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(集合)小學(xué)生作文300字6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文300字 篇1
春天是綠色的，冬天是白色的，那秋天是什么顏色的呢？讓我們一起去大自然尋找答案吧！
看：樹(shù)葉變黃了，風(fēng)輕輕一吹，樹(shù)葉就飄飄揚(yáng)揚(yáng)往下落，就像一只只正在飛舞的蝴蝶；如果在樹(shù)林里，遍地都是黃色的落葉，好像給大地鋪上了一層黃色的地毯，踩上去可舒服了；田野里金黃的稻子早已笑彎了腰，黃澄澄的一眼望不到邊，就像鋪了一地金子……哦！秋天是黃色的。果園里的蘋(píng)果紅紅的，像一個(gè)個(gè)紅燈籠，掛滿了枝頭；紅艷艷的大棗沉甸甸地掛在枝頭，就像一顆顆紅寶石；地里的.高粱漲紅了小臉蛋……哦！秋天是紅色的。一串串紫色的葡萄像一顆顆晶瑩的瑪瑙，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。
哦！秋天是紫色的。噢！我知道了，秋天是五顏六色的，就像那美麗的彩虹。
小學(xué)生作文300字 篇2
我愛(ài)深沉浩瀚的大海，我愛(ài)奔騰不息的長(zhǎng)，我愛(ài)洶涌澎湃的黃河，我愛(ài)美麗溫柔的湖，但我更愛(ài)我家門(mén)前那歡快活潑的小溪！小溪是靜的。
清清的溪水宛如明鏡一般，清晰的倒映出綠的樹(shù)、紅的花、藍(lán)的天、白的云。小溪的叮咚聲和著青蛙、知了兩位天然音樂(lè)家的歌聲緩緩流淌著。小溪是動(dòng)的。它們奔跑著，來(lái)到一塊巨石前，巨石擋住了它們的.去路�？墒撬鼈儧](méi)有退縮，而是勇敢的跳躍著，仿佛在說(shuō)：“千山萬(wàn)水也阻擋不了我們！”終于，經(jīng)過(guò)一番努力，順利通過(guò)了。像是在告訴人們要頑強(qiáng)拼搏永不退縮的道理。小溪?jiǎng)倓傂W(xué)四年級(jí)作文越過(guò)，天也為小溪慶祝起來(lái)——下起了雨，可熱鬧了。
朵朵雨花競(jìng)相開(kāi)放。溪邊，鮮花小姐搖起身子，楊樹(shù)叔叔擺起臂膀。青蛙獨(dú)唱男高音。像是一個(gè)大家庭。雨停了，岸邊的小草不知什么時(shí)候偷偷從泥土里鉆里出來(lái)，草地在陽(yáng)光的照耀下像是通紅的絨毯。
哦！原來(lái)已是黃昏。日出日落，日落日出。小溪永不停息的流淌著，流淌著。
小學(xué)生作文300字 篇3
去上學(xué)的途中，有時(shí)我都會(huì)遇到新鮮的事情。令我印象深刻的有遇到惡犬追逐和觀察溪水的生態(tài)。
有一次，爸爸騎摩托車載我去學(xué)校，我注意到前方有流浪狗在一家工廠前徘徊。其中一只目光兇惡的瞪著我，好像我跟牠有仇似的，讓我心生恐懼。當(dāng)我們騎經(jīng)牠附近 時(shí)，牠一直追著我們，而且一路狂吠。爸爸看見(jiàn)那只狗在追我們，就加速前進(jìn)。我緊緊的抱著爸爸，整顆心“噗通噗通”的'跳著，直到那只狗越離越遠(yuǎn)，我才松了一 口氣。不過(guò)這種恐怖的景象，仍然心有余悸。
還有一次，天氣晴朗，清早的微風(fēng)迎面吹來(lái)，令我覺(jué)得神清氣爽。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)途中的一座橋時(shí)，橋下的溪水“嘩啦嘩啦”的流動(dòng)。溪水很清澈，可以清楚的看到魚(yú)兒在水中嬉戲，還有一只白鷺鷥站在溪中的大石頭上覓食，那優(yōu)雅的姿態(tài)真可愛(ài)。
上學(xué)途中的大小事物，我都覺(jué)得很有趣，只要我們多多觀察生活周遭的事物，就能看到不同的景象，以及感興趣的事情。
小學(xué)生作文300字 篇4
春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了我們身邊，老師帶領(lǐng)著我們尋找春姑娘的足跡。
我們來(lái)到了一個(gè)美麗的花壇邊。花壇里盛開(kāi)著一朵朵美麗的迎春花，它是春天的信號(hào)，它一開(kāi)花就喚醒了春姑娘。迎春花嫩綠的枝條，像小姑娘的辮子，風(fēng)兒一吹，就搖來(lái)晃去，好像在向人們招手問(wèn)好。遠(yuǎn)望開(kāi)放的迎春花，穿著金黃色的外衣，掛在又細(xì)又長(zhǎng)的枝條上隨風(fēng)飄蕩，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。走近仔細(xì)一瞧，迎春花有的'開(kāi)出了四片花瓣，還有的開(kāi)出了六片花瓣，里面還藏著淡綠色的花蕊。盛開(kāi)的迎春花像一個(gè)個(gè)小喇叭，湊上耳朵聽(tīng)一聽(tīng)，仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)它的動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)呢！在陽(yáng)光的照耀下，盛開(kāi)的迎春花挺撥著身子，像個(gè)亭亭玉立的少女。還有一些含苞欲放的花骨朵兒，看起來(lái)胞脹得馬上要破裂似的。
我特喜歡迎春花散發(fā)出來(lái)的淡淡清香，它的香味別人陶醉，讓我久久不忍移開(kāi)。迎春花是那么的勇敢，在寒冷的二月，它不怕寒冷，傲然開(kāi)放，把校園打扮的更加美麗。
啊！迎春花，我愛(ài)你的美麗，愛(ài)你的淡淡清香。
小學(xué)生作文300字 篇5
張老師是我們班一年到三年的語(yǔ)文老師。張老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。
起先，我并不喜歡語(yǔ)文課，上課時(shí)常說(shuō)悄悄話。后來(lái)，我升上了二年級(jí)，張老師發(fā)現(xiàn)我上課不認(rèn)真聽(tīng)課，就走到我的座位前，對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)懷，你看，你人長(zhǎng)得多帥��！如果你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，就更帥了，不是蟋蟀的`“蟀”哦！”從此，我就暗下決心，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講。
別看張老師在同學(xué)眼中很有威望，可她還勇于向同學(xué)承認(rèn)錯(cuò)誤呢！有一次，張老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)經(jīng)常不完成她布置的家庭作業(yè)，她就當(dāng)著全班同學(xué)的面，誠(chéng)懇的對(duì)同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，你們是不是覺(jué)得張老師課上的不好，才不愿完成張老師的作業(yè)呢？這學(xué)期，我一定把語(yǔ)文課上的更生動(dòng)，更有趣，你們能不能原諒老師呢？”同學(xué)們聽(tīng)了后，都很慚愧，低著頭，不知說(shuō)什么好。從那時(shí)候起，同學(xué)們都認(rèn)真，按時(shí)的完成作業(yè)了。
我喜歡張老師的語(yǔ)文課，她總是那么風(fēng)趣，幽默，引人入勝，使我們興趣盎然�，F(xiàn)在，我不知不覺(jué)已經(jīng)深深愛(ài)上了語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科，喜歡探究語(yǔ)文的奧秘，邁步走向文學(xué)的殿堂。
小學(xué)生作文300字 篇6
勝日尋芳泗水濱，湖邊光景一時(shí)新。春妹妹乘著陣陣和風(fēng)，來(lái)到了家鄉(xiāng)。
小溪笑吟吟地彈著琴，輕唱著那動(dòng)人的旋律。楊柳擺弄身姿，隨風(fēng)揚(yáng)起一頭綠色的長(zhǎng)發(fā)，還舞動(dòng)著。松樹(shù)依舊屹立著，好像永不疲乏，好像沒(méi)有一絲厭倦。
家鄉(xiāng)的花兒在春天也別有一番滋味。朵朵桃花盛開(kāi)，綻放枝頭，羞紅了臉。有的笑呵呵開(kāi)放，讓人們欣賞；有的還是花骨朵兒；有的已經(jīng)盛開(kāi)了一半，讓人真期待。迎春倔強(qiáng)地迎著風(fēng)雨，絕不退讓，像打仗的將軍。也難怪，這是它的地盤(pán)。野花也敢爭(zhēng)斗了，雖不像迎春那么單純，也不像桃花那么惹人憐愛(ài)，但也是艷壓群芳。野花在草地上盛開(kāi)，那么奪人眼目。
花亦如此，草當(dāng)然不能落后。各有千秋。有些垂下了頭，像做錯(cuò)事的孩子；有些昂首挺胸，精神飽滿，像受了表?yè)P(yáng)的士兵；有些只褪了一半的衣服，像混色搭配的新潮人類。我十分期待一支整齊統(tǒng)一的隊(duì)伍出現(xiàn)在我面前。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。家鄉(xiāng)的春天，孩子最愛(ài)的`便是放風(fēng)箏。五顏六色的風(fēng)箏徐徐升上蔚藍(lán)的天空，點(diǎn)綴著沒(méi)有一絲瑕疵的天空。它們?cè)谔焐蠚g笑著，孩子們?cè)诘厣闲﹂_(kāi)了花。如此美景怎能不讓人心動(dòng)？
家鄉(xiāng)的美景在哪里？在五彩斑斕的春天！若你希望一睹風(fēng)采，快來(lái)吧。
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