實(shí)用的小學(xué)生的作文(經(jīng)典)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
今天下午第一節(jié)課,我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的接力跑比賽。比賽分兩大隊(duì),比賽的場(chǎng)地在小操場(chǎng)。
比賽前,同學(xué)們的表情,動(dòng)作和心情都各不相同。有的同學(xué)很輕松,在一邊玩耍,有的十分緊張,滿臉通紅,猶如一個(gè)大蘋果,還有的正在做著跑步前的運(yùn)動(dòng)。
“ 呼”!只聽(tīng)胡老師一聲令下。帶頭的“飛毛腿”詹鵬程踮著腳尖,使勁地甩著手臂,向前奔去。眼看快沖到終點(diǎn)了,我們的喊聲更響了 “加油,加油,加油”!這時(shí)候的我們比正在跑的同學(xué)更加緊張。詹鵬程聽(tīng)到了我們的喊聲,使出最后的力氣往前沖,仿佛在說(shuō):“我不會(huì)讓你們失望的.”另一隊(duì)的'麻佰毅也緊追不舍,只見(jiàn)他咬緊牙關(guān),握緊手上的接力棒,想沖過(guò)詹鵬程,好像在說(shuō):“詹鵬程,我是不會(huì)輸給你的。”最后,還是我們這隊(duì)領(lǐng)先。一會(huì)兒時(shí)間,就輪到我跑了,我想:我跑得這么慢,一定會(huì)拖我們這對(duì)的后腿的!這時(shí),我望了望胡老師,發(fā)現(xiàn)胡老師正用鼓勵(lì)的目光看著我,好像在說(shuō);“歡樂(lè),你千萬(wàn)不要緊張,只要你努力,你一定會(huì)成功的!”望著胡老師,我有了強(qiáng)大的自信心.我接過(guò)接力棒,迎著陣陣加油聲,以自己最快的速度向另一個(gè)同學(xué)跑去.終于,我跑過(guò)了另一隊(duì)的同學(xué),順利地將接力棒交給了對(duì)方。我心上的一顆石頭終于落了下來(lái)！
“加油,加油!”操場(chǎng)上響起了一陣陣加油聲!
小學(xué)生的作文 篇2
我家的院子如詩(shī)如畫，美麗的似仙境一般。
一打開(kāi)老家的大門，就看見(jiàn)了生機(jī)勃勃，欣欣向榮，綠茵茵的'一片，當(dāng)然，除了草，還有一些不知名的花，綠中帶紅，紅中帶紫，各種各樣。
花是大自然中最尋常的，幾乎都可以看到，但我們?cè)鹤永锏幕ㄅc其他的花有些不一樣。這里的花不像別的地方那么鮮艷，在陰暗的地方，悄悄地生長(zhǎng)，像一個(gè)害羞的小姑娘，花枝招展，不時(shí)有一些蜜蜂在花叢中鬧著，一些蝴蝶也在這里飛來(lái)飛去。
在這里，小草也是那么自強(qiáng)不息，綠油油的一片，把院子打扮的如此美麗動(dòng)人，想必它們現(xiàn)在也在享受這陽(yáng)光的沐浴呢，悠然自得。
在一個(gè)不起眼的角落里，竟然長(zhǎng)著二三個(gè)蘑菇，在這種情況下，我的跑馬大得能有一個(gè)蘋果那么大了。在這種環(huán)境中，竟然生長(zhǎng)出三二個(gè)蘑菇，不可思議，它們體形灰白色，肥肥胖胖。這可能就是大自然的饋贈(zèng)吧！
家鄉(xiāng)的院子，你還是那么美，那么生機(jī)勃勃啊！
小學(xué)生的作文 篇3
這是一幕真實(shí)的畫面。
在一片廢墟中，周圍還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后留下的氣息。一個(gè)男孩在這一片廢墟中哭喊。他衣衫襤褸，胳膊和腿都露在外面。他竭力得哭著喊著，卻無(wú)人回應(yīng)。他還沒(méi)來(lái)得及享受父母給他的愛(ài)，還沒(méi)來(lái)得及享受童年給他的快樂(lè)，還沒(méi)來(lái)得及享受世界給他的美好，就已經(jīng)失去父母，不復(fù)有家。
我不明白，為什么不讓世界一開(kāi)始就那么和平？為什么要讓與我們?cè)谕黄{(lán)天下長(zhǎng)大的孩子，又如此大的差別？為什么我們不能一起歡笑，不能一起學(xué)習(xí)？這一切的`一切，都是因?yàn)檫@無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)，殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)，可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)，久久不能平息的戰(zhàn)爭(zhēng)！就是因?yàn)橛辛怂�，多少英雄，多少無(wú)辜的老百姓死于彈下！我們現(xiàn)在的安寧，不是一份投降書換來(lái)的，而是這千千萬(wàn)萬(wàn)的英雄和老百姓用自己的生命和鮮血換來(lái)的！
和平，是一段美好的時(shí)光，是一朵嬌嫩的鮮花，是一張可愛(ài)的笑臉，是一幅美麗的圖畫，是萬(wàn)物的生命。一旦失去和平，就等于人失去了新鮮的空氣，植物失去了燦爛的陽(yáng)光。所以，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)吧！
小學(xué)生的作文 篇4
說(shuō)起老有童心，真想說(shuō)說(shuō)我的外公了。
有一次，我閑著沒(méi)事干，就請(qǐng)外公和我下棋，他爽快地答應(yīng)了。我們倆開(kāi)始交鋒了。剛開(kāi)始，外公對(duì)我發(fā)起了進(jìn)攻。我也不甘示弱地防守，還故意擺出我沒(méi)有防備的樣子。果然外爺?shù)?“馬”被我干掉了。這下外爺可生氣了，從我右邊發(fā)起了又一輪進(jìn)“攻”。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)外公“大營(yíng)”里除了“士”和“象”，再就有幾個(gè)小兵，所以我就帶了“炮”和“馬”向外公的大營(yíng)偷襲。外公呢？只管進(jìn)攻不管“大營(yíng)”。我的擔(dān)子就更大了，把我的大多兵馬都向外公的大營(yíng)帶去。這時(shí)外公還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我三下五除二就把他的“將軍”干掉了。外公這才恍然大悟，他連忙說(shuō)：“彥博，咱們兩個(gè)要是夠‘兄弟’，你就讓我悔一步棋。”我也對(duì)道：“我們倆是誰(shuí)跟誰(shuí)呀，你想悔哪步就悔啊！”外公高興地笑口大開(kāi)。我們又開(kāi)始了下一步……
看著外公的一舉一動(dòng)，我不禁想到：外公真有點(diǎn)返老還童！童心不滅，一定會(huì)健康長(zhǎng)壽哦！
小學(xué)生的作文 篇5
每個(gè)人心中都有一本傷心辭典，每個(gè)人在生活旅途中都有傷心事，每個(gè)人對(duì)待傷心事都有不同的方法。
傷心事，人人都有，翻一翻那本充滿傷感的辭典，心里總會(huì)有一絲絲悲痛，也許會(huì)是鉆心的痛。
我翻開(kāi)我的那本傷心辭典，卻會(huì)是一陣陣鉆心的痛，七歲的時(shí)候我的外公因病去世了，
那時(shí)我最喜歡的就是我的外公，但我和外公不在一起，我每幾個(gè)星期才會(huì)去看看他，他總是被病魔纏繞著，在從五歲起，每次去看外公總在醫(yī)院里，看外公那蒼白無(wú)力的樣子，我總會(huì)在外公的懷里哭泣，但是每次外公總會(huì)用一大堆零食來(lái)安慰我說(shuō)：“外公這是小問(wèn)題，沒(méi)什么大不了的。每次聽(tīng)了，我幼小的心靈總會(huì)受到創(chuàng)傷，因?yàn)槲抑劳夤球_我的，安慰我的。但到后來(lái)，外公不停的轉(zhuǎn)醫(yī)院，我們每次看他的地點(diǎn)都不同，我們每次看他總要先問(wèn)好地方再去，直到最后一次看到他，他就躺在了棺材里，我就蹲在一旁哭，把心里的痛苦都哭出來(lái)，直到我的叔叔把我拉起來(lái)帶走。我出來(lái)后止住了哭聲。當(dāng)時(shí)的片段一遍遍在腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。我的心也一遍遍的痛。我總想時(shí)間也許會(huì)淡忘一切吧，可是我錯(cuò)了，是個(gè)幼稚的想法。
對(duì)待傷心事每個(gè)人都有不同的方法，而我卻會(huì)用哭，這種方法來(lái)發(fā)泄。我媽媽回用寫日記的方法來(lái)發(fā)泄，我爸爸卻會(huì)用打籃球的方法來(lái)發(fā)泄。而奶奶，我想最傷心的應(yīng)該是她把！但是她從來(lái)不會(huì)在我們面前流一滴眼淚，因?yàn)樗浪能浫踔粫?huì)給我們帶來(lái)更大的負(fù)擔(dān)，所以她總是在我們面前偽裝的.很堅(jiān)強(qiáng)。一直以來(lái)我都沒(méi)看到她傷心，流淚過(guò)。
就在那次，不經(jīng)意的一次，我看到了像個(gè)孩子般嚎啕大哭的奶奶，那時(shí)我的心碎了，也體會(huì)到了奶奶有多堅(jiān)強(qiáng)，那種堅(jiān)強(qiáng)讓我的心久久的被震撼著，直到今天我還深深的被震撼著。
我認(rèn)為，在人生的道路上會(huì)遇到很多的傷心事，我想我們應(yīng)該用樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待傷心的事！畢竟我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大；學(xué)會(huì)在困難中變的堅(jiān)強(qiáng)，讓自己成長(zhǎng)！
小學(xué)生的作文 篇6
新年就這樣匆匆的過(guò)完了，收假前一天，與父母、姐姐、朋友，發(fā)小和發(fā)小女友吃完老媽做的聚餐飯，恰在談笑正酣之際，老爸喊出略帶低沉緩慢的聲音，并雙眼直直的盯著我，生怕我馬上就溜走了一樣告訴我，該去車站了！我看了看手表，晚上八點(diǎn)半，頓了頓，與這么一大家子人走向車站！
去往車站的路上，我像往昔去超市購(gòu)物一樣，左手摟著老爸，右手摟著老媽，走著比平日慢半拍的步伐，和他們聊著過(guò)年這段時(shí)間的開(kāi)心事，絮絮叨叨地說(shuō)了五分鐘的路程，就到了車站。至站口進(jìn)站時(shí)，雙手卻不聽(tīng)指揮的配合著嘴巴，來(lái)回舞動(dòng)著并高分貝的喊著bye～bye，一直到看不見(jiàn)他們。
拐了個(gè)彎，習(xí)慣性的回頭望望，又看見(jiàn)他們?cè)诹硪粋�(gè)拐角處笑著向我揮手。我回復(fù)給他們一個(gè)OK手勢(shì)，心頭卻涌上一股酸，頭也不回的走向了候車室！
火車開(kāi)動(dòng)一個(gè)小時(shí)了，眼睛瞅著手上捧的那本書，卻不知道看的是那一頁(yè)哪一篇。然而大腦卻異常的活躍，只是感覺(jué)腦海如放錄像一樣，放著各種“影像資料”：同父母一行去曲江寒窯并聽(tīng)他們給我講著王寶釧與薛平貴的傳奇故事;大年三十給老媽傳授我新學(xué)的幾項(xiàng)小菜炒法;除夕夜老爸教我一直搟不圓的餃子皮;給老爸指導(dǎo)我給家里買的破爛萬(wàn)能遙控器的使用;和伙計(jì)們瘋狂的打臺(tái)球K歌;給老媽展示手機(jī)語(yǔ)音助手的功能使用……
思緒到這段記憶，猶如斷了帶的錄像一樣戛然而止。此時(shí)，心頭又一陣酸襲來(lái)，讓我不堪一擊。
仍記得初五的晚上，老媽下班回到家后，迫不及待地把我從電腦中拉出來(lái)，很焦急很興奮的問(wèn)我，手機(jī)語(yǔ)音助手怎么用，有哪些功能？我看著老媽如此有興致，就和她開(kāi)玩笑說(shuō)明天休假在家我就給你教，老媽不假思索并且信誓旦旦的給我保證這不是問(wèn)題。我很用心的給老媽演示了一遍語(yǔ)音鬧鐘設(shè)定、語(yǔ)音電話撥打、語(yǔ)音百科、語(yǔ)音點(diǎn)歌、語(yǔ)音講笑話等功能。老媽竟然驚嘆這個(gè)功能簡(jiǎn)單又好用，于是我隨口問(wèn)了句，為什么突然學(xué)起這個(gè)功能來(lái)，老媽的回答竟然出乎我的意料：和我一起上班年齡比我大的都會(huì)，所以就想讓你教我，不能落后呀！
是呀，雖然老媽即將接近半百之人，但是攀比心理絲毫不比我們這些成年人差，學(xué)習(xí)勁頭，求知問(wèn)道還是讓處于學(xué)習(xí)階段的我們自嘆不如呀！
給老媽演示完語(yǔ)音功能之后，老媽從我手里拿過(guò)手機(jī)，用她那并不標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行練習(xí)著各種功能，并且經(jīng)過(guò)多次語(yǔ)音糾正輸入完成了語(yǔ)音講笑話、電話撥打等各種功能。瞬間，她咯咯的笑著，除過(guò)滿臉的成就感外，她額頭上的皺紋更顯深刻。當(dāng)她那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話輸入進(jìn)去，手機(jī)不識(shí)別時(shí)傳出：“你是在和我說(shuō)悄悄話嗎”？母親便像孩子一樣好似聽(tīng)了大人講的笑話一樣，笑的半會(huì)不止。
這次的笑，比有成就感的笑更顯落落大方，此時(shí)的母親嫣然是個(gè)孩子。是個(gè)為了孩子而銀發(fā)悄悄布上頭頂?shù)暮⒆�，是個(gè)為了孩子而皺紋深印額頭的孩子，是個(gè)為了孩子而雙手粗糙如繭的'孩子�？匆�(jiàn)母親難得這孩子般高興，我也開(kāi)懷的笑了。但是不經(jīng)意間看到母親漸老的容顏，我竟然笑著笑著就心酸了。
經(jīng)常警告自己二十到三十歲之間：行孝、成家、立業(yè)。是的這是我的信條，也是母親的盼望。在母親的盼望、淳淳的教誨、迫切的心情下，我在成長(zhǎng)著、也在奔跑著、更在奮斗著。但是這些卻永遠(yuǎn)換不回母親逝去的歲月。時(shí)間都去哪了，我們都好像是在原地打了個(gè)盹，然而醒來(lái)之后，今日已不同往昔。所以，我們理應(yīng)帶著我們的夢(mèng)想與母親的希望之間的交集去實(shí)現(xiàn)它，去追逐，即使遍體鱗傷，我也心甘情愿！
小學(xué)生的作文 篇7
水是生命的源泉,是哺育大地兒女甘甜的乳汁。所以，人類應(yīng)該盡自己的力量去保護(hù)水源，維護(hù)生態(tài)平衡。
水是寶貴的。記得有一次，因?yàn)槲姨澩�，媽媽把我鎖在家里。我獨(dú)自在家，覺(jué)得無(wú)聊，便拿著水槍朝樓下的過(guò)路人噴水，不一會(huì)兒，媽媽給我準(zhǔn)備的冷開(kāi)水被我噴光了。過(guò)了片刻，我口渴得厲害，想找水喝，可是沒(méi)有水了，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好不容易在冰箱里找到了半瓶可口可樂(lè)才解了渴。從此以后，我懂得了水的寶貴。人們離不開(kāi)水，河流中的小動(dòng)物更需要水。但是由于人們不注意保護(hù)水源，大多數(shù)河流都受到了污染，許多小動(dòng)物因此遭到了悲慘的.命運(yùn)。
星期天，我做一個(gè)試驗(yàn)，把兩只透明的瓶子分別裝進(jìn)了水，不同的是：一瓶裝的是清水，一瓶裝的是渾水。然后分別放進(jìn)了一條小魚和一只小蝦。開(kāi)始兩 家 熱鬧極了�？墒嵌爝^(guò)去了，小蝦 家 受到污染了。到了下午，小蝦終于離開(kāi)人世。小小的身體浮在水面上。
在此，我替小生靈們向全球發(fā)出呼吁： 人類，請(qǐng)你們保護(hù)水源衛(wèi)生，共同為保護(hù)生態(tài)平衡做出貢獻(xiàn)吧！
小學(xué)生的作文 篇8
我的哥哥叫馬得料。
他有一雙透亮靈活的大眼睛，一張巧言善變的嘴巴，還有一雙非常愛(ài)打我的手。有一次我找不到我的筆，問(wèn)哥哥你拿我的筆了嗎、哥哥說(shuō)：“我沒(méi)拿�！笨晌铱匆�(jiàn)他在笑，所以我猜他可能知道我的 筆在什么地方或他拿我的筆了。我問(wèn)哥哥：“你能在我的房間找到我的'筆嗎？”哥哥說(shuō)：“能。”他一來(lái)到我的房間就找到了，而且還打我，我非常生氣，哥哥還把我打哭了，媽媽看到了說(shuō)：“哥哥打 你了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，后來(lái)媽媽讓我去打哥哥，我才松了一口氣。
這就是我的哥哥。
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