（熱門）小學(xué)生的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
今天是個很好的日子，下午哥哥拖地了，他拖好了二樓和三樓的地板，樓梯很濕，臥室、客廳和廚房都很濕，媽媽給我一塊擦地巾，我開始擦了起來。
我剛擦了沒多久，媽媽就給了我一個拖把，拖起來很方便。我把二樓和三樓都拖了，就剩下我和媽媽睡覺的房間沒有拖，因為媽媽說那個房間已經(jīng)干了。外婆對我說辛苦了，我滿頭是汗，她幫我把汗擦干了，還給我洗了奶油葡萄，我吃了幾個，感覺很好吃，甜甜的.，又有點(diǎn)酸酸的，真是不錯的葡萄。
小學(xué)生的作文 篇2
他到底是什么滋味。
他是一顆多味果:有時候很酸,讓人覺得像是喝下了一瓶醋:有時候又很甜,像是吃進(jìn)了一塊開心的巧克力;有時候又很苦,像似吞下進(jìn)了一顆黃連,另外還有一種味道,那是咸咸的,澀澀的。
他總是這樣,讓人喜,讓人憂。六年的'時光在他那不經(jīng)意地一閃而過。我要離開了,回憶起從前每一個令人難忘的場面,感覺他又帶給我另一種味道,這又不僅僅是一種味道。
小學(xué)生的作文 篇3
今天，是我期待很久的一天。
因為今天是我十歲生日。中午，我剛吃完飯，張俐姐姐就來了，她給了我一個大驚喜，我開心極了，就想吃了蜂蜜一樣。
時間真是不等人��！一眨眼，就到了晚上。我和姐姐玩完了就回家了。我心想：“今天是我生日，為什么這么晚了還不煮飯哪？原來，爸爸要請我去吃烤肉，而且爸爸還給我買了一個大蛋糕。到了九點(diǎn)多，爸爸就帶我們?nèi)コ钥救�，我們一路上說說笑笑高興極了。不一會就到了，我和爸爸坐一桌，媽媽，姐姐，哥哥坐一桌。我們拿了好多菜，有蝦，有肉……才開始是爸爸來烤，媽媽那一桌是哥哥烤，爸爸烤得可真糟糕 ，都烤糊了，再看看媽媽那邊烤得多好，不過就算烤糊了也很好吃，很美味。
現(xiàn)在該我烤了，我把蝦全都到了進(jìn)去，在他們細(xì)小的'身體上抹上油，然后再把它們的頭去掉。終于烤好了，我讓媽媽她們來品嘗 ，她們都夸我烤的好吃，要不是那么多人的話我恨不得一蹦三尺高。我還做了冰糕，甜香滿口，讓人回味。
回了家，我們就開始吃蛋糕，許愿，這一天我非常感動！
小學(xué)生的作文 篇4
我家陽臺上的護(hù)欄里種著從草原帶回來的格�；�，雖說已是金秋，可美麗的格�；ㄒ廊婚_得如火如荼!
一個陽光明媚的周末上午，我正在房間寫作業(yè)，在陽臺澆花的外婆突然驚喜地叫我“飛飛，快來看呀!”我莫名其妙地跑到陽臺，外婆興奮地指著窗外說：“瞧，是蜂鳥，蜂鳥!”只見一只“蜂鳥”正在盛開的格桑花上忙著采蜜，身體呈灰褐色，只有指頭肚那么大，頭很尖，有兩只觸角，嘴上長有一根四五厘米，九十度彎角的“吸管”，翅下、尾部有深色花紋，尾巴有類似鳥的深色羽毛。翅膀飛快地扇動著，并發(fā)出清晰可聞的嗡嗡聲，時而懸停在空中，用嘴上細(xì)細(xì)的彎“吸管”吸蜜，時而在花間疾駛。更神奇的是，它在飛行的時候即能夠向前，還能夠表演向后飛行的“特技”!真的.是“蜂鳥”光顧我們家了嗎?我的心興奮得“怦怦”直跳。
從那以后，這只“蜂鳥”幾乎天天光顧我家的格桑花，我們?nèi)覟榇思恿撕靡魂囎?可據(jù)記載蜂鳥應(yīng)該生活在南美洲，在新大陸最炎熱的地區(qū)，怎么可能在萬里之外的中原地區(qū)出現(xiàn)呢?不行，我得好好查查!首先要取證，一有空我就拿起相機(jī)，耐心守候在陽臺上，尋找合適的時機(jī)好給“蜂鳥”拍個特寫。拍好照片后，我在“百度”中輸入了“蜂鳥”開始查找。可仔細(xì)比對后我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上的蜂鳥照片和我家的“蜂鳥”不太一樣：真正的蜂鳥腦袋上沒有觸角;而我家的“蜂鳥”翅膀上又沒有羽毛。怎么會這樣?我滿頭霧水，逐條細(xì)看，突然發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有一張照片和我家的“蜂鳥”幾乎一模一樣，仔細(xì)看旁邊的文字，我恍然大悟，上面赫然寫著“蜂鳥蛾”。原來這不是蜂鳥，而是一種類似于蜂鳥的蛾類 ，這種珍稀蜂鳥蛾原產(chǎn)于美國，非常稀有，具有較高的研究價值，在我國出現(xiàn)實(shí)屬罕見，估計和進(jìn)口花卉帶有蜂鳥蛾卵有關(guān)。蜂鳥蛾號稱動物界的“四不像”：和蝶不同，它腹部粗壯，飛翔速度快，有結(jié)繭習(xí)性，成蟲越冬;和蜂不同，采花不釀蜜，能原地懸空取食;和鳥不同，盤旋飛翔時既能前進(jìn)也能后退。由于它和蜂鳥太過相像，在飛翔狀態(tài)下連很多專家也難以分辨，常被人們誤認(rèn)為是蜂鳥。
格�；ㄖx了，蜂鳥蛾也要去做繭了。這個“偷渡入境”的小家伙明年還會來采蜜嗎?明年，我要在陽臺上種滿格�；ǎo靜地期待著蜂鳥蛾再次飛舞在花間!
小學(xué)生的作文 篇5
說起我老媽，表面看起來沒什么特別的。吃的普通，穿的也普通。是啊，你若見過我老媽，你也會這樣覺得，但是事實(shí)并非如此��！我告訴你一個秘密啊！不過你可千萬別說出去。“其實(shí)啊，我老媽她可有三寶，都藏在身上，專門對付我們的。
首先，我跟你講講這第一寶。那就是老媽的眼睛。咦，說到這你就好奇了。眼睛誰都有，這又算啥寶？等等、等等、、、、、我還沒說完呢，我老媽那是舉世無雙千里眼。瞧，老媽正朝廚房走去，看樣子要做飯了。哈，機(jī)會來了，我和弟弟鬼鬼祟祟地跑到樓上，拿出冰箱了的一串葡萄，這可是我們垂涎了好幾天的，可是老媽就是不讓我們吃，偷吃行動開始了。我和弟弟你一顆，我一顆，狼吞虎咽地將葡萄吃了一半，又小心翼翼地將另一半放回冰箱。然后若無其事地走下樓去。弟弟問到：“老媽飯好了嗎？”只聽老媽說道：“難道葡萄還沒吃飽嗎？還想吃飯？”“咦，老媽你怎么知道我們吃了葡萄？”我連忙問到�！斑@還不簡單，看這是什么？”媽媽一邊說，一邊指給我看。什么，弟弟的衣服上竟然還有一顆葡萄種子。唉，露餡了。真佩服老媽那鋒利的千里眼。
這第一寶講完了，我再向你講講這第二寶，這就是老媽的耳朵，不用問了，和上次一樣，這是一雙神奇的耳朵——順風(fēng)耳。中午老媽正在熟睡，卻讓我和弟弟在一旁寫作業(yè)。我們很不服氣，就和弟弟交頭接耳的商量著逃走大計。一切準(zhǔn)備就緒后，我們倆就像小偷一樣躡手躡腳朝門的方向走去�！盎貋�，想干嘛去呀？”咦，這不是老媽的聲音嗎？”扭頭一看，哇，老媽正在虎視眈眈地看著我們呢！唉，沒有辦法，只好乖乖回去寫作業(yè)了。你若問我老媽咋聽見我們說話呢？我也答不上來，只有給你一個答案，那就是我老媽有順風(fēng)耳。
這一寶、二寶都說完了，就只有第三寶了。嗯，沒錯，這第三寶就是媽媽的.嘴，既然都說到這了，我不妨在向你透露個秘密：“我媽的嘴是刀子做的，我們都稱她為刀子嘴�！薄芭尽钡囊宦�，我摔壞了老媽最心愛的花瓶。完了，完了，完了，這下死定了。我的心都提到嗓子眼了，簡直一吐舌頭都能吐出來了。果然不出我所料“你這個死丫頭，怎么都不會小心呢，我怎么就生了你這么個女兒。”話雖怎么說，但我比都清楚，她的心是豆腐做成的，讓她的刀子嘴說說就完事了。
說完了我媽，你服不服她呢？反正我是服了。
小學(xué)生的作文 篇6
在人生的道路上，有很多次偷偷摸摸地去干某件事，比如：偷偷摸摸地吃，偷偷摸摸地讀等。我在小時候也偷偷地竊食過。
記得在一個星期六的下午，媽媽要帶著我和表妹一起去公園里玩，我和妹妹高興地答應(yīng)了。中午吃過飯，我感覺心里特別的熱，就想拿個冰糕吃，媽媽聽后告誡我說：“陽陽，你剛吃過午飯，又吃了那么多的肉，現(xiàn)在不能吃冰糕，要不然胃該痛了。”我因為太熱，所以不高興地答應(yīng)了。過了幾分鐘，媽媽洗完碗，要帶著我和妹妹去公園玩，我想：“太熱了，必須吃個冰糕，我得想辦法�！蔽以诖┬臅r候，故意裝著肚子難受的樣子，然后對媽媽說：“媽媽，你先下去吧，在小區(qū)門口等我，我想大便�！庇谑�，媽媽便領(lǐng)著妹妹先下去了。
我一看大功告成，便趕快洗了洗手從衛(wèi)生間里出來，急忙沖到冰箱前，拿了一個老冰棍，撕掉塑料袋便開始津津有味的吃起來。我穿上鞋，慢慢的向小區(qū)門口走去，因為我家的`樓離小區(qū)門口比較遠(yuǎn)，所以，我小步小步地向前走，一邊走一邊吃，哇！真是太爽了，真涼快。
這時候，我看見媽媽的身影向這邊走來，于是，我趕快順著墻邊向那邊走去。媽媽回家看到?jīng)]人，心想我可能已經(jīng)到門口了，便關(guān)上門原路向大門走去。這時，我已經(jīng)到大門口了，正好也吃完了冰糕，看見媽媽還沒有來，便和妹妹在門口玩了一會。一抬頭，我突然看見媽媽向這邊走過來，便假裝在尋找媽媽。媽媽走了過來，看見我說：“陽陽，我剛回到家找不到你，原來你已經(jīng)來了。”我聽后故意說：“我很早就出來了，到門口看見妹妹，便和妹妹在這兒等你�！币驗檫@是偷吃，所以我的臉特別的紅，媽媽看到后便猜到我說的不對，于是便揭發(fā)了我，我不好意思的把真相告訴了媽媽，媽媽說了我?guī)拙洌乙渤姓J(rèn)了錯誤，便一起公園了。
這就是我竊食的滋味，你們有嗎？
小學(xué)生的作文 篇7
“靜靜的早晨想，徐徐的涼風(fēng)……啊，這美妙的陽光，多么……”“嗡嗡……”可惡，又是媽媽在搗鼓那該死的.原汁機(jī)。幸虧我早早地起床，不然非得從床上震下來不可。更討厭的是我的詩意蕩然無存！走出房門，我又看見了有趣的一幕：爸爸紅著眼，惡狠狠地盯著原汁機(jī)。我干笑一聲。匆匆吃過早飯，我飛奔下樓，坐上電瓶車，離開了家里。
在學(xué)校，我沉浸在語文書中，本以為還有半節(jié)課，但理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。在下課鈴響后，我又獨(dú)自一人徘徊在走廊上。這時，有同學(xué)要我一起玩游戲，我就加入了其中�？删驮谕娴母吲d時，我被誰絆了一下，重重地敲在墻壁上，發(fā)出了哐當(dāng)一聲，痛得我呲牙咧嘴，好難受。“是誰？”“不是我？”有人辯解,‘是他”，有人反駁。我努力回想，我知道是穿黃色衣服的家伙，也就是在爭辯的他了。他平時對人有點(diǎn)刻薄，黝黑的臉蛋因爭辯而通紅，在一番瘡白無力的辯解后，若無其事地走開，我壓住心中的怒火，長舒一口氣。
動聽上課鈴響了，我信步跨入大門，腦海還在回想這噩夢般的星期五。摔傷的腦袋又不由自主疼了起來……
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