小學生作文范例[5篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生作文 篇1

　　早就聽說臨海人民又完成了一項偉大的工程，那就是在靈江大橋和二橋中間并列了一座新的臨海大橋。今晚終于有幸目睹了它的廬山真面目。

　　伴著習習的涼風，我慢慢地登上了臨海大橋，上坡有點陡，但是走起來也不是很累。馬路很寬，是漆黑的柏油路，風吹過來還有一股瀝青的味道。很快地，就來到了橋的中間，我看見了兩邊拉著很多根鋼索，像雄鷹那樣豐滿的`羽翼，將要展翅飛翔，似乎意味著我們臨海在社會主義市場經(jīng)濟日益發(fā)達的今天必將飛黃騰達。倚在橋的欄桿上，眺望整個靈江水，別有一番滋味涌上來。滾滾靈江水卷著黃沙泛起層層浪，激流遠近，驚浪拍岸。雖然沒有錢塘江大潮的壯觀，但是也煞有另一番風情。整個橋面很寬，兩邊都圍著鐵欄桿，很多人趴在上面觀望，談笑風聲。也有很多小朋友，三五成群的奔跑，嬉戲，站在周圍的是他們的父母，臉上露出幸福的表情。是�。≡谏�活水平逐漸提高的今天，人們早已經(jīng)實現(xiàn)了奔小康的生活愿望，還哪有理由不滿意。

　　我浮想聯(lián)翩，勤勞的臨海人民日出而作，日落而息，用自己的雙手建設美好的家圓。這座小誠也正因為有了這些人們，而變得更加美麗。社會在發(fā)展，時代在進步。我堅信臨海一定會有一個更輝煌的明天，我期待著那個時代的來臨。

小學生作文 篇2

　　小時候，發(fā)生了許多事情，唯獨這件事，我一直記在心中······

　　故事發(fā)生在 20xx 年。那時我三年級，約了幾個朋友去金鷹玩。到了商業(yè)大廈才發(fā)現(xiàn)，路中間不知何時橫起了一道柵欄，人行道還開在了三百米以外。

　　“怎么過去呀，人行道還要跑好遠呢�！币幌蚶讌栵L行的溫說。。以她這個急性子估計不會跑那么遠去走人行道的�！叭プ呷诵械�，繞就繞一點唄�！蔽耶敊C立斷，想把溫的歪念頭趕走�！班�，還繞就繞一點呢，三百多米哪。估計也只有你才想得出來吧�！睖夭恍嫉卣f�！熬褪蔷褪�，肯定是你胖，鉆不過去才會這么說的�！睖氐母�班劉在一旁幫腔作勢。

　　“好了好了，你們女生真麻煩，走個路都要講這么久。這樣吧，同意走人行道的跟吳去走人行道；想鉆過去的'嘛，就跟溫一塊鉆吧�！蓖跤行┎荒蜔┝恕Ｋ�本來就是經(jīng)不住雙胞胎妹妹菲的軟磨硬泡才來的，現(xiàn)在也要聽我們磨嘰，自然是不耐煩的。

　　結果只有劉跟溫一起鉆，王家兄妹還是站在我這邊的。我們剛走開兩三步，溫就已經(jīng)開始鉆了，只是她是頭先鉆過去，這樣是非常危險的。果然，她剛把頭伸過去我們就聽見一聲刺耳的剎車聲。隨后，一個男人從車里面下來，指著頭卡在縫隙里的溫破口大罵：“你個小兔崽子，居然敢爬欄桿？你還要不要命啦？今天算你運氣好，遇上了老子，如果遇上個車技爛的你就沒命了你！”罵完男人就上車把車開走了。溫把頭弄出來后就只能和我們一起繞路了。

　　這件事，我現(xiàn)在想起來就后怕，如果，溫當時將頭再伸出一點，會不會就······這件事，真讓人后怕。

小學生作文 篇3

　　今天是初四，姐姐和弟弟要與大舅舅一起坐車走了，我聽到后，愣了一下......

　　舅舅和舅媽多次說，一起到我那兒去玩吧！姐姐我看得出來，她想哭，可是這時她忍住了。舅媽和舅舅我只好一一回絕，因為我一人去不合適，到時我怎么一個人回去呢？想想媽媽的.話，只好五一去了。

　　大約過了二十分鐘，姐姐和弟弟坐上了汽車。

　　我一直與他們再見，直到他們消失在我的視覺中。

　　下午，我過得異常沉重，看到姐姐和弟弟玩過的東西，我哭了。

　　假如她們可以不走，假如她們與我住在一起......可是我明白,生活中想太多的假如會變得不充實而且不快樂。

　　生活中有很多不如意，可你一定要堅強！

小學生作文 篇4

　　暑假，我去山東濟南游玩，在那里，我領略了大都市的繁華，更親近了“泉城”這個風水老城，它雖古老，但它卻已新奇的風貌，奇特的風采深深打動了我，叫我永世難忘……

　　濟南最有名的`趵突泉、黑龍泉、珍珠潭等，讓我們無不贊嘆大自然的鬼斧神功�？晌医裉煲�介紹的是一個人造噴泉—泉城噴泉。

　　濟南的小夜晚是迷人的，燈火輝煌，還映著無數(shù)池子，放眼望去好像一幅五彩斑斕的潑墨畫，還有人在其中，說說笑笑，散步散心。突然，整個城市好像停止了運轉，因為，他們在等待。

　　“轟！”泉城噴泉出現(xiàn)在人們的眼中。它好像一名舞女，在燈光與群眾的目光下，顯得婀娜多姿；又好似一條威猛蛟龍，直沖云霄，盡顯王者風范；它又仿佛是一道彩霞，迷幻浪漫，飄逸在風中與人們心中……它沖的極高，抬頭仰望不及盡頭，落下的泉水灑在我的身上，幫我驅趕了夏天的燥熱，使我感到心曠神怡，噴泉下的人們，興高采烈，他們載歌載舞……

　　泉城噴泉雖沒有趵突泉那樣神奇，沒有長江那樣氣勢磅礴，但它的高聳云天，它的婀娜多姿，它的鮮艷多彩，卻使我格外喜愛。在我心中，它不是一道風景，而是一個人，活在了全濟南人民與中外游客的心中！

小學生作文 篇5

　　水是生命之源，水平淡無奇，水氣勢宏大，水堅忍不拔，水洗去污水。我們的母親河就是由一滴滴強大的水精靈凝聚而成，我們要保護她，愛護她。

　　梨花湖滋潤著我們兩岸的人民，我們的生活處處離不開它，她就像我們偉大的母親，孕育著兩岸的生靈，原來湖水清澈見底，江湖地的沙粒洗刷的晶瑩剔透，水中的魚兒調皮的吐著水泡，荷花經(jīng)過水的洗滌，變得更嬌艷更美好了，岸邊的小草迎著微風，微微舞動，可現(xiàn)在，我們親愛的母親河—梨花湖里，再看不見那快樂的小魚，再聽不見那自由的鳥兒，再聞不到那清香的芬芳，有的只是那日漸渾濁的湖水，日漸枯黃的小草像無盡黑暗，波濤洶涌，這一切都是為什么呢？怎么會這楊呢？就是因為我們不好好愛護，珍惜水資源，隨意的在湖里亂扔垃圾，破壞母親河的血液，使母親河痛不欲生，隨意的讓那有害物質進入母親的心臟，讓母親病情加重，我們的母親已經(jīng)被折磨的奄奄一息，千瘡百孔，難道我們就這樣隨意的任自己的母親，這樣發(fā)展下去，不管不顧嗎？

　　不，我們不能任由母親河再這樣歸漸惡化下去，要采取有效的措施，使她恢復原青春美麗的秀麗容顏，而且如果任由她這樣下去，最終受到傷害的還是我們自己。

　　保護梨花湖要從我做起，人人參與，每個人都要改正亂扔垃圾的壞習慣，注意衛(wèi)生，注意不在湖里投有害物質，經(jīng)常在湖邊種些花草樹木，抓住那些濫意破壞水資源的人，呼吁人們保護水資源，愛護我們的母親河。

　　果然，在提出種一系列的'活動后，有許許多多的愛心人士紛紛報名參加，他們不為名譽，不為金錢，不為利益，有的只是那顆傲虎自然水資源的心，他們看到活動后，二話不說，積極參加公益活動，來到現(xiàn)場，有的人乘船去撿垃圾，有的人在搬水中的石頭，有的人在拔出水中的水葫蘆，還有人做更大的宣傳，在互聯(lián)網(wǎng)上各個網(wǎng)站發(fā)布消息。

　　看到了越來越多的人幫助保護我們的母親河，我不禁面露微笑，似乎看到了我們的母親逐漸從病危中蘇醒過來，一點一點的接受著我們的治療，一點一點的恢復健康，一點一點的讓她更加美麗，又似乎再次聽到了小鳥的歌聲，聞到了清新的空氣，看到了調皮的魚兒，一切又恢復了原樣。

　　水的用途人盡皆知，如果沒有了水，地球上將沒有了人類，這并不是危言聳聽，記得一位智者說過：“離開水，一個人至少可活七天。”所以我們更應該珍惜水，節(jié)約水資源，創(chuàng)造綠色城市，保護我們共同的地球家園。

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