小學(xué)生的作文3篇[薦]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生的作文 篇1

　　在這個以文明為前提的社會里，關(guān)愛，隨處可見。它是給孩子的，也是給老人的，人人都需要他，當(dāng)然，也包括殘疾人，他們在身體上有所缺陷，但是，沒有人歧視他們，反而為他們付出了很多，比如：建殘疾人學(xué)校，為殘疾人找工作甚至為他們辦置殘奧會......在人們的這些付出中，不是處處隱含著“關(guān)愛”這兩個字嗎?

　　當(dāng)然，不一定從辦學(xué)校，找工作等這些大舉動中才能體現(xiàn)對殘疾人的關(guān)愛。生活中，這樣的關(guān)愛也是隨處可見呀!

　　就拿我上次在公交車上所遇到的`事為例子吧!那天，我坐公交車去外婆家。上車后，車子過了好幾站，上來了一位看起來年齡挺大了的人，他雙眼緊閉著，拄著一條拐杖，后面也沒跟什么人，很顯然，他是一個盲人。他吃力地摸索上車，車子一直沒動，直到他站穩(wěn)了，才開。車上的人雖然少，但已沒有位置了，于是，車上的人們開始讓座，“大伯，坐這兒來吧!”“大伯，您站著累，我讓給你位置吧!”可是，不管大家怎么說，盲人大伯都只是笑著搖搖手說不用了，大家沒法子，也就不再說什么了。這時，車子來了個急剎車，大伯的手沒抓牢，一下子坐到了地上，旁邊幾個人連忙去扶大伯，大家都責(zé)怪司機(jī)，讓他開車小心些，司機(jī)也內(nèi)疚地連連答應(yīng)。這時，一個大哥哥站了起來，走向大伯，說：“大伯，等下一站我就下車了，您坐我這兒吧!省得一會兒又摔倒了。”大伯猶豫了一會兒，微笑著答應(yīng)了，連聲向大哥哥說著謝謝，坐到了那個座位。我們也以為大哥哥是真的要下車了，可是并沒有，車子已經(jīng)過了好幾個站點，他依然站在那兒，我們這才明白他的用意，都用敬佩的目光看著這位青年。

　　下了車，走在路上，我不禁感慨萬分：就是在讓座這么一件普普通通的小事里卻飽含著人與人之間那種濃濃的關(guān)愛之情，怎能不讓人感動!

　　啊!讓愛與我們同行，與這社會同行!讓這文明的社會更添一圈愛的光環(huán)!!

小學(xué)生的作文 篇2

　　在生活中我們一定都參加過許許多多的活動，許多事已經(jīng)在腦海里模糊不清了�？捎行┗叵肫饋磉�是蠻有意義的哦！

　　記得在三年級上冊的一天，有些人到我們的學(xué)校來表演，其中我最喜歡的的是兩位大哥哥為我們表演的自行車雜技。上臺的時候，他們就用輪胎跳著上臺。接著又表演了神龍擺尾等雜技。讓我最激動的是用自行車跳過人。先叫一位大哥哥躺在地上，另一個大哥哥騎著自行車先跳了幾下，就用那自行車的輪胎跳了過去。接著，又叫上來兩位同學(xué)來配合他們表演三個同學(xué)一起躺在了地上，只見那位大哥哥休息了一下，又輕松地跳了過去。看來三個人對這位大哥哥還是沒什么難度。最后，我們又叫上來兩位同學(xué)，猜想這下總跳不過去了吧？可激動人心一刻又出現(xiàn)了。他用那高超的技術(shù)騰空一跳，越過了那長約一米多的`“人地毯”。頓時，全校同學(xué)驚呼起來，學(xué)校一片熱烈的掌聲。

　　多么精彩的自行車雜技，多么令人激動的一幕啊!可是在他們成功的背后，不知要付出多少辛酸和汗水，甚至淚水。我一定要向他們學(xué)習(xí)，做什么事情都要認(rèn)真對待，才會有所收獲。

小學(xué)生的作文 篇3

　　夜，是那樣的寧靜，無絲毫的閃動，夜是那樣的溫柔，無任何的狂風(fēng)暴雨，夜，是那樣的可愛，它可愛的并不單調(diào)，有星星、月亮在空中閃耀。

　　我從心底感覺到，這個夜并不尋常。雖然，微風(fēng)還是與往常一樣把樹葉吹得嘩啦嘩啦地響。但我的心還是放不下來，就一直在窗邊等著，等著……

　　11點的鐘聲已經(jīng)響起，我悶極了。正在這時，深藍(lán)的夜空中閃過一道銀光，啊！是流星，這真是一場及時雨，我的心里的確舒服了許多。太陽它象征著新一天的開始，月亮和星星，它們象征著一天的結(jié)束。新一天的開始是美好的，這片純潔的星空讓一天的.結(jié)束也變的分外美好，讓人們用一顆真誠的心來面對人生。

　　夜，它的確寧靜，它的確溫柔，它的確可愛。但最重要的是，這夜晚似乎是一個人——他（她）有一個最大的優(yōu)點——有一顆真摯的心。

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