【經(jīng)典】實(shí)用的小學(xué)生的作文300字7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生的作文300字 篇1

　　從小到大，我學(xué)會(huì)了許許多多的事兒：學(xué)會(huì)了說(shuō)話走路，學(xué)會(huì)了打籃球，學(xué)會(huì)了騎自行車，學(xué)會(huì)了剪紙……但我自己印象最深刻的是我學(xué)會(huì)了有耐心。

　　上周五下午，第一節(jié)課是書法課。這是我們上三年級(jí)以來(lái)第一次上書法課。書法教室在五樓，我們都奮力的向五樓跑去……

　　到了五樓，老師就開始先教我們寫橫、豎。一開始我不會(huì)寫，就握起毛筆快速寫起來(lái)，字像小蟲子一樣歪歪扭扭的，一點(diǎn)兒也不好看。再看看別的同學(xué)，才寫了兩行，我就信心十足的交給老師。老師看了，皺起眉頭對(duì)我說(shuō)：“你寫的太差了，是不是寫得很快？”我慚愧的低下頭說(shuō)：“是的.�！崩蠋熌闷鸸P來(lái)，邊示范邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“一定要好好寫，橫豎要直�！被厝ヒ院螅�我拿起筆開始認(rèn)認(rèn)真真，一筆一畫的寫。寫完后，我再次交給老師，老師笑了笑說(shuō)：“你的進(jìn)步最快，以后要多加努力��！”

　　通過(guò)這次書法課，我明白了，做什么事，都要認(rèn)真，都要有耐心。

小學(xué)生的作文300字 篇2

　　有人說(shuō)，母愛是一把傾斜的雨傘；有人說(shuō)，母愛是一件溫暖的手織毛衣；也有人說(shuō)，母愛是一朵芬芳四溢的玫瑰……但我覺得，母愛更像源源不斷的水。

　　當(dāng)早晨有人喚醒你時(shí)，也許你會(huì)覺得很不耐煩，也許你會(huì)愛理不理，也許你會(huì)用被子蓋住頭繼續(xù)睡覺……可你知道嗎？你已經(jīng)喝了一口母愛的水。

　　當(dāng)你慶幸自己上學(xué)沒有遲到而感到高興時(shí)，你可曾想到是誰(shuí)在早晨一遍又一遍地喚醒你，一遍又一遍的地督促你……回答：“沒有�！�

　　當(dāng)你踏出房門，寒風(fēng)吹過(guò)時(shí)，媽媽也許會(huì)讓你多穿一件衣服，你也許會(huì)直沖樓下，置之不理；也許你會(huì)接過(guò)它，但絕不穿它；也許……可你知道嗎？你又喝了一口母愛的水。

　　當(dāng)你站在大風(fēng)中，慶幸自己穿了許多衣服覺得溫暖時(shí)，你可曾想到，是誰(shuí)那么關(guān)心你，當(dāng)你踏出房門時(shí)，讓你多穿些衣服……回答：“沒有。”

　　母愛不僅是杯中的水，更像大海的水。

　　�。￠L(zhǎng)大了的我們啊，強(qiáng)壯了的我們�。∩�活中處處都蘊(yùn)含著母愛，我們找到了嗎？我們想要報(bào)答我們的母親嗎？對(duì)你關(guān)懷備至的'母親？也許是溫暖你心靈的母愛，也許是憤怒的母愛……但這些都是母愛。

　　母愛如水，取之不盡；母愛如水，直到永遠(yuǎn)。讓我們好好地去珍惜和母親一同共度的美好時(shí)光吧！

小學(xué)生的作文300字 篇3

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地初醒，校園處處一片生機(jī)的景象。

　　走進(jìn)校園，榕樹、槐樹……在春雨的滋潤(rùn)下發(fā)出了新芽，雪白的雞翅蛋花發(fā)出誘人的香味；各色的菊花散發(fā)出陣陣清香；勤勞的小蜜蜂在花叢中飛舞；或濃或淡的綠葉子；或黃或白的鮮花，令人眼前一片明艷；鳥語(yǔ)花香，更給春天的校園增添了無(wú)限生機(jī)。

　　數(shù)株的'木棉樹，冒過(guò)了嚴(yán)寒的冬天，雖然，它的葉子全部脫落，但是在春雨的滋潤(rùn)下長(zhǎng)滿了小手掌大大小小的血紅色的木棉花；有的害羞的花骨朵兒正含苞待放，直立在校園的游樂(lè)場(chǎng)中，更加引人注目……這就是我們廣州市的市花“木棉花”也就是“紅棉”。

　　下課鈴響了，同學(xué)們紛紛走出了教室，有的在玩耍、有的在跑步、有的在蕩秋千……更給春天的校園增添了朝氣。

　　春天的校園多么美麗��！

小學(xué)生的作文300字 篇4

　　四季是那么的美啊！無(wú)論是春。夏還是秋。冬，我們都喜歡，它們給我們帶來(lái)了美好的環(huán)境和迷人的一幅四季畫。

　　春天的女神來(lái)了，她給花園撒下了種子，讓花園里的花竟相開放，深紅似火的玫瑰，粉紅似霞的牡丹，潔白無(wú)暇的水仙。它們有綠葉襯托著，還迎風(fēng)飄香，是那么的美��！就像大自然專門給我們畫似的。

　　夏天的使者到了，它讓太陽(yáng)把大地烤的像火爐似的，熱乎乎，平時(shí)爭(zhēng)奇斗妍的花朵，也失去了往時(shí)的風(fēng)采，被太陽(yáng)曬得有氣無(wú)力地趴在地上，大樹伯伯不怕猛烈的陽(yáng)光，依然挺著身子，為人們遮曬。

　　秋天的仙女來(lái)了，她會(huì)帶著什么呢？她帶著豐收的`喜訊來(lái)了，來(lái)到果園里，碩果累累，金黃的柿子像大燈籠似的高掛在樹上，一個(gè)個(gè)蘋果紅的像小孩子害羞的臉蛋。

　　冬天的信使來(lái)了，它象征著潔白，一會(huì)兒鵝毛似的雪花紛紛落下，一會(huì)兒豆子般的雪下了，把大地。街道都用雪鋪蓋著，房子。樹等都有雪來(lái)裝飾，這美麗的冬天使人感到舒服。

　　四季��！你給我們帶來(lái)的好處，我們十分的感激你！

小學(xué)生的作文300字 篇5

　　在萬(wàn)紫千紅的春天里，我們總會(huì)被一團(tuán)團(tuán)一簇簇的鮮紅所吸引，所陶醉，置身于美景之中，我喜歡小草作文。在這同時(shí)，又有誰(shuí)會(huì)想到被人所遺忘了的小草呢？雖然，它很渺小，不起眼，但是，我就是喜歡它！當(dāng)寒冷的冬天一過(guò)，小草就會(huì)迫不及待的探出嫩綠的小腦袋，慢慢地冒出新的面孔。小草，它擁有不屈不撓的精神堅(jiān)定的意志，在任何地方都隨處可見。不光是在“光禿禿”的地上，荒郊野外，都能看見它的身影。我喜歡草。我清晰的記得：那天雷陣雨一過(guò)，我打開窗戶，小草依然抬高了脖子，向人們展示它頑強(qiáng)的生命力，觀察植物作文《我喜歡小草作文》。那天又來(lái)了一陣“狂風(fēng)暴雨”！晚上，我家的窗戶被打得“哐哐”響。田野下的油菜花都被殘忍地傷害了。原本是美麗多姿的.，如今卻像一個(gè)個(gè)剃了頭的“光頭”！而它卻活得更好，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)粗了，長(zhǎng)得更招人喜歡了......小草，它不怕刮風(fēng)下雨，不怕嚴(yán)寒酷暑，不怕雷擊電閃。是它默默無(wú)聞地為大地鑲上了一層美麗的邊框，而從不要求回報(bào)！我喜歡大自然，更喜歡小草！簡(jiǎn)評(píng)：你的愛給了小草展示自己的舞臺(tái)，同時(shí)你也展示了自己的美麗心境！樸實(shí)自然最美！

小學(xué)生的作文300字 篇6

　　20xx年過(guò)去了。21世紀(jì)頭十年過(guò)去了，20xx年來(lái)臨了。

　　我是一名初三的學(xué)生，在新的一年里，最大的愿望莫過(guò)于：順利的考入高中。在新的一年里，讓我們忘掉過(guò)去的不愉快，讓快樂(lè)伴我們成長(zhǎng)，讓我們周圍充滿歡聲笑語(yǔ)，讓自然更加自然吧……步入一個(gè)新年，意味著我們又長(zhǎng)大了一歲，意味著我們又成熟了一些，意味著我們又要享受更多的陽(yáng)光……步入一個(gè)新的'階段，就要不斷的向前看，適應(yīng)現(xiàn)在，而不是總回憶過(guò)去。

　　雖然在過(guò)去的一年里，發(fā)生了很多的事情，讓我們無(wú)法忘懷，但是，人總是要向前看的。所以，不要留戀過(guò)去，也不要憧憬未來(lái)，要活在當(dāng)下�；钤诮裉�，就好好享受今天的陽(yáng)光；明天的事，就留在明天去做；昨天的事，留給歷史。

　　歷史的腳步不會(huì)停歇，歷史還在繼續(xù)……

　　最后祝大家在新的一年里：身體健康，快快樂(lè)樂(lè)，平平安安！

小學(xué)生的作文300字 篇7

　　倪老師大約50多歲，中等身材，齊耳短發(fā)，臉紅撲撲的，但已爬滿了皺紋，一雙明亮的眼睛里透著慈祥。

　　倪老師教課方式與其他老師迥然不同。他常常利用課上大部分時(shí)間給我們講一些小故事，或聯(lián)系實(shí)際動(dòng)手實(shí)踐，從而大大提高了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，連我們班學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也漸漸對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了興趣，課上經(jīng)常積極發(fā)言。因此我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_花般節(jié)節(jié)高，經(jīng)常是年級(jí)前一、二名。

　　倪老師對(duì)自己的工作非常認(rèn)真。每次我們交上去的作業(yè)，他都認(rèn)真批改。同學(xué)們遇到不會(huì)的題倪老師直到給我們講明白才放心。有一次，我們因?yàn)樨澩�，作業(yè)寫的很爛而且有許多題目不會(huì)，老師把我叫到辦公室，不是嚴(yán)厲的.批評(píng)，而是微笑地問(wèn)我：“作業(yè)上的題不會(huì)嗎？”我嗯了一聲，頓時(shí)淚水像斷了線的珠子，不住的落了下來(lái)。倪老師為我擦干了眼淚，給我把作業(yè)里的題目講了一遍，直到我明白為止。每當(dāng)我考的很好時(shí)，總忘不了老師對(duì)我的諄諄教誨，激勵(lì)著我永往直前。

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