小學(xué)生作文【精品7篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
暑假的一天，媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)。我很喜歡陽(yáng)光姐姐——伍美珍，每次都會(huì)在她的作品前停留很久。一本名叫《我是學(xué)霸我怕誰(shuí)》的書(shū)瞬間吸引了我的注意力，獨(dú)特的書(shū)名，有趣的內(nèi)容使我對(duì)它印象深刻。
這本書(shū)的主人公是一個(gè)叫江冰蟾的“學(xué)霸”。在家長(zhǎng)眼里，江冰蟾和方樂(lè)天屬于兩種完全不同類(lèi)型的孩子。江冰蟾自控力超凡，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。而方樂(lè)天卻恰恰相反，對(duì)于他來(lái)說(shuō)玩樂(lè)才是重中之重。于是家長(zhǎng)們靈機(jī)一動(dòng)，讓妹妹江冰蟾去做方樂(lè)天的“小老師”。江冰蟾應(yīng)付完讓人頭疼的哥哥后，又要去應(yīng)付月考，忙的一個(gè)頭兩個(gè)大。機(jī)緣巧合下，他結(jié)識(shí)了文藝學(xué)霸小羽毛，快樂(lè)學(xué)霸侯小強(qiáng)，心靈手巧的.留守兒童慶慶，他們給江冰蟾忙碌枯燥的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了不一樣的風(fēng)景，而江冰蟾也從中找到了屬于她自己的快樂(lè)秘笈。
讀完這本書(shū)后，我對(duì)于學(xué)習(xí)有了些不一樣的看法。我們學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該像江冰蟾一樣，如果遇到不明白的題目，一定不能得過(guò)且過(guò)，要學(xué)會(huì)移樽就教。明白在學(xué)習(xí)生活中，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?如果別人向我們請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候，我們更不能驕傲，要虛心耐心的為別人解答，要明白驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步的道理。同時(shí)，我們也應(yīng)該向全能學(xué)霸小羽毛學(xué)習(xí)，明白這個(gè)世界從不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在寫(xiě)作文時(shí)不去找現(xiàn)成的范文，而是留心作文觀察周?chē)氖澜�，那樣你�?huì)獲得更多的收獲。當(dāng)你看到別人寫(xiě)的美文時(shí)，要先觀察別人的寫(xiě)作手法及語(yǔ)言技巧，挑選其中的好詞、好句、好段進(jìn)行總結(jié)記錄，然后靈活的運(yùn)用于自己的作文之中。只有多閱讀多總結(jié)多積累我們才能寫(xiě)出屬于自己的好文章。然后黃宇航那種助人為樂(lè)且不求回報(bào)的品質(zhì)也是值得我們學(xué)習(xí)的。明白給人玫瑰，手有余香，積極主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，用自己力所能及的方式奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心也能夠給我們的生活添加不一樣的色彩。
小學(xué)生作文 篇2
我與爸爸的回憶就像天空中的星星，數(shù)也數(shù)不清。然而，那件往事就好似最耀眼的一顆，如今還記憶猶新。
夏天踩著春的尾巴來(lái)了，家里也陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了許多昆蟲(chóng)，這讓我很反感。一天晚上，我們坐在沙發(fā)上看電視。突然，我看到了一只我不想見(jiàn)到的'東西—蟑螂。我不禁叫了起來(lái)：“蟑螂呀！快......快拍死它！”“哪呢？”爸爸聞聲便立刻拿起拖鞋來(lái)，頭四周尋繞，眉頭豎了起來(lái)。我指向那個(gè)地方，爸爸的眼睛順著我指的方向迅速地望過(guò)去。爸爸“撲”的一聲“飛”了過(guò)去，把拖鞋有力地往地上拍，瞬間，一聲巨響在屋里回蕩著。爸爸慢慢地把拖鞋拿開(kāi)，一看。咦！蟑螂不見(jiàn)了。原來(lái)是給爸爸大象走路般的大動(dòng)作早已下得溜走了。
“爸爸！看！在那！”蟑螂又給我這雙雪亮的眼睛發(fā)現(xiàn)了。哈哈，蟑螂你跑不掉了。爸爸又再一次抓起拖鞋。這次，他經(jīng)過(guò)上次的教訓(xùn)，動(dòng)作變得輕輕地。他彎了彎背，一小步一小步地跟在蟑螂的后頭。眼線一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)蟑螂。一會(huì)蟑螂停了下來(lái)，這便是爸爸下手的好機(jī)會(huì)。爸爸把眼睛瞪得大大的，把蟑螂盯得死死的，就像在戰(zhàn)場(chǎng)上準(zhǔn)備跟敵人戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士，突然，爸爸以雷不及掩耳之勢(shì)把拖鞋往地上拍，當(dāng)把拖鞋拿開(kāi)時(shí)，看到的是：一只蟑螂被拖鞋壓扁了，還弄得滿地都是“血”，這一幕對(duì)于蟑螂來(lái)說(shuō)很悲慘的情景。蟑螂終于死了，我和爸爸都嘆了一口氣。
小學(xué)生作文 篇3
20xx年2月10日是奶奶的生日，一大早我就起來(lái)幫奶奶疊被子。
吃完早飯，我和媽媽一起去了克里斯丁蛋糕店，用自己的壓歲錢(qián)給奶奶挑選了一個(gè)漂亮的.大蛋糕。蛋糕是圓形的，表面有雪白的奶油和巧克力，還有各色水果做裝飾，有黃桃、獼猴桃、櫻桃等。全家人圍坐在蛋糕旁唱起了生日歌，我大聲地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶生日快樂(lè)，身體健康！”。奶奶高興地對(duì)我說(shuō)：“你可真是個(gè)懂事的孩子”。并切了最大的一塊蛋糕給我吃。我覺(jué)得這一天非常的愉快！
小學(xué)生作文 篇4
現(xiàn)在全國(guó)各行各業(yè)都提倡環(huán)保，減少土地沙漠化、減少工廠排污、減少汽車(chē)尾氣的排放……作為一名愛(ài)國(guó)的小學(xué)生，我們應(yīng)該從自己身邊的力所能及的小事做起，比如說(shuō)今天我們就把大人用過(guò)的一次性紙杯進(jìn)行重復(fù)利用。
你看，一個(gè)一個(gè)的小紙杯，等會(huì)兒將會(huì)從你的手中變成五顏六色的小燈籠，你一定會(huì)十分激動(dòng)！在元宵節(jié)那一天，我們就會(huì)在家的門(mén)上掛燈籠，預(yù)示著一家團(tuán)團(tuán)圓圓，還有古時(shí)，小孩上學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)給小孩一個(gè)燈籠，帶上學(xué)校，由老師親自點(diǎn)亮，這就代表以后人生的道路上都一片光明。
制作開(kāi)始了！首先把紙杯上的邊緣剪下來(lái)，“呀”！大事不好，一不小心多剪了那么多，這可怎么辦呢！還好我天生聰明，一下子就找到了解決的辦法。再把剩下的部分均勻地剪成長(zhǎng)條形，可惡居然和規(guī)定的'圖案恰恰相反！還好老師指導(dǎo)了我，要不然我可就浪費(fèi)了一個(gè)紙杯��！接著，我好不容易把顏色涂好了，剪了一個(gè)底，又剪了一個(gè)環(huán)形的長(zhǎng)條，你們可別小看這根長(zhǎng)條，足足花了我十分鐘的時(shí)間！然后我又把長(zhǎng)條和杯底都粘上雙面膠，又把“令人討厭”的長(zhǎng)條一個(gè)一個(gè)地粘了上去。
最后，輪到我發(fā)揮神功了，“咚”！我一巴掌拍了下去，燈籠向我投了降，乖乖地變扁了。一個(gè)美麗的燈籠就這樣做好了！看，是不是很簡(jiǎn)單，快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)吧！讓環(huán)保從紙杯開(kāi)始！
小學(xué)生作文 篇5
中國(guó)是一個(gè)地大物博、歷史悠久的國(guó)家。它經(jīng)歷了各種挫折，變成了如今這樣繁華的地方。每當(dāng)我看見(jiàn)中國(guó)的象征、驕傲——萬(wàn)里長(zhǎng)城時(shí)，就不禁為自己是炎黃子孫而倍感自豪。
萬(wàn)里長(zhǎng)城是秦始皇統(tǒng)一中國(guó)時(shí)開(kāi)始大規(guī)模建造的，它是用中華民族的血肉建成的，它以氣魄雄偉而享譽(yù)世界。它被耀眼的.光輝所纏繞，這預(yù)示著東方的大地會(huì)輝煌地升起，也代表了中華民族不屈不饒的精神。它是公元前7—5世紀(jì)建造完畢，它陪伴著中國(guó)走過(guò)一個(gè)個(gè)輝煌的時(shí)刻，也伴隨著中國(guó)共同走過(guò)一條條坎坷的道路。
長(zhǎng)城從東邊的山海關(guān)開(kāi)始延伸到西邊的嘉峪關(guān)，全長(zhǎng)共13400華里。它蜿蜒起伏，如同一條沉睡的巨龍，盤(pán)踞在美麗的東方。它對(duì)于外國(guó)人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)奇跡般的建筑。但對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，它是一種精神，也是一種動(dòng)力。它在祖國(guó)危在旦夕的時(shí)候，是鼓舞中華民族振作起來(lái)的旗幟。在國(guó)歌中，有一句“筑成我們新的長(zhǎng)城”，就是讓中華人民不認(rèn)輸，堅(jiān)持戰(zhàn)斗下去。
長(zhǎng)城在我心中，祖國(guó)在我心中！我愛(ài)我的祖國(guó)。
小學(xué)生作文 篇6
今天晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：等一下，我?guī)闳タ待垷�。我一�?tīng)，一蹦三尺高。
我們來(lái)到鑼鼓聲中，��！真好看�。⊥米訜舻厣吓�，鴿子燈天上飛，還有很多各種各樣的'燈呢！最有趣的要屬龍燈了，只見(jiàn)，龍的嘴里面 有一顆珠子，身體上下翻動(dòng)，我們情不自禁地高呼：龍活了，龍活了。龍尾巴也很有趣，很像魚(yú)的尾巴，向上翹。龍又要開(kāi)始舞了，真是美麗呀！
今天我玩的真開(kāi)心！
小學(xué)生作文 篇7
我開(kāi)始四周環(huán)繞尋找能夠致勝的"寶物"."啊!就是你拉!"我拿著數(shù)字軟板奔向了小澤(弟弟)所在處,只見(jiàn)弟弟正翱游在玩具的海洋.我不禁開(kāi)始為自己擔(dān)心;叫一個(gè)名副其實(shí)是玩具的迷戀者知識(shí)會(huì)成功嗎?不過(guò),我還是帶著一種冒險(xiǎn)的心里沖上了陣去!
我滿臉笑容的`(活像一個(gè)笑臉貓)問(wèn)小澤:"小澤這個(gè)是幾?""8"他隨聲應(yīng)道."不對(duì)不對(duì),這是0.因?yàn)樗挥幸粋�(gè)小圓圈,所以它叫0.我七嘴八舌的講起了一大堆自編自創(chuàng)的道理.而小澤他只是似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭!我滿意的問(wèn)道:"這是幾?""0"小澤自信的回答道!"高!"我豎起了大拇指表?yè)P(yáng)他.只見(jiàn)他也開(kāi)始為自我的成就而開(kāi)始哈哈大笑!
到了第二關(guān)卡拉!我同時(shí)拿出了兩張,分別是:6.8."小澤這是幾呢?"我抽出其中一張問(wèn)道."0"小澤滿懷喜悅的說(shuō)."錯(cuò),到底是幾?"我焦急的問(wèn)道,生怕前功盡棄."6"小澤再次回答道."對(duì)了對(duì)了,真聰明!"我又開(kāi)始為小澤鼓舞了起來(lái)."這又是幾?""8"小澤你本輪通關(guān)!"
于是,我放下了手中的"0.6.8",又拿出了"2.4.5".
面對(duì)著視線已經(jīng)不在我這兒的小澤,我又開(kāi)始廢話聯(lián)篇."小澤,之所以2叫2,那時(shí)因?yàn)樗聒嗻?之所以4叫4,那是因?yàn)樗褚幻骘h動(dòng)的紅旗.之所以5叫5,那是因?yàn)?....."經(jīng)過(guò)一番亂七八糟的講解之后,我開(kāi)始向他提問(wèn):"這是幾?"我拿著2問(wèn)他."鴨鴨!""啊!數(shù)字耶!""鴨鴨""不對(duì),是2!,跟姐姐一起念2......""2......""這是幾?"我耐心的問(wèn)道.可他卻將頭搖的跟波浪鼓似的來(lái)證明他不知道."是4!讀""4......"正當(dāng)這時(shí),爸爸回來(lái)了!只見(jiàn)小澤像是要去趕飛機(jī)似的,奔向爸爸那......
看來(lái),我這次任務(wù)失敗拉......
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