小學(xué)生的作文3篇(精品)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
【第1篇】
我家有一棵翠綠欲滴的橡皮樹(shù)�！鹃_(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭。由于形式單調(diào)以后作文要多注意運(yùn)用詞匯使它變得優(yōu)美。見(jiàn)老師劃紅線處！】
翠綠的葉子又寬又厚，中間有一條紅色的道，因?yàn)樗L(zhǎng)得又細(xì)又高，常常東倒西歪的。媽媽擔(dān)心它倒在我的課桌上，就用布條把它綁了起來(lái)，它那細(xì)細(xì)的根仿佛是人們的雙腿，正站在泥土里跳舞優(yōu)美極了！【描寫(xiě)事物要抓住整體、局部、典型特征來(lái)寫(xiě)，盡量用上詞匯和修辭使它形象生動(dòng)�！�
去年暑假，我們?nèi)叶汲鋈ヂ糜瘟�，沒(méi)人給它澆水。等我們回來(lái)的時(shí)候，我連忙過(guò)去看，只見(jiàn)花盆里的土都干了，裂了幾條細(xì)細(xì)的縫隙，橡皮樹(shù)無(wú)力地低下了 頭，葉子也失去了原有的光澤。我馬上端來(lái)一盆水倒到里面去，水馬上就被干裂的土壤吸干了。過(guò)了幾天，它又像原來(lái)那樣翠綠欲滴枝繁葉茂了�！九e生活中的具體 事例，說(shuō)明小作者對(duì)它的喜歡�！�
我愛(ài)我家的.橡皮樹(shù)，【刪去劃紅線處，病句�！克粌H能給家居帶來(lái)清新的環(huán)境，還使我的生活變得更加有活力。它使我明白了：只要用心去關(guān)愛(ài)大自然，自然界就會(huì)回報(bào)我們更多的美麗！【抒情式+蘊(yùn)含哲理式結(jié)尾，令人回味緊扣主題。】
【第2篇】
春天，媽媽的同事送給她一棵橡皮樹(shù)。細(xì)細(xì)的枝干上只有三片小葉子，還有一個(gè)紅色的芽尖，太瘦小了，我對(duì)它一點(diǎn)興趣都沒(méi)有。
夏天，這棵橡皮樹(shù)長(zhǎng)得非常筆直。它的紅色芽尖裂開(kāi)了，一片新的嬌嫩葉子長(zhǎng)出來(lái)了，后來(lái)又長(zhǎng)出幾片較大的葉子。葉片很厚，又黑又亮，真漂亮，我這才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)橡皮樹(shù)開(kāi)始感興趣了。
秋天，橡皮樹(shù)沒(méi)有再長(zhǎng)葉子，但是依然挺拔。
進(jìn)入深秋，為了讓橡皮樹(shù)順利過(guò)冬，媽媽把它從陽(yáng)臺(tái)上搬到了客廳里。它的葉子有些下垂，可能是天太冷，不適應(yīng)。
通過(guò)一年的觀察，我知道了橡皮樹(shù)的生長(zhǎng)習(xí)性，我特別高興。
小學(xué)生的作文 篇2
——讀《我是90后》有感 趙莉
90后，一個(gè)神秘而又充滿幻想的稱(chēng)呼！時(shí)光列車(chē)剛剛送走楚楚動(dòng)人的80后，又迎來(lái)了90后歡快的步伐；90后，一個(gè)響亮而又充滿好奇心的稱(chēng)呼！朝氣蓬勃的90后正抱振興中華之心茁壯成長(zhǎng)；90后，一個(gè)自信又樂(lè)觀的稱(chēng)呼！90后正載著自信樂(lè)觀這艘大船一步步駛向成功的彼岸。我為90后而感到自豪，因?yàn)槲揖褪且幻錆M與樂(lè)觀態(tài)度的90后！
今天，我閱讀了《我是90后》這本書(shū)，從中學(xué)到了許多知識(shí)，獲得了許多鼓勵(lì)，我們是嫩芽?jī)�，我們是花骨朵兒，我們是新一批嶄新的梁柱�?/p>
90后是自信的。我們的同齡人——蒂莉·史密斯，同樣是90后，卻以自己的超凡自信心獲取了意想不到的成功。 20xx年12月26日 ，蒂莉·史密斯正在沙灘上玩，突然他覺(jué)得海水變得有些古怪。海面上出現(xiàn)了不少的氣泡，潮水也突然退了下去。她感覺(jué)可能會(huì)有海嘯發(fā)生，于是便憑著自己的自信將游客全部都疏散到了安全地區(qū)。就在大家離開(kāi)海灘的數(shù)分鐘，海嘯來(lái)臨了。巨大的海浪洶涌而至，不過(guò)幸運(yùn)的是這次海嘯并沒(méi)有造成任何的人員傷亡，這也成為了世界上的奇跡，而這奇跡正是我們自信的90后創(chuàng)造的。
90后是樂(lè)觀的。四川汶川大地震，像瘋狂的惡魔，瞬間奪取了8萬(wàn)多人的生命，吞噬了無(wú)數(shù)的建筑。面對(duì)這樣的災(zāi)難，11歲，12歲，13歲……這些父母眼里還是稚嫩孩子的90后們，表現(xiàn)出的卻是超出他們年齡的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。在這一次驚天動(dòng)地的大地震中，不少孩子都失去了自己的親人，而我們堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的`90后并沒(méi)有被困難嚇倒，并沒(méi)有在挫折、坎坷面前低頭，而是勇敢的面對(duì)一切的一切，樂(lè)觀的迎接美好的明天，樂(lè)觀的享受這世界上的一切事物，樂(lè)觀的領(lǐng)悟生命的真諦……
正如愛(ài)默生和翟秋柏所說(shuō)的那樣：自信是成功的第一秘訣、如果人是樂(lè)觀的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都會(huì)增強(qiáng)抵抗力！自信樂(lè)觀，是我們90后常在的表情！
小學(xué)生的作文 篇3
“叮呤呤！”鬧鐘像發(fā)了瘋似的亂叫著，打破了早晨的寂靜。唉！緊張的早晨又開(kāi)始了……
我一把抓過(guò)衣服，胡亂地套在身上，用火箭般的速度沖到衛(wèi)生間，抓起杯子，打開(kāi)水龍頭�！皣W啦啦！”就連水流似乎也比平時(shí)快了幾分，好像它也要趕去下水道上班似的。我急急忙忙接好水，開(kāi)始了我的刷牙“進(jìn)行曲”：“沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙沙”“咕嚕咕嚕，嘩啦……”洗刷完畢后，我又以光速?zèng)_向餐廳。
來(lái)到餐桌旁，媽媽還在“叮呤當(dāng)啷”地為我準(zhǔn)備早餐，耳邊只聽(tīng)見(jiàn)碗筷的“叮當(dāng)”聲，菜下鍋的“滋啦”聲和冰箱開(kāi)關(guān)發(fā)出的“嗵嗵”聲。我看了看媽媽?zhuān)置榱艘谎蹓ι系溺�。天哪！七點(diǎn)半啦！這時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)了樓下阿姨“嗵”的.一下關(guān)上門(mén)，“噠噠噠噠”地跑下樓。這讓我更加緊張，起了一身冷汗。早餐終于做好了，“啊嗚，啊嗚！”我三下五除二趕緊消滅了它。
吃過(guò)早餐，我一把抓過(guò)桌上的紅領(lǐng)巾和校牌，穿上鞋子，與爸爸一起沖下樓。上了車(chē)，“呼！”我剛關(guān)上車(chē)門(mén)，車(chē)子就像離了弦的箭一樣飛了出去。但剛一上路，就遇到了一只猛獸——堵車(chē)怪。“嘟——嘟嘟嘟”“叭叭叭”“嘀嘀——”路上的車(chē)?yán)嚷暡唤^于耳，揮之不去。我心想：“俺的娘呀！這么多的車(chē)，敢情要在這里過(guò)夜呀！”老天終于開(kāi)了眼，讓爸爸沖出了車(chē)流，來(lái)到校門(mén)口。
下了車(chē)，我頭也不回地往教學(xué)樓跑，以步行千里的速度一路沖向三樓，書(shū)包上的小鐵鏈“叮叮當(dāng)當(dāng)”響個(gè)不停。來(lái)到了教室，可還是不能放松。我拉開(kāi)包鏈“咻咻”各科作業(yè)本如“小李飛刀”般一本接一本習(xí)地飛到組長(zhǎng)的桌上。我又將自己要收的作業(yè)“嘩啦啦”地全部翻開(kāi)，再全部疊起來(lái)，抱到老師的辦公室。交完作業(yè)，我刻不容緩地飛奔回教室。剛回到座位，上課鈴聲就響了。我暗自慶幸“哎喲，要是再晚一點(diǎn)就要到老師辦公去喝茶了！”
我一邊摸著自己那“撲嗵、撲嗵”跳到嗓子眼的小心臟，一邊感嘆：“唉！這個(gè)緊張的早晨終于結(jié)束了，但忙碌的一天又要開(kāi)始了呀！”
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