實用的小學生作文經典（3篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
一年一度的圣誕節(jié)又到了，火紅的圣誕紅也處處開放，巨大的圣誕樹頂天立地的矗立在禮物的周遭，歡喜的心境油然而生。
每年到了圣誕節(jié)，就會有許許多多的卡片“跑”到我的面前，里邊的一字一句代表著許許多多的祝愿，也會有堆積如山的禮物，叫我高興不已！
圣誕節(jié)時，圣誕老公公會帶著大包小包的禮物來送給咱們，圣誕老公公會趁咱們進入甜美的夢鄉(xiāng)時，悄悄的'把大大小小的禮物塞進床頭邊的圣誕襪里，讓咱們一早起床就發(fā)現(xiàn)大大的驚喜。
每年我都有收到一個豐富的禮物，像是充滿知識的書本、五彩繽紛的衣服、五花八門的文具……等。街頭巷尾的櫥窗現(xiàn)已開端擺著琳瑯滿目的禮物，同學也開端評論圣誕節(jié)想收到的禮物。而我呢？我也開端左思右想，很仔細的想著，但是，我如同不缺什么東西，我究竟想要什么呢？假如真的要的話，我想要一個眉目如畫的洋娃娃。它可不是一般一般的洋娃娃，它是會跟我心靈交流的洋娃娃；它會分管我的傷心和煩惱，也會共享我的喜樂和美好；我會說出我的喜怒哀樂，它也會說出它每天的心境；它會陪我讀書，也會陪我尋覓甜美的美夢。我會把我悉數(shù)的隱秘如數(shù)家珍都通知它，它會三緘其口幫我保密，不會通知任何人，它是我最好最好的朋友，陪我度過高興的每一天。
再過幾天就是圣誕節(jié)了，我好等待喔！也好期望我的希望能實現(xiàn)。我能有一個心愛的好朋友——洋娃娃，朝朝暮暮陪著我生長，一起尋求高興、美好的日子，這但是最美好的禮物�。�
小學生作文 篇2
我的名字叫王惠舒，說白了就是新世紀被大人看好的職業(yè)，學生，苦不堪言，作業(yè)天天堆積成山，但忙中有樂，今天我就抽出一小部分的時間為自己來畫一張自畫像。
我有長長的黑色頭發(fā)，在毛茸茸的睫毛下，長著一對大大的眼睛。個子不算高，也不算矮，對，這就是我一個性格開朗的女孩子。我是一個雙向性格的孩子，文靜的時候，我會找一個沒人的地方安靜的看書，可是我活潑起來時卻動個不停，每當下課的時候我會找同學玩兒去溜達，每當周末的時候我都會找朋友在外面玩大半天不回家。我感覺有時我是一個內向的孩子。有時也是一個外向的。女孩兒。我要有實戰(zhàn)，在全世界人面前。也不會害怕，有時卻怕一只小小的甲蟲，有一次我與同學們拔草。卻不料拔出一只甲蟲來，我連忙跳起來，怕他會吃了我。
雖然我非常貪玩，但我自認為自己的成績不錯，我非常愛讀書，像童年、紅樓夢、湯姆索亞歷險記等這些書。還有一些兒童故事之類的書，雖然我愛看書，但我愛看一些有趣的書，不愛看那些枯燥無味的.書，那些有趣的書，不僅豐富了我的生活，還開闊我的眼界，也學到了一些課本上學不到的知識，雖然我愛看書，但我保準不是一個書呆子，除了這個愛好，我還喜歡上網聽歌，跳繩。我的鼻子也是很靈的人，他們都說我鼻子是狗鼻子。
有一次，我和同學們在外面玩，看了一下手表，看到正是下午飯的時候了，我連忙跑回家，再還有幾十步之遙的時候我就聞到了，媽媽正在做我最喜歡吃的紅燒肉，我又加快了速度，跑回家跟媽媽說，我在外面就聞到了，她做紅燒肉了。我有一個缺點，丟三落四，經常自己放的東西，自己卻找不到在哪。我還有一個缺點，就是粗心大意，有一次英語測試，我自認為我可以考100分，但是因為把同學看成了教室，把你好寫成了水滴。白白的丟了兩分，考了98分兒，自此之后，我下決心改掉這些壞毛病。
可能是我經常和大人們在一起。我做事的風格像一些小大人兒，上學，同學們卻以我為中心。我未免有些驕傲自大了些，不把別人看在眼里，認為別人比我差，還喜歡揭別人短。因此，同學們對我漸行漸遠，我認識到錯后，我要改變，讓同學們重新回到我的身邊。
在媽媽眼里我是一個特別粘人的乖乖女，在爸爸眼里我是一個嬌嬌女，她總說我太嬌氣了，在這個大家庭中我與媽媽最貼心，我自認為我已經漸漸長大了。也已經有了一些自己的想法。
小學生作文 篇3
課堂，對于每個學生來說都是一個熟悉的名詞。而對于每個人生來說則是旅途中的伙伴。因為課堂猶如調色板中充滿五顏六色的。而我卻認為生活中的課堂更奇妙。
俗語說：“讀萬卷書，不如行萬里路�！边@告訴我們在生活中這個課堂更令我們學到很多很多，例如：牛頓在生活的大課堂中，無意間發(fā)現(xiàn)了萬有引力的定律。牛頓之所以能發(fā)現(xiàn)這個定律，就是因為他在生活中的課堂在于自我的好問。所以萬有定律就“出世”了，還有齊白石，他之所以能畫出那幅被后人稱贊視之的為掌上明珠栩栩如生的蝦的這幅畫。這都是由于他在生活中的大課堂的仔細觀察才畫出這栩栩如生的畫……這都說明生活中的課堂更奇妙，因為生活課堂使人有創(chuàng)新精神。
在現(xiàn)實生活中的大課堂更是五彩繽紛。因為在生活中感受到的一切也許在書本中是沒有的。例如：當一個人面臨著困難的折磨時，她是如何度過，親友離她而去、置之不理還是對她無微不至呢？要是朋友在她困難時幫忙她陪伴她，她必須會深切感受到友誼的偉大的`力量，她才會感受到書中講的“人的力量在友誼，鳥的力量在翅膀�！币约啊坝颜x能使快樂倍增，友誼能使痛苦倍感。”的人生真諦。因此生活中的課堂能使人發(fā)現(xiàn)人間的真善美以及感悟人生的真諦從而認識到人生的價值。因此，生活中的課堂更美妙。
不僅僅如此，生活中的課堂也使每個人都能以犯罪事例的人為鑒，以后有所作為貢獻的人為榜樣，也作為自我的目標。從而使人生更充滿好處。因為自我有負著對自我人生負責的職責。你看到辛苦勞動的父母的背影、兢兢業(yè)業(yè)的老師、周圍關心自我的朋友，自我也充滿了生存的動力，有著一種要為“別人幸�！倍顬槟繕说膭恿ΑＫ�，這對自我的人生是充滿用心性，奮發(fā)性的，可見，生活中的課堂更奇妙。
生活中的課堂更奇妙是在實際課堂的進一步深化，在掌握課本知識中，才能深切感悟生活課堂的活力。
要想自我人生富有好處，伸開你雙手擁抱大自然，踏開你雙腳走進大自然，當你收攏時，你將發(fā)現(xiàn)生活中的課堂無限的奇妙、無限的快樂。
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