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(合集)小學(xué)生作文300字6篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文300字 篇1
呀!又考砸了。在回家的路上,我悶悶不樂(lè)。
我看見(jiàn)廣場(chǎng)邊的小河游著許多魚(yú)兒。我走過(guò)去,坐在一塊石頭上,對(duì)河里扔石頭!斑@些魚(yú)真快活!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。突然,有一句話(huà)傳到我的耳邊說(shuō):“孩子,你想變成一條魚(yú)嗎?”我抬頭一看,。∈巧裣!他穿著一件白衣裳,手拿長(zhǎng)毛筆,嘴下有一些白胡子。
我打了一下自己,好疼呀!我沒(méi)在做白日夢(mèng)?我激動(dòng)得一蹦三尺高。我拿手機(jī)拍了下來(lái),正準(zhǔn)備發(fā)送時(shí),我只覺(jué)得身子一輕,變成了一條小魚(yú)。不幸的是手機(jī)掉水里了!皨屟,我的手機(jī)。這可是智能的,好幾千呢!”一眨眼,神仙不見(jiàn)了。我現(xiàn)在是又開(kāi)心又難過(guò)。我開(kāi)始自由自在的.生活了。
現(xiàn)在是夏天,在清涼的河水里游泳,仿佛被冰蓋著。一個(gè)字,爽。河水的世界真奇妙啊。小蝦對(duì)我問(wèn)好,河蚌對(duì)我說(shuō)悄悄話(huà),蜻蜓飛過(guò)來(lái)告訴我昨晚做的好夢(mèng),青蛙游過(guò)來(lái)炫耀自己上次吃了多少蟲(chóng)子。然而危險(xiǎn)正慢慢靠近我,我還一點(diǎn)沒(méi)有察覺(jué)。不知什么時(shí)候我被裝進(jìn)一個(gè)瓶子里!熬让让!我尖叫著。幸運(yùn)的是神仙來(lái)了。
他念起了咒語(yǔ),我被放出來(lái)了。“孩子,時(shí)間不早了,我把你變回人回家吧!”說(shuō)完他毛筆一揮,我變回來(lái)了。我的煩惱早已跑到九霄云外了,心還在那有趣的世界哩。
小學(xué)生作文300字 篇2
大熊貓和小花貓是一對(duì)好朋友,可是因?yàn)樽鳂I(yè)多功課忙,他們好久沒(méi)有見(jiàn)面了。
有一天,大熊貓想念小花貓了。他想:今天晚上我請(qǐng)小花貓一起吃飯,這樣就可以見(jiàn)面了。這主意真不錯(cuò)!于是,大熊貓打電話(huà)給小花貓,他們定了個(gè)時(shí)間。時(shí)間到了,小花貓來(lái)到大熊貓家,一邊叩門(mén)一邊說(shuō):“大熊貓,快開(kāi)門(mén)吧,我是小花貓!”
大熊貓聽(tīng)到小花貓的聲音,連忙打開(kāi)門(mén)讓小花貓進(jìn)屋,小花貓走到餐桌旁,坐在椅子上,等著他的晚餐。大熊貓端上一盆竹筍,小花貓看見(jiàn)了,連連搖頭說(shuō):“謝謝你,我可不吃竹筍!”大熊貓問(wèn):“你喜歡吃什么?”“我喜歡吃魚(yú)!毙』ㄘ埢卮鸬。
大熊貓連忙端上一條大魚(yú)。小花貓笑嘻嘻地說(shuō):“謝謝你,大熊貓!”大熊貓看到小花貓?jiān)岄_(kāi)心,自己也開(kāi)心了起來(lái)。小花貓舍不得走,自己也決定在大熊貓家住一天。睡覺(jué)時(shí),小花貓和大熊貓都進(jìn)入了甜甜的'夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)生作文300字 篇3
我喜歡微風(fēng)細(xì)雨,也喜歡晶瑩剔透的冰晶,但我更喜歡那來(lái)自天國(guó)的小精靈——雪。
它無(wú)色無(wú)味,純潔無(wú)瑕;它飄飄灑灑,悠悠然從天而降。
瞧,飛舞的片片雪花像柳絮乘風(fēng)遠(yuǎn)游,似飄游的樹(shù)葉無(wú)聲而落。積雪像給大地蓋上一層厚厚的棉被,踩上去柔柔的、軟軟的,還發(fā)出“咯咯”的響聲。
倚樓遠(yuǎn)眺,鱗次櫛比的房屋上落滿(mǎn)了雪,高低起伏,像調(diào)皮的浪花歡快地奔向遠(yuǎn)方;松樹(shù)被雪包圍,猶如一個(gè)巨型冰淇淋,讓人垂涎欲滴。雪落在梧桐樹(shù)光禿禿的枝條上,形成蓬松的球,美麗極了。
小伙伴們活躍起來(lái)了。有的滑冰,有的堆雪人;┑男』锇楦祀嬉凰σ凰Γü梢慌ひ慌さ,真是活潑可愛(ài)。堆雪人的小朋友圍在一起掃雪、滾雪球……不一會(huì)兒,可愛(ài)的.雪人便誕生了。小伙伴們小手拉小手,圍著雪人一起唱歌跳舞,快樂(lè)極了。
啊,冬天的雪,純潔的雪、無(wú)聲的雪。你讓孩子們的臉上綻出笑容,你讓大地一片晶瑩。我愛(ài)你,可愛(ài)的雪。
小學(xué)生作文300字 篇4
上個(gè)周末星期天是弟弟的生日。這天我們?nèi)页酝暝顼,就一起去了弟弟家,我還為弟弟準(zhǔn)備了生日禮物。
來(lái)到弟弟家小區(qū),恰巧碰到弟弟在下面玩,我走過(guò)去把禮物遞給他,并對(duì)他說(shuō):“祝你生日快樂(lè)!”弟弟接過(guò)生日禮物,說(shuō):“謝謝哥哥!苯又,我們高高興興的上了樓。剛進(jìn)門(mén),弟弟就迫不及待地打開(kāi)了機(jī)關(guān)槍?zhuān)弥鴺寣?duì)大家亂打,好像軍人在打仗。玩了一會(huì)兒,弟弟又打開(kāi)了彩泥,他先做了一些五顏六色的.“面條”,接著我又用彩泥做了一個(gè)大蛋糕給弟弟,最后我們又做了許多新鮮的水果。
時(shí)間過(guò)的可真快呀!一眨眼就快到中午了,我舍不得弟弟,弟弟也舍不得我走,但我答應(yīng)了媽媽玩一會(huì)兒就走,因?yàn)槲铱人裕晕也坏貌蛔吡恕?/p>
最后,我在這里還要對(duì)弟弟說(shuō):“祝你生日快樂(lè)!”
小學(xué)生作文300字 篇5
“叮咚,叮咚”我打開(kāi)門(mén)一看原來(lái)是我的好朋友小軍,他要帶我去他的學(xué)校參觀一下,以便了解一下他,于是我便和他出了門(mén),在路上我們邊聊天邊欣賞風(fēng)景。
走了很長(zhǎng)的一段路終于到了,“哇!”我一看見(jiàn)學(xué)校就不禁發(fā)出一陣感嘆:“好先進(jìn)的學(xué)校啊!”走進(jìn)操場(chǎng)一陣清新的空氣迎面撲來(lái),我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)這里到處種滿(mǎn)了綠樹(shù)。接著我們來(lái)到了教學(xué)樓前發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓是用玻璃做的,讀書(shū)的同學(xué)清晰可見(jiàn),小軍說(shuō):“這棟教學(xué)樓并不是用玻璃做的而是用比玻璃堅(jiān)硬一萬(wàn)倍的材質(zhì)做的,如果材質(zhì)夠好的話(huà),連離子炮都無(wú)法打破!”,接著我們來(lái)到教室,一走進(jìn)教室我就問(wèn)小軍:“桌子上的'顯示屏是干什么的?”這是課本,那個(gè)白色按鈕是開(kāi)關(guān)!”:“桌子上的紅色按鈕是干什么的?”我又追問(wèn),“這是考試時(shí)才用的,他會(huì)專(zhuān)門(mén)監(jiān)督學(xué)生,看看他有沒(méi)有作弊,如果有同學(xué)作弊的話(huà)就會(huì)發(fā)出警報(bào)提醒老師。對(duì)了,還有這個(gè)綠色按鈕,要是考試結(jié)束時(shí)只要按一下綠色按鈕,桌子上的所有系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉!”小軍自豪地說(shuō)。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”我一下子就從夢(mèng)中醒來(lái),“原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),不過(guò)我相信之后一定會(huì)有這樣一所學(xué)校,我一定要好好讀書(shū),長(zhǎng)大以后建出這樣一所學(xué)校給其他小朋友讀書(shū)。
小學(xué)生作文300字 篇6
10月31日星期五陰有時(shí)有雨
今天,我觀察我家的魚(yú)缸。
魚(yú)兒喜歡生活在干凈的水中,我家的魚(yú)兒也不例外。于是我隔三天就給他們換水。
每條魚(yú)兒大小不一樣,顏色不一樣,我在同一條河同一時(shí)間撈上來(lái),也沒(méi)有大小一樣的.魚(yú)兒。這些魚(yú)都是我用網(wǎng)撈上來(lái)的,數(shù)了數(shù),一共有30多條。如果把他們紅燒,可以裝滿(mǎn)滿(mǎn)一盆。
各種魚(yú)兒的習(xí)性也不一樣,像泥鰍喜歡藏在巖石下、水草里;像淡氏縱紋鱲喜歡游在水中央,小嘴一張一合,好像在找好朋友;三只小甲魚(yú)喜歡趴在沙土上,靜靜地呆著,好像在等大餐的到來(lái);那只龍蝦,原先是褐色的,在我家呆久了,變成淡紫色了,一張一弛在水中舞動(dòng)著鋒利的前爪,好像時(shí)刻準(zhǔn)備挑戰(zhàn)。
我給魚(yú)兒喂食的時(shí)候,還沒(méi)等魚(yú)食到水中,小魚(yú)就爭(zhēng)先恐后地游過(guò)來(lái)圍成一團(tuán),一把魚(yú)食投入水中,“噼里啪啦”的聲音此起彼伏,魚(yú)兒們開(kāi)始搶吃的啦!那樣子可壯觀啦!有時(shí)愛(ài)惡作劇的我,喜歡把手輕輕地放在水中,靜靜地呆著。魚(yú)兒以為是食物來(lái)了,都紛紛游過(guò)來(lái)啄我的手呢。這種魚(yú)療方式是特意為我量身定制的,比外面的干凈、健康。小朋友們,如果你們也喜歡魚(yú)療,可以來(lái)我家玩玩!
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