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小學(xué)生的作文300字

時(shí)間:2023-09-19 14:28:10 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字【精品8篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文300字【精品8篇】

小學(xué)生的作文300字 篇1

  我的學(xué)校里,那幾棵歷史悠久的大榕樹(shù)十分有特色,每當(dāng)我觸摸大樹(shù)粗糙的樹(shù)干的時(shí)候,常;叵肫鹞覀兊脑趯W(xué)校里的快樂(lè)情景。

  春天,是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。在這時(shí),正是大樹(shù)抽芽的時(shí)候。在細(xì)細(xì)的`春雨中,我們的常常到樹(shù)下玩耍,任憑冰涼的雨水滴到臉上,跑抓、滑滑梯……各種游戲都有。綠茵地上濕濕的,慈祥的大榕樹(shù)張開(kāi)它那茂盛的大傘,幫我們的擋住了細(xì)雨,不時(shí)飄落下幾片去年秋天漏下的黃葉。

  夏天,炙熱的太陽(yáng)把大地烤的火辣辣的,同學(xué)們都買(mǎi)了一些小電風(fēng)扇、扇子什么的。大樹(shù)有為我們的擋住了火辣辣的太陽(yáng)。在樹(shù)蔭下,同學(xué)們講笑話、談?wù)摽荚嚦煽?jī)或講講最近遇到的事,在郁郁蔥蔥的大樹(shù)下,看著片片鮮綠的葉子,心情也變得歡暢起來(lái)。

  秋季,落葉飄飄,滿地的金黃彌補(bǔ)了榕樹(shù)沒(méi)有果實(shí)的遺憾,同學(xué)們有些人拾著金黃的落葉,有些人則揚(yáng)起紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉,來(lái)個(gè)“天女散花”。在歡笑聲中,大榕樹(shù)似乎又欣慰的笑了。

  大榕樹(shù)為我們的帶來(lái)了歡樂(lè),為我們的帶來(lái)了舒適、美化了我們的的環(huán)境,真?zhèn)ゴ螅?/p>

小學(xué)生的作文300字 篇2

  星期天,我和妹妹在家沒(méi)事干,于是我突發(fā)奇想,在我的小書(shū)房了開(kāi)了一間“捶背店”。請(qǐng)爸爸媽媽、爺爺奶奶來(lái)當(dāng)我的“顧客”。

  我從家里找來(lái)了捶背的捶子,又從網(wǎng)上學(xué)了一些按摩的方法,在門(mén)前掛上了一快牌子:試營(yíng)期間免費(fèi)享受。一切就緒,就等“顧客”的光臨。

  開(kāi)門(mén)大吉的第一個(gè)顧客就是媽媽?zhuān)液兔妹谜驹陂T(mén)前俏皮地鞠了一躬,說(shuō):“歡迎光臨,里面請(qǐng)!眿寢屪谝巫由希妹脼閶寢尪松狭怂幢P(pán),放起悠揚(yáng)的音樂(lè)。我卷起袖子,問(wèn):“媽媽?zhuān)隳膬翰皇娣?媽媽笑笑說(shuō):“我的脊椎很疼,你幫我捶捶吧!”我想:這也難怪,媽媽已經(jīng)工作一整天了,肯定很累了。我學(xué)著網(wǎng)上的方法,雙手握成空心拳,不緊不慢地捶著,媽媽對(duì)我說(shuō):“太輕了!”我用盡全身力氣,這時(shí)發(fā)出“咚咚咚”的聲音。我又換了一種手法:把兩只手掌并在一起,十個(gè)手指交叉,然后把小拇指和無(wú)名指所縮起來(lái),再交叉起來(lái)捶,這種聲音比剛才大多了。

  我捶得滿頭大汗,汗水一滴一滴順著臉流下來(lái),媽媽看我汗淋淋的樣子,夸我是個(gè)懂事的.孩子。我的心里有種說(shuō)不出的快樂(lè)!

小學(xué)生的作文300字 篇3

  爸爸從小便對(duì)我要求嚴(yán)格,錯(cuò)別字這等小事更是絕對(duì)不允許出現(xiàn)。親戚們每逢過(guò)年串門(mén),都總是對(duì)我說(shuō):“彤彤,你爸爸可是高材生,小時(shí)候的成績(jī)不知道比你好多少倍呢!”可這次過(guò)年,高材生爸爸卻鬧了個(gè)笑話。

  除夕守歲,我們老家有一個(gè)習(xí)俗,除夕晚上要“圍門(mén)”。(就是用白灰粉在門(mén)口畫(huà)個(gè)半圓弧。)一旦“圍門(mén)”,就不能再出門(mén)了,直至春節(jié)“起五更”。還要在院子里用白灰粉寫(xiě)上祝福的'話,如“!弊郑凹槿缫狻钡。往年都是爸爸“圍門(mén)”,可問(wèn)題還偏偏出在這上面了。

  春節(jié)那天,我本來(lái)是要出門(mén)玩的,走過(guò)家門(mén),發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁兒。哪兒不對(duì)勁兒呢?我左看看右看看,卻始終找不出問(wèn)題所在!巴!去叫你大娘來(lái)家里玩兒!”奶奶的聲音從屋里傳來(lái)!鞍ィ●R上去!”我急急的應(yīng)了一聲,轉(zhuǎn)頭就把這不對(duì)勁兒給忘了;丶視r(shí)不經(jīng)意的掃了一眼,終于明白了——“!弊质鞘咀峙裕职謪s粗心大意的寫(xiě)成了衣字旁。這個(gè)錯(cuò)誤雖說(shuō)很平常,但是發(fā)生在了老爸身上,我那叫一個(gè)激動(dòng)!立馬飛跑進(jìn)屋,說(shuō):“我爸爸寫(xiě)了一個(gè)錯(cuò)別字!錯(cuò)別字!”

  雖然我的反應(yīng)很幼稚,但爸爸可是高材生,很少犯錯(cuò)的!再來(lái)一次,我肯定還是這個(gè)反應(yīng)哦!

小學(xué)生的作文300字 篇4

  我的美術(shù)老師,她在一樓最外面的一間辦公室里工作,上美術(shù)課的時(shí)候還要提前跑上來(lái)備課。

  我們的美術(shù)老師長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),戴著一副明亮的眼鏡,穿著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子,可漂亮啦!有時(shí)候她對(duì)男生可是很?chē)?yán)厲的!有一次,上美術(shù)課有事來(lái)晚了,剛走到四年級(jí)三班的門(mén)口,就聽(tīng)到我們班的男生喧鬧聲,美術(shù)老師火冒三丈地來(lái)到教室把我們班的男生就批評(píng)了一頓!你看我們的.美術(shù)老師是不是很?chē)?yán)厲!可是有的時(shí)候也很溫柔呢!有一次,美術(shù)老師準(zhǔn)備到我們的宿舍休息會(huì),看到我的宿舍里有張空床,就跟史老師說(shuō)了聲,就到那個(gè)小床去睡了,才不到幾分鐘她就睡著了,一直到打鈴才肯起來(lái)呢!史老師問(wèn)她這里安靜嗎?美術(shù)老師溫柔的說(shuō):“太太安靜啦!……”

  你說(shuō)我的美術(shù)老師是不是有時(shí)嚴(yán)厲有時(shí)特溫柔呢!

小學(xué)生的作文300字 篇5

  我家住在長(zhǎng)沙市天心區(qū)披塘村,家里有三名成員:美麗大方的媽媽、帥氣豪爽的爸爸、當(dāng)然還有天真活潑的我呢!我們組成了“歡樂(lè)三寶”。

  平常我們“三寶”各自有自己的事情要忙,但每到周五晚上,那就是我們的歡樂(lè)派對(duì)了。每逢這時(shí),我們一家三口就會(huì)一起跳舞。我當(dāng)小老師,爸爸媽媽當(dāng)我的學(xué)生,我認(rèn)真地教爸爸媽媽跳拉丁舞。平時(shí)我的身份是學(xué)生,這時(shí)候可是老師呢,這讓我非常享受。我先獨(dú)舞一遍,讓爸爸媽媽看我示范,接著我一一教會(huì)爸爸媽媽動(dòng)作。有時(shí)候我真像老師一樣很?chē)?yán)格,要求爸爸媽媽姿勢(shì)動(dòng)作必須要正確,我一會(huì)兒對(duì)爸爸說(shuō):“要多練習(xí),才會(huì)更棒!”一會(huì)兒又對(duì)媽媽說(shuō):“手要用力,挺胸,動(dòng)作才會(huì)更標(biāo)準(zhǔn)!蔽矣袝r(shí)候看著他們動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)時(shí)的滑稽樣子,也會(huì)忍不住偷偷地笑。每當(dāng)跳完一曲舞,爸爸媽媽都哈哈大笑,他們還會(huì)異口同聲地說(shuō):“老師辛苦了!”做爸爸媽媽的小老師,心里無(wú)比幸福!

  我愛(ài)我的'家,我愛(ài)爸爸和媽媽。是父母給了我快樂(lè)的童年,陪伴我成長(zhǎng),教會(huì)我做人,讓我感受到了這個(gè)家庭的溫馨,我為能生在這樣歡樂(lè)的家庭而自豪。

小學(xué)生的作文300字 篇6

  今天陽(yáng)光明媚,我和姐姐、爸爸去北邊的小清河捉魚(yú)。

  一路上,我和姐姐像兩只愛(ài)跑得小狗似的蹦蹦跳跳,到了河邊,我們呼吸著新鮮的空氣,一會(huì)兒追蝴蝶,一會(huì)兒看水里正在嬉戲的小魚(yú)和小蝦。開(kāi)始捉魚(yú)了,我們拿了兩張小網(wǎng)和一個(gè)小桶就開(kāi)始撈魚(yú)。

  首先,我們把已經(jīng)準(zhǔn)備好了的魚(yú)餌放進(jìn)網(wǎng),然后把它放在魚(yú)多的.地方。不一會(huì)兒,我們把網(wǎng)拿了出來(lái),魚(yú)餌還在,可連一條魚(yú)都沒(méi)有,我們看見(jiàn)爸爸捉到了許多小魚(yú),心里又羨慕又嫉妒。爸爸看見(jiàn)我們一條魚(yú)也沒(méi)捉住,就奇怪的問(wèn):“你們?cè)趺匆粭l魚(yú)也沒(méi)捉住呀!”我把事情說(shuō)了一遍,爸爸哈哈大笑,說(shuō):“你們下網(wǎng)時(shí)把魚(yú)嚇到了,魚(yú)還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái),你們就收網(wǎng),這樣什么時(shí)候也捉不到魚(yú)呀,應(yīng)該多等一會(huì)兒!

  我們聽(tīng)了這話臉一下子就紅了。我和姐姐按爸爸的指點(diǎn)去做,不一會(huì)兒就捉到了許多小魚(yú)和螃蟹,我們高興極了。下次我還要來(lái)捉魚(yú),有興趣的同學(xué)也一起來(lái)吧!

小學(xué)生的作文300字 篇7

  我的爺爺是個(gè)慈眉善目的老人,他很善良。

  前些天,我們從鄉(xiāng)下逮到一只還不會(huì)飛的雛鳥(niǎo),便把它帶回家,關(guān)進(jìn)籠子。白天,小鳥(niǎo)總是一聲不響,到了晚上,它總是嘰嘰喳喳叫個(gè)沒(méi)完。爺爺一聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒叫,就急匆匆的去看它。那鳥(niǎo)兒很乖,一見(jiàn)爺爺就不叫了。過(guò)后,爺爺總是領(lǐng)著籠子,在小區(qū)里轉(zhuǎn)一圈。讓鳥(niǎo)兒看看大自然。那天,我看著鳥(niǎo)兒很好奇。便伸手想去摸它,鳥(niǎo)兒嚇得唧唧直叫。爺爺聞聲趕到這里阻止了我:“小懿,你怎么可以這樣呢!鳥(niǎo)兒是我們的朋友啊。”我低下了頭。那鳥(niǎo)兒見(jiàn)了爺爺,立刻安靜下來(lái)。爺爺走向籠子:“鳥(niǎo)兒,沒(méi)嚇著你吧!”“小懿,等他會(huì)飛了,我們把它放了吧。”“恩!

  過(guò)了五天,鳥(niǎo)兒該會(huì)飛了。我們領(lǐng)著籠子,來(lái)到一個(gè)公園,把籠門(mén)打開(kāi)。鳥(niǎo)兒立刻飛了出來(lái),在我們身邊盤(pán)旋了幾圈,像是在依依不舍的.告別!翱此菢觾海婧茫 睜敔斝χf(shuō)。

  這就是我那善良的爺爺!

小學(xué)生的作文300字 篇8

  在我們身邊每天都會(huì)發(fā)生許多平平凡凡的小事,我們常常沒(méi)有在意,如果你是個(gè)有心人,就會(huì)捕捉到一個(gè)個(gè)精彩鏡頭,似一股清泉,會(huì)讓人感動(dòng)。

  一天下午放學(xué)后,我急匆匆地來(lái)到課后作文輔導(dǎo)班。上課了,老師看到同學(xué)們坐得端端正正,用心聽(tīng)講,踴躍發(fā)言,便從包里拿出好吃的獎(jiǎng)勵(lì)我們。我目不轉(zhuǎn)睛盯著老師的手,是什么好的?能不能給我呢?老師打開(kāi)塑料袋,原來(lái)是紅彤彤的'的櫻桃,是我最?lèi)?ài)吃的水果。

  老師開(kāi)始發(fā)櫻桃了,先從第一組開(kāi)始按從前往后順序,每人一個(gè),發(fā)第二組是從后往前的順序,可是發(fā)到我和同桌時(shí),老師遺憾地說(shuō):“不夠分了。”正在為難的時(shí)候,蘭靖儀同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“老師,我的水果盒里有櫻桃,是早上媽媽給我?guī)У!闭f(shuō)完毫不猶豫地拿出兩個(gè)大大的櫻桃遞給我和同桌,我不假思索地接過(guò)來(lái),細(xì)心地看著,這個(gè)櫻桃比老師拿來(lái)還大,火紅火紅的,完全熟透了,圓溜溜的樣子有點(diǎn)像袖珍蘋(píng)果,有點(diǎn)像瑪瑙?粗屛掖瓜延危滩蛔》旁谧炖,哇!那味道甜津津的,太好吃了!我的心底像流進(jìn)一股清泉。

  蘭靖儀的慷慨大方,毫不吝嗇,一心為別人著想的好品質(zhì)讓我佩服,我回過(guò)頭對(duì)蘭靖儀悄悄地說(shuō):“謝謝你!”而她搖搖頭微微一笑。

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