實(shí)用的小學(xué)生作文4篇[經(jīng)典]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)是杜市，它座落在重慶市江津區(qū)一個(gè)不起眼的角落，那里四季景色迷人、資源豐富，特別生產(chǎn)紅橘，還有“蜜橘之鄉(xiāng)”的美稱。

　　春天來了，春風(fēng)姐姐用悠揚(yáng)動(dòng)聽的琴聲喚醒了橘樹。春雨細(xì)如絲，一棵棵紅橘樹貪婪的吮吸著春天的甘露，長出新枝，一片片翠綠的葉、嫩黃的新葉在春天的細(xì)雨中歡笑著，真令人陶醉��！

　　夏天，橘樹上綻開白里帶黃的小花，一陣微風(fēng)拂過，送來一股股濃濃的清香，這花香招來了許多小蜜蜂，它們忽飛忽落，好像在花叢中捉迷藏呢！炎熱的太陽照射下，花白嶄白雪，使得青翠的橘樹更加?jì)善G動(dòng)人�；ㄖx以后，橘樹就長出又酸又澀的嫩綠色的小果子了。綠綠的橘林像是一片綠的海洋，真想在里面快樂的游泳啊，高高的橘樹描繪了一幅美麗的鄉(xiāng)村圖。

　　秋天，橘子成熟了，一個(gè)個(gè)挺著大肚子，圓溜溜的，只有拳頭那么大，遍身長著“小疙瘩”，之后紅橘先是黃綠色的隨后變成淡黃色，慢慢地幾乎變成金色了，摘一個(gè)，你輕輕地剝開它，就可以看見七八個(gè)瓣緊緊地坐在一起，像七個(gè)情同手足的兄弟姐妹�？匆娔墙鹕�的果肉，嘴里會(huì)不時(shí)地涌出口水。沒有熟透的`紅橘又酸又甜，熟透后就甜津津的，那甘甜沁人心脾，叫人越吃越愛吃。村子里，房前屋后，都是那茂盛的橘樹，像綠色海洋中灑滿絢爛的陽光。

　　初冬，紅橘熟透了，一個(gè)個(gè)火紅的紅橘像一個(gè)個(gè)小燈籠似的，特別引人注目。它們笑紅了臉，穿上了紅火的衣裳，在綠葉叢中閃閃發(fā)光，似乎在迎接新年的到來呢！這時(shí)大伙兒都把自己精心侍弄的成果裝箱，把這份甘甜送到各地，這也是我可以大飽口福的時(shí)候了。

　　告訴你，紅橘不但香甜可口還全身都是寶，它可以做成橘汁、橘子罐頭、冰糖葫蘆……另外橘子皮、橘子筋絡(luò)還能做良藥呢！

　　如此是寶的紅橘怎么能不深受家鄉(xiāng)人的喜愛呢？

　　我愛家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)的紅橘。

小學(xué)生作文 篇2

　　我喜歡歷史悠久的盤龍山，我喜歡風(fēng)景如畫的金頂山，但我最喜歡典雅別致的天中山。

　　春天，天中山非常美，風(fēng)景如花。水像一面大鏡子一樣，清澈見底�；▋合裥∨�孩的笑臉一樣，仿佛在笑瞇瞇地看著我。柳條在空中自由自在地翩翩起舞，春天的天中山到處生機(jī)勃勃。

　　夏天，其它地方都很熱，但是天中山可不熱。那是因?yàn)樘熘猩骄G樹成蔭，一陣風(fēng)習(xí)來，格外涼爽，所以夏天的天中山也非常舒服。

　　秋天，天中山的楊樹、榆樹、銀杏樹的葉子都變黃了，落葉像一只只金色的蝴蝶在天空中翩翩起舞。這時(shí)，天中山最適合劃著船看這些優(yōu)美的'景色了。

　　冬天，天中山非常熱鬧。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞的雪花給天中山的樹木掛上了亮晶晶的寶石，在陽光的照射下，閃爍著刺眼的光芒。人們?cè)谘┑乩锒蜒┤�、打雪仗、做冰雕、滑冰……冬天的天中山成了歡樂的海洋。

　　這就是美麗的天中山，我愛家鄉(xiāng)的天中山。

小學(xué)生作文 篇3

　　長大以后，我想發(fā)明全自動(dòng)鉛筆。它有6種功能，下面我給你介紹介紹吧！

　　它的第1種功能是削筆的，如果你的鉛筆變粗了，按一下紅色的按鈕就行了，它會(huì)出來一個(gè)能把鉛筆插進(jìn)去的小洞，只要你把鉛筆插進(jìn)去，等四秒鐘再把鉛筆取出來，這時(shí)，鉛筆已經(jīng)變細(xì)了。

　　第2個(gè)按鈕是用來改錯(cuò)字的，如果你不小心寫錯(cuò)字了，你只要按一下它的綠色按鈕，再用筆頭指著寫錯(cuò)的字，輕輕的擦，此時(shí)，你寫錯(cuò)的字已經(jīng)消失的一干二凈了，這樣，我們就不用麻煩橡皮和改正液了。

　　第3個(gè)按鈕是用來調(diào)顏色的，它可以在你畫畫的時(shí)候變顏色，它可以把全部顏色都變出來，你只要按一下紫色的`按鈕，再對(duì)它說你想要的顏色就行了。這樣可以畫出許多美麗的圖畫。

　　第4個(gè)按鈕是用來提醒你寫字姿勢(shì)要端正，思想不要開小差。

　　第5按鈕是用來給你唱歌派用場(chǎng)的，只要一按按鈕，鉛筆立刻就會(huì)變成麥克風(fēng)，小朋友們就可以拿著它唱歌啦！

　　它的第6種功能是提醒你上課的，當(dāng)你上課時(shí)，你按一下藍(lán)色按鈕，它會(huì)在你上課沒精神時(shí)提醒你，或在你小聲說話時(shí)提醒你不要說話，這樣你無論上什么課都會(huì)聚精會(huì)神的聽講了。

　　怎么樣？我發(fā)明的自動(dòng)鉛筆功能齊全吧。我一定要好好學(xué)習(xí)，早日把我想發(fā)明的筆發(fā)明出來。

小學(xué)生作文 篇4

　　有的人，即使只見過一面，也會(huì)難以忘懷。

　　去年的秋天，我起到很早，看了一會(huì)書，天也漸漸的.亮了，腹中已經(jīng)有點(diǎn)餓了，早餐還沒有著落，我便去吃早餐。秋天已經(jīng)有了寒意，我一溜小跑，找到我經(jīng)常去的一個(gè)小吃攤，還是我的最愛早餐—包子與混鈍。

　　小吃攤很整潔，攤前有一條長桌，一條長凳，凳子磨得油光發(fā)亮，上面已經(jīng)坐著一個(gè)人，穿著有點(diǎn)發(fā)白的軍綠上衣，有點(diǎn)破舊藍(lán)布褲子，光著腳穿著一雙布鞋，右腳五個(gè)腳趾已經(jīng)把鞋給頂破了，簡直就是破爛不堪，一一呈現(xiàn)在眼前。再看他，蓬頭垢面一雙無神的眼睛和呆滯的臉，一看就知道就是個(gè)粗人，沒文化的鄉(xiāng)下人。

　　我坐在長凳的另一邊，盡量和他離地遠(yuǎn)點(diǎn)，只見他唏里呼嚕的吃完后，買了單。我心中暗喜：總算要走了。他突然對(duì)我大聲說：“小孩，坐穩(wěn)了”。我心里不由得緊張，我趕緊得把腳微微的撐地。就在此時(shí)，長凳重心一偏，晃了一下，我已經(jīng)有了準(zhǔn)備，沒有出丑，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

　　我楞了一會(huì)，我想：一個(gè)沒有文化的粗人，為一個(gè)不認(rèn)識(shí)的小孩著想，讓我臉上發(fā)燒，他可以不給我打招呼啊！我自己有沒有為別人想過啊！慚愧��！通過這件事情，讓我明白了一個(gè)普通的道理，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：

小學(xué)生作文—直面挫折_小學(xué)生作文03-02

小學(xué)生這就是幸福作文_小學(xué)生作文02-23

小學(xué)生的作文01-29

小學(xué)生作文07-13

難忘的小學(xué)生活小學(xué)生作文09-11

讀書伴我成長小學(xué)生作文_小學(xué)生作文09-27

(經(jīng)典)小學(xué)生作文08-01

小學(xué)生作文（經(jīng)典）08-02

小學(xué)生的作文（精選）08-03

(精選)小學(xué)生的作文08-03