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描寫的小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-09-09 16:24:57 小學(xué)生作文 我要投稿

【精品】描寫的小學(xué)生作文5篇

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的描寫的小學(xué)生作文5篇,歡迎大家分享。

【精品】描寫的小學(xué)生作文5篇

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  我讀一年級(jí)的時(shí)候,每天晚上總愛(ài)看電視片《聰明的一休》,一休哥聰明的形象在我的'腦海里留下深深的印象。

  一個(gè)星期天,大人不在家,我自個(gè)兒做作業(yè),可有一道題怎么也做不出來(lái)。我忽然想起一休哥是一個(gè)聰明的小和尚,他只要用手敲敲小光頭,就能想出許許多多的好辦法。如果我把自己的頭發(fā)剪光了,也當(dāng)個(gè)像一休哥一樣聰明的小和尚,那什么數(shù)學(xué)題都會(huì)做出來(lái)。于是我從抽屜里拿出剪刀,對(duì)著鏡子,胡亂地剪起來(lái)。

  剪了頭發(fā),就學(xué)著一休盤著腿端坐,敲敲腦袋瓜?墒,數(shù)學(xué)題還是沒(méi)有想出來(lái)。我心里可著急了。

  這時(shí)爸爸回來(lái)了,一看我那難看的腦袋,覺(jué)得莫名其妙,就問(wèn):“你怎么啦?”

  我把事情的經(jīng)過(guò)原原本本地說(shuō)了一遍。爸爸聽(tīng)了笑得前俯后仰,說(shuō):“要是剃光了頭能變聰明,那全世界的人都當(dāng)和尚去了!闭f(shuō)著就要拉我去理發(fā)店。

  “不,被人笑死了!”我從全身鏡子里看到自己的丑模樣。

  “沒(méi)事!”爸爸拿帽子往我“癱痢”頭上一放,“走,當(dāng)小和尚去!

  我只好乖乖地跟著往理發(fā)店方向走去。

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  秋天終于到來(lái)了!

  梨樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨子,就像一個(gè)個(gè)熟透了的小葫蘆。走近一看,梨子上還長(zhǎng)著小雀斑呢!因?yàn)槔孀犹鄻?shù)枝被壓彎了,有的梨子干脆一屁股坐在地上,這可惹得那些調(diào)皮的小饞貓垂涎三尺,總在樹(shù)下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

  葡萄架上掛滿了一串串葡萄,晶瑩發(fā)亮,葡萄有紫的,綠的,黃的……五光十色,美麗極了!

  高高的柿子樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)紅通通的柿子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一盞盞小燈籠。一陣秋風(fēng)吹過(guò),熟透了的柿子在樹(shù)上搖搖擺擺的好象在向我們招手呢!并高聲喊道:“誰(shuí)高興誰(shuí)就來(lái)采我們吧!”

  秋天的果園是農(nóng)民伯伯用辛勤的.勞動(dòng)和汗水創(chuàng)造出來(lái)的。(.)!秋天的果園,我愛(ài)你!

  秋天到了,一場(chǎng)場(chǎng)秋雨過(guò)后,果園里的果子成熟了。我一走進(jìn)果園,就被果香吸引住了。

  首先映入我眼簾的是黃黃的梨子?矗抢鏄(shù)上掛著一個(gè)個(gè)梨,多像葫蘆呀!一陣風(fēng)吹來(lái),梨搖了搖腦袋,淘氣地你擠我碰,好像在說(shuō):“快來(lái)摘我吧!我很甜很甜。”我終于禁不住誘惑,伸手要去摘一個(gè),可是我沒(méi)有摘,因?yàn)槲疑岵坏谩?/p>

  走過(guò)梨樹(shù)林,我來(lái)到香蕉樹(shù)旁,只見(jiàn)一棵棵香蕉樹(shù)粗壯挺拔。一串串香蕉藏在葉叢中,像彎彎的月兒,像漁民的小船,像我外公家的鐮刀,像我們小朋友玩耍的“回旋鏢”,還像童話中的小矮人并排睡在搖籃中。我想去摘一串,可媽媽說(shuō):“才摘的香蕉不能吃,必須要回家捂黃了才能吃!

  果園里的景色太美了,果園里的果子太香了,勾來(lái)了許多小朋友的腳,他們?cè)诠麡?shù)下寫生,拾樹(shù)葉做標(biāo)本,或忙著摘果子?吹竭@一切,滿樹(shù)的蘋果都笑紅了臉,柿子樹(shù)上也掛起了紅燈籠。

  這美麗的秋天的果園,我愛(ài)著你,舍不得離去,真想把家安在這里。

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  我家有只奇異的烏龜。我的小烏龜,頭上有兩條黃色的線條,其它地方都是深黑色,堅(jiān)一硬的龜殼,就像專門防御別人攻擊的擋箭牌。

  我家有只敏捷的小烏龜。別看它在陸地上行動(dòng)的慢吞吞的,在水下一身一子靈活著呢!它在水下游來(lái)游去的.,還不時(shí)吐出幾個(gè)小泡泡,它把頭探出來(lái),東望望,西望望,看到?jīng)]什么危險(xiǎn)了,再慢慢悠悠的爬上來(lái)。

  我家有只受吃肉的小烏龜。本來(lái)我不知道小烏龜吃肉,有一次,我一不小心把一塊肉落到水里,小烏龜一躥過(guò)去就咬住了肉,一囫圇吞了下去,因此我每次給它喂食時(shí),都會(huì)加點(diǎn)肉進(jìn)去。有一次,我忘了給烏龜加肉,烏龜看著沒(méi)有肉,便爬到地上拉拉我的褲腿,好像在說(shuō):“為什么不給我加肉!”我想,“嘿!你小子沒(méi)肉就吃不下飯了是吧!我還不跟你加了!”心里想著想著,就把它又丟到了水里,小烏龜覺(jué)得沒(méi)希望了,就慢悠悠的游走了。

  我家有只機(jī)靈的小烏龜。有一次,我把一只小蝦放在魚缸里,小烏龜看見(jiàn)仇人,分外眼紅,就猛的撲上去,小蝦看見(jiàn)了,急忙躲開(kāi),小烏龜也不甘心,跟著小蝦緊追不舍,突然,小蝦來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎,小烏龜就一頭撞在了玻璃壁上,這時(shí),小烏龜使出看家本領(lǐng)——裝死,小蝦看了看,覺(jué)得烏龜真撞掛了,就得意的游來(lái)游去,突然,小烏龜猛的一咬,再拖到一邊,用腳踩住小蝦的頭和尾巴,然后就把“戰(zhàn)利品”津津有味的吃了起來(lái)。

  怎么樣,這烏龜有趣吧!

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  環(huán)保就是環(huán)境保護(hù)。

  如果我要保護(hù)環(huán)境,就不能亂扔垃圾,別用太多尾氣。不準(zhǔn)剩飯,不能扔桔子皮,不能浪費(fèi)水,浪費(fèi)電和紙。《怕浪費(fèi)婆婆》里就是這樣的。鉛筆頭也不能到處扔,下次鉛筆用得只剩下一點(diǎn)點(diǎn)小頭的時(shí)候,我們一定要用透明膠粘上,我要做成一支彩虹鉛筆。

  我們還不能亂砍樹(shù)。不能老看電視,因?yàn)榭措娨曇怖速M(fèi)電的。

描寫的.小學(xué)生作文 篇5

  別人養(yǎng)的都是小狗小鳥(niǎo),而我卻養(yǎng)了一只小烏龜作為我的寵物,我特別喜歡它。

  這只小烏龜非常的可愛(ài),長(zhǎng)著三角形的頭,一雙小眼睛里透出黑亮的光。它的脖子就好像裝了彈簧一樣,能縮能伸,十分有趣。小烏龜穿著一件深褐色的格子外衣,油光閃亮,就像是一位大將軍身上的盔甲一樣——外衣上有十來(lái)個(gè)六角形的格子,十分威武,堅(jiān)固不催。

  小烏龜不僅非常可愛(ài),還十分乖巧。我給它吃什么,它就吃什么,從來(lái)不挑食。有一次,我在它面前放了一只死了的.蒼蠅,它一看見(jiàn),嚇得縮回了頭。過(guò)一會(huì)兒,它發(fā)現(xiàn)周圍沒(méi)什么動(dòng)靜,便又伸出頭,對(duì)著蒼蠅看來(lái)看去。慢慢的,它的膽子漸漸大了起來(lái),對(duì)準(zhǔn)蒼蠅猛咬一口,然后叼著蒼蠅躲到角落里,津津有味的吃了起來(lái)。

  有時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)看到小烏龜把頭伸出水面,靜靜的仰望,似乎在思考著什么,難道它也會(huì)想念自己的親人嗎?

  聽(tīng)了我的介紹,你是不是和我一樣喜歡他呢?這就是我的寵物——小烏龜。

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