【精選】小學生作文匯編7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
當今時代手機作為時尚的通訊設(shè)備已經(jīng)成為了每個人必不可少的電子產(chǎn)品之一，小學生購買手機的現(xiàn)象也日益增多，使用手機已經(jīng)是不可避免的事實，但是我還是覺得小學生不應該帶手機上學。
首先，家長為小學生購買手機的初衷是方便聯(lián)系，但有時卻適得其反帶手機上學不僅影響自己而且還影響其他人的學習。比如說，如果上學帶手機那你下課就會忍不住去玩手機游戲，身邊也會圍著一群人。上課了你又收不住心，就會悄悄地在座位底下玩，旁邊的'人也會圍觀，老師上課講的東西一個也沒聽進去，寫作業(yè)時自然什么也不會。
其次，玩手機對身體也不好，有一定的影響。第一，玩手機對眼睛不好，玩的時間長了會導致近視。第二，手機輻射較大容易對小學生的腦神經(jīng)造成破壞，對健康不利。第三，玩手機對背也不好，發(fā)育的時候玩太長時間長大后背可能直不起來，不僅不好看而且很難受。
第三，帶手機上學還會擾亂課堂紀律。比如上課時電話突然響起，同學們就會都盯著你看，老師也會說你，白白地浪費了好幾分鐘，影響課堂進度。
所以，我覺得小學生不應該帶手機上學。
小學生作文 篇2
春剛?cè)�，夏天的氣息正在鋪天蓋地地撲來。
夏天擁有著奇特的性格，它火烈、成熟，有著與眾不同的魅力，同時一會兒晴，一會兒雨，像一個頑皮的小孩子。
夏天是花的季節(jié)。各種各樣的花兒這兒一朵，那兒一簇，大片大片的開出無限的美麗。紅的、黃的、藍的、粉的、白的……把夏天裝扮的五彩繽紛；夏雨剛過就能看見雨天濺起的水花，五顏六色的`傘花……把夏天打扮的生機勃勃 �？珊镁安婚L。
太陽就像一顆剛烤熟的地瓜，把大地燙的紅通通，熱騰騰，連各種小生物都不放過：人們個個汗如雨下，小狗一天到晚吐著舌頭散熱，發(fā)出哈哈的聲音，花兒也被曬得瘦骨如柴。每個人都穿著短袖短褲，手上拿著扇子不停的??呀??，還是抵擋不了太陽的威力。在這時：冷氣、游泳、吃冰 ，就成了人們最向往的了。
我喜歡夏天。
小學生作文 篇3
（一）
在一座山上，住著小熊和松鼠，松鼠住山頂，小熊住山腳，紙船和風箏作文。山上的小溪往下流，正好經(jīng)過小熊家門口。
春天，松鼠很寂寞，就拿了一張白紙，折了一只紙船，把它放進小溪里。小船漂呀漂，漂到小熊家門口。小熊看見了，一把抓住紙船，一看，紙船上有一個小松果，小松果上有張紙條，上面寫著“祝你快樂！”小熊樂壞了。
（二）
小熊也想折一只紙船，可是水不能倒著流呀，怎么辦呢？
小熊眼前一亮，想到了好辦法。他拿來彩紙做了一只風箏。小熊放起風箏，風箏乘著風飄呀飄，飄到了松鼠家。
松鼠看見了，一把抓住風箏線，一看，高興地說：“我終于有朋友了！”她再看看風箏，上面掛著一個草莓，風箏翅膀上寫著“祝你幸�！保墒蟾吲d了。
紙船和風箏讓他們成了最好的朋友。
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可是有一天，不幸的事發(fā)生了。他們?yōu)榱艘稽c小事而吵架了，天空再也看不到飄蕩的'風箏，小溪里再也看不見紙船。
小熊非常傷心，他還是每天做一只風箏，可不好意思放起來。
松鼠也很傷心，她還是每天折一只紙船，可不好意思放進小溪。
過了幾天，松鼠實在忍不住了，就在一只小船上放了一張紙條，上面寫著“如果你愿意和好，就放一只風箏吧！”她把這只紙船放進小溪。
下午，松鼠看見一只美麗的風箏，她高興地向屋子跑去，把紙船一只只地放進小溪。
他們又也了好朋友。
小學生作文 篇4
遠方無邊的黑暗，漸漸消退，月光成為鄉(xiāng)村唯一的貴賓。這位貴賓隨手攜帶的禮物除靜謐與祥和之外，就是繁星發(fā)出的聲音。其實，在這樣的夜晚，小溪流叮叮咚咚，在遠方歌唱。陣陣蛙鳴，應和浣衣女哼著流行小曲。他們在一定意義上都是世界的微分子。
夜晚，抬頭望去，深藍色的.天空那樣迷人，空中閃動著一顆顆的小星星。它們越來越多，好像在藍色的地毯上跳舞，又像在眨著眼睛和我說話。��！整個世界都顯得那樣神奇。聽，風兒吹動著路旁的楊樹，嘩啦嘩啦有節(jié)奏地響著；蛐蛐也躲在墻縫里，沒完沒了地叫著。這些聲音交織成一曲動聽的音樂，使人心曠神怡，仿佛步入了一個神秘的童話世界。
夏夜靜謐，只有月光從樹林里，悄悄地來到大地。月光像一個出嫁女，羞澀地讓大地只能聽見她的心跳和呼吸。樹木、庭院、柴垛、田野組合成村莊，如同蹲在墻角下的老人，一聲不響地思索著�；蛟S是在思索人生路上的風風雨雨，或許是在思索人生路上的坎坎坷坷，或許在思索這樣一個又一個的夏夜，像一條無形而又有形的路，把他的思緒帶向遠方……
小學生作文 篇5
今天在講課時，偶然講到“耐心”一詞，字典上對耐心的解釋是心里不急躁，不厭煩，這也是做好一件事情的前提。這個詞語的意思，其實很容易理解，問題是怎樣及時對學生進行思想教育，聯(lián)系他們的'實際學習和生活，教導他們做事情要有耐心，要堅持做好每一件事情。
可突然間，覺得自己有些心虛，想起自己平時的“不耐心”來，當學生犯錯誤的時候，當自己遇到不順心的事情時，我有時也會感情用事，有時會忍不住對學生大聲呵斥，有時心里會莫名煩躁不安，沒有表現(xiàn)出應有的耐心來。
作為教師，我們的職責是教書育人，言傳身教，特別是面對這樣一群特殊的孩子，更應該有愛心、耐心、真心和細心。工作這么多年以后，職業(yè)倦怠會不知不覺產(chǎn)生，我們更應時時告誡自己，一定要堅持！
小學生作文 篇6
今天，爸爸媽媽帶我去森林公園游玩。我們玩了許多游戲后，爸爸決定帶我挑戰(zhàn)醉橋。
我只聽說過“醉酒”，可從來沒聽說過“醉橋”，所以百思不得其解。但我還是硬著頭皮跟爸爸走上了醉橋。
剛開始走上去，我感覺如履平地，沒覺得它和其他的橋有什么區(qū)別。但越往前走，我就越覺得橋晃得厲害�？斓綐蛑醒霑r，前面一些大學生模樣的大哥哥在上面亂晃，嚇得我哇哇亂叫。快走到橋中央時，我更是害怕得不得了。我在橋上東倒西歪，站都站不穩(wěn)，這才明白這座橋為什么叫“醉橋”了———因為人走在上面就像喝得酩酊大醉的醉漢。我實在堅持不住了，心里打起了退堂鼓。我大聲對爸爸喊道：“爸爸，我不走了！我害怕！我得回去！”
爸爸說：“不行，已經(jīng)走到這兒了，沒有退路了，只能繼續(xù)往前走。
只要堅持不懈地往前走，就一定會到達目的地。在生活中遇到困難的時候，我們不是都要努力去克服嗎？”爸爸的這番話又讓我重新鼓起勇氣。于是我咬緊牙關(guān)，握緊繩索，一步一步跟著爸爸往前走。這時，媽媽也站在橋底下，給我打氣，為我加油。在爸爸媽媽的.共同鼓勵下，我終于走過了醉橋。
在回家的路上，我一直在想：今天，我不僅僅闖過了醉橋，還鍛煉了自己。爸爸的話仍然在耳邊響著：遇到困難的時候，沒有退路，只能繼續(xù)往前走！
小學生作文 篇7
作為一個普通的女孩，我清楚地知道自己的外表很不美麗，但我并不以為然。
前年夏天，我從一所普通農(nóng)村初中考入市重點高中，渾身上下飛揚著土氣，不會說普通話，不知“霞飛奧麗斯”作何用途，更不知安娜·卡列妮娜是何等人物。同桌好友是城里人，操一口極標準的普通話，著一身新潮時裝，再加上動人的眼睛、飄逸的長發(fā)，只要她在公共場合出現(xiàn)，所有的目光都會在她的`身上聚焦。偏偏又和我是同桌，使我對她羨慕得要死，對自己則恨得要命。
有一天，好友云云開生日Party，邀我去參加，拗不過她的糾纏，我只好去了。親密的伙伴聚會，大家喝啤酒，吃蛋糕，唱卡拉OK，搞得熱熱鬧鬧。我那天喝了幾杯啤酒，壯著膽子唱起歌來，正唱到高潮，不知是哪個男生說了一句：“長得不怎么樣，唱得像殺豬，真討厭！”聲音雖不大，卻似鐵錘重重地砸在我頭上，差點讓我暈死過去。扔下話筒，我逃出云云家的大門……
此后，我陷進了自卑的深淵：學校的任何活動不愿參加，不想和任何同學說話，每天精神恍惚，學習成績一落千丈。一天晚上，班主任李老師到宿舍找我談心：“你為什么這樣軟弱？你不可能比別人差。天生我材必有用，千金散盡還復來。為什么不把農(nóng)村
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