小學(xué)生作文[匯總4篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生作文 篇1

　　“雙十一”、“雙十二”、“周年慶買一贈一”……網(wǎng)店、商場銷量劇增，超市搶購熱潮不斷，顧客們在滿心歡喜的同時期待有更多的贈送。六年級的我期待著——假如時間可以贈送該有多好？

　　“快點吃飯，上課要遲到了”，“趕緊寫作業(yè)，馬上要到時間了”，“書收起來，你的閱讀時間到了，快上床睡覺”……媽媽的連環(huán)催促又在我耳邊響起�！案�爾摩斯探案這一章節(jié)就要結(jié)束了，能再給我?guī)追昼妴�？”看著媽媽不容商量的眼神，我只好慢慢放下書，挪到床邊準備睡覺。只聽“叮咚”一聲。什么響？我尋找著，“主人您好，本周您的五小時贈送時間已到賬，您是選擇一次性使用，還是分次使用？”我的鬧鐘居然說話了，五小時的時間贈送，簡直太棒了！欣喜若狂的我剛想一次性使用，可看看鬧鐘，再偷瞄了一下媽媽，還是決定分次使用。我對著鬧鐘說：“選擇分次使用。”鬧鐘繼續(xù)說：“好的.，主人，您這次選擇用多少時間？”短暫思考后，我決定用30分鐘。今晚，有了這30分鐘，我就可以把這個劇情閱讀完畢，天助我也，這時間贈送真是“及時雨”。分次使用更加貼心，這樣我就能自主選用時間，再也不用擔(dān)心路堵遲到，不用因閱讀到精彩時刻被媽媽限制而煩惱了。

　　自從有了時間的贈送，我的生活變了，早飯變得更美味，路上的風(fēng)景變得更美麗，學(xué)校里的生活變得更加有趣……耳邊的多種催促聲消失了，愉快的笑聲天天相伴。

　　這一天放學(xué)后，我哼著歌走向公交車站。“滴滴滴、滴滴滴——”，身后傳來一陣急促的電動車喇叭聲，特別刺耳，“啊——”一聲驚叫讓我停了下來。原來是外賣小哥把一個阿姨撞倒了。路人把阿姨扶起，紛紛指責(zé)外賣小哥車速太快，太危險。外賣小哥不停鞠躬道歉，哽咽著說道：“對不起，我也不想騎這么快。我們都是計時的，超時要扣錢，顧客不滿意，等得時間長會取消訂單，我還要賠錢，實在是沒辦法。這不，我這一單再過5分鐘就要超時扣錢了，從這騎過去還需要3分鐘，只能爭分奪秒，真對不起。”聽了他的話，阿姨原諒了他。我趕緊走過去對外賣小哥說：“我送你15分鐘時間，你別騎這么快！”他聽了我的話，愣住了�！�15分鐘贈送給我眼前的這位外賣小哥”，我繼續(xù)說著。他看看手機，歡呼起來：“多了15分鐘！謝謝你，小朋友，我一定不騎這么快！”看著外賣小哥遠去的身影，我笑了。

　　假如時間可以贈送，我和父母之間會更加親近；假如時間可以贈送，外賣小哥會更加安全地送貨；假如時間可以贈送，生活會更加精彩；假如時間可以贈送，人與人之間的相處會更加美好！

小學(xué)生作文 篇2

　　我們班的班長叫張開瑞，他長的不高，比較瘦，鼻梁上架著一副眼鏡。他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，還樂于助人。

　　在我們班上，他的作文寫得一級棒，總是能拿高分。下課的時候，他坐在位置上靜靜地看著書。到了上課的時間，他還一邊戀戀不舍地看著書，一邊慢慢地轉(zhuǎn)過身把書放回書包。

　　他的語數(shù)英三門學(xué)科不分上下，都很好。每次上課，他都全神貫注地聽著老師說的每一句話。

　　在每次競賽的名單中，總是能看到他的名字，他一點兒也不驕傲。聽到別人羨慕的話語，他只是看著別人笑幾下。

　　他還是一個大方的孩子。別人向他借東西，他總是大大方方的.把東西放到別人面前說：“你拿去用吧�！痹谒�看書的時候就會點頭默認。

　　他在男生里人緣極好，男生們總會跑過去找他玩。另外，他還是老師學(xué)習(xí)方面的小助手，因為他的成績總是第一。如果有人題目不會向他請教的話，他會很有耐心地講給別人聽。

　　張開瑞，這樣的一個熱心班長，他能不是我的榜樣嗎？

小學(xué)生作文 篇3

　　今天是周末，我和媽媽一起到外婆家去玩。一到外婆家，我就高興地跟媽媽說：“我去抓魚了�！蔽乙皇帜弥�小桶，一手拿著大勺子，來到小溝邊。我先看一下，哪里的小魚多。我看見泥土旁邊有很多小魚，就立刻悄悄地放下勺子去舀，可是，小魚的.反應(yīng)太快了，尾巴一擺全都溜走了。我不服氣，又趕忙舀了一勺，一看，哎，這次倒還可以，居然有一條小魚。我小心翼翼地把它放到桶里，心里高興極了。接著我又去舀，但是那地方一條魚都沒有了，所以我又換了一個水草多的地方。這一次，我看準目標，猛力舀下去，舀到滿滿一勺子魚。我開心極了，向媽媽炫耀，媽媽說：“別高興得太早了�！蔽艺f：“不可能，魚都在勺子里了，還會跑掉嗎？”說話間，手一滑，哎呀，勺子翻了，魚全都跑掉了，一條都沒剩。媽媽站在岸邊哈哈大笑，我氣呼呼地說：“媽媽，這有什么好笑的？你來舀舀看！”我一邊跟媽媽說話，一邊又瞄準目標，“嘭！”一舀下去，水都濺到我臉上了，一看好多魚�。∥伊ⅠR倒進桶里，桶里頓時多了許多可愛的小家伙。我一蹦三尺高，跟媽媽說：“媽媽，我們回家吧，大功告成了！”

　　��！這真是一個愉快的周末啊！

小學(xué)生作文 篇4

　　簡單，我長這么大，總覺得什么事情都簡單，因為我想做的東西都很容易，所以我的字典里就沒有不簡單，也許是我的視野太狹窄吧。每天早上，中午，晚上我吃的都是媽媽做好的.飯，在旁邊看著媽媽做飯好像也挺簡單的，就是把準備好的食材放入鍋中翻炒或蒸煮，然后加入適量的鹽，味精等等調(diào)味品，稍等片刻，一鍋美味佳肴就完成了。正是這樣，才覺得做飯其實好簡單，但從沒親自嘗試過做飯。一次星期天，我想學(xué)做飯，就跑去菜市場買了一條魚和一些煮魚要用的香菜等等，準備學(xué)煮魚和煮飯。到家，我先開始處理魚，家人要幫我，我沒讓。我洗好了香菜，處理好了魚，準備開始烹飪魚。我先開火，倒油，然后不知怎么回事油砰砰’’直跳，原來是因為鍋里一開始有少量的水的原因，導(dǎo)致油和水碰撞，才會發(fā)出砰砰’’的響聲。家人在旁邊監(jiān)督著我。油燒熱了，放魚到鍋里，嚇了我一跳，那魚還在鍋中翻滾，生命力太頑強了，我趕忙用鍋蓋蓋住鍋，躲得遠遠的。過了一會兒，魚徹底沒力氣了，他已經(jīng)筋疲力盡了，不再掙扎了。媽媽叫我倒點水進去，讓魚煮一會兒，我心里想：“終于可以消停一會兒了！”第一次，我覺得做一件事可以這么難。與煮的差不多熟了，家人叫我放調(diào)味料，我又開始猶豫了，放一點是多少呢，放多了會咸，放少了又不好吃，關(guān)鍵時候還是輪不著我��！最后還是家人把握的分量。不過，有一點，最后起鍋時，香菜是我放的。接下來，媽媽教我煮飯，我便問要放多少米合適呢？媽媽說一大碗就可以了。’’我便放了一大碗米，洗了3次。最后，我又被難住了，放多少水合適呢？噢，原來放的水只要比米高出大約2至3厘米就可以煮成米飯了。自從這次嘗試做飯之后，我知道其實還有很多事情是不簡單的，只是從前你從未嘗試過，一直只是以為簡單而已，三百六十行，其中的任何一行想做到最好都是難事，烹飪其實是門藝術(shù)，只有欣賞它的人，享受它的人，才會把它做好。對我而言，做飯真不簡單！我一定要做好它！

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