【優(yōu)選】小學(xué)生的作文300字4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的小學(xué)生的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文300字 篇1

　　梅梅的生日快到了，爸爸問她：“梅梅，今年你的生日，想要什么禮物呢？”梅梅眨了眨眼睛，望了一眼墻上的“三好學(xué)生”獎狀，一本正經(jīng)的說：“我想在生日那天用你送我的禮物做一件有益的`事情，留個紀(jì)念�！薄岸鳎�想的好！”爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　晚上，爸爸坐在臺燈下想：送給女兒什么禮物呢？忽然，他想起前天給梅梅開家長會發(fā)現(xiàn)教室里的黑板擦舊了，很難擦，有時不但擦不干凈，反而空中飛起不少粉筆沫，這樣，老師和同學(xué)們吸在肚子里，對身體不好。爸爸靈機(jī)一動，想：“自己不是一個發(fā)明家嗎？發(fā)明一種電動黑板擦，能吸在黑板上，輕輕一擦，就掉了，不用洗黑板就行，而且擦完空中也沒有討厭的粉塵了�！�

　　第二天，爸爸到街上買了一個黑板擦，經(jīng)過多次修改，終于制造出一個電動黑板擦。

　　梅梅的生日到了，那天，爸爸神秘的對梅梅說：“梅梅，你的生日禮物準(zhǔn)備好了，在客廳沙發(fā)上，你自己看吧！”梅梅急忙把生日禮物打開，一看！是一個黑板擦。梅梅看了說明書，高興極了，忙對爸爸說：“謝謝，我的好爸爸�！�

　　第二天，梅梅到學(xué)校，把舊黑板擦拿下來，將電動黑板擦放在講桌上。

　　老師和同學(xué)們都不知道，那個電動黑板擦是梅梅放的呢！

小學(xué)生的作文300字 篇2

　　我的爸爸是個大塊頭，高高的個子，肩膀很寬，但他的眼睛很小，大大的鼻子下面有張小嘴巴。他很會講笑話，別人都叫他“吹牛大王”。

　　我的老爸對我很嚴(yán)厲，但又很喜歡我。如果我哪天淘氣不聽話了，他會很生氣，叫我面對墻壁站著，不許動，說這叫“面壁思過”。他也很關(guān)心我，每天下班回來第一件事就是看我做作業(yè)，問一些學(xué)校里的情況，還會在我肥嘟嘟的臉上親一口。有時老爸會到很遠(yuǎn)的地方去出差，但是每天晚上都會打電話回來問我休息沒有，有沒有聽媽媽的話？

　　我老爸很喜歡運(yùn)動，他會打乒乓、打籃球……每到星期天，他都會帶我去公園打籃球。別看我老爸人高馬大，他還很有藝術(shù)細(xì)胞呢！他會吹口琴，彈吉他，唱的.歌也很好聽呢！

　　我愛我的老爸！

小學(xué)生的作文300字 篇3

　　蝸牛是一種意志堅強(qiáng)的小動物。它的身體肉乎乎的，通體透明。它的觸角細(xì)細(xì)長長的，蝸牛那柔軟的身體上還長著一個小小的、像螺絲形狀的外殼，顯得格外精致。

　　蝸牛喜歡在草地上爬來爬去，十分自如。如果有人去打擾它，它就會縮進(jìn)殼離去，慢慢地滾到草里，或者其它安靜的地方。

　　蝸牛進(jìn)食很有趣。它吃東西的時候非常小心，總是先用觸角輕輕碰一下食物，然后立刻把食物用殼輕輕碰到旁邊，又用觸角碰一下食物，接著再碰一下食物，直到確定沒有危險的.時候才去吞食食物。

　　有一次我去花園旁邊的草地上去玩，抓了幾只蝸牛，我就把它們放到陽臺上的小空盒子里面，我發(fā)現(xiàn)蝸牛不吃不喝，天天望著外面，好像說：“放我們出去！快放我出去吧！。”我想著這是多么堅強(qiáng)的意志呀！于是我就把它們又放回了大自然。

　　小小的蝸牛有很堅強(qiáng)的意志，多么令人佩服�。�

小學(xué)生的作文300字 篇4

　　我家鄉(xiāng)在臺州，那里不僅有海鮮，還有許多小吃，我來給大家介紹一下吧。

　　先說我家鄉(xiāng)的手打面吧，我最愛吃手打面了，一燒出來香噴噴的，直冒煙，饞得我直流口水，吃上一口，哇！可香了。不一會兒，一碗手打面就入肚子了，因為這里的手打面很好吃，人們常常 來吃。我常常來的早，吃的晚，沒有等到時候，我的心里可著急了，這么香的手打面，啥時候才能吃到？我看到別人在吃，我的心里可羨慕了。

　　如果不想吃手打面，就來吃炒年糕吧。我覺得炒年糕也不錯，它的特點(diǎn)就是香，看起來油膩膩的，可是很好吃，不信你吃一口，肯定吃了還想吃，如果沒吃到，肯定會口水直流。

　　再來講講我家鄉(xiāng)的第三樣小吃，那就是金燦燦的.南瓜餅了。南瓜餅形狀圓圓的、黃黃的，味道也很香，也很甜，我也很愛吃，每當(dāng)我看到有南瓜餅賣，我就會迫不及待地要媽媽給我買一、兩塊 南瓜餅。

　　我家鄉(xiāng)還有三鮮面、姜湯面、湯圓、煎餅等等許多小吃。

　　我喜歡我家鄉(xiāng)的小吃。

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