【精品】小學生的作文匯編8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的小學生的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
我們班的“知名人士”,一個個可能干了,只不過多一些是女生,但她們可都是老師心目中的好孩子呢~更是同學心目中的好榜樣!那么,我就來一個個詳細的介紹吧。
先說我們班級中的“唱歌能手”,也是我們班的班長呢!她就是周洲。圓圓的臉蛋上一雙濃眉大眼,喜歡大聲公布一些消息,她上學常常扎一個馬尾辯,是我們班的好榜樣呢!她唱歌可好聽了,我坐在她的前面,每次上音樂課的時候,她那動聽的.歌喉總另我回味致極呢!她也十分喜歡看書,尤其是課外書籍,有時在大課間活動時,她就拿出故事書,津津有味地看了起來,不過也會挑出時間來畫一些畫,每次她都喜歡畫一些很可愛的小卡通人物呢!
還有我們班的兩位小畫家——于璐、吳妍雯,一個既可愛又討人喜歡,一個帶著眼鏡,嘴角還經常掛著微笑。她們畫的畫常常被貼在教室的墻上,擺放在那里,經常受許多同學的矚目,于璐畫畫我覺得還是素描比較好,而吳妍雯畫的還是卡通人物比較生動,不過她們也是各有各的長處呀~
認真學習的還有王鑰,老師待她很好。她總是一絲不茍的對待學習上的難題,不過,她在學校總是文文靜靜的,但在家里,卻又是活潑開朗的一面。老師也待她很好。她在學校還是勞動委員呢!大掃除的時候,總是尋的見她的身影,“你!把桌椅排好。還有你,把走廊掃掃,窗臺擦擦……”
這幾個可是在我們班級中響當當的人物呢!她們也都是老師心中的好學生,還是同學們心中的好榜樣,更是我們班的“知名人士”。
小學生的作文 篇2
今年暑假,我和媽媽來到了西安兵馬俑。
兵馬俑分為三個區(qū)。第一個區(qū)的兵馬俑最多,他們千姿百態(tài),形態(tài)各異:有的拿著長矛準備進攻;有的跪著,手拿長弓準備發(fā)射;還有的拿著劍準備進攻。二號區(qū)的損壞比較少。損壞最大的是三號區(qū),幾乎全沒有復原。兵馬俑中的“士兵”有高有矮,高的達到兩米,矮的也有一米六。我告訴你一個秘密,兵馬俑中的“馬”的尾巴是個透氣孔,因為古人在制作兵馬俑時天氣非常炎熱,而“馬”里面是空的,如果不經常排氣,“馬”就會爆裂。其實,我們現(xiàn)在看到的黑黑的兵馬俑并非是原來的樣子,他們剛被挖出來的時候是五顏六色的,非常好看。他們怎么會變色的呢?因為他們剛從潮濕陰冷的地下被挖出來,就立即接受到了炎熱的'空氣,他們的顏色在二十四小時之內漸漸脫落,就成了現(xiàn)在黑黑的樣子。哎,要是能看一眼有顏色的兵馬俑就好了。
西安兵馬俑,你們去過嗎?如果有機會你也去看看吧,一定會讓你大開眼界的
小學生的作文 篇3
縷縷墨香縈繞在心靈深處,絢麗的色彩渲染在宣紙表面,一枚精致的印章映入眼簾,水杯中的水折射出了細微描繪的身影……國畫作品,高懸在墻面,這便是我喜愛的興趣。
自打四年級起,我顫抖著雙手跨入國畫的門檻,聽著老師的教導指示?晌一顫婎B皮好動的天性總會讓一張潔白的宣紙灑滿墨水;一幅精美的作品論為敗筆。老師也曾告訴過我的母親:“你的女兒學不好國畫的,她太不安靜了……恬靜的課堂總會變成一鍋粥……”母親從未放棄過,她永遠在激勵著我。直至我描繪著蘊涵愛的國畫。再也不會攪亂課堂,取而代之的是穩(wěn)重與耐心。我對國畫的興趣也走上了一條喜愛之路。
從那以后,我牢記住了了這份愛,由不羈變?yōu)榱藷釔邸q月吹拂起零亂的作品,我對畫國畫的興趣也日益增加。閑瑕時,我會情不自禁地毛筆寫意眼前的山水;空閑時,時而提起筆勾勒出精美的線條;無聊時,用顏色渲染著面前的白紙;我會靈活地將國畫化為一個美侖美奐的世界,將我對它傾心的喜愛繪入精致的工筆,豪放的寫意。
金光四濺,我迎來了省級國畫比賽。鼓起勇氣參加了比賽。老師一次又一次地告訴我“要將墨的濃淡調好。”母親總會為我送來一杯溫熱的牛奶。但我的心里明白:我并不是為了得獎而比賽,為了那虛無的榮譽。不因為別的',只因為國畫它是我的摯愛,是我最喜愛的愛好……腰彎得痛,手累的酸。可我永遠都會堅持著,它是我的興趣,任何苦難也不能磨滅!數日后,作品交了上去,那一幅美麗的山水,被納入了獲獎作品中。靜靜觀望著那柔美的線條,我會心的笑了。你是我的興趣,線條中洋溢著努力的汗水,包孕著母親對我的愛!
又一次站在桌前,品位著為完工的作品。我不會放棄努力,更不會放下這一份愛好。失敗,只不過是妖魔在考驗我的堅貞;未完工,只不過是要澆灌更多的辛勤。國畫,是我喜愛的興趣,也陶冶了我自己。畫國畫,永遠是我最喜愛的興趣!
小學生的作文 篇4
愛迪生曾說:“書有益于身,好像運動有益于體!边@些話經常浮現(xiàn)在我的腦海中,我不知不覺的愛上了書,每天閱讀不僅可以培養(yǎng)定力,也可以增加思考力,真是一舉兩得,所以老師常常要求我們要養(yǎng)成閱讀的好習慣。
書有各種各樣的類型,有的是描寫自然宇宙的奧秘;有的是描寫可怕又驚險的偵探故事;還有的是描寫悲傷又感人的.故事,當我讀到自然的書,就會感覺仿佛到了森林一樣,看到各種動、植物;當我讀到驚險的偵探故事時,就會跟那些偵探們,一起去冒險,去找出疑點;當我讀到感人的故事時,又會感到非常的悲傷。這些書都讓我覺得很精彩,所以我非常喜歡閱讀。
我覺得書的功能實在是太多了,不僅結交了一位良心益友,也得到了一碗“精神糧食”,有讀書的人,就會曾廣見識;沒有讀書的人,言語就會非常的呆板,而且,讀一本好書,那將是我最快樂的一件事。
我非常感謝我的爸爸、媽媽,如果沒有他們買書給我,我就沒有那么多書可以看,我一定會好好珍惜它的!
小學生的作文 篇5
四月的雨總是說下就下,早上還是晴空萬里,突然間下起了大雨。放學的鈴聲已經響了,可雨還在外面亂跳,不讓我這個毫無防備的人出去,我只能眼巴巴地看著別人撐著傘,有聲有笑地走出教室。
時間一分一秒地過去了,雨卻毫不留情得越下越大。我也越來越著急,這時我是多么渴望也有一把傘!突然,我的同學遞過來一把傘,我不好意思地搖了搖頭說:“你也只有這么一把吧,這是你的`救命稻草啊,給我了你怎么辦?”他不以為然地說:“那我們一起撐吧!”
雨還是淅淅瀝瀝地下著,才走出校門他的肩上已經全是雨水,我朝他那邊推了推,他又把傘推了回來。雖然天氣是那樣冷,風不停地吹著,但我一點兒也不覺得冷,是這把友情之傘擋住了風,擋住了雨,是友誼給了我溫暖!到了家中,我坐在沙發(fā)上,漫不經心地翻著書,心里卻想著雨中的故事,我的鼻子一酸,眼眶濕潤了。
再去上補習班時,發(fā)現(xiàn)他正不停地打著噴嚏,掏著紙巾,我十分內疚地走到他跟前,他卻笑笑,好像什么也沒有發(fā)生過似的。窗外依然下著雨,教室的一角整整齊齊地放著各種各樣的平平凡凡的傘,有一把傘卻格外醒目,格外漂亮!
在以后的幾年里他離開了補習班,離開了我,每當雨天我總會想起這件事,他也在我的記憶深處久久不肯離去。瞧!那小花傘還在我的心里,還在守護著我們的友誼!
小學生的作文 篇6
今天,我出門不利——摔了一個大跟頭,居然是香蕉皮害的!唉!這又能怪誰呢——只能自認倒霉吧。
今天放學后,天氣很冷,好不容易到小區(qū)門口了,我在心里美美地想:終于到家了。想著,不由自主加快了腳步,渾然不知將要發(fā)生的悲劇。突然,我腳下一滑,“撲通”一聲摔在了冰冷的水泥地上。屁股生疼生疼,火辣辣的。我想站起來,不行,身子一動就疼得要命。
媽媽看見我突然摔在地上,連忙叫爸爸一起來拉我。在他們倆的攙扶下,我終于被強拉起來了。疼痛的淚水一下子如洪水爆發(fā)般流了下來。媽媽一見我哭了起來,不停地安慰我,小區(qū)里的鄰居也都過來看我。我覺得有點丟臉,連忙不哭了?烧f實話,屁股還是疼的。我扭過頭來狠狠地向地上瞅了一眼,居然是一根黃色的香蕉皮——它才是真正的罪魁禍首!我含著疼痛的淚水和一肚子的`委屈,把丟在地上的香蕉皮扔進了果皮箱。
經歷了香蕉皮滑倒的事件后,我領悟到了一個道理:美麗的城市是由大家一起創(chuàng)造的!
小學生的作文 篇7
要問我家的智多星是誰,那就是我的爸爸。在家里,他的頭腦最活,想的辦法最多。
有一天晚上,已經十點了。我回到我的臥室,躺在床上,準備睡覺。突然,媽媽尖叫起來哦,我忙跑去看個究竟,原來是一只老鼠跑進了爸爸和媽媽的臥室里。
不過幸好爸爸還沒睡著。他爬起來,拿起鞋子猛的朝老鼠拍了過去,但老鼠很狡猾,已經逃到客廳里的洞里去了。這下,爸爸可不肯甘休!只見爸爸一手戴著手套,一手拿著火鉗。小心翼翼地接近老鼠洞,還在桌上拿了一塊老鼠愛吃的食物放在老鼠洞門口,引誘老鼠出來。真沒想到,老鼠真的出來吃食物了!就在這時,老爸猛地伸手抓住老鼠,用火鉗夾住了老鼠的頭。老鼠回過頭來,對著火鉗使勁地咬,企圖用它那鋒利的.牙齒把火鉗咬斷。但畢竟火鉗很硬,它絕望地耷下腦袋,像在等我爸爸處置。爸爸終于抓住了老鼠把它關進了籠子里,全家人這才安心地睡覺去了。
我真正見識了我家智多星的足智多謀了,他抓老鼠的事跡也成了同學們家喻戶曉的經典故事!
小學生的作文 篇8
今天是除夕,除夕是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)的前一天,它的`意思就是辭別過去迎接新的一年。這天,家家戶戶都貼春聯(lián),貼福字,放鞭炮,說起放鞭炮的傳統(tǒng),還有個傳說呢!相傳很久以前,有一個叫年的怪獸,春節(jié)那天出來吃人。人們都很害怕,又是一個春節(jié),老百姓在討論怎么對付年,一位白發(fā)老人說再火堆里放上竹子,燒的霹靂巴拉響還一邊敲鑼就能嚇走年,結果年真被嚇走了,從此以后,人們?yōu)榱吮傩懊磕赀^年時都放鞭炮,辭舊迎新。
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