實(shí)用的小學(xué)生作文4篇【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我家有一只小貓叫“咪咪”，它的樣子非�？蓯�(ài)，尖尖的小耳朵、圓圓的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，潔白的毛，看起來(lái)是一只漂亮的小貓。
它非常的趣，每次吃飯的`時(shí)候，都把食物叼到角落里偷偷吃，好像害怕有人和它搶似的，它還愛(ài)抱著椅子腿亂蹬，鍛煉身體，有一次，我挪椅子，不小心壓住了它的尾巴，只聽(tīng)一聲“喵”。我趕快挪開椅子，摸摸它的尾巴，它舔了舔我的手，好像不怪我。平時(shí)我寫作業(yè)時(shí)，它就抓著我的褲子向上爬，看我寫，好像也想學(xué)知識(shí)。我猜：它在這個(gè)家一定很高興！
我喜歡我可愛(ài)的小貓！
小學(xué)生作文 篇2
古堡里，若住著魔鬼，那古堡就是地獄；
星辰里，若住著仙子，那星辰就是天堂；
生活里，若住著朋友，那生活一定很溫馨……
流星劃過(guò)天際時(shí)，我們一起許愿，春回大地時(shí)，我們一起祈禱，綿綿細(xì)雨時(shí)，我們一起散步，煩惱孤獨(dú)時(shí)，我們一起分擔(dān)……
當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)耳邊，回首我們走過(guò)的每一步，都似乎充滿著溫馨與希望。
清晨，當(dāng)人間的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)“宿舍城堡”，睡眼朦朧的我們卻不得不從溫暖的被窩里“鉆”出來(lái)，在鏡子里看到我們那狼狽的蓬亂的頭發(fā)，在不經(jīng)意間，微笑從嘴角綻放在唇邊。
帶著蓬勃的朝陽(yáng)，伴著飛奔的時(shí)間，伴著熟悉的你，敲打著“自習(xí)進(jìn)行曲”，討論問(wèn)題的情景，使原本看似枯燥無(wú)味的書本上的小蝌蚪似的密密麻麻的字，現(xiàn)已變成一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小音符。
空氣清新如洗，教室的清香溫暖，因?yàn)橐宦酚心恪?/p>
中午，人間的第二縷陽(yáng)光灑滿大地，從餐廳擠出來(lái)的我們，一起漫步于校園的小路上，微風(fēng)穿過(guò)我們的發(fā)梢，看到理直氣壯的小草也在向我們揮手。笑聲夾雜著我們竊竊私語(yǔ)的聲音一路飄來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，小路已走到盡頭。
笑聲伴我走進(jìn)教室，溫馨的'話語(yǔ)伴我走過(guò)每一刻鐘。
風(fēng)的清爽，草的翠綠，我的笑容，因?yàn)橐宦酚心恪?/p>
夜深了，蒼穹中幾棵疏疏朗朗的繁星微微露出一絲笑意，只有那一輪明月，在月光照射下的夜幕中，悠然的白云若隱若現(xiàn)，清涼的光，如水一般傾瀉，但我卻不再孤獨(dú)……
望著滿天繁星，我真心感謝你。生活中有你一路相伴，我永不會(huì)寂寞。
有朋友真好！
小學(xué)生作文 篇3
三年級(jí)時(shí)，我參加了人生中的第一次夏令營(yíng)。有些遺憾，安排臥室時(shí)，我竟和一個(gè)素不相識(shí)的哥哥住同一房間。所幸的是他也不內(nèi)向，漸漸地，兩個(gè)人從陌生轉(zhuǎn)熟悉，一天下來(lái)，我們竟如親兄弟一樣，勾肩搭背了。那晚，實(shí)在太巧了，由于是在山上，旅店住宿條件較差，哥哥的床上爬過(guò)蜘蛛，十分惡心。無(wú)奈，我的床較干凈，床雖小，兩人也只好擠在一團(tuán)。夏日的夜，擠在這么小的床上，簡(jiǎn)直熱得無(wú)法形容。夜深了，哥哥已入睡，說(shuō)不定平時(shí)學(xué)習(xí)壓力太大，呼嚕不停，身子不住蠕動(dòng)，時(shí)而翹屁股，時(shí)而他的腿毫不客氣地壓在我身上，床又極小，我竟被擠到了最旁邊。天！一面是一堵逐漸向我移來(lái)的“人墻”，“人墻”可頂之，而另一邊，卻是一堵真正的水泥墻。
本希望這位仁兄能適可而止，可他似乎想吞并我所有的“領(lǐng)土”，他“變本加厲”，沒(méi)法子，我一向不喜歡惹出什么事端，喜歡以“忍”為主，只得做起超級(jí)“蜘蛛俠”，雙手扒在墻上，整個(gè)身體是側(cè)著粘在墻上，悲催十分，畢竟“蜘蛛俠”也不是好當(dāng)?shù)摹?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，睡夢(mèng)中的哥哥好像有些同情我似的，適當(dāng)收斂了些，一轉(zhuǎn)身，又翻回他那邊一點(diǎn)，總算留給我一片容身之地。“�。 蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，迫不及待地躺了下來(lái)�？筛o(wú)雙至禍不單行，在經(jīng)歷“人肉擠壓”后，又將有一大困難在等我——這床太不“給力”了！負(fù)重方面似乎hold不住，兩人的體重加在一塊，只要一翻身，床就開始吱吱響，聽(tīng)著讓人揪心。這位老兄正沉睡著，絲毫體會(huì)不到我現(xiàn)在糾結(jié)的心情：呼嚕聲配上吱呀聲，絕對(duì)原始版的奏鳴曲，唉，來(lái)這真是受罪，如何是好？算了，錢都交了，即使床再不給力，也只能將就了！大丈夫“能屈能伸”嘛。要是現(xiàn)在什么都聽(tīng)不見(jiàn)就好了，蒙頭大睡一通，該是多么幸福啊。就這樣，我胡思亂想了一會(huì)兒，才迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
漸漸地，天亮了，一縷久違的'陽(yáng)光射進(jìn)了臥室，哥哥的呼嚕聲在公雞的打鳴中削弱了，床也不再“吱呀”響。一抬頭，啊，太陽(yáng)已升起，外面漸漸有了歡笑聲。夜里發(fā)生的事，回想起來(lái)有一種煎熬的感覺(jué)，這也許算是夏令營(yíng)里的一種磨練吧。
小學(xué)生作文 篇4
那一刻……星期天的傍晚，我到樓下去找好朋友何文迪玩，只見(jiàn)她正領(lǐng)著兩只小鴨子朝草地走去，我開心極了，急忙叫了一聲“何文迪！。”我們倆趕著兩只小鴨子一前一后的來(lái)到了花園旁的草地里。何文迪介紹說(shuō)小鴨子一個(gè)叫果果，一個(gè)叫源源。望著它們走起路來(lái)屁股一撅一撅的.可愛(ài)的樣子，我忍不住把它們抱了起來(lái)……過(guò)了一會(huì)兒，何文迪被她的媽媽叫去買東西，臨走時(shí)，千叮嚀萬(wàn)囑咐一定看好兩只小鴨子，我爽快的答應(yīng)了。我?guī)е▲喿釉诓萜豪锱軄?lái)跑去，直跑得我精疲力竭，實(shí)在跑不動(dòng)了，我癱坐在草地上，望著它們嬉笑打鬧。
可是，天有不測(cè)風(fēng)云，“鴨”有旦夕禍福，剛剛還一蹦一跳的源源，不知怎么的從草地旁下水道的小縫隙里掉了下去，這可把我急壞了，怎么辦？我怎么跟何文迪交代呀，正在我不知所措，焦急萬(wàn)分的時(shí)候，突然我發(fā)現(xiàn)小縫隙旁有一塊松動(dòng)了的磚頭……啊！源源獲救了，幸好源源沒(méi)有摔傷，只是弄臟了羽毛，可是望著還在瑟瑟發(fā)抖的源源，我心里依然七上八下，不知等會(huì)該怎么跟何文迪交代。正在我喘喘不安時(shí)，何文迪回來(lái)了，我膽怯的把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，何文迪一會(huì)兒眼睛瞪大大的，一會(huì)兒張大嘴巴，繼而露出失而復(fù)得樣子，急忙抱著源源又是摸，又是摟的，一刻也不愿意放下，我靜靜的站在原地等待何文迪的諒解，過(guò)了一會(huì)兒，何文迪才回過(guò)神來(lái)，瞪了我一眼說(shuō)：“去接盆水來(lái)給源源洗洗吧。”我如釋重惑趕緊行動(dòng)，我知道此刻何文迪已經(jīng)原諒我了。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文—直面挫折_小學(xué)生作文03-02
贊美長(zhǎng)城的小學(xué)生作文_小學(xué)生作文08-05
小學(xué)生這就是幸福作文_小學(xué)生作文02-23
小學(xué)生的作文01-29
小學(xué)生作文07-13
小學(xué)生作文指導(dǎo)小學(xué)生作文開頭結(jié)尾08-12
讀書伴我成長(zhǎng)小學(xué)生作文_小學(xué)生作文09-27
描寫桂花的小學(xué)生作文范文_小學(xué)生作文08-04