小學(xué)生的作文范例(4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事:獅子阿美長(zhǎng)著一頭漂亮的金發(fā),可以說(shuō)他是獅子家族中的“美男子”?墒,生了一場(chǎng)大病之后,阿美的頭發(fā)開始大把大把地往下掉。最后,頭發(fā)全掉光了;锇閭冋宜鋈ネ妫⒚老耄鹤约鹤兂闪穗y看的`光頭,怎么出門呀?伙伴們?yōu)榱俗屗鋈ネ,全都剃成了光頭……
自從學(xué)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》中的“不欺負(fù)弱小,不譏笑、戲弄他人”之后,我時(shí)常想起這個(gè)故事。故事中獅子們那同情伙伴、團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)讓我覺得慚愧,我想起了以前的我:譏笑、戲弄他人,有時(shí)說(shuō)話語(yǔ)氣不友好。記得有一次,同學(xué)小楠在回答問(wèn)題時(shí)出了錯(cuò),下課后我指著她的腦門說(shuō):“你呀,累死也學(xué)不好了!”結(jié)果她聽了傷心地大哭起來(lái)。類似這樣的事情還有不少……
是《守則》和《規(guī)范》讓我知道了,我應(yīng)該像故事中的獅子們那樣:尊重、幫助他人,而不是譏笑和戲弄他人。于是我暗下決心:我一定要改正這方面的不足,做一個(gè)關(guān)心、尊重他人的好學(xué)生。
幾天前,我同桌把“菠蘿”的“菠”寫成“波濤”的“波”,我沒有像以前那樣笑話他“笨”,而是主動(dòng)地幫他改正過(guò)來(lái)。
以前,我覺得我家樓上的大娘們都是從農(nóng)村來(lái)的,沒文化,長(zhǎng)得黑、衣著也不時(shí)髦,我很看不起她們。自從學(xué)了《守則》和《規(guī)范》,我知道她們雖然生活條件差,但她們心地善良,我應(yīng)該尊重她們。于是我主動(dòng)地跟她們打招呼,幫她們做一些小事情。
現(xiàn)在,我時(shí)刻把《守則》和《規(guī)范》帶在身邊,記在心里,用它們來(lái)對(duì)照我的行為,讓我不斷地改正缺點(diǎn),完善自我。
在這里,我想說(shuō):“《守則》、《規(guī)范》,你是我的良師,你是我親密的伙伴!”
小學(xué)生的作文 篇2
我曾經(jīng)編織過(guò)很多個(gè)夢(mèng)想:成為一名勇于探索宇宙的航天員,做一個(gè)名聲遠(yuǎn)揚(yáng)的書法家,當(dāng)一位馳名中外的音樂家,但從沒想過(guò)要成為一名贊揚(yáng)美好生活、勇于揭露丑惡事物的記者。
有一天爸爸幫我報(bào)名參加了太倉(cāng)日?qǐng)?bào)的小記者活動(dòng),我有機(jī)會(huì)成為一名小記者。在此之前我對(duì)記者只有模糊的概念,平時(shí)也只有在電視上看見過(guò),只是知道有這樣一種職業(yè),對(duì)記者的具體工作并不了解。在小記者的第一次活動(dòng)上,太倉(cāng)日?qǐng)?bào)的記者前輩給我們小記者們上了一堂生動(dòng)的課,課堂上詳細(xì)地給我們講解了記者到底是干什么的,他們的工作狀態(tài),他們工作的意義。這時(shí),我才慢慢搞清楚了記者這個(gè)詞語(yǔ)的含義。下課后,我有了個(gè)新目標(biāo)——我要當(dāng)一名記者。
在我心中,記者是光榮的,偉大的,通過(guò)他們的眼睛,我們每天都可以看到一個(gè)新的世界,聽到一些最新的信息。在我心中,記者的生活是多姿多彩的,可以接觸不同的環(huán)境、不同的人,還有不同的新鮮事物。在我心中,記者是艱辛危險(xiǎn)的,他們需要反復(fù)深入危險(xiǎn)的地方,甚至遭受誤解或屈辱。在我心中,記者也是孤獨(dú)的,他們犧牲了周末、節(jié)假日與親人團(tuán)聚的.時(shí)間,堅(jiān)守在自己的崗位上。
在接下來(lái)的小記者活動(dòng)中,更讓我堅(jiān)持我要當(dāng)記者的夢(mèng)想。記者有著百折不撓的美好品質(zhì),因?yàn)樗梢藻憻捨覀兊挠^察力,傾聽能力,交際能力,表達(dá)能力和寫作能力,通過(guò)采訪,寫作,現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道,還能很好地促進(jìn)我們綜合素質(zhì)的全面發(fā)展與提高。
我要繼續(xù)我的夢(mèng)想之旅!我會(huì)報(bào)道校園的好人好事,同學(xué)之間的趣事;會(huì)采訪學(xué)校的老師同學(xué),介紹好的學(xué)習(xí)方法;會(huì)對(duì)身邊不好的行為、陋習(xí)報(bào)道評(píng)論;我還會(huì)用我的行動(dòng)和作品來(lái)呼吁大家關(guān)注環(huán)保,愛護(hù)地球。我要用自己的努力和勤奮,帶著夢(mèng)想,帶著目標(biāo),在成長(zhǎng)的道路上飛得更高更遠(yuǎn)!
小學(xué)生的作文 篇3
在這個(gè)世界上,有一種感情比愛情更耐人尋味,比友情更意味深長(zhǎng),那是一種簡(jiǎn)單、樸實(shí)、卻不失日益減少的愛——親情。
你可以說(shuō)愛情驚天動(dòng)地,轟轟烈烈;你也可以說(shuō)友情地久天長(zhǎng)、永永遠(yuǎn)遠(yuǎn),但是你不能否認(rèn)親情的厚重如山,動(dòng)人心弦。一杯濃醇的牛奶,一個(gè)溫暖的懷抱,一個(gè)溫柔的眼神……這都讓我們體會(huì)到親情的存在。也許你不會(huì)被每天的“別忘記拿水杯”而感動(dòng),不會(huì)在聽說(shuō)父母為我們生病徹夜不眠時(shí)而擔(dān)憂,可是某一天當(dāng)你習(xí)慣了這種問(wèn)候,可他們卻不復(fù)存在的時(shí)候,你也許會(huì)說(shuō),直到失去的時(shí)候才后悔莫及。
小時(shí)候我的奶奶非常疼愛我,她的.手笨,卻能給我補(bǔ)好打架磨壞的校服;她不會(huì)普通話,卻能帶我在北京游山玩水,可是我卻胡攪蠻纏,把她剛為我煮好的雞腿扔在地上,放學(xué)的路上甩開她的手,不讓她跟著我,在家里罵她老巫婆還對(duì)她拳打腳踢,可是她從來(lái)沒有打過(guò)我。那年奶奶得了抑郁癥,整天神神叨叨的,但是在我面前他卻非常平靜,我很后悔。當(dāng)我習(xí)慣了這種暖暖的照顧,奶奶卻病倒了。被我討厭卻還非常愛她孫子的巨人倒下了,我在安慰奶奶的時(shí)候,自己卻流下了眼淚。
你是否還記得朱自清先生筆下——“蹣跚地走到鐵道旁,慢慢的探下身去”,“肥胖的身子向左微傾,非常努力的樣子”的父親嗎?還記得歸有光在《項(xiàng)脊軒志》中對(duì)關(guān)心自己“兒寒乎?欲食乎?”的母親的懷念嗎?他們所表達(dá)的正是這種最自然最貼心的愛,然而他們這種懷念卻是在親人死去之后所感悟的。
你有沒有主動(dòng)拉過(guò)自己父母的雙手?沒有貼心的擁抱過(guò)他們的肩膀?你有沒有撫摸過(guò)父母蒼老的臉龐?放慢追逐的腳步,回首關(guān)心一下疲憊的親人,會(huì)發(fā)現(xiàn)很多值得做而又沒有做的事情在等著你。現(xiàn)在好好珍惜這份動(dòng)人心弦的親情吧,永遠(yuǎn)避免“子欲養(yǎng)而親不待”的悲哀。
小學(xué)生的作文 篇4
我有一只可愛的小白兔,它叫白白.
白白長(zhǎng)得可漂亮了:一雙紅寶石似的眼睛,鑲嵌在毛茸茸的頭上;一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵非常迷人.它最愛吃苦菜了,只要一見到苦菜,便津津有味地吃起來(lái),樣子可愛極了,人見人愛.不過(guò)它也有調(diào)皮的.時(shí)候.
有一次,白白把家里的東西弄得亂七八糟,我見了,氣得掄起拳頭就打它,只見白白連忙跑到我身邊,用頭蹭蹭我的腿,可憐巴巴地望著我這個(gè)小主人,我頓時(shí)心軟了,抱起白白,心疼地對(duì)它說(shuō):“白白,以后不要再這樣了.”說(shuō)完,我把東西都收拾起來(lái)了,這是為了讓白白脫出困境.白白高興地在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),好像在說(shuō):“小主人,我今后一定不會(huì)再惹禍了.”
可是有一次,我和白白出去玩.不一會(huì)兒,白白跑到一個(gè)拐角處的草叢里,我怎么找也沒找到它,以為白白失蹤了,就傷心地大哭起來(lái).白白聽見我的哭聲,馬上跑了出來(lái).我見了,立刻停止了哭聲,抱起白白邊哭邊問(wèn):“白白,你跑到哪里去了?以后不要亂跑了.”白白點(diǎn)點(diǎn)頭,好像在說(shuō):“對(duì)不起,小主人,讓你擔(dān)心了,我以后再也不亂跑了.”我和白白又出發(fā)了,白白在前 ,我緊跟在后,怕白白又走丟了,可又過(guò)了一個(gè)轉(zhuǎn)彎,白白又不見了.我想:“完了,白白真的失蹤了,怎么辦?突然,我暈了過(guò)去.
從此,我再?zèng)]有見到我那可愛的白白,我真想再抱抱你啊,白白!
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