小學(xué)生的作文5篇[集合]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生的作文 篇1

　　圣誕節(jié)的前夕，孩子們都很興奮的偷偷準(zhǔn)備起來，我們倒也不例外。

　　平安夜，我和姐姐裝扮好了圣誕樹，準(zhǔn)備好了一杯牛奶和小甜餅，就帶著美好的夢(mèng)想進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　夜晚，我夢(mèng)見那個(gè)有著又長(zhǎng)又白的大胡子和雪白頭發(fā)連成一體，紅色的衣褲襯出鮮艷的金光，面露微笑的老人向我走來-----當(dāng)然，還有那個(gè)大大的禮物袋中的禮物，我看見圣誕老人幸福的吃著小甜餅，將滿滿一袋的禮物倒在桌子上，那可是滿滿一桌的禮物�。�滿滿一桌......

　　我唇間漫過一絲絲的口水，隱約中，似乎有一個(gè)人悄悄地為我擦去口水，輕輕拉好棉被，再輕輕離去......

　　凌晨四點(diǎn)，姐姐悄悄地叫醒我，告訴我圣誕老人有可能還在，我興奮地想去看，但姐姐制止了我，說那會(huì)嚇壞了圣誕老人，只見姐姐在走廊上徘徊了好久，才告訴我，圣誕老人走了。我和姐姐高興地查看“圣誕老人存在的痕跡”。

　　早晨，姐姐為我過好了圣誕節(jié)，也該回家了。在叔叔的車上，揮淚告別了姐姐，告訴她，“明年再來，明年再來！......”

　　我回到了家，拆開圣誕老人給我的禮物，咦，這不就是姐姐那條水晶鏈？咦，怎么這么像？我仿佛像觸電似的'，打開了家里的大衣柜，里面是一套圣誕老人的服裝，殘留著一抹姐姐的香。

小學(xué)生的作文 篇2

　　我在期中考試之前有努力復(fù)習(xí)過，我對(duì)得起良心!在考試之前，媽媽和爸爸跟我說過，如果平均分不上95就不讓我再上網(wǎng)了!我懷著很大的決心!一定要考上95分!!!

　　但是!其結(jié)果讓我難以相信!我居然考砸了!!!!我很恨我自己!總埋怨自己太苯了!

　　以前我的`成績(jī)都不錯(cuò)!但這次卻出乎意料之外……

　　拿了成績(jī)當(dāng)時(shí)，我眼前蒙了一團(tuán)黑云。我的成績(jī)從山頂摔下到峽谷底!我很喜歡上網(wǎng)!一無聊就上網(wǎng)解悶!但是，我以后都不能上網(wǎng)了!我不想讓家里人知道我的分?jǐn)?shù)，就撒慌道:"試卷沒發(fā)!”過了幾天，他們沒再問我成績(jī)了!我以為他們已淡忘了，便放下心來!

　　但瞞得一時(shí)瞞不得一世呀!今天(即是20xx年5月13日七時(shí))爸爸突然又問起了成績(jī):"期中考試卷出了吧!幾分啊?”

　　我猛地一驚，心里暗戰(zhàn)著:糟了!他不是忘了嗎?怎么辦?不告訴他吧!但開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)他會(huì)知道的!算了!還是告訴他吧!他遲早也會(huì)知道!

　　"數(shù)學(xué)……”

　　他聽了，眉頭一皺，說:"以后不許上網(wǎng)啦!”

　　我聽了，就像晴天響起了個(gè)霹靂。反駁道:"你憑什么不許我上網(wǎng)?我就是偏要上!”

　　爸爸嚴(yán)厲地說:"我說不許就是不許!”我義無反顧地脫口而出:"家里不讓上，我就去網(wǎng)吧上!!”

　　"那你以后就不要再回家啦!!”聽了這頓話，我心里復(fù)雜得很，控制不住說:"不回就不回了!大不了就離家出走!!!”

　　這回，全家安靜了下來，媽媽目瞪口呆地望著我。我書摔在地下，"砰”地一聲巨響，進(jìn)房里把房門關(guān)了 ……

　　我很喜歡上網(wǎng)!但，我以后卻不能上網(wǎng)了。我舍不得小荷里的朋友們!小荷里的朋友們，再見了……

小學(xué)生的作文 篇3

　　昨天晚上，我和媽媽和姑姑，奶奶去夜市，姑姑說要買貼紙貼在我床邊的墻上，我們先到了夜市，人真多呀，賣東西的人也很多，在路邊看到一個(gè)賣書的攤，媽媽說送我一本畫書，名字是《喜羊羊與灰太狼》，買完后又看到賣貼紙的`，媽媽挑了幾張我喜歡的貼紙，貼紙很漂亮，媽媽選的都是彩色的。我們又跟著媽媽碰到賣烤紅薯?xiàng)l的！吃了一下很好吃，所以我們就多買了點(diǎn)！

　　回家后，我?guī)蛬寢尮霉糜秒p面膠把貼紙慢慢的貼到墻上，媽媽還在我的學(xué)習(xí)桌前貼了一個(gè)，我們很喜歡媽媽買的貼紙！貼完了貼紙拿出畫畫書，畫了一張沸羊羊的畫像，媽媽和姑姑說我畫的很漂亮，我覺得也漂亮！

小學(xué)生的作文 篇4

　　我走在路上，變化的是看到的風(fēng)景，不變的是我看風(fēng)景的心情。

　　——題記

　　小時(shí)侯去美術(shù)館學(xué)畫畫，要經(jīng)過一段傳統(tǒng)的蘇式小路——小橋流水。一個(gè)個(gè)陽光燦爛的下午，微笑的陽光灑在石板路上。我蹦蹦跳跳，走在帶青苔的石板路上。凹凸不平的石板，爬滿爬山虎的墻壁，還有一座小小的石拱橋……我和玩伴們?cè)谀抢锾呤�子、抓螞蟻、斗草根。一串串無憂的如銀鈴般的笑聲與路旁民宅中古樸的民風(fēng)和在一起，成了我記憶中最美好的一部分。那時(shí)的路是玩過來的，只有那么一小段，卻是那樣快活。

　　漸漸的，我長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，又上了初中。兒時(shí)的步行被自行車大大的輪胎所代替。早晨迎著寒風(fēng)騎過空曠的'大街，幾乎天黑了再在華燈中悠悠地回家。陽光被霓虹燈代替，石板路成了柏油路。我的生活節(jié)奏也變快了，再不會(huì)一邊走一邊玩，總是匆匆地來，再匆匆的去。我也知道了人生的路，漫漫無期卻又近在眼前，近在腳下。我卻仍是一邊走，一邊瀏覽風(fēng)景。時(shí)間被作業(yè)和考試占據(jù)了，心卻還保留著兒時(shí)那樣的空間，還留著一份閑適與安寧。此時(shí)的路是走過來的，卻走也走不完，我不為此而沮喪，依舊快活。

　　到以后，等我老了，看看以前走過的路，會(huì)無怨無悔。再想想兒時(shí)走過的小路，仍會(huì)迷戀。不管周圍的風(fēng)景怎樣變，我的心情卻不會(huì)變，即使人生之路只剩那么一小段，我仍會(huì)快活地走完它。

　　我的一生在路上，路邊的風(fēng)景在變，不變的是我看風(fēng)景的心情。

小學(xué)生的作文 篇5

　　有個(gè)孩子對(duì)一個(gè)問題一直想不通：為什么她的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一卻考了全班二十一名？

　　回家后他問：“媽媽，我是不是比別人苯？我覺得我和他一樣聽老師的話，一樣認(rèn)真的做作業(yè)，可是，為什么我總比他落后？”媽媽聽了兒子的話，感覺兒子開始有自尊心了，而這種自尊心正被學(xué)校的排名傷害著。她望著兒子，沒有回答，因?yàn)樗�不知該怎樣回答�?/p>

　　有一次考試后，孩子考了第十七名，而他的同桌還是第一名�；丶液�，兒子又問了同樣的問題。她真想說，人的智商確實(shí)有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的靈。然而，這樣的.回答，難道是孩子真想知道的答案嗎？他慶幸自己沒說口。

　　應(yīng)該怎么回答兒子的問題呢？她真想重復(fù)那幾句被上萬個(gè)父母重復(fù)了上萬次的話——你太貪玩了；你在學(xué)習(xí)上還不夠勤奮；和別人比起來還不夠努力……一次來搪塞兒子。然而，像她兒子這樣腦袋不夠聰明，在班上成績(jī)不算突出的孩子，平時(shí)活得還不夠辛苦嗎？所以她沒有那么做，他想為兒子的問題找到一個(gè)完美的答案。

　　兒子小學(xué)畢業(yè)了，雖然他比過去更加刻苦，但依然沒趕上他的同桌，不過與過去相比，他的成績(jī)一直在提高。為了對(duì)兒子的進(jìn)步表示獎(jiǎng)賞，她帶他去看了一次大海。就是在這次旅行中，這位母親回答了兒子的問題。

　　現(xiàn)在這位做兒子的再也不擔(dān)心自己的名次了，也在沒有人追問他小學(xué)時(shí)成績(jī)排第幾名，因?yàn)樗�去年以全校第一名的成�?jī)考上了清華大學(xué)。寒假歸來時(shí)，母校請(qǐng)他給同學(xué)及家長(zhǎng)們做一個(gè)報(bào)告。其中他講了小時(shí)候的一段經(jīng)歷：“我和母親坐在沙灘上，她指著前面對(duì)我說，你看那些在海邊爭(zhēng)食的鳥兒，當(dāng)海浪打來的時(shí)候，小灰雀總能迅速的起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入了天空；而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總需要很長(zhǎng)時(shí)間，然而，真正能飛躍大海橫過天空的還是它們。”這個(gè)報(bào)告使很多母親留下了眼淚，其中包括他自己的母親。

【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：

小學(xué)生作文—直面挫折_小學(xué)生作文03-02

小學(xué)生這就是幸福作文_小學(xué)生作文02-23

小學(xué)生作文07-13

小學(xué)生的作文01-29

難忘的小學(xué)生活小學(xué)生作文09-11

讀書伴我成長(zhǎng)小學(xué)生作文_小學(xué)生作文09-27

精選小學(xué)生作文02-21

小學(xué)生的作文05-30

小學(xué)生作文06-09

（精選）小學(xué)生作文07-22