小學(xué)生作文(優(yōu)秀7篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生作文 篇1

　　窗外的雨，淅淅瀝瀝地下個不停，仿佛把人也拉進了這綢密的思想中。

　　清脆的下課鈴叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懫穑�同學(xué)們蜂擁而出地跑出校門，三三兩兩地圍在一起，組成了一幅歡樂而生機勃勃的風(fēng)景畫。雨水似乎也在為這愉悅的氣氛助興，歡快地蹦躍在大家身上，一點一點，一滴一滴，讓我仿如飄臨仙境，仿佛朝陽微微升起時那一株沉睡的`小草……在這個美麗的時刻，連沉睡了許久的小花傘也偷偷地溜了出來，跳著歡快地華爾滋，來迎接這一個美麗的周末。

　　你看，一朵朵花雨傘在雨下轉(zhuǎn)著優(yōu)美的圓圈，一顆顆小水珠邁著歡快的舞步……這雨下得再惆悵，又能如何?

　　哇，雨停了!一絲調(diào)皮的光線從天空照射下來。照射出鮮花，照射出大地，照射出天空，照射出五彩斑斕，照射出鳥語花香，這難道不是一個美妙而奇特的世界嗎?

　　你看，那一顆顆晶瑩剔透的水珠隨意地躺在那碧綠的嫩葉上，掛在那潔白的蜘蛛網(wǎng)上，那是一幅多么可愛的景象啊!只見一滴滴水珠像水晶一般綴飾在那綠葉上，把綠葉襯得更綠了，襯得更嫩了……

　　你看，那一顆顆活潑的小水珠掛在那潔白的蜘蛛網(wǎng)上。那一顆顆美麗的小水珠就像一顆顆亮麗的珍珠，而那一絲絲潔白的絲就把那珍珠串了起來。時而緊密，時而疏散，風(fēng)輕輕一吹，便有水珠沙沙地向下跳去，劃破了這寧靜的世界，變得有生機起來了。

　　經(jīng)過了一番雨水洗禮，一切都變得如此生機勃勃，如此美妙，如此寧靜，如此純潔，不留一絲俗世的氣息，剩下的也只是人間仙境，難得一聞了!

　　天空又暗了下來，大地也霧了起來，雨又漸漸地下了起來。嘩啦啦，嘩啦啦，越下越大，只見一串串水珠，激起一片片浪花，組成一條寧靜而美麗的溪流，流著流著，流向人們的心底，流向更遠的地方，去為所有人帶來快樂!

　　窗外的雨，依舊下個不停，而我卻悄悄離開了這里。

小學(xué)生作文 篇2

　　終于到了秋游的這一天!一大早，我背著裝滿零食的書包，迫不及待地跑到了學(xué)校，準(zhǔn)備和老師、同學(xué)一起前往安徽省博物院和美麗的徽園游玩。

　　一來到班級，同學(xué)們個個滿臉笑容，都在一起相互介紹著自己帶的食物和飲料。盼呀盼，終于到了8點30，我們坐上了1號車。路上，同學(xué)們有的在唱歌，有的在討論博物院和徽園的美麗，還有的在欣賞車外的.風(fēng)景，都迫不及待地想快點兒來到參觀地點。窗外的天空碧藍碧藍的，潔白的云朵布滿天空，有的像一只活潑可愛的小白兔;有的像一位小女孩在田間的小路上玩耍;還有的像一架人造飛船……形態(tài)各異�？吹竭@兒，我不由得想，游玩景點會是怎樣的美呢?

　　大約過了1個小時，我們才來到形狀各異的安徽省博物院。我們先來到門口，看見黑色的木雕上雕刻著“安徽省博物院”六個金色大字，引人入勝。接著，我們跟著導(dǎo)游哥哥來到了第一層，看見壁上是一個巨大的銅雕。我們來到旁邊，閃爍的燈光突然關(guān)了，墻壁上放起了電影，里面呈現(xiàn)的都是古時候著名的雕刻。我們繼續(xù)往前走，看到到處展覽著玉壺、玉鐲、陶壺等古董。

　　接著，我們來到第二層�？匆姷教幎紨[放著器皿、石器、琉璃等，真是各種各樣，五彩繽紛。同學(xué)們都想買幾個做紀念。聽導(dǎo)游第三層是最美的一層。一上樓，大家第一眼看到的就是漢代星空圖。里面是一片漆黑，再抬頭向上看，有北斗星、女床、織女、鬼宿、太陽……最令人好奇的是有織女，為什么沒有牛郎呢?有的同學(xué)猜測：“織女和牛郎距離很遠，而且還有銀河，他們怎們會相見呢?”

　　將近十二點鐘，導(dǎo)游哥哥便帶領(lǐng)我們上車前往下一站——徽園�；氐杰嚿�，大家又開始談笑風(fēng)生。不一會兒，我們就來到了徽園。門口，五個雄偉壯麗的大柱子屹立在中央。旁邊就是入口，進去后，我們第一個來到亳州園。里面有許多圖片，如：武術(shù)操照片、詩人作詩圖片等，沒一幅都栩栩如生。給我印象深刻的是黃山園。里面有一個大魚池，中間有一條曲折蜿蜒的小路，在魚池中，有很多金魚，有的全身金黃，有的黑白相間，還有的是白色，可愛極了!其中有一條金色的大魚，令同學(xué)們不叫它“黑山老妖”才怪呢!有的同學(xué)扔了幾塊面包下去，金魚們爭先恐后地搶著面包，好像幾天沒吃東西似的......

　　時間過得真快，下午兩點多鐘，我們懷著戀戀不舍的心情，告別了徽園，踏上了回家的路。

小學(xué)生作文 篇3

　　雨，下的格外大，一滴一滴落在小白貓的尸體上，天空傳來一陣雷聲，好似要遮掩我心中的悲傷......

　　一天晚上，晚自習(xí)放學(xué)，我走在離家不遠的一條小巷子里。忽然，我聽見了一聲又一聲的貓叫，聽起來像是一只滿月不久的小貓。我輕手輕腳的走了過去，看見了一只白色的`小貓。它緩緩從木板之間的縫隙中爬了出來，我仔細一看，是一只異瞳貓。我伸手摸了摸它的腦袋，順手把手里的烤腸喂給了它。

　　我并沒有帶它回家，因為媽媽很不喜歡貓，我只是看見它時，就把花了兩塊零用錢買來的烤腸給它吃。有的時候身上恰巧沒帶錢，就只得摸摸它的腦袋，趕它回到木桿間隔的空間。

　　今天晚上，它一直用頭蹭我，我于心不忍，把它帶回了家�；丶业穆飞�，我心里一直很慌：媽媽會怎么說我呢？她會罵我嗎？要知道，她最討厭的就是貓啊！

　　終于，我懷著忐忑不安的心情跨過了門欄。媽媽一眼就瞅見了我抱著的小白貓，問：“這是從哪來的？”口氣中帶著無限的憤怒�！皳靵淼�。”我說。“你從哪撿的？就放回哪里去，我們家可養(yǎng)不起貓！”媽媽狠狠地說了我一頓，我只好把小白貓放到了門口，關(guān)上了大門。它一直蹭著門縫，一直叫，我轉(zhuǎn)過身去，不愿意再看的這一幕。

　　凌晨兩點多，我被一陣汽車輪胎摩擦地面的刺耳聲中驚醒。我驚慌的打開門一看，小白貓靜靜地躺在路上，眼睛還睜得大大的，它的身子底下，是一攤紅紅的血跡......

　　我后悔為什么要把它到回家來，不然，它還可以好好的活著。雨越下越大了，我淚流不止......

小學(xué)生作文 篇4

　　我在七賢公園的小河里捉了幾只小蝌蚪，黑色的身體，大大的腦袋，長長的尾巴，非�？蓯�。

　　我把小蝌蚪放進了魚缸里，常常喂它一點點饃。過了一星期，小蝌蚪長出了兩條后腿。又過了幾天，小蝌蚪又長出了兩條前腿，尾巴也變短了一點點。小蝌蚪最喜歡呆在水底一動也不動，好像在睡覺。我常常走到魚缸邊，輕輕的彈一下魚缸，小蝌蚪嚇得在水里游來游去。其中，有一只小蝌蚪游的非常快，小尾巴使勁的甩著，在水里不停的'轉(zhuǎn)圈。

　　媽媽說：“小蝌蚪快變成青蛙了，你趕快把它放生吧�！蔽艺f：“夏天快到了，我要讓它長成青蛙后在我家捉蚊子。我就不會被蚊子咬了�！眿寢屨f：“不行，一定要把它放了�！蔽疫�是舍不得，還是再養(yǎng)幾天吧。

　　下星期天，我一定把它放到七賢公園的小河里，讓它自由的成長，變成青蛙后，它就可以捉更多的害蟲。

小學(xué)生作文 篇5

　　前天，一輛裝滿苯酚的車在建德發(fā)生了交通事故，苯酚流到了江河，使自來水的水源被污染了。

　　報紙上還刊登了市政府的公告，他們讓居民們盡可能多儲存一點水。爸爸這兩天要出去旅游，媽媽擔(dān)心爸爸不在的這幾天停水，于是就去買水。晚上，我們來到可的超市，售貨員阿姨說水已經(jīng)賣完了，只有小瓶的`。我們又來到賣飲水機上的大桶水的店，那里的水也被一搶而空。最后來到一家小店，那里還有幾箱礦泉水，爸爸趕快買了一箱回家。

　　媽媽總算放心了，至少我們喝的水有了。

　　以前是搶鹽，現(xiàn)在是搶水，接下來又要搶什么呢？

小學(xué)生作文 篇6

　　昨天晚上睡覺之前看了莎士比亞的悲劇故事 -——李爾王，李爾王觀后感。 不知道別人讀后是什么樣的感覺，每個人讀后應(yīng)該都有一些自己的想法。 誰也不能去將莎士比亞這一偉大的悲劇故事去定性為某一種思想定性,所以我對那些所謂專家做出的研究全是作為參考的態(tài)度，尤其是不懂英文的專家.他們有自己去理解這篇文章的權(quán)利,卻永遠不能將其強加給每一位讀者.我建議每一位懂英文的讀者去用莎士比亞的原文讀一遍,因為中文里面多多少少會有翻譯者的一些思想感情.

　　莎士比亞這一著作確實有令人深深回味的價值！將其聯(lián)系在我們當(dāng)今的現(xiàn)實生活中也是非常合適的`！它體現(xiàn)了一種人性的丑惡與人性的美麗! 莎士比亞是一個語言大師。在文章中，第一幕第一場葛羅斯特與肯特的一段對話，葛羅斯特就用了低俗語言，這種流行于社會底層的俗語，卻更能揭示葛羅斯特真實的內(nèi)心世界，這種低俗語言的運用消解崇高，降低了高雅語言虛偽的自以為是，起到了引導(dǎo)觀眾洞悉真實而遠離虛假的作用。 在第三幕第四場里，李爾被兩個女兒驅(qū)逐出門以后，成為無家可歸的流民，跑到暴風(fēng)雨的荒野，詛咒女兒忘恩負義。在雷電交加中，李爾對窮苦的人們喊道：“衣不蔽體的不幸人們，無論你們在什么地方，都得忍受這種無情的暴風(fēng)雨的襲擊，你們的頭上沒有瓦遮身，你們的腹中饑腸雷動，你們的衣服千瘡百孔，怎么抵擋得了這樣的氣候呢？啊！我一向太沒有想到這種事情了。

　　安享榮華的人們啊，睜開你們的眼睛來，到外面來體會一下窮人所忍受的苦，分一些你們享用不了的福澤給他們，讓上天知道你們不是全無心肝的人吧！”在這個價值迷失的時代，李爾對整個社會貧富懸殊的憤怒和批評，表達了人們在傳統(tǒng)價值崩潰時代迷途的痛苦和尋求的渴望。莎士比亞在這里向我們表達了人的激情，他以一個瘋狂國王所有的可怕威風(fēng)怒號出來，同猛烈咆哮激動的自然相抗衡。這種激情和自然界的暴風(fēng)雨親和成一體，使劇情悲憤達到高峰 故事中許許多多的現(xiàn)在在我們的生活中也是屢見不鮮的. 在我們身邊的官場里，職場里！為了得到滿足自己利益的溜須拍馬的小人隨處可見，然而所謂的領(lǐng)導(dǎo)就喜歡這樣的小人，有多少剛步入社會的正義學(xué)子們，被這種風(fēng)氣“感化了”，最終改變了自己立志已久正義之夢.不知道這是因為現(xiàn)在的社會風(fēng)氣造成的還是這就是人的本性。另一方面，都說養(yǎng)兒防老，可是又有多少的老人被自己的兒兒女女女拋棄，又有多少為了爭奪家產(chǎn)的親兄弟，最后反目成仇！都說好人有好報，可又有多少好人得到了好報？還不是有許多壞人逍遙法外！ 也許莎士比亞正是沒有能力去改變這種現(xiàn)象，才用紙和筆去批判. 很多人都說這篇文章些的好，可又有多少人從中感悟到了它的真諦，又有多少人認識了自己的錯誤與不足？又有多少人在認識自己的不足與錯誤后改變了自己.

小學(xué)生作文 篇7

　　今天，我向婆婆、外公學(xué)包抄手。抄手可不是那么好包的喲！首先要餡和好。和餡的'調(diào)料是：榨菜、姜、絞肉、雞蛋、胡椒、雞精和味精，還有鹽。然后，使勁兒的向一個方向攪拌，直到均勻為止。接 下來就開始包抄手了。首先，把餡放在抄手皮上，把抄手皮一卷，再用水粘好兩頭就行了。

　　不一會兒，婆婆就把抄手煮好了。我吃著香噴噴的抄手，心里美滋滋的。自己包的抄手就是不一樣！

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