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難忘的小學(xué)生活作文

時(shí)間:2023-06-12 21:24:31 小學(xué)生作文 我要投稿

難忘的小學(xué)生活作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)生活作文,希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的小學(xué)生活作文15篇

難忘的小學(xué)生活作文1

  從一年級(jí)的懵懂無知,到六年級(jí)的腹有詩書,六年的校園生活轉(zhuǎn)眼即逝,總有一些難忘的經(jīng)歷,如涓涓流水激蕩在心。

  好雨知時(shí)節(jié),一場(chǎng)牛毛小雨不期而遇,籠罩著我們的校園。雨下的那么輕,那么柔,好像是害怕驚醒這個(gè)春天似的。風(fēng)一片兒,一片兒的吹,雨輕的像花針,柔的像絲線,簌簌的飛進(jìn)操場(chǎng)的泥土都不見了。

  泥土也酥酥的`潤(rùn)潤(rùn)的,空氣清新又有點(diǎn)寒冷,夾雜著泥土的味道。斜風(fēng)細(xì)雨里,操場(chǎng)上的國(guó)旗越發(fā)的挺拔鮮艷。我們幾個(gè)小朋友在下面踢足球,雨濕潤(rùn)了頭發(fā),腳也粘上了泥土,但是毫不在意,在微雨中盡情的追逐,盡情的玩耍......

  晚秋的時(shí)節(jié),我們的校園最美,有風(fēng)的時(shí)候,落葉漫天飛舞,飛到了我的臉上,落在了我的肩上,草場(chǎng)薄薄的鋪上了一層如鱗片般金色的太陽。

  下課的時(shí)候,老師帶領(lǐng)著我們打掃操場(chǎng)上的落葉,一筐又一筐,一桶又一桶,心里莫名的有點(diǎn)難過,我還是喜歡把秋天留在操場(chǎng)上,它們是那么的金黃,那么的燦爛。我總是不經(jīng)意的要瞧瞧枝與葉間的太陽,它越發(fā)的淘氣,一閃一閃,一跳一跳......

  冬天的校園白雪皚皚,太陽好不容易漏出了笑臉?┲ǹ┲ǎ淌仪、操場(chǎng)上留下了我們一串串小腳印。

  嘩嘩,教室與教室之間,操場(chǎng)與教室之間,同學(xué)們掃出了一條條小路。我們歡笑著,打鬧著,滾起了一個(gè)個(gè)潔白的大雪球。老師在和女同學(xué)堆雪人,還拍照?一個(gè)雪球砸下去,雪人的鼻子都咂外了,于是男生女生老師混戰(zhàn)到了一起,又是一場(chǎng)漫天的飛雪......

  逝者如斯夫,不舍晝夜,我美好的小學(xué)校園生活即將結(jié)束,每每想到這里,我的心就莫名的難過!

難忘的小學(xué)生活作文2

  六年級(jí)的那次運(yùn)動(dòng)會(huì),我還記得我們之前好幾次,楊老師看班,得了個(gè)第一,體育老師看的班,好像是第四,但是今次我們的成績(jī)很不理想,把張俊婷惹哭了,不管這樣,我們的跳遠(yuǎn)男生還不如五年級(jí)的`女生跳的遠(yuǎn),都怪我們太不團(tuán)結(jié)了。

  最后一次三操比賽最令我難忘,我們還是都把“彪悍”的張俊婷惹哭了,對(duì)了,還有小劉澤,我們都有自己的理由,都不管別人,到了最后兩敗俱傷,袁偉彤生氣了,中午帶著人把張俊婷的車子藏了,最后溫老師來了把他們趕走了,但到了下午袁偉彤開始耍脾氣,一直嚷嚷著回家,溫老師不讓,讓我們認(rèn)為老師光顧女生不顧男生,最后王老師來說了,兩方都有錯(cuò),我們反省之后,做了會(huì)作業(yè)就放學(xué)回家了。

  幸好我們依然還有兩個(gè)月的時(shí)間,請(qǐng)我們珍惜這一刻,因?yàn)椤懊魅諒?fù)明日,明日何其多!钡鞘チ宋覀兙筒粫(huì)存在,因?yàn)檫@是比任何還重要的東西——友情!

  我還想感謝和我一起走來的同學(xué),到了今日,請(qǐng)各位不要再記我們的仇恨,難道我們被仇恨迷昏了眼?不,不可能,因?yàn)橛亚楸热魏螙|西還重要!

  如果到了我們離別的那個(gè)時(shí)刻,我們只能強(qiáng)顏歡笑,你們是我一生必不可少的東西,但是因?yàn)闀r(shí)間的不允許,所以我們只能分開,主要我們無能為力,所以我們?cè)僖姡芯壴僖,我只希望我們身體已不在一起,但我們的心要在一起。

難忘的小學(xué)生活作文3

  時(shí)光如流水,一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣即將一閃而過了,你一定會(huì)有不少讓你難忘的人,其中有老師、同學(xué),甚至只是見過一面的陌生人,但最令我難忘的一個(gè)人就是只教了我們一年的數(shù)學(xué)老師。

  我們的數(shù)學(xué)老師姓樊,他特別嘮叨,但我知道他是為我們好。就拿那件事來說吧!有一次上課鈴響了,同學(xué)們都速速回到自己的座位,只見身穿一身紅運(yùn)動(dòng)服的樊老師邁著輕盈的步伐向教室門口走來。他把教科書放到講臺(tái)上,又開始那一段"漫長(zhǎng)又復(fù)雜"的上課,每次講一個(gè)例題時(shí),明明已經(jīng)講的夠清楚了,他還會(huì)再講一遍,說是再?gòu)?fù)習(xí)一遍,他一直嘮叨個(gè)沒完,直到下課,第二個(gè)例題也沒講完,一節(jié)課其它老師能講五道例題,這個(gè)老師卻連兩個(gè)都沒講完。不過,我想他是想讓我們吸收得更好吧!

  如果上課有人做小動(dòng)作,他便會(huì)使出他的絕招,我偷偷的告訴你,我們一不聽他的話,那殘酷的懲罰就是加作業(yè)。記得老師剛帶我們的時(shí)候,性格像剛出生的小貓咪一樣溫和,為什么會(huì)變成現(xiàn)在的樣子呢?是被我們班的"搗亂分子"逼的。

  樊老師為我們付出了許多,別的老師在閑聊時(shí),他還在準(zhǔn)備上課講的內(nèi)容;別的'老師在已經(jīng)回家做飯時(shí),他還在學(xué)校準(zhǔn)備上課內(nèi)容,他為我們的學(xué)習(xí)付出了太多太多。

  老師,您那慈祥的面容,那開朗的性格,那不厭其煩的教學(xué)態(tài)度,那辛勤勞作的身影,我都銘記于心!再見了,老師,我會(huì)常來看您的。

難忘的小學(xué)生活作文4

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。最令我難忘的,還是第一次上學(xué)。

  九月一日,初秋,藍(lán)天白云,綠樹成蔭,涼爽的秋風(fēng)一陣陣地吹來,一切都顯得那么美好。我背著小書包,牽著媽媽的手,一蹦一跳地向?qū)W校走去。當(dāng)跨入校園的那一刻,我感到前所未有的溫暖:一條大紅橫幅,上面寫著:”歡迎一年級(jí)新生!”再往前是一根高高的旗桿。啊,這即將成為我六年里的第二個(gè)家!

  開學(xué)典禮結(jié)束后,我與一年級(jí)(5)班的同學(xué)一起參觀了學(xué)校。我們?cè)趪?guó)旗桿周圍轉(zhuǎn)了一圈,就去了廁所。我至今還記得,那兒有一棵大大的榆錢樹。有一次我還悄悄地帶了饃饃去喂了螞蟻呢!走到操場(chǎng)時(shí),我們還上了主席臺(tái),好好地風(fēng)光了一把。接著我們就去了文化長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊上面全是葡萄,有些調(diào)皮的小朋友還摘了幾顆呢!終于,我們爬上了三樓,走進(jìn)了第一間教室——一年級(jí)(5)班。走進(jìn)了班級(jí),大家都十分高興。在這里,我認(rèn)識(shí)了我親愛的同學(xué)們和我們敬愛的桑老師。

  啊!這六年的時(shí)光過得飛快,還有一個(gè)月我們就要各奔東西了。六年級(jí)(5)班,我舍不得你!想起我們這六年共同度過的`風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)歷的大大小小的困惱,我們不是都克服了嗎?可畢業(yè)這個(gè)門檻,是誰都必須邁過的。

  再見吧,母校!再見吧,我的老師!再見吧,親愛的六年級(jí)(5)班!

難忘的小學(xué)生活作文5

  六年的小學(xué)生活就像一首優(yōu)美的歌。它時(shí)而歡快,時(shí)而低緩,時(shí)而悠揚(yáng)。它有時(shí)像淙淙的小溪嬉戲著在心底流淌,有時(shí)又像沙沙的樹葉親昵地說著悄悄話,萬馬奔騰著踏向人生的戰(zhàn)場(chǎng)。我的生活,就是這樣一首無言的歌。光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年過去了,我從幼稚變得乖巧懂事;從漫無目的變的充滿理想。我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我你已經(jīng)是六年的朋友同學(xué),讓我們牽著手一起回憶這六年里的`酸甜苦辣。

  在母校中我從小膽怕事?lián)u身變成一個(gè)活潑開朗的開心果 。這都要?dú)w功于我可愛可親的同學(xué)。有一次,我在上體育課時(shí),在跑步中不小心摔倒了,鮮血直往外涌,同學(xué)們見后,跑過來扶我,問我疼不疼,又扶我到醫(yī)務(wù)室去,讓校醫(yī)幫我消毒、擦藥。過了一些天,我又回到教室上課,同學(xué)們見了我,都噓寒問暖,使我感動(dòng)不已。我煩惱的時(shí)候,同學(xué)們來安慰我,我不開心的時(shí)候,同學(xué)們又來逗我開心,我遇到難題時(shí),同學(xué)們又伸出這雙友誼的手。

  在母校中我從一個(gè)無知,不懂事的小孩搖身變成一個(gè)懂事,講文明的六年級(jí)學(xué)生。這都要?dú)w功于母校和敬愛的老師。有一次,我不會(huì)做一道應(yīng)用題,老師就絞盡腦汁的教我,可我就是學(xué)不會(huì),老師不氣妥,直到把我教會(huì)。還有一次,我的乘法口決背不得。放學(xué)后,老師把我叫到辦公室,讓我讀乘法口決,然后背給他聽,自己確連飯都顧不上吃。

  就在這一次一次中,我慢慢長(zhǎng)大,也將迎來我的第一次畢業(yè);仡^看看,六年的生活過的很充實(shí)。小學(xué)的生活是我人身樂曲中最美的音符。

難忘的小學(xué)生活作文6

  六月,伴著夏日的驕陽,我告別母校,結(jié)束了小學(xué)生活。

  經(jīng)過六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,我畢業(yè)了,在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)到了許多知識(shí),從一名頑童變成一名有理想、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、有愛心的好學(xué)生。

  六年前我懷著對(duì)學(xué)校的憧憬,對(duì)老師的敬仰進(jìn)入了校園,成為了一名小學(xué)生,綠草如茵的操場(chǎng),窗明幾凈的教室,天真爛漫的同學(xué),和藹可親的老師,散發(fā)著油墨香氣的課本,一切都是那樣誘人。

  我們的校園生活就像一幅五彩斑斕的畫卷。早上,我們迎著朝陽踏進(jìn)了校門,開始做早操,同學(xué)們邁著矯健的步伐走向操場(chǎng),一招一式做得有板有眼。

  上課時(shí),同學(xué)們認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),同學(xué)們聽的專心,讀得動(dòng)情,議得熱烈,就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識(shí)的甘泉。

  下課了,同學(xué)們來到操場(chǎng)上盡情地玩耍。男生打籃球,扔沙包,女生踢毽子、跳皮筋,玩得十分開心。到了一周一次的課外活動(dòng)時(shí)間,同學(xué)們或聚在一起跳大繩,或在操場(chǎng)上追逐,或比賽打乒乓球,或聽老師講故事,到處是歡聲笑語。

  六年過去了,我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。我們學(xué)到了很多知識(shí)和技能,懂得了怎樣做人,更感受到了童年的快樂。母校啊,這些都是您給予我們的精神財(cái)富,我們?cè)趺茨芡?

  九月的風(fēng)兒把我們召喚,新的.生活讓我們向往。中學(xué)的大門向我們招手,新的集體把我們盼望。我們像小鳥張開翅膀,滿懷美好的理想,向著藍(lán)天自由地飛翔。

  回首我的小學(xué)生活,也有許多遺憾和不足。在以后的中學(xué)生活中,我會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí),鞏固在小學(xué)學(xué)到的知識(shí),認(rèn)真的聆聽老師的教誨,勤奮學(xué)習(xí),立志成才。

  快樂的童年,快樂的小學(xué)生活,都讓我終生難忘!

難忘的小學(xué)生活作文7

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,再過一個(gè)月我們就要畢業(yè)了。六年的光陰,還沒等我細(xì)細(xì)回味,就悄悄溜走了,F(xiàn)在,就讓我們打開記憶的閘門,一起去尋覓曾經(jīng)的美好時(shí)光。

  難忘老師的諄諄教誨。記得有一次快要期中考試了,我自以為什么都學(xué)好了,得意洋洋,覺的一定能考好。老師講課,我總是走神,不好好聽課;課后也不復(fù)習(xí)鞏固?紙(chǎng)上我更是自信滿滿,不到30分就做完了,然后萬事大吉,懶得檢查。試卷發(fā)下來后我大張了醉了嘴,終于嘗到苦頭了。活動(dòng)課老師把我叫到了辦公室,至今我還記清楚記得她當(dāng)時(shí)的話語:“劉昕,這次沒考好主要是跟你的.態(tài)度有關(guān)系。 崩蠋熛M隳芎煤梅词∽约,還記得我們學(xué)過的名言‘謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后’嗎?只有謙虛做人,嚴(yán)格要求自己,才能真正進(jìn)步!睆哪且院,老四的話深深的印在我的腦海中,我的成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn),再無退過。此刻,我想對(duì)您說一聲:“老師,謝謝您!”

  難忘與同學(xué)們一起度過的歡樂時(shí)光。課堂上,大家積極回答問題,專心聽講;下課后,我們一起一起嬉戲玩耍,整個(gè)校園回蕩著我們的笑聲。獲得榮譽(yù)時(shí),我們一起分享勞動(dòng)成果;失敗困惑時(shí)我們一起并肩面對(duì),你們給予了我最真摯的友誼。

  如今,我已長(zhǎng)大,從幼稚變得成熟,從懦弱變的勇敢。我就像一只展翅欲飛的小鷹,羽翼漸滿,展翅高飛。

  母校啊母校,您承載著我最美好的回憶!母校,我愛您!

難忘的小學(xué)生活作文8

  想到五天后,就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學(xué),我的心中就涌起了深深的眷戀之情。

  六年的學(xué)習(xí)生活,多像一副五彩斑斕的畫卷。每天清晨,我們迎著朝陽踏進(jìn)學(xué)校的大門,沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了,我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng),整齊的動(dòng)作,矯健的身子,還真有幾分軍人的氣概呢!

  我們飛快進(jìn)入教室,在課堂上,我們聽得專心,讀得動(dòng)情,就像棵棵幼苗,盡情地吮吸著汩汩流來的甘泉。中午十五分鐘的午寫,是我們的必修課,在優(yōu)雅輕松的樂曲中,我們一筆一劃的描紅臨帖,從那一個(gè)個(gè)方塊字中,我們感受到了中華文化的博大精深;課外活動(dòng)小組特別受我們的歡迎,一到這個(gè)時(shí)候,我們就奔向各自喜愛的天地。

  又怎能忘記,當(dāng)我上課和同桌講悄悄話時(shí),老師您并沒有責(zé)怪我而是耐心指導(dǎo)!我想,當(dāng)我回首往事,就會(huì)看到一張燦如陽光的臉,剎那間,我會(huì)忘了所有的傷心難過,沉浸在幸福的港灣里,腦海深處一定是在校園的一個(gè)個(gè)角落。又怎能忘記,生病時(shí),老師您要扮演媽媽的角色照顧我;逆境中,老師您要扮演朋友的角色幫助我;犯錯(cuò)時(shí),老師您要扮演爸爸的'角色教導(dǎo)我;老師,還記得您在燈光下批改作業(yè)的疲憊身影;還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上為同學(xué)吶喊的高亢嗓音;忘不了您,我的老師!

  南飛的大雁是對(duì)北方秋的告別,春天的風(fēng)是對(duì)冬天雪的告別。我要珍惜這五天,小學(xué),一首歌,它撥動(dòng)著我們年輕的心弦;小學(xué),一陣雨,它演奏了我們?nèi)松挠昙荆?/p>

難忘的小學(xué)生活作文9

  難忘的小學(xué)生活馬上就要過去了,我們也面臨著畢業(yè)、分離。六年的光陰如水滴一絲一縷!

  兩百九十一個(gè)日夜,在耳畔呼嘯而去,就這樣日復(fù)一日,我們走過了六個(gè)變換的四季。路過的,我早已忘記,經(jīng)過的事,已隨風(fēng)而去。六年光陰,匆匆離別。如夢(mèng)的年紀(jì),留下了我們太多沉甸甸的回憶。用藏心底的是一份彌足珍貴的記憶。

  再見了,我敬愛的老師;再見了,我親愛的同學(xué);再見了,我生活的校園。雖分離,我們的心在一起,六年里的所有人和事,將永遠(yuǎn)在我的腦海里,我們帶著永遠(yuǎn)的回憶,向未來走去。

  六年了,每逢上課時(shí),我們一起討論問題;每逢下課時(shí),我們一起在操場(chǎng)上玩耍;每逢快考試時(shí),我們一起復(fù)習(xí)功課;每逢在考場(chǎng)上時(shí),我們一起拼命努力的答題。甚至連“外號(hào)”都是同學(xué)們之間最親昵的稱呼。

  有出入學(xué)的懵懂無知,到現(xiàn)在的知識(shí)淵博;從初入學(xué)的幼稚可愛,到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重;由初入學(xué)的膽小怕事,到現(xiàn)在的堅(jiān)強(qiáng)勇敢。這樣的變化很多,都在這六年的歲月中。此刻,我又想起校園里洋溢著同學(xué)們的歡笑;又會(huì)想起教室里同學(xué)們的'朗朗讀書聲;又想起喇叭里播放的校歌;還有那升旗儀式上莊嚴(yán)的隊(duì)禮……小學(xué)生活的一幕幕場(chǎng)景在我眼前回放!

  如今,我們馬上要畢業(yè)了,要奔向我們每個(gè)人理想的初中。我舍不得曾經(jīng)在一起的朋友,舍不得曾經(jīng)鼓勵(lì)過我的老師。再見了,育賢小學(xué)!

難忘的小學(xué)生活作文10

  六年的小學(xué)生活,一轉(zhuǎn)眼就過去了。

  回憶過去的時(shí)光,耳邊總是會(huì)響起校園里那些熟悉的聲音,眼前回放起一樁樁往事。

  那天,學(xué)校舉行一次拔河比賽。烈日炎炎的天氣,大家卻沒有一絲難耐,精力全都集中在觀看比賽上,學(xué)習(xí)別人拔河的技巧。不一會(huì)兒,輪到我們上場(chǎng)了。同學(xué)們都腳頂腳,分別站在左右兩邊。我用力抓住繩子,它又粗又結(jié)實(shí),好是給巨人用的一樣。我興奮得心癢癢的。只聽一聲哨響,我用盡全力把繩子往后拉,松軟的繩子霎時(shí)被繃直。大家的身子都在向后傾斜,我還向后退幾步,來加大鞋子與地面的'摩擦力。我的手心磨得都痛了,可我一點(diǎn)也不在乎。邊上的同學(xué)大聲為我們加油,這都化為我的動(dòng)力,拉得更賣力了。

  繩子開始向我們這邊移來,我卻手滑,有點(diǎn)沒站穩(wěn)。我看了下邊上的人,大家的衣領(lǐng)都被汗水打濕了,看來也都消耗了非常多的力氣。我們手中的繩子緊得都快要斷開了,而且開始不停向前移去,好像對(duì)面繩子掛在了車上一樣,把我們連人帶繩子一起拉了過去。有些人還嘗試扭轉(zhuǎn)局勢(shì),把繩子拉回來,但這些努力都是白費(fèi),因?yàn)橐呀?jīng)有一半的人沒有了力氣。

  再一次哨聲響起,比賽結(jié)束,我們失敗了,可我沒有灰心,反而還非常開心,因?yàn)槲覀儚膩頉]有這樣團(tuán)結(jié)過。這次比賽成了我小學(xué)生活中最開心也是最難忘的一次。

難忘的小學(xué)生活作文11

  時(shí)間過得真快,如白駒過隙一般,短短六年時(shí)光一閃而過,厚厚的日歷一頁又一頁地撕下,小學(xué)時(shí)光只剩下不到半年了。我們多么舍不得,多么希望時(shí)間過得慢一點(diǎn)。

  再見了,同學(xué)們,記得從一年級(jí)開始,你們就一直幫助我,一直到現(xiàn)在,不論在學(xué)習(xí)上,還是在課后,你們一直熱情不減。但是再過幾個(gè)月,我們就要分開了,我非常舍不得,但也要接受現(xiàn)實(shí)。祝你們身體健康,再見了同學(xué)們。

  再見了老師們,記得一年級(jí)那時(shí),我學(xué)習(xí)不是很好,但是老師們一直在幫助我,沒有放棄我。雖然換了幾次老師,但是都對(duì)我很好,我的成績(jī)一直在直線上升,我的好成績(jī)?nèi)悄坛鰜淼摹5,再過幾個(gè)月就要分開了,如果時(shí)間可以倒流,我希望再?gòu)念^聽一遍您的課,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),絕不會(huì)走神,絕不會(huì)讓您費(fèi)心了。時(shí)光一去不復(fù)返,過去的時(shí)間不能再回來了,想到這兒,我不免有些難過。希望您在以后能身體健康,事事順心,再見了,老師們。

  再見了紅領(lǐng)巾,在一年級(jí)加入少先隊(duì)的時(shí)候,我還是一個(gè)懵懂的孩子,當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾的.那一刻,我正式加入了少先隊(duì),想到六年來與你一起歡笑,一起玩耍,一起思考,一起奔跑……想到與你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,又想到即將與你分開,不免有些難過,在將來,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)少先隊(duì)員這個(gè)稱號(hào),再見了紅領(lǐng)巾。

  再過幾個(gè)月,我即將畢業(yè),經(jīng)常幫助我的老師,同學(xué)們,再見了。在將來,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望!

難忘的小學(xué)生活作文12

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  在這可愛的金色潘南里,我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng),歡聚在我們奮力拼搏的操場(chǎng)上。

  五年的磨煉,讓我們?cè)谖迥昙?jí)五班這個(gè)大集體中成長(zhǎng);五年的感情,讓我們有著親人般的感情;五年的積累與學(xué)習(xí),讓我們從懵懂的頑童,變成一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂的少年棟梁;五年的時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝,讓我們懂得了太多……

  我們即將就要離開這生活了五年的學(xué)校,離開朝夕相處了五年的同學(xué),離開教了我們五年的老師。我的心中,有太多太多,難以言盡的`不舍。

  我記得,五年級(jí)的語文課上,許老師講課時(shí),提問了一個(gè)問題,許多同學(xué)們躍躍欲試,教室里頓時(shí)小手如林,盡管如此,我還是不敢舉手回答,許老師注意到我了,她讓我起來回答這個(gè)問題,但是,我還是不敢,于是,許老師對(duì)我說:“別緊張,說說自己的想法,說錯(cuò)了不要緊!”在許老師的鼓勵(lì)下,我緊張的情緒一會(huì)兒得到了解放,我開始捧起書本,開始表達(dá)自己的想法。漸漸地,我愛上語文課,感受到老師的和藹、同學(xué)們的熱情。

  我記得,五年前,我們以為畢業(yè)是一種解脫,可是現(xiàn)在,我才懂得,畢業(yè)一點(diǎn)也不快樂,充滿不舍與難過。五年了,我們時(shí)常抱怨老師,我們怪老師對(duì)我們太嚴(yán)厲,怪老師太小題大做,但是,老師們,從來都沒有怪過我們,老師把我們當(dāng)成孩子對(duì)待。

  同學(xué)們,畢業(yè)那天,我們不要哭,微笑著走,好嗎?敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,五年來,你們陪伴我的時(shí)光,我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友!

難忘的小學(xué)生活作文13

  光陰似箭,日月如梭,原本以為漫長(zhǎng)的小學(xué)生活一眨眼便要結(jié)束了,回想著六年的小學(xué)時(shí)光,也教會(huì)了我許多東西。

  記得剛進(jìn)一年級(jí)時(shí),我總是闖禍。和朋友追著玩,我在前面跑,他緊追在后面,一不小心,腳一滑摔倒了,他也沒剎住車。只見一位值日生跑過來,告訴我們課間活動(dòng)要注意安全,不要追逐打鬧。

  當(dāng)然不止這一次,愛動(dòng)是我的天性,那天我正在和朋友們嬉戲打鬧,只不過是變成我被追。我正在賣力地跑著,有點(diǎn)累了,便停下來休息了一下,誰知追我的人竟一個(gè)飛撲過來壓倒了我,讓我疼的哇哇直叫,這次我才長(zhǎng)住記性。

  雖然上小學(xué)的.我總是犯錯(cuò),但犯錯(cuò)未必是件壞事,我在一次次錯(cuò)誤中吸取了教訓(xùn),從老師一次次教導(dǎo)中明白了道理,我從一個(gè)懵懂無知的小孩子,變成了一個(gè)懂事穩(wěn)重的大男孩。“己所不欲,勿施于人。”以前,我總是把一些事強(qiáng)壓到朋友身上去干,認(rèn)為自己總是對(duì)的,常常對(duì)他們批評(píng)。但我已經(jīng)改掉了這個(gè)壞毛病,無論什么事情我都會(huì)事先詢問一下朋友的意見,尊重他人的想法,不再只顧著自己。當(dāng)朋友與我有異議的時(shí)候,我都會(huì)求同存異。如果他是對(duì)的,我會(huì)聽取他的意見;如果他是錯(cuò)的,我會(huì)先聽聽他的意見,來做參考。

  正直與善良一直是我做人的標(biāo)準(zhǔn)。在路上只要看見路邊倒下的車子,或是有人遇到困難,我都會(huì)主動(dòng)的上前幫助,盡管都只是些小事情,但幫助別人我很開心。

  六年的小學(xué)生活有快樂也有悲傷,有付出也有收獲,使我們蛻變變得更好,這段成長(zhǎng)過程是不能忘卻的記憶。展望未來,以后的路還很長(zhǎng),我們都要努力變好,好好學(xué)習(xí),珍惜生活!一定會(huì)變得越來越好!

  六年的小學(xué)時(shí)光就要結(jié)束,我會(huì)帶著這里所有的記憶繼續(xù)走下去,我想對(duì)我的所有老師和同學(xué)們說:“感謝遇見!”

難忘的小學(xué)生活作文14

  我們馬上就要和豐富多彩的小學(xué)生活揮手告別了,回首過往,是多么的令人難忘!一想到即將告別敬愛的老師,離開美麗的校園,我就心潮起伏,不能平靜。

  我還清楚的記著六年前,爸爸媽媽剛把我送進(jìn)校園的情景,我又哭又鬧嘴里嘟囔著“我不要上學(xué),我要媽媽,我要回家”。是王老師牽起我稚嫩的小手,從此引領(lǐng)我踏上了求學(xué)的道路,想想那時(shí)的我真是調(diào)皮!

  在這個(gè)校園中,我度過了六個(gè)“六一”兒童節(jié),參加了三次全市組織的質(zhì)檢考試,參加過數(shù)不清的體育活動(dòng)與各種比賽,教室里,操場(chǎng)上,宿舍中,每個(gè)地方都留下了我的足跡,學(xué)校的每個(gè)角落,每一草每一物都見證著我的成長(zhǎng)。我灑過汗水,也流過淚水,但我從不后悔。

  再看看這寬敞明亮的教室吧,在這里,我們一起學(xué)習(xí),一起討論,一起進(jìn)步與成長(zhǎng),這里凝結(jié)著我們真摯的情意,這里留下了老師諄諄的教誨,這里我學(xué)會(huì)了寶貴的知識(shí)。走過那沉默不語的黑板前,我仿佛又看到老師在那揮灑智慧的大筆,同學(xué)們?cè)谙旅娼蚪蛴形兜?聽講,這些都是我人生中最珍貴的記憶。

  還有那綠茵如蓋的操場(chǎng),整潔干凈的餐廳,簡(jiǎn)單衛(wèi)生的宿舍,平易近人的校長(zhǎng),和藹可親的生活老師,勤勞質(zhì)樸的門衛(wèi)爺爺,六年來他們給予了我無數(shù)的關(guān)愛與幫助,他們給我提供了寶貴的精神食糧,叫我怎能忘懷?

  “送君千里,終需一別”,雖然今日我要離開,但你們?cè)缫言谖倚睦锊ハ铝讼M幕鸱N,讓我們?nèi)テ床^斗,去為母校爭(zhēng)光。

難忘的小學(xué)生活作文15

  光陰似箭,時(shí)間在滴滴答答的鐘聲中流逝。歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每次想到這里,我的心如波濤洶涌的大海,久久不能平靜。一瞬間許多美好的回憶都浮現(xiàn)在我的眼前:運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下過我們矯健的身姿;語文課上回響過我們朗朗的'讀書聲;校園里留下過我們追逐嬉戲的背影……這些生活的縮影,將在我的記憶深處永存。

  六年級(jí)(3)班,52個(gè)同學(xué)在一起,這便是緣份。我們一起為班級(jí)爭(zhēng)光,一起玩耍,一起在知識(shí)的世界里遨游……這些寶貴的友誼是說忘記就可以忘記的嗎?

  我永遠(yuǎn)忘記不了,我的聽寫成績(jī)總是一團(tuán)糟,可是老師從未放棄過我。老師總是鼓勵(lì)我,教導(dǎo)我,在您的鼓勵(lì)下,我的聽寫終于有了進(jìn)步。您對(duì)我的幫助我怎能忘懷?

  在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,得到了許多新知識(shí),使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng),還有可愛的校園,都要從我們的歌聲中消失。

  如今我們就要畢業(yè)了,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還圍繞在耳邊,在我最后留校的幾天,看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng),珍惜最后幾天相處的日子。

  光陰一去不復(fù)返,我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的教育,做個(gè)有作為的人。

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