好電話,哈哈大笑地說:被騙了吧?
第二件事:初七我正在寫作業(yè)。突然發(fā)現(xiàn)我奶奶不見了,原來她去玩了。于是,我害怕起來,一害怕,我就到門前,想把門往上推。由于我力氣小的'原因,只推上去一點點。我趴下去往外看了看,還是沒找到我奶奶。只好去看動畫片了,大約3點鐘,我奶奶回來了。她問;作業(yè)寫好了嗎?我說寫好了。她問:拿過來我看看?我說自己去拿。結(jié)果我奶奶找遍了所有的地方,就是沒找到。我奶奶就問:你到底把作業(yè)放哪里啦?我撒謊說:我也忘記放哪啦
第三件事:我搶了我奶奶的手機,不管她怎么說,就是不還。但后來還是被我奶奶給要回去了。我又想了一個辦法:說:我奶奶你的手機讓我摸一下行嗎?我奶奶答應(yīng)了。我又把手機拿到手了,并把它藏起來。但又被我奶奶找到了。于是,我們都開心的大笑起來······
初十的早上,我想回寧波了,就給老媽打電話。老媽就給我姐夫打電話,叫我姐夫把我?guī)С鋈ト,于是,我又回到了寧波?/p>
真是快樂的六天啊!
小學生春節(jié)作文 篇4
我的故鄉(xiāng)在河南焦作,新年對于我們現(xiàn)在的孩子來說,是一個驚天地泣鬼神的日子,是銘刻我們年齡變化的日子,是寒假里最輕松的日子。特別是我們家鄉(xiāng)的新年
現(xiàn)在我的學習任務(wù)之重是可想而知的,整個寒假都處于緊張之中,但我們還是愉快地度過了。是沒有了作業(yè)?還是時空錯亂?
不,當然是家鄉(xiāng)的新年!
在除夕那天,大家都會回到家里,與家人們團聚在一起,吃上一頓豐盛的年夜飯,說說離別時的奇聞樂事,津津有味地品嘗美味佳肴,享受著團圓的樂趣。吃完年夜飯后,我們還有擺灶糖,是一種又粘嘴又粘牙的麥芽糖。祭灶供灶糖的原因,是為了粘住灶爺?shù)淖彀汀髡f灶爺是玉帝派往人間監(jiān)督善惡之神,它有上通下達,聯(lián)絡(luò)天上人間感情,傳遞仙境與凡間,外面的煙花在夜空中繽紛綻放,聆聽四處每一聲喜慶的祝福,晚上八點鐘我們一起坐在沙發(fā)上吃著麥芽糖,看新年聯(lián)歡晚會(當然也會有幾個小懶蟲抵擋不住睡意……),到了十二點左右,也就是午夜零點時刻,我們又能聽到一陣一陣激烈的爆竹和鞭炮聲,來迎接新一年的到來!
大年初一的清晨,家家都會早早的起床,換上新衣,燃放鞭炮。吃一些餃子或湯圓(這是我們的習俗)接著,就是小朋友”工作“的時候了,晚輩向長輩拜年,長輩要給晚輩”壓歲錢“。全家人吃過年餃子,隨后開始到親友家拜年。舊時拜年一般多由家長帶領(lǐng),先拜長輩近族、鄰友,以后再去遠處各家。各家為接等賀年客人,家里常備茶、瓜子、花生、糖果等。
正月十五元宵節(jié)又是我們新年期間的一個重要節(jié)日這一天,每家每戶都會購買湯圓或自己做湯圓吃。吃湯圓表示我們大家團團圓圓、和和美美,但可忙了孩子,吃飽了晚飯迫不及待的跑到街上去,展示自己絢麗的煙花。大街小巷里,煙花聲、鞭炮聲、歡呼聲響成一片,各式各樣的煙花,不僅讓我們看得眼花繚亂,當美麗的煙花打上天空,有的.像流星,有的像大紅花,有的像五彩花,點點滴滴,匯成花的海洋,它們像對我們微笑,招手,在向我們致謝,謝我們給予了他們生命讓他們在天空中伸展自己的腰身,多么快樂,多么活潑!姹紫嫣紅的禮炮,打響了天南地北,讓人們目睹自己的風采,每家每戶都會購買湯圓或自己做湯圓吃。吃湯圓表示我們大家團團圓圓、和和美美。
我們家鄉(xiāng)的新年,沒什么儀式,更多的卻是歡歌笑語。俗話說:”百里不同風,千里不同俗。“說不定你們家鄉(xiāng)的新年更是妙趣橫生!
小學生春節(jié)作文 篇5
一年一度的春節(jié)到了,這時,每家都要聚在一起吃團圓飯。農(nóng)民工們急忙回家,拿著一年的工資給老人們,心中暖暖的。我們心里美美的,在等著一年的壓歲錢。大年三十一大早,大街上熱鬧非凡,賣年貨的、買年貨的,原來冷清的市場熙熙攘攘,市場里人山人海,大家都在買年貨,個個笑容滿面。晚上,全家人洗完澡,春節(jié)聯(lián)歡晚會開始了,有許多許多節(jié)目,可好看了,我們?nèi)覈谝黄鸾蚪蛴形兜匦蕾p。叮!履炅泓c鐘聲響了,噼噼啪啪……煙花升上了天空,有的像花,有的像噴泉,可美了。大年初一,我起床后,就去給親戚們拜年。大家互相問候新年好。今年的春節(jié)我覺得過得非常快樂,我想到了王安石的'《元日》:爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇,前門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。我希望在新的一年里家人平平安安,我的學習天天向上。
名師點評:作文敘述條理非常分明,層層推進。作者既著眼于春節(jié)時的大環(huán)境,同時又著眼家庭、農(nóng)民工(客民)、孩子等個體,觀察和感悟相當敏銳,細膩。各段落之間過度自然,作文整體結(jié)構(gòu)得當。在敘述的過程中,不妨考慮選取幾個具體的事件或者場景進行深入描寫,這樣會使得文章顯得更加充實,充滿現(xiàn)場感。
小學生春節(jié)作文 篇6
春節(jié),家家戶戶都張燈結(jié)彩,喜氣洋洋。早晨,我們一家人忙開了,媽媽在大門上貼春聯(lián)。映入眼簾的是“日麗春常駐,人和福永留” 。表示家庭祥和幸福。我呢,則幫媽媽貼“! 字,正要貼在門上。媽媽連忙阻止我,說道∶“‘福’ 字應(yīng)該倒貼,就是福到的諧音,福光臨我們家了。春節(jié)貼春聯(lián)有喜慶、財氣、吉祥之意!蔽乙宦牐s緊把“! 字倒貼了。晚上,該是吃年夜飯的時候了。廚房里彌漫著香氣,桌上擺滿了豐盛的晚餐,使人看了口水直流。媽媽笑容滿面地招呼著我們,全家人都其樂融融,房子里充滿了快樂的氣氛。晚八點,爸爸準時地打開電視,收看“春節(jié)聯(lián)歡晚會”。 那悠揚的歌聲,使人使陶醉;那優(yōu)美的`舞姿,使人贊不絕日;那精彩的相聲小品,使人開懷大笑┅┅陳陳歡聲笑聲蕩漾在客廳上空。今年的春節(jié),我過得十分開興。我希望明年春節(jié),過得比今年更好。
名師點評:讀完全信想必讀者們都會有這樣的感慨:同齡人之間有這樣的交流溝通,真好!雖然信件以知心姐姐的名義寫就,但我們可以視寫信者與收信者為同齡人。有時候少年不一定能明白父母的想法,但如果有一個同齡人講相同的道理,那么少年接受的可能性會大很多,這可能是因為同代人更容易相互打動和理解吧。信寫得很真摯,照事言事。作者像個教導自己小弟弟和小妹妹的知心姐姐一樣,談話間,總是有很親切很透徹的觀點。
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