關(guān)于小學(xué)生松樹(shù)的作文合集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生松樹(shù)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生松樹(shù)的作文 篇1
春天，長(zhǎng)新葉，開(kāi)花。夏天，長(zhǎng)綠蔭，蔽涼。秋天，樹(shù)葉黃，調(diào)落。冬天，全身白皚皚，干枯，一點(diǎn)韻味都沒(méi)有。一年又一年的生長(zhǎng)，輪廓不斷增加，告訴人們已長(zhǎng)大一年了，這也不能說(shuō)明什么，人人皆知的。
有一種樹(shù)卻與眾不同。春天，松樹(shù)是一棵小巧玲瓏的寶塔樹(shù)，沒(méi)有與其他的樹(shù)一樣有著綠油的樹(shù)葉，沒(méi)有任何花從樹(shù)枝上生長(zhǎng)，只有原有的樹(shù)葉在隨風(fēng)舞動(dòng)。夏天，松樹(shù)沒(méi)有其他的樹(shù)那樣有著可以為人蔽涼的綠茵，只有那春天一樣的樹(shù)葉在隨風(fēng)舞動(dòng)。秋天，其他樹(shù)上的`葉子都凋落了，滿地都是，成為葉子的天堂。而松樹(shù)卻還如往常一樣，沒(méi)有特別好看的葉子，還是隨風(fēng)舞動(dòng)，不是很明顯。但松樹(shù)卻成為了松鼠的“家”。誰(shuí)叫松樹(shù)有飯吃呢？冬天，下雪了，所有樹(shù)都被大雪畫(huà)上了妝，光禿禿的，只有。他還是泛著綠色，與白雪交在一起。大家還記得12月25號(hào)這天吧。——圣誕節(jié)。松樹(shù)便是脫去妝的圣誕樹(shù)，照樣與往常一樣，沒(méi)有特別的地方，只有隨風(fēng)舞動(dòng)。松樹(shù)被裝飾了一番，小禮物給他增添了色彩，滿身的小燈籠耀眼的不得了。多好看��！這是松樹(shù)最幸福的一天吧，特殊且美好。名字叫松樹(shù)，她很平常，很普通，最后成為人們的焦點(diǎn)，或許就因?yàn)樗蓸?shù)那與眾不同的精神。
松樹(shù)好比人一樣，長(zhǎng)相普通，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，卻散發(fā)著青春的活力，一天天在衰老，但每一年每個(gè)晚上都是中心的焦點(diǎn)。啟示我每個(gè)人的成長(zhǎng)都不是很順利的。努力了，也會(huì)有開(kāi)花結(jié)果的一天。
小學(xué)生松樹(shù)的作文 篇2
在公路一旁的綠化帶中，有兩棵從小就被人們?cè)苑N在一起的松樹(shù)和桃樹(shù)。在松樹(shù)們的身上發(fā)生了許多有趣的故事，就讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，正是百花齊放的季節(jié)。綠化帶中的那株桃樹(shù)也開(kāi)出了粉紅的花瓣，朵朵爭(zhēng)奇斗艷，好看極了！許多游人路過(guò)都要忍不住停下，走上前去拍照，桃樹(shù)擺好各種姿勢(shì)和人們合影，松樹(shù)高興得不得了了。站在松樹(shù)身旁的松樹(shù)，直直地站立著，沒(méi)一個(gè)人愿意和松樹(shù)親近，好像當(dāng)松樹(shù)不存在似的。桃樹(shù)的高興一直持續(xù)到幽靜的夜晚。再看看松樹(shù)，還是直挺挺地那幅模樣。桃樹(shù)發(fā)話了：“我的松樹(shù)朋友，我真不知道人們種你來(lái)干嘛？觀賞嗎？又沒(méi)人觀注你；結(jié)果實(shí)嗎？也不能供人食用……”松樹(shù)對(duì)桃樹(shù)的話不理睬，一聲不吭，還是那樣直挺挺地站立著。桃樹(shù)一轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)就偷偷地奸笑。
夏天到了，桃樹(shù)結(jié)滿了果實(shí)，人們都跑去摘，都說(shuō)好吃，桃樹(shù)又興奮了一陣。再看看那筆直的松樹(shù)，桃樹(shù)又打趣說(shuō)：“松樹(shù)啊！你春天是這身打扮，夏天還是這身模樣，你就不可以更換一下其松樹(shù)打扮嗎？真是沒(méi)才藝，沒(méi)文化”松樹(shù)聽(tīng)了桃樹(shù)的話還是一笑而過(guò)，沒(méi)有作任何解釋。
秋天過(guò)去了，寒冷的冬天到了，那一陣陣風(fēng)、雪、霜吹走了桃樹(shù)的笑容，頭發(fā)也漸漸掉光，只剩下一棵光禿禿的.樹(shù)干在寒風(fēng)中搖擺，桃樹(shù)全身凍得發(fā)抖，現(xiàn)在再也不是被人們關(guān)注的焦點(diǎn)。松樹(shù)當(dāng)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看到身旁的松樹(shù)：垂直挺拔，全身還是綠油油的，厚厚的“衣服”穿在身上。桃樹(shù)現(xiàn)在才羞愧地低下了頭。
現(xiàn)在，桃樹(shù)才明白：做人，就是不能驕傲，不能炫耀。否則，會(huì)好景不長(zhǎng)，到頭來(lái)吃虧的還是
小學(xué)生松樹(shù)的作文 篇3
我所居住的科大校園，就像一座美麗的大花園，尤其是那青松，不但有蒼翠的葉子，褐色的樹(shù)干，還有千姿百態(tài)的形狀，讓人感到美好、舒暢。
你瞧，那高大的“螺旋松”，上面細(xì)，下面粗，一圈一圈向上“爬”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)巨大的“螺旋”�！奥菪伞本陀纱硕妹�。
“娃娃松”也十分引人注目。一個(gè)粗大的長(zhǎng)方體是“身子”；“身子”上還“長(zhǎng)”著蘑菇狀的“大腦袋”，仿佛一個(gè)“大頭娃娃”正傻乎乎地對(duì)你笑，真有趣。
最有趣、最美麗的還要數(shù)探著頭、鼓著駝峰的“駱駝松”了。看，園中共有三頭“駱駝”，最高大的是“駱駝爸爸”，矮一點(diǎn)的是“駱駝媽媽”，最小的是“駱駝娃娃”。“駱駝爸爸”威嚴(yán)勇猛，注視著前方；“駱駝媽媽”十分溫順，正在欣賞周圍的美景；“駱駝娃娃”十分可愛(ài)，正一腦子的“為什么”。這三棵“駱駝松”是多么形象、有趣呀！
此外，還有“球松”、“塔松”、“龍松”、“劍松”等等，它們把我們的校園點(diǎn)綴得非常美麗。
奇松雖然美麗，可那些心靈手巧的園林工人更值得贊揚(yáng)。他們?yōu)榱巳熒鷨T工能在美好、舒適的環(huán)境下更好地工作和學(xué)習(xí)，辛勤勞作，用那靈巧、勤勞的.雙手，握著剪刀，將一棵棵松樹(shù)修剪出千奇百怪的形狀。
我愛(ài)科大校園中的奇松，更愛(ài)心靈手巧、默默奉獻(xiàn)的園林工人。
小學(xué)生松樹(shù)的作文 篇4
廬山又名匡山，也叫匡廬，是我國(guó)的名山之一。為了它，李白寫(xiě)過(guò)《望廬山瀑布》，蘇軾寫(xiě)過(guò)《題西林壁》，白居易寫(xiě)過(guò)《大林寺桃花》……“匡廬奇秀甲天下山”的美稱可是名副其實(shí)的。
置身于廬山的層巒疊翠之間，恍如進(jìn)入人間仙境。最引人注目的是一大片一大片的松樹(shù)林。松樹(shù)的皮很粗糙，紋路清晰，一片一片，很硬很硬；它的葉子像一枚枚碧綠的針，蒼翠的顏色像是染過(guò)似的，讓人幾乎以為是翡翠雕刻而成。松樹(shù)們像是訓(xùn)練有素的士兵，一列列整齊地挺立著，腰桿筆挺，威風(fēng)凜凜，時(shí)刻守衛(wèi)著廬山。走進(jìn)松樹(shù)林，只見(jiàn)一株株樹(shù)干很有精神：它們粗壯，幾個(gè)人才能合抱；它們筆直，幾乎沒(méi)有另外零碎的小樹(shù)枝；它們高大，抬頭只見(jiàn)它直插云霄，根本看不到它的樹(shù)冠。松樹(shù)一列比一列粗壯，一列比一列高大，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們正在大聲吶喊著，爭(zhēng)奪著陽(yáng)光的照耀，爭(zhēng)奪著泥土的養(yǎng)分，比賽著誰(shuí)長(zhǎng)得更高。它們莫非要和老天比高？
四周密密麻麻的全是一個(gè)勁兒往上長(zhǎng)的松樹(shù)，抬頭看不見(jiàn)一點(diǎn)陽(yáng)光。我被擠在松樹(shù)林里，渺小得像一只小螞蟻。哦！如果給它們一樹(shù)一塊地，多一點(diǎn)空間，讓它們舒舒服服地成長(zhǎng)，那該多好！那樣的.話，松樹(shù)們會(huì)長(zhǎng)得更好吧？
走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)真的有一棵松樹(shù)獨(dú)自擁有一大片空地。但是——它長(zhǎng)得不好：主干歪歪扭扭，還有許多旁枝，東一根，西一根；葉子這里一簇，那里一簇，零零落落，亂七八糟。它也沒(méi)有我想象的那么高，我可以輕松地摘到它的針葉。整棵樹(shù)就像個(gè)喝醉了的酒鬼，跌跌撞撞的站不穩(wěn)。
林子里的松樹(shù)和單獨(dú)的松樹(shù)，簡(jiǎn)直是對(duì)反義詞！看看它們的天壤之別：一個(gè)高大，一個(gè)矮小；一個(gè)筆直，一個(gè)東倒西歪……
我看著這棵獨(dú)自站著的樹(shù)，思考著。也許，它擁有的太多了，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)者，所以它不需要努力，只是安逸地享受著，隨心所欲地生活著，最終也長(zhǎng)成了一副隨心所欲的樣子。而林子里的那些樹(shù)，因?yàn)閾碛械牟欢�，所以相互之間不斷競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)都想把根扎得更深來(lái)吸取養(yǎng)分，把樹(shù)枝伸得更高來(lái)沐浴陽(yáng)光，因?yàn)槎枷胫谝�，所以越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越直，越長(zhǎng)越壯。不知不覺(jué)中，大家都成了挺拔粗壯的棟梁之材了！
我突然想到了自己，我正生活在一個(gè)上進(jìn)的集體中，不正是同學(xué)們的努力時(shí)時(shí)促使我也不斷學(xué)習(xí)嗎？是啊，每一個(gè)人都離不開(kāi)集體。離開(kāi)了集體，不但孤掌難鳴，而且會(huì)像那棵松樹(shù)一樣，成不了棟梁之材，只能砍下當(dāng)柴燒了。
小學(xué)生松樹(shù)的作文 篇5
人人都說(shuō)花美麗，但我卻愛(ài)松樹(shù)。
秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹(shù)的葉子都落盡了，松樹(shù)卻在秋風(fēng)秋雨中舒展著它的枝葉。一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng)著，好像在說(shuō)：“我們不怕風(fēng)�！�
寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風(fēng)吹著哨，猛烈地?fù)u撼著松樹(shù)。但是，松樹(shù)以它頑強(qiáng)的毅力和抗寒力一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪，等待著春天的到來(lái)。
春天來(lái)了，蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育著萬(wàn)物，松樹(shù)也在春雨的哺育下開(kāi)花了，一朵朵黃色的小花長(zhǎng)在枝頭，迎著溫暖的春風(fēng)，笑著、笑著……
我愛(ài)松樹(shù)，更愛(ài)它那種無(wú)私的獻(xiàn)身精神。松樹(shù)的樹(shù)干是良好的'木材，又可以造紙；松樹(shù)的葉子可以提煉揮發(fā)油；松樹(shù)的脂液可以做松香、松節(jié)油；它的枝和根還是很好的燃料。夏天，它撐開(kāi)一把綠色的大傘，讓人們乘涼；晚上，它的枝和根又可以做成火把，照亮人們前進(jìn)的路……松樹(shù)雖然沒(méi)有鮮花那樣美麗、芳香，但是為了人類，它即使粉身碎骨也毫無(wú)怨言。
我呆呆地望著遠(yuǎn)處的一排松樹(shù)，默默地想：我也要做一個(gè)像松樹(shù)一樣堅(jiān)韌不拔、英勇不屈的人，做一個(gè)終身為祖國(guó)、為人民作貢獻(xiàn)的人。
小學(xué)生松樹(shù)的作文 篇6
大興安嶺生長(zhǎng)著很多樹(shù)木。而今天我要向大家介紹的是一種極為平凡的樹(shù)——松樹(shù)。
松樹(shù)的樹(shù)干呈褐色，樹(shù)枝象巨大的手臂向外伸展，它的葉子象一根根深綠色的長(zhǎng)針。
秋天，花稠謝了，草枯萎了，許多樹(shù)的葉子都落盡了，松樹(shù)卻在秋風(fēng)秋雨中舒展著它的枝葉。一束束象針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng)著，好象在說(shuō)：“我們不怕風(fēng)�！�
寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風(fēng)刮著，猛烈地?fù)u擺著松樹(shù)，大片大片的.雪花往樹(shù)上壓，它的枝權(quán)上積滿了厚厚的雪。風(fēng)和雪都想征服松樹(shù)，但是，松樹(shù)以它頑強(qiáng)的毅力和它的抗寒能力一次又一次的戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪，等待著春天的到來(lái)。
春天來(lái)了，蒙蒙春雨象乳汁一樣哺育著萬(wàn)物。松樹(shù)也在春雨的哺育下開(kāi)花了。一朵朵黃色小花在枝頭，迎著溫暖的春風(fēng)，笑著、笑著……只要用手一碰樹(shù)枝，那黃色的花粉就象煙霧一樣落下來(lái)，隨著溫暖的春風(fēng)慢慢飄去。
我愛(ài)松樹(shù)，更愛(ài)它那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。松樹(shù)的樹(shù)干是良好的木材，又可以造紙；松樹(shù)的葉子可以提煉揮發(fā)油；松樹(shù)的脂液可以做松香、松節(jié)油；它的枝和根還是很好的燃料……松樹(shù)雖然沒(méi)有花那樣美麗、芳香，但是為了人類，它即使粉身碎骨也毫無(wú)怨言。
我呆呆地望著遠(yuǎn)處的一棵裸松樹(shù)，默默地想：我也要做一個(gè)一切困難壓不倒的人，象松樹(shù)一樣堅(jiān)韌不拔，英勇不屈；做一個(gè)終身為祖國(guó)為人民做貢獻(xiàn)的人。
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