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小學(xué)生活作文

時(shí)間:2023-06-29 08:56:23 小學(xué)生作文 我要投稿

【精選】小學(xué)生活作文3篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生活作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】小學(xué)生活作文3篇

小學(xué)生活作文 篇1

  童年的生活就像是風(fēng)中的羽毛,除了天真的夢(mèng),純潔的歌,頑皮的.游戲,什么也不能使它停留。

  童年的我,淘氣,頑皮。那是,我還在鄉(xiāng)下,弟弟也在那兒。當(dāng)時(shí)奶奶家經(jīng)濟(jì)條件還不算太好,有電視卻收不到節(jié)目。無(wú)奈之下,我和弟弟開始尋找樂(lè)趣。

  我們剛開始準(zhǔn)備烤山芋,可這是哪來(lái)的山芋? a 計(jì)劃取消!在毒辣的太陽(yáng)下,我們像兩只無(wú)頭蒼蠅,東碰西撞,不僅沒(méi)有什么收獲,還弄的渾聲是汗。我索性癱坐在地上,任陽(yáng)光曬得我無(wú)精打采。突然,我的目光撞到了一個(gè)蜂窩,我露出邪惡的笑容,拉著弟弟,對(duì)他耳語(yǔ)幾句,弟弟拍手叫好。我們各拿了一根結(jié)實(shí)的木棍,小心翼翼的靠近蜂窩,我壯了壯膽,捅了一下蜂窩,即刻,一群蜜蜂朝我們飛來(lái)弟弟被突如其來(lái)的情形下哭了。我大喊 : “快跑啊 ! ”說(shuō)罷,拉著弟弟朝家跑去。我們?cè)谔镆袄锱艿臐M頭大汗蜜蜂窮追不舍,弟弟跑的越來(lái)越慢,干脆停了下來(lái),他低著頭,手撐著大腿,大口大口地喘著粗氣。我也顧不了那么多,背起弟弟就跑。終于,蜜蜂們放棄了追殺,離開了田野。

  我們各自攙扶著,緩緩地朝家走去。

  這是我童年的故事,至今想起還覺(jué)得有幾絲留戀。

小學(xué)生活作文 篇2

  再見!難忘的小學(xué)生活!靶W(xué)”播下了我們成功的種子,插上一根根小秧苗,并幫助我們努力成長(zhǎng)。在學(xué)校里發(fā)生的往事樁樁件件,但又很深刻:

  我記得,在二年級(jí)時(shí)。一天,剛才還晴空萬(wàn)里,可是,老天爺就像和我們作對(duì)一樣,忽然下起了傾盆大雨。同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了,頓時(shí),校園里變得異常安靜,我孤零零的站在教室里。這時(shí),老師走了過(guò)來(lái),把一把雨傘遞過(guò)來(lái),說(shuō):“現(xiàn)在雨這么大,快打傘回家吧!蔽艺f(shuō)“那老師,您怎么辦?”老師說(shuō):“老師不怕!崩蠋熯呎f(shuō)還邊揮手示意我快走,就這樣,我才回了家。

  我還記得,在電教樓里,舉行了少先隊(duì)員入隊(duì)儀式,先是領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)代表講話,接著是放少先隊(duì)員隊(duì)歌,五年級(jí)同學(xué)給一年級(jí)小同學(xué)戴紅領(lǐng)巾,互相敬隊(duì)禮。這讓我從一個(gè)幼兒園小孩變成了小學(xué)少先隊(duì)員了。

  我更記得,在五年級(jí)的一次演講上,我面對(duì)著全班同學(xué)和老師,心里十分緊張,忐忑不安,是因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)投來(lái)贊許的目光,使我鼓起勇氣,朗誦完了我的作文。

  再見了!我親愛(ài)的`小學(xué)生活,再見了!我們的啟蒙老師們。

  十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘!

小學(xué)生活作文 篇3

  門邊的日歷撕了一沓又一沓,片刻之間我們就從懵懂的一年級(jí),到現(xiàn)在較為成熟的六年級(jí),在母校中的日子眨眼間就過(guò)去了。在即將離開母校的日子里,我心中充滿了留念與不舍。再回首,母校的一草一木是那樣熟悉;再回首,母校的一氣一息是那樣親切;母校的一磚一瓦是那樣美麗。

  忘不了,敬愛(ài)的.老師!忘不了您們那些諄諄的教誨,忘不了您們那些親切的目光。從認(rèn)字學(xué)術(shù)到能寫會(huì)算,您們?yōu)槲覀儾倭硕嗌傩模粤硕嗌倏,流了多少汗?/p>

  忘不了,親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處,忘不了我們那一段真誠(chéng)而又濃厚的感情。

  在趕忙過(guò)去的六年之中,我們度過(guò)了快樂(lè)而又美好的歲月,經(jīng)歷了多少或大或小的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)谥R(shí)的海洋中徜徉,在灑滿陽(yáng)光的操場(chǎng)上盡情玩耍?墒牵陼r(shí)間光一般的過(guò)去,我們也將各奔東西,我能夠平靜嗎?我又怎能夠平靜呢?

  依稀記得那一天,我的腿受了傷,行走不便,是你們攙扶著我,甚至把我抬起來(lái),想盡辦法為我著想,并在放學(xué)之后送我回家,母親拿出大蘋果準(zhǔn)備招待你們,你們卻一溜煙地跑了。多么友善的同學(xué)!你們說(shuō),我們之間這種親如手足的同窗情誼,我豈能忘記!

  忘不了,美麗的校園!忘不了在我們剛?cè)脒@個(gè)美麗的“景點(diǎn)”時(shí)你是如此風(fēng)和日麗,六年過(guò)去,你不但擁有以往的光彩,還有了新的鮮花和綠草。

  這美麗的校園讓我們?cè)谧畛踹M(jìn)入校園時(shí)流連忘返,僅僅半天,我們就大致熟悉了這個(gè)學(xué)校。你是有多么地受我們喜愛(ài)。

  我在心靈的深處,完整地留下了這一段撫今追昔的回憶。每當(dāng)回想起它,我仿佛再一次回到了小學(xué)時(shí)代,又回到了我們彼此之間酣暢玩耍的時(shí)光。那便是我心中的美好校園。雖然我極力想抑制住腦細(xì)胞,去面對(duì)離開母校的生活,但在那漫長(zhǎng)歲月內(nèi)發(fā)生的一切,毫無(wú)阻擋地闖入了我的回憶。校園的美好時(shí)光,使我不禁絲絲繚繞,寸寸縈懷。

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