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小學(xué)生作文

時間:2023-08-23 11:23:33 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文(合集7篇)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生作文(合集7篇)

小學(xué)生作文 篇1

  吃過飯我又想起買水果了,蘋果已經(jīng)吃完了,臺上還剩下一個大西瓜,可是這個大西瓜是送給別人的不能吃的,那我去買水果了。

  我主動向媽媽提起,媽說:“那好,我給你一百元你自己去買!蔽?guī)Я艘话僭綐窍陆猩衔业暮糜岩黄鹑ベI,我們到樓下不遠就發(fā)現(xiàn)一個賣水果的攤子。那店里有西瓜、蘋果、荔枝、桂圓,我們饞得直流口水。我趕忙跑上去問:“阿姨,荔枝和桂圓哪個貴?”“荔枝貴,荔枝的價格是桂圓的二倍!辟u水果的阿姨親切的對我們說。

  我們順手拿了一個袋里抓了一些桂圓,放到稱上,稱上顯示三個大字3000克,我拿起桂圓剛要付錢,可是我的朋友嚷嚷說不夠,于是我立馬又稱了2.5千克荔枝。這時我朋友臉上露出了燦爛的笑容。

  我把100元交給了賣水果的阿姨,阿姨找了我四塊錢,我的朋友覺得這太不對勁了,對賣水果的阿姨說:“阿姨您找錯了吧,怎么可能這么少,我們一共只買了5.5千克!辟u水果的阿姨狠狠地瞪了我朋友一眼,你胡說什么啊,我都賣了這么多年的'水果了怎么會出錯,那是不可能的!澳抢笾凸饒A各是多少元一千克啊”? 我的朋友繼續(xù)追問說。賣水果的阿姨氣呼呼的說:“你們自己算吧,你們這些孩子平時不好好學(xué)習(xí),只會胡鬧,現(xiàn)在不會了吧”!鞍⒁棠@可說的不對了”。我的朋友很不樂意的說。哼,賣水果的阿姨根本沒理我的朋友。我突然冒出一句,荔枝的價錢是桂圓的二倍,2.5千克的荔枝就相當(dāng)于5千克的桂圓。我們花了100元,找回4元,100減4等于96元,相當(dāng)于買了8千克桂圓,那么每千克桂圓價錢就是96除以8等于12元,荔枝的價格也是24元。我的朋友摸了摸腦袋,恍然大悟,我以后一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

小學(xué)生作文 篇2

  聽爸爸說過太湖很美,卻沒去過,這個暑假我去蘇州玩,真的去了我夢寐已求的太湖。

  初到太湖,正值炎炎夏日,陽光曬得湖水波光粼粼;湖水倒不像湖水,反而如一面巨大的.鏡子,水天一色,湖清水凈。近看湖畔有許多盛開的睡蓮緊貼在湖面上,還有許多不知名的小魚在睡蓮旁自由的嬉戲。透過稀稀疏疏的蘆葦叢,能隱約看見一些漁船停泊在湖邊,漁夫們肯定已經(jīng)忙碌完,外出打完魚回來了,在家里過著愜意的生活;遠看云霧繚繞。湖面上聳立著一座座連綿起伏的群山,群山青翠欲滴,一定鳥語花香,遠遠望去湖光山色,依山傍水,一切切都是那么風(fēng)景如畫,一碧萬頃。據(jù)說那是我國碧螺春的生產(chǎn)地,那地方山清水秀,沒有被環(huán)境污染,是碧螺春的生產(chǎn)圣地!暗选选逼验L鳴,引頸張望,一艘艘貨輪排成一列,宛如一條長龍,浩浩蕩蕩正駛向遠方;太湖運載了蘇州人民的資源,更運載了蘇州人民的希望。

  看到這些,我才讀懂太湖。

  “太湖美呀太湖美,美就美在太湖水!北惶K州人親切地喚為母親河的太湖水哺育了姑蘇兒女,澆灌了江南沃土,更滋潤了蘇州人的精神世界。

小學(xué)生作文 篇3

  成績出來了。只能去私校讀了。

  好友問我說會不會不甘。很多人都問成績了,所以說,現(xiàn)在是打字打到手指疼。

  怎么說,沒有運氣很好,也沒有運氣很差,會的都對了,不會的也都錯了,沒有一個是僥幸對了的。所以,沒有很幸運也不能抱怨不幸,畢竟,能對的也都對了。不想說什么吧。可以去一個學(xué)費為一萬多一學(xué)期的私校讀全免,算是一點安慰吧,畢竟不會說拿到成績的.那一刻,竟然覺得眼前一片迷茫不知道該走那一條路才是正確。所以,雖然最后還是不能上最好的學(xué)校,但,至少有一個棲息之地,雖然沒有獎學(xué)金,但至少不會因為學(xué)習(xí)又給家里人帶來經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。最害怕的終究沒有來,最期待的也終究沒有來。

  但還是班上的墊底,這次的最高分時770多,全市最高分是八百零三。好友是七百五十多,好友的男票也是七百五十多。她問我說有沒有覺得她男票,我們稱之為金嘆。她說有么有覺得金嘆進步特別快,我說他本來就是一匹黑馬啊。她說但是他是初三下學(xué)期才轉(zhuǎn)到重點班的,而有些人從初一開始就特別努力了。終究成績也沒有他好。我問她說有沒有感覺不甘。她說是金嘆反而沒有,要是是其他人的話好友會很不甘。

  我說我懂,就像那句話說的:朋友時看著彼此成為更好的人呢。

  成績出來總是幾家歡喜幾家愁。媽媽說,其實我當(dāng)了墊底,也很愛我。哈哈哈,好友說我媽這是說安慰話呢。其實只有我知道,媽媽只是不希望我與他人爭的太累,媽媽是一個安貧樂道,不喜追名逐利的人。她希望我也是這樣!

小學(xué)生作文 篇4

  早晨,我起來了,刷了牙,洗了臉,吃了早飯。走到陽臺上做早操。

  做了一會兒,我看你外公在田地上拔草,我看見外公累得滿頭大汗。我邊走邊想:外公肯定累得氣喘吁吁了。謝完,走到樓梯口就穿上靴子,走到田地上跟外公一起拔草。

  外公看見外孫女我也跟他一起拔草就問我:你怎么不在樓上反而在田地上一起干活呢?;我說:“我做早操的時候,就看見您在田地里拔草,拔得滿頭大汗。我在樓上忍無可忍了。再說您要拔到什么時候才能拔完呢?”外公心里想:對啊,我一個人要拔到什么時候呀!差不多到中午,外公勉強答應(yīng)了我。我高興地跳了起來。到了中午我想今天外公忙了整整一個下午了,腿一定很酸了,我連忙跑到了房間拿起板凳給外公送去。外公的肚子里發(fā)出“咕,咕,咕”地叫聲,我就知道外公的.肚子餓了,我連忙拿出袋子里的面包給外公吃,到了最后我給外公敲敲背。外公說:“你真是我的好外孫女!甭犕辏腋吲d得一蹦三尺高。我孝敬長輩,我相信你們一定能做到的!

小學(xué)生作文 篇5

  今天,我和媽媽去城東烏龍岙賞梨花。

  我們一到山下,遠遠就看見山上有一大片的白雪。我問媽媽:“為什么春天還會有雪?難道這是冬天還留著的雪?”媽媽語重心長地對我說:“不是的,這就是梨花呀!庇谑牵?guī)е闷娴男慕弑M全力地跑向山上去。一到山頂,我已經(jīng)跑得氣喘吁吁,滿頭大汗,上下不接下氣了。我慢慢地靠近梨樹,陣陣花香撲面而來,只見一朵朵梨花有得象張開雙臂,滿面笑容地迎接客人;有的.象害羞的小姑娘遮遮掩掩,躲躲藏藏;有的象花枝招展的小姑娘;有的還是含苞欲放地花骨朵兒。我還看見有些花骨朵是完完整整的,小蜜蜂正在花叢中勤勞地工作;也有些是被風(fēng)吹打得殘缺了,凋落在地上,我從地上輕輕地?fù)炱穑瑩崦;還有些開在最高處,好象在向人炫耀呢。

  我完全陶醉在那么美麗的景色中,情不自禁地張開張臂,深深地呼吸……

小學(xué)生作文 篇6

  《文化苦旅》這本書是余秋雨的第一部文化散文集,也是他的代表作。全書所收作品主要包括兩部分:一部分是歷史、文化散文,另一部分是回憶性散文。它主要通過山水探求文化的靈魂、人生的真諦、中國文化的歷史命運和中國文人的人格構(gòu)成;它既表現(xiàn)了中國歷史的深邃荒涼,又展現(xiàn)了江南文化的清新婉約;既展現(xiàn)了中國文人的艱難心路,又不忘揭露世態(tài)人情。

  我今年讀了這本書,被作者優(yōu)美的語言和深邃鋒利的思想所震撼。我最大的感受便是:“文人的魔力竟能把諾大的一個世界的生僻角落,變成人心中的故鄉(xiāng)!蔽蚁朊恳粋中國人都或多或少有這樣的體會,自己特別想去的地方總是古代文人與文化留下的較深較淺的腳印。作者認(rèn)為:“這是中國歷史文化的悠久和對它的長期熏染造成的,要擺脫也擺脫不了!被蛟S,這就是一種文化情結(jié)吧。

  我們?nèi)ツ骋粋地方旅游都總會不自覺的回想那里的一切,主人是誰、修建的目的,有誰在這里灑下熱血,有誰在這里……一瞬間,把歷史、人文、自然全混然交融在一起,歷史的滄桑感與人文的滄桑感便將人籠罩,歷史的.古跡所蘊藏的精神與文化也便奔瀉而出,使參觀者無端感動,無端的喟嘆。

  余秋雨走在中華民族的土地上,用其獨特的觀察洞悉能力去思考去表達這古老民族的深層文化,用細(xì)膩的筆觸去縱觀華夏文化。文化“苦”旅,它不甘甜?嗫嗟奈兜,透出了書頁,讓我們讀這本書更多了一道滋味。在讀這本書之前,誰會想到,,一處處令人流連忘返的風(fēng)景名勝與歷史古跡背后竟會有這么多的涵義和故事,文化給人的包袱也越來越重。

  《文化苦旅》給你展現(xiàn)作者優(yōu)美的文字與深刻的思想。從華夏大路上走來,體會民族深重的苦難與燦爛的文化,這本書給與有思維的碰撞、真諦火花。讓我們打開此書邁著沉重的步伐,走在中華大地上。

小學(xué)生作文 篇7

  一天,陽光明媚,天上飄著悠悠的白云,我走在蜿蜿蜒蜒的小路上,不由得閉上眼,停止了腳步,聽那優(yōu)美的`瀑布聲,仿佛泉水溜醒手背的觸覺,有著被凈的感受,鳥兒們“吱吱喳喳”的交響樂透過樹林,回聲環(huán)繞,清脆的啼叫為平靜而美的森林多一絲歌聲。難怪XXX喜歡在這兒過安逸的生活,我聞著沁人心脾花香,不由自主想著……

  我正走著,不遠處看見一個小孩子在忙碌著,我加快步伐,走上前去,笑著問道:“小朋友,你認(rèn)識XXX嗎?”小孩打量了我一下,調(diào)皮地朝我笑了一下,說:“他就是我?guī)煾笛剑 薄芭,原來你就是他小徒弟呀!”我恍然大悟,“他在哪里呀?”“師傅上山采藥去了!蔽也幻鈬@息,又問:“他在哪里采藥哇!你能帶我去嗎?”兒童搖搖頭,指著說道:“就在那座山中,但那云霧繚繞,我不知道在什么地方!

  我失望地返路,可轉(zhuǎn)念又想:好朋友喜歡過幽居的生活,怡然自得樂游于山水之間,不被世俗煩惱困擾,真舒服!瞧!我望著云霧彌漫的山仿佛看到好朋友在忙活,這兒青山綠水,有花鳥魚蟲陪伴他,每天過的=得充實,雖是辛苦,但每天都很快樂,我也想像他一樣,愿下次拜訪時能見面一聚。我這么想著,漫步在彎彎曲曲的小路上……

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