小學(xué)生的作文錦集3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的小學(xué)生的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
高爾基說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。杜甫曾經(jīng)也說過:讀書破萬卷,下筆如有神。我覺得,書是人類最好的老師,它時時刻刻告訴我,要如何做人!
小時候,我不認(rèn)識字,可我又愛看書。沒辦法,只好看圖片。
我四歲時,在圖書上看到了一只鼴鼠。覺得它在地里挖洞挺可愛的,自己也想要一只。有一天,我趴在地上的一個小洞旁,媽媽問我在干嘛,我說我在挖鼴鼠!現(xiàn)在想起來呀,都覺得挺好笑!
上學(xué)前班時,媽媽給我買了一本童話書。那時,我也認(rèn)識了一些字。于是,我邊拼著拼音,邊讀著《神筆馬良》。當(dāng)我看見馬良用神筆畫出的風(fēng)把壞人的船吹翻在浪中時,我便拍手叫好!
每次看到那本童話書時,我就會從頭腦中浮現(xiàn)出我小時候讀書的情景?磥碜x書還能給我?guī)碓S多的快樂呢!
慢慢的,我上二年級了。學(xué)了一篇名叫《丑小鴨》的.童話!冻笮▲啞分饕v了一個丑陋的小鴨子受到同伴的排斥和諷刺,被趕出了鴨群,單獨一個人在外面流浪。最后丑小鴨克服了種種困難,變成了一只在藍(lán)天上飛翔的美麗的白天鵝!
學(xué)完了這一篇文章后,我覺得我跟這只丑小鴨太像了。因為我小時候個子太矮了,小伙伴都不和我玩。所以我要像這一只丑小鴨一樣,勇敢、堅強的面對困難,最終我也會像丑小鴨一樣,變成在空中飛翔的白天鵝!
我還在童話里讀過《木偶奇遇記》呢!《木偶奇遇記》講了一個老木匠做了一個小人偶,可誰知道那個小木偶居然活了,老木匠讓小木偶一個人生活。因為小木偶太愛撒謊了,受到了懲罰。小木偶的鼻子越來越長,最后,小木偶再也不撒謊了。小木偶的鼻子變短了,從木偶變成了一個小男孩。
讀完了這一篇童話,我明白了只有誠實、不撒謊的人,別人才會相信你!
讀書能給我們帶來歡樂,所以我們要多讀書。書就像我的一位老師。時時刻刻告訴我,要做一個勇敢、堅強的男子漢。大膽地去面對人生中所有的困難!還要做一個誠實的人!
小學(xué)生的作文 篇2
床底下會有什么呢?竟然到了一千年以后的塔夏,事物都變得不一樣了!
小貓和艾絲蘭在家里玩捉迷藏,艾蘭絲躲到了床底下,“啊!”突然艾蘭絲慘叫了一聲,掉進(jìn)了床底的深淵,小貓和家人聽到這慘叫聲后,不顧危險,一起進(jìn)入了一千年后的塔夏。
這時的塔夏人煙稀少,樹木凋零,艾蘭絲驚訝不已,不知這是怎么回事,直到小貓來了才明白,原來塔夏已經(jīng)過了一千年了,這里的市民越來越貪財貪物,把不會說話的'水果和低級動物都吃光搶光了,還開始互相殘殺起來了,現(xiàn)在人亡國滅,艾蘭絲和家人們氣得發(fā)瘋,總算呼喚來了塔羅神,塔羅神卻不已然地笑了笑說:“只要找到一個市民,讓他喝下在南海的生育之泉就行了,我相信你可以做到!北阄⑿χw走了。
艾蘭絲想了想,分配到:“爸媽,你們就在這附近找一個市民,我和小貓一起去找生育之泉!贝蠹冶汩_始分頭行動起來。
艾蘭絲剛走沒多久,就遇到了南海的克星,炎靈王,小貓看了立馬拆下了幾根鋒利的荊棘,一下子掩護(hù)住了愛蘭絲,一邊大叫到:“快去生育之泉取水來!速度要快!”艾蘭絲沖到了南海生育之泉,只看到法撈水,卻見一塊木牌上寫著:只要猜到什么樂曲看不見摸不到,只能聽見?就可以拿到木桶撈水了。艾蘭絲想也沒想,脫口而出:“是歌聲!北懔⒓茨玫剿皳扑,知道撈滿兩桶,才迅速撤回,一桶撲滅了炎靈王的火,解救了小貓,一桶給爸媽,又讓塔夏變得生機勃勃,耳邊想起了我相信你可以做到的聲音。
現(xiàn)在,艾蘭絲的爸媽回想起來,依舊意猶未盡。
小學(xué)生的作文 篇3
生活中,欲要看究竟,就得處處細(xì)留心?墒牵谀悴辉谝獾男∈吕,也會引發(fā)出大事件。
記得在8歲那年,我剛剛上小學(xué)。媽媽因為我第一次數(shù)學(xué)測試得了一個好成績,便獎勵了我3塊錢。我又驚又喜的,去買了一包貼紙,在我的周圍開始大面積的貼起來。這時,我突然感到背后的幾股視線,原來是家附近的幾個小伙伴眼紅了。我想想也是,怎么沒想到給她們一點呢?于是,我就送她們了每人一張貼紙。但是,當(dāng)送到和我一個最要好的伙伴面前時,我的手里,只有幾張不好看的了。我非常著急,因為,總不可能給人家一張不喜歡的吧?好朋友也有誤會的時候,她認(rèn)為我刻意不想給她,于是就對我說:“什么破貼紙嘛,我才不稀罕呢!”我當(dāng)然知道這是氣話,便連忙不假思索地頭也不回地跑回去問媽媽要錢,想再買一包?伤詾槲也焕硭,就不高興地回家了。等我匆匆買來一包貼紙時,卻發(fā)現(xiàn)人都走散了。風(fēng)吹過,只有一個人在的草地,顯得有一點寂寞。我雖然知道她一定是回家了,但是我沒有追上去,只在原地停留著,讓風(fēng)吹著我那凌亂的馬尾辮,有一絲傷感的味道。
第二天,他一定是還沒有消氣,于是對我視而不見,視我為空氣。不理睬我的她,此時的心情也不知道怎么樣。所以,我也用同樣的方法“回敬”她。可是,我卻心里很不舒服,畢竟丟了一個死黨,顯得比較失落。
時間,往往是最好的`解藥,在“冷戰(zhàn)”持續(xù)的第二個星期時,我們彼此都淡忘了那件事,畢竟腦子不忘記點東西,是記不住新的知識的嘛!我們互相接受了。不,正確的來說,是她接受了我。在又一次的“分貼紙大會”上,我給了她最好看的貼紙,她,甜甜地笑了。
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