小學(xué)生作文(實(shí)用4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
今天，我讀了《我是青蛙，你別殺我》這篇文章后，我非常難過(guò)。
文章里面說(shuō)的是有一只青蛙，人類(lèi)扒它們的皮，吃它們的`肉。有一天，它的哥哥們出去約會(huì)了。可是，它們都沒(méi)有回來(lái)，原來(lái)是被一個(gè)人買(mǎi)走，然后燒起來(lái)吃了。
我讀了這篇文章后，心想：那個(gè)人可真壞，而我也很無(wú)恥。
昨天晚上是葉美辰同學(xué)的生日，她請(qǐng)我們到大酒店里吃飯，在美味佳肴中，有一盤(pán)菜，名叫“香辣田雞腿”。我一聽(tīng)，多好聽(tīng)的名字啊，而雞腿又是我的最?lèi)?ài)。于是，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。吃完后，一旁的伙伴告訴我，青蛙肉就是好吃。啊？是青蛙肉？這個(gè)從不吃青蛙的我，竟吃下了青蛙！原來(lái)是我把“田”字誤解成了“甜”字，以為這道菜是又辣又甜的雞腿。我后悔莫及。
回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“算了，你是無(wú)意的。以后注意就是了”。
我可惡?jiǎn)�？讀了這篇文章，我好想說(shuō)：“青蛙，對(duì)不起。”
小學(xué)生作文 篇2
不久的將來(lái)，每個(gè)城市都有一座屬于自己的魔法之橋，它一刻也不停息地為人們工作著，服務(wù)著.......
魔法之橋高高地矗立在每座城市的中心。它巍峨雄偉，有十層大樓那么高；它做工精美，用碧玉和寶石構(gòu)筑，還雕刻著姿態(tài)優(yōu)美高雅的白天鵝；它智能現(xiàn)代，安裝著善解人意的芯片，老爺爺，老奶奶走不動(dòng)了，它就會(huì)自動(dòng)伸出一把小椅子，讓老人坐在上面。把他們安全送到對(duì)面的大街上；炎炎夏日，如果你熱得滿(mǎn)頭大汗，它就會(huì)自動(dòng)吹出冷風(fēng)讓你涼快，多方便��！
萬(wàn)物生機(jī)勃勃的春天，魔法之橋會(huì)長(zhǎng)出各種各樣美麗的小花小草，散發(fā)出芬芳的氣息。行人走過(guò)時(shí)，它還會(huì)送出一把精美的小花扇呢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，五顏六色的，真是一座芳香四溢的`大花橋！
寒冷的冬季，隨著天氣慢慢變冷，這時(shí)魔法之橋就會(huì)變成一座以人行走產(chǎn)生能源的彩虹橋。彩虹橋發(fā)出七彩的光，人走在上面，無(wú)比溫暖。夜晚，彩虹橋會(huì)反射出斑斕的光芒，行人走過(guò)或站在橋上，就會(huì)變成一道流動(dòng)的彩虹，讓整個(gè)城市充滿(mǎn)生機(jī)，變幻無(wú)窮！
如果真有這樣的橋，那該多好�。�
小學(xué)生作文 篇3
在我們班上，有這么一個(gè)人，他今年八歲。長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉上，長(zhǎng)著一雙小眼睛，一個(gè)小鼻子，身材不胖也不瘦，每天一到下午，整張臉就黑乎乎的，尤其是鼻子和嘴巴更臟，生活老師批評(píng)他，他卻咧著嘴嘿嘿的傻笑，朝你扮鬼臉，老師看他那副怪模樣，也只好原諒他。他是這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)入我們班的，盡管他其貌不揚(yáng)，卻非常引人注目。從同學(xué)們送給他的“幽默大王”的綽號(hào)中，就能猜著他身上準(zhǔn)有許多有趣的故事。
有一次上語(yǔ)文課，劉老師講得繪聲繪色，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。突然，劉老師提了一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，你們誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)無(wú)止境的意思？”有一個(gè)同學(xué)舉起手說(shuō)：“學(xué)無(wú)止境的'意思就是學(xué)習(xí)沒(méi)有盡頭�！眲⒗蠋熆隙ǖ攸c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)呀，我們通常講的活到老學(xué)到老就是這個(gè)意思�！敝灰�(jiàn)他猛地舉起手，一本正經(jīng)地說(shuō)：“老師，你叫我們活到老學(xué)到老，那我們什么時(shí)候討老婆呀？”弄得我們整班同學(xué)都忍不住大笑起來(lái)，老師也被他逗笑了。
還有一次夕會(huì)課上，我們班有一個(gè)同學(xué)隨便借人家的錢(qián)，老師正在調(diào)查，看看這位同學(xué)借了哪些同學(xué)的錢(qián)，并且要我們做自我檢查和相互檢查。正當(dāng)我們冥思苦想的時(shí)候，只見(jiàn)他又把手高高舉起，哭喪著臉，慢吞吞地說(shuō)：“老師，我借人家錢(qián)了。”劉老師吃了一驚，忙問(wèn)：“你借誰(shuí)錢(qián)了？”“我借我妹妹的錢(qián)了，是媽媽要我借的。”他一邊說(shuō)一邊用手使勁地搓著衣角，頭埋得低低的，一副十足做錯(cuò)事的孩子的模樣，弄得我們又大笑起來(lái)。
這個(gè)位風(fēng)趣的少年就是胡弘杰，他有趣又活潑，而且非常喜歡提問(wèn)題，我們都很喜歡他。
小學(xué)生作文 篇4
今天是爸爸的`生日，可是糊涂他還不知道，而我和媽媽已經(jīng)計(jì)劃好怎么給爸爸過(guò)生日了，這也是我第一次參與策劃給爸爸過(guò)生日。 早上，我們?cè)缭缙鸫擦�，爸爸還在打折呼嚕睡覺(jué)呢。按照計(jì)劃我們先打掃衛(wèi)生，然后把家里布置一番，我們要隆重的給爸爸過(guò)個(gè)生日。我負(fù)責(zé)擦桌椅，系氣球。我拿起抹布，擦了不一會(huì)兒，手就發(fā)麻了，腿也酸了，為了爸爸過(guò)生日我鼓足了勇氣又擦了起來(lái)，不一會(huì)就擦完了。擦完后我就系氣球，頓時(shí)屋子漂亮了很多。 我心想要是平時(shí)都有這么溫馨就好了。
媽媽還精心打扮了一番，看起來(lái)好像年輕了好幾歲。 爸爸一睡醒來(lái)看到家里變了樣�？匆�(jiàn)媽媽端著大大的蛋糕對(duì)他說(shuō)：“生日快樂(lè)”�！斑祝也皇窃谧鰤�(mèng)吧！”爸爸吃驚地說(shuō)�！安皇牵皇�，你不是在做夢(mèng)！”我趕忙說(shuō)。爸爸聽(tīng)了興奮不已，后來(lái)我們?nèi)谌斯餐啦土艘活D。
今天是個(gè)美好的日子，我們過(guò)得好快樂(lè)呀！
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