實(shí)用的小學(xué)生的作文【精華8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
有一天，我放學(xué)回家的時(shí)候，看見(jiàn)堵車(chē)了，我看見(jiàn)交警在慢慢地把車(chē)子一輛一輛的放走，就在這時(shí)候；一個(gè)年老體弱的老人要過(guò)馬路，交警叔叔又急忙做動(dòng)作讓所有的車(chē)都停下，然后把老爺爺送到了馬路對(duì)面。交警叔叔真有愛(ài)心呀！又過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)都在慢慢開(kāi)動(dòng)了，就在這時(shí)，突然，又有一大群的小學(xué)生要過(guò)馬路，交警叔叔卻沒(méi)有看見(jiàn)，還坐在旁邊的石頭上休息，當(dāng)交警叔叔正想起身去指揮交通的時(shí)候，看見(jiàn)那一群小學(xué)生正在馬路上玩耍，路上正有車(chē)向他們駛來(lái)，可他們一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，就在這一瞬間，交警叔叔不顧一切的飛跑上去把那群小學(xué)生給救了。交警叔叔可真勇敢啊！
但是我們的社會(huì)上有一些不好的'現(xiàn)象。記得有一次，我坐公交車(chē)去玩，車(chē)上還不是很擁擠的時(shí)候我就找到了一個(gè)座位來(lái)坐，到了下一站，就上來(lái)了十幾個(gè)人，其中有一位老爺爺，上車(chē)是走的慢，那位售票員就對(duì)那位老爺爺說(shuō)："快點(diǎn)走，快點(diǎn)走。"在老爺爺后面的人說(shuō)："急什么急，人家是老人家，走慢一點(diǎn)，有什么了不起的。"售票員一聽(tīng)感到非常不服氣就沒(méi)讓老爺爺后面的人上車(chē)。人老了，動(dòng)作當(dāng)然很慢，售票員收錢(qián)時(shí)老爺爺動(dòng)作也很慢，售票員的態(tài)度就更不好了。我們小朋友一定不能學(xué)他哦！
小學(xué)生的作文 篇2
在一片大海的深處，生活著一只海螺，它叫貝貝，它天生長(zhǎng)的丑陋，沒(méi)有一只海螺愿意和它玩，也沒(méi)有一所海洋學(xué)校愿意接受它。貝貝從小和爸爸媽媽長(zhǎng)大，它一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是能到外面的世界去瞧瞧。
有一天，大海好像生氣了，卷起浪潮，一不小心，把正在覓食的貝貝卷了進(jìn)去！“��！救命��！媽媽?zhuān) 必愗惔舐暫暗馈ｎD時(shí)，貝貝失去了知覺(jué)，醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己好像被一片綠綠的東西圍住了�！斑@是哪兒��！”貝貝晃晃腦袋說(shuō)。它忽然看到了一個(gè)標(biāo)牌，上面寫(xiě)著“森林”，這里是森林？不管是哪兒，都是一個(gè)新世界。當(dāng)貝貝正準(zhǔn)備走近森林時(shí)，一只黑熊保安正用它那兇惡的眼神望著貝貝呢！貝貝害怕極了！上天給了它一個(gè)好處，那就是小個(gè)子。貝貝雖然丑，但是機(jī)靈，“嗖”地一聲，竟然從黑熊的`屁股底下鉆過(guò)去了!
躲過(guò)黑熊的攻擊，貝貝走在陰森森的小道上，林間透出來(lái)的幽暗的光照在貝貝的外殼斑點(diǎn)上，顯得貝貝很恐怖呢。貝貝一邊走一邊回頭張望，“哎呦！疼死了！”貝貝好像撞上了什么東西，他抬頭望去，天�。∈谴笙蟀�！貝貝反應(yīng)過(guò)來(lái)，這次大象不會(huì)要吃我吧！“�。 彼饨幸宦�。大象立刻用它長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子捂住貝貝的嘴巴。它把大象的鼻子扒開(kāi)，“干什么呀！”“噓，不要出聲，現(xiàn)在是中午，森林里的動(dòng)物們都在睡午覺(jué)呢!不要吵醒它們�！必愗慄c(diǎn)了點(diǎn)頭。
貝貝走著走著，突然聽(tīng)到“砰”的一聲，它回過(guò)頭去，媽呀！是蜂巢掉下來(lái)了！是哪個(gè)小兔崽子來(lái)害我的！我恨他！貝貝拔腿就跑，蜜蜂女王憤怒了！帶著蜜蜂們追著貝貝。這時(shí)，一只小兔從草叢后面蹦出來(lái)了，還笑嘻嘻的。原來(lái)，就是它讓貝貝被蜜蜂扎的。過(guò)了一會(huì)兒貝貝成了一個(gè)“肉葡萄”，呵呵，真好笑！貝貝氣憤極了，撲通一聲跳進(jìn)小溪里，痛快地洗了個(gè)澡。“哼，丑海螺，活該！”是誰(shuí)在說(shuō)貝貝？這次貝貝并沒(méi)有回過(guò)頭去，而是自卑起來(lái)，嗚嗚……為什么我要長(zhǎng)得那么丑！
盡管貝貝很丑，但它還是堅(jiān)持走下去。這次，它又碰到了一只散發(fā)魅力的狐貍，它的毛梳理得很整齊，看起來(lái)很漂亮。風(fēng)吹動(dòng)它的紅毛，它輕輕地開(kāi)口了：“holl，你怎么這么丑！”這句話深深刺中了貝貝的心中，它忍住了�！皁h，no!你的皮膚太差了！一看就知道沒(méi)做過(guò)保養(yǎng)，女人啊！就應(yīng)該注重點(diǎn)兒！”貝貝已經(jīng)說(shuō)不出話來(lái)了，它還是撐著�！霸俨徽�，你就該排成丑女了！”貝貝撐不住了！它放聲大哭起來(lái)。“切！”狐貍瀟灑地走開(kāi)了。貝貝哭得更厲害了！，聲音傳遍了森林。這聲音引來(lái)了一位漂亮的姑娘，她用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛凝視著貝貝，貝貝看了她立刻不哭了。小姑娘拾起那塊小海螺，用花手帕擦一擦，然后對(duì)貝貝說(shuō)：“親愛(ài)美麗的小海螺，我沒(méi)有親人，你愿意當(dāng)我的親人嗎？”這是在說(shuō)我嗎？貝貝望著自己的身子，潔白的皮膚，還有五彩繽紛的裙子，原來(lái)我也可以這么美。貝貝毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭，姑娘開(kāi)心極了，抱著貝貝跳起了舞。
從此，美麗的小海螺貝貝和漂亮的姑娘快樂(lè)地生活在了這個(gè)森林里。
小學(xué)生的作文 篇3
改革春風(fēng)吹滿神州大地，改革開(kāi)放之火燃遍了家鄉(xiāng)，使我的家鄉(xiāng)——高唐煥然一新，使它變得猶如一位富有生機(jī)的少女，楚楚動(dòng)人。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，以前，家鄉(xiāng)小平房一座挨著一座，有一座二層小樓就不錯(cuò)了，馬路非常窄，只能三四輛自行車(chē)并排走，一下雨就非常泥濘，至于廣場(chǎng)呀，娛樂(lè)場(chǎng)所呀人們更是連聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
而現(xiàn)在，高樓大廈拔地而起，高聳入云，一座有一座的特點(diǎn)，一座有一座的姿態(tài)。文娛場(chǎng)所更是多了起來(lái)，別的不說(shuō)，光廣場(chǎng)就有好幾個(gè)：金城廣場(chǎng)是人們游玩的好去處，尤其是夏天的.晚上，廣場(chǎng)南的大屏幕前有許多看電視的人，而青少年則在音樂(lè)噴泉旁聽(tīng)者優(yōu)美動(dòng)人的音樂(lè)，令人流連忘返。紀(jì)念廣場(chǎng)則不同，置身在廣場(chǎng)上，給人一種豪邁的感覺(jué)，仿佛革命烈士真的活了，活在人們的心中！文化廣場(chǎng)雖尚未建好，但十分美麗，晚上，彩燈把廣場(chǎng)照得五彩繽紛，漫步其中，感到優(yōu)雅至極！
家鄉(xiāng)變化的是魚(yú)丘湖。我很小的時(shí)候，魚(yú)丘湖的水混濁不清，湖面還飄著幾個(gè)垃圾袋等臟物�，F(xiàn)在，城中有湖，湖中有景，天水一色，是高唐城市建設(shè)中最壯麗的篇章。而且湖上還有一條白色長(zhǎng)龍——玉帶橋，玉帶橋機(jī)傳統(tǒng)建筑風(fēng)格與現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)于一體，兼交通、游覽雙重功能。不僅為風(fēng)光秀麗的北湖又添光彩，還是高唐人民勇往直前的象征。湖邊的娛樂(lè)場(chǎng)里娛樂(lè)器械應(yīng)有盡有。
昔日的家鄉(xiāng)貧瘠荒涼，而今天的家鄉(xiāng)絢麗多姿，可人們并不滿足于現(xiàn)實(shí)，憑著高唐的逐漸發(fā)展，我相信，我的家鄉(xiāng)——高唐的未來(lái)將更美麗！
小學(xué)生的作文 篇4
秋姑娘，伴著清涼的微風(fēng)，悄悄地來(lái)到了我們的身邊。
一碧如洗的天空只有在傍晚才會(huì)有幾朵云彩，這些云彩在落日的映照下變化多端，有時(shí)紅、有時(shí)黃、有時(shí)灰，還有時(shí)是深紫色的，像是天上的織女織出的錦緞。
秋天來(lái)了，在一課樹(shù)爺爺?shù)纳砩�，發(fā)生了這樣一個(gè)故事……
有一天，不知是誰(shuí)氣到了風(fēng)姑娘，她大口大口地呼呼吹，樹(shù)葉寶寶勢(shì)紛紛離開(kāi)樹(shù)爺爺，獨(dú)自旅行去了。我看看離開(kāi)的同伴，又看看樹(shù)爺爺，猶豫不決。樹(shù)爺爺慈溪地看著我說(shuō)：“孩子，去吧，去外面的世界看一看�！蔽业玫搅藰�(shù)爺爺?shù)墓膭?lì)，便央求風(fēng)姑娘帶我走。風(fēng)姑娘讓我躺在她是懷里，把我送到了小河邊，我看著這美麗的景色，不禁感嘆道：“還是外面的世界好啊!”我來(lái)到了大森林里，森林郁郁蔥蔥，陽(yáng)光透過(guò)葉子縫隙打在地面上，我對(duì)樹(shù)上的小鳥(niǎo)說(shuō)：“你好，你為什么不到外面的世界去看看呢?”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我不想離開(kāi)這，這是我的家!”聽(tīng)完小鳥(niǎo)的'話，我想起了樹(shù)爺爺，掉下眼淚。這時(shí)，旁邊的小草說(shuō)：“嘿!小樹(shù)葉，想家了就快回家吧”“對(duì)啊，我該回家陪樹(shù)爺爺了，謝謝你的提醒，小草!”說(shuō)完，我借著一陣風(fēng)飛回到了樹(shù)爺爺是身邊。
這一次旅行讓我知道了，樹(shù)爺爺在的地方才是我的家。
小學(xué)生的作文 篇5
有一天，靜香和大雄在一起，突然！靜香大叫起來(lái)，原來(lái)是小夫的機(jī)器人，大雄說(shuō)：“切，不就是一個(gè)小機(jī)器人嗎！一定是小夫的哥哥幫他弄的羅，有什么了不起。”然后靜香說(shuō)：“哇，真的好逼真啊！”然后小夫就過(guò)來(lái)說(shuō)：“厲不厲害��！大雄你一定嫉妒吧�。ü笮Γ！贝笮蹥馀恼f(shuō)：“有什么了不起的，我有比你的小機(jī)器人更大的機(jī)器人了（發(fā)火的說(shuō)）。”然后小夫就把機(jī)器人槍里的膠子彈射向大雄的方向把大雄射跑。大雄回到家就粘著多啦A夢(mèng)，多啦A夢(mèng)說(shuō)：“滾開(kāi)，好熱（因?yàn)槭窍奶欤�。”然后大雄說(shuō)：“多啦A夢(mèng)，你是無(wú)所不能的，我想要一個(gè)機(jī)器人，你能不能給我一個(gè)很大的機(jī)器人。”然后多啦A夢(mèng)指著自己，大雄說(shuō)：“能走�！倍嗬睞夢(mèng)動(dòng)動(dòng)腳，大雄說(shuō)：“能發(fā)射導(dǎo)彈�！倍嗬睞夢(mèng)就拿出終極導(dǎo)彈，然后大雄還是不服氣的'說(shuō)：“不行不行，你不夠大，我要很大的，比摩天大樓還大的。”然后哆啦A夢(mèng)就發(fā)起火來(lái)說(shuō)：“你這個(gè)壞大雄，你知不知道，要做出那么大的機(jī)器人要很多很多的錢(qián)的，有我還不滿足，熱死了�！闭f(shuō)完，哆啦A夢(mèng)就拿出任意門(mén)，大雄問(wèn)：“你去哪里？”哆啦A夢(mèng)說(shuō)“去涼快的地方，然后就走進(jìn)了任意門(mén)走了。
小學(xué)生的作文 篇6
天突然下起滂沱大雨，天蒼穹茫茫，大街上車(chē)水馬龍，川流不息，過(guò)馬路我總是擔(dān)前顧后，小心翼翼。雨水不斷打落在我的頭上，顯得狼狽不堪。如果我有一把既能擋雨又能照明的傘子那該多好��！多功能傘子？就做它吧！
可是怎樣制作這把多功能傘子呢？我請(qǐng)來(lái)了家里首屈一指的“工程師”——爸爸。我按照爸爸的話找來(lái)了傘子導(dǎo)線小燈膠卷……咦，怎么還差電池盒？我們翻天覆地，終于給爸爸找來(lái)了一個(gè)小型電風(fēng)扇。我驚訝地望著它，疑惑不解地問(wèn)爸爸：“這有什么用？”爸爸笑著：“這叫就地取材，懂嗎？”我茅塞頓開(kāi)，小風(fēng)扇也有個(gè)電池盒，這不就解決問(wèn)題了嗎。爸爸決定用電風(fēng)扇的開(kāi)關(guān)連接電燈，當(dāng)按下開(kāi)關(guān)，電燈和風(fēng)扇就會(huì)同時(shí)打開(kāi)，我不禁為這巧妙的制作沾沾自喜�？芍皇Ｏ乱煌淼臅r(shí)間，這真是臨拉屎挖茅坑——手忙腳亂，我急得直跺腳，像一只泄了氣的皮球一屁股坐在凳子上。爸爸安慰我說(shuō)：“試一次不行有兩次，繼續(xù)鉆研，失敗乃成功之母，這你應(yīng)該知道吧？”爸爸的話仿佛給我打了一支強(qiáng)心針，我重新振作，皮球又彈起來(lái)了。
爸爸小心翼翼地把導(dǎo)線連接在風(fēng)扇里，這時(shí)我才知道風(fēng)扇的“內(nèi)臟”是那么復(fù)雜，看得人眼花繚亂，可爸爸卻一穩(wěn)一扎，安之若素，應(yīng)付自如�？墒�，最后當(dāng)按下開(kāi)關(guān)時(shí)，風(fēng)扇不知為什么發(fā)出“呱呱”“呱呱”的聲音。經(jīng)過(guò)幾次嘗試，還是不行。它就像一個(gè)頑皮的孩子，不聽(tīng)媽媽的勸導(dǎo)，一直嚷著“不要”“不要”。爸爸緊皺眉頭，若有所思，這時(shí)爸爸從容不迫地用鑷子把導(dǎo)線移動(dòng)。頓時(shí)，頑皮的.“孩子”像如愿以?xún)敵缘搅颂枪愎再赓獾摹Ｎ殷@喜若狂，情不自禁地嚷著：“成功了，成功了！”喜悅之情油然而生，像一汪甘泉不斷心里流露······
成功了！我和爸爸一起拍手叫好，晶瑩的汗水不斷地從額頭上流出來(lái)，但望著自己的得意之作——多功能傘，喜不自勝，一股自豪從心里涌上……
“鈴鈴鈴”鬧鐘響了。我這才知道這是做夢(mèng)的···
小學(xué)生的作文 篇7
大家好，我叫王博，我的好習(xí)慣有很多，但我也有一些壞習(xí)慣，現(xiàn)在我就把我的一些壞習(xí)慣一一說(shuō)給大家吧!
首先，吃飯吃得慢。每天吃飯的時(shí)候，我吃的可慢了，尤其是中午，我?guī)缀跻靡恍r(shí)時(shí)間才能吃完飯，而且還是在爸爸媽媽不停的催促下。有事侯我剛吃完飯就得上學(xué)了，連午后作業(yè)都沒(méi)時(shí)間寫(xiě)了。
第二，起床起得晚。每天早晨起床的時(shí)候總懶床，有時(shí)候還差點(diǎn)遲到了呢!現(xiàn)在，寒冷的冬天來(lái)了，我懶床的壞毛病就更加厲害了，一般早上總要睡到7：10分左右，定的`鬧鐘對(duì)我起不了一點(diǎn)作用。你們聽(tīng)到這，就知道我睡覺(jué)有多死了吧!
第三，不喜歡運(yùn)動(dòng)。每天我都像動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》中的賴(lài)洋洋似的，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，一般跑步300米就要休息差不多半個(gè)小時(shí)，而且一運(yùn)動(dòng)總想買(mǎi)點(diǎn)什么吃的東西。
我的這些壞毛病今天說(shuō)給了大家，讓我心里感到很羞愧，我發(fā)誓一定要改掉這些壞習(xí)慣，做一個(gè)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生!
小學(xué)生的作文 篇8
有一年夏天，樹(shù)葉上趴滿了毛毛蟲(chóng)，它們吃光了莊稼和樹(shù)葉，樹(shù)木只剩下光禿禿的枝條。
有一只百靈鳥(niǎo)為了拯救樹(shù)木，整天整夜的忙著吃蟲(chóng)子，肚子吃得鼓繃繃地。
一天，鳥(niǎo)兒們?cè)谝黄鹕套h
“怎么辦呢，蟲(chóng)子越來(lái)越多，吃也吃不完”
“不如我們找找別的地方的鳥(niǎo)兒幫忙吧”！
說(shuō)著，說(shuō)著，樹(shù)木林就飛來(lái)了幾十只、幾萬(wàn)只鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒們吃掉了樹(shù)林中一半的蟲(chóng)子。另一半蟲(chóng)子嚇壞了，他們朝河時(shí)爬去，算起來(lái)那些蟲(chóng)子大約有幾萬(wàn)只，他們爬進(jìn)了河底，攢在一起變成了一只更厲害更大的蟲(chóng)子，像蟒蛇一樣粗、一樣大，有很多只腳。
蟲(chóng)子爬出河，在樹(shù)林里亂竄，一只麻雀看見(jiàn)面了，大聲呼喊：“水妖來(lái)了，水妖來(lái)了”。樹(shù)林中的鳥(niǎo)兒看見(jiàn)了不敢接近。有一只百靈鳥(niǎo)剛孵出一只蛋，他發(fā)現(xiàn)了水妖朝這邊爬來(lái)，百靈鳥(niǎo)正要救自己的孩子，可是已經(jīng)來(lái)不及了，水妖帶走了百靈鳥(niǎo)的蛋。然后，帶入了水底深處。
百靈鳥(niǎo)傷心地對(duì)其它的鳥(niǎo)兒說(shuō)：“水妖帶走了我的孩子，你們快救救他吧，他會(huì)死的”。
水妖把蛋帶到了水底的一個(gè)洞里，那是個(gè)很深的洞，洞里沒(méi)有水，空氣也和外面一樣暢通。
水妖用手捏住百靈鳥(niǎo)的蛋說(shuō)：“是你們這些爛鳥(niǎo)吃掉了我們的史弟姐妹，我要報(bào)復(fù)你們”水妖想一下子捏扁這只百靈鳥(niǎo)的蛋，但他沒(méi)有這樣做，他想了一個(gè)最?lèi)憾纠钡姆椒ā?/p>
水妖對(duì)百靈鳥(niǎo)的蛋施了魔法，當(dāng)百靈鳥(niǎo)出生時(shí)，他又用魔法把百靈鳥(niǎo)變成了和自已一模一樣的妖怪。
百靈鳥(niǎo)張開(kāi)小嘴，輕脆地叫了一聲，水妖剛吃滿了一肚子樹(shù)葉回來(lái)，用手抓起百靈鳥(niǎo)把他放進(jìn)了一個(gè)瓶子里，瓶子里有一棵水草和三料紅色的小顆粒，小顆粒進(jìn)入了百靈鳥(niǎo)的嘴里，傾刻間，百靈鳥(niǎo)變成了和水妖一模一樣的小水妖。
幾個(gè)月后，水妖教會(huì)了小水妖許多壞東西，他常常帶著小水妖來(lái)到樹(shù)林里，教會(huì)他怎樣逮小鳥(niǎo)。然后把毛拔光整個(gè)吞下去，小水妖學(xué)會(huì)了很多壞本領(lǐng)，水妖就每天呆在水底的洞里等著小水妖送來(lái)美味的鳥(niǎo)兒，有麻雀、百靈、黃鶯……
百靈鳥(niǎo)失去了自己的孩子，整天愁眉不展的。這一天竟被小水妖捉住了，百靈鳥(niǎo)并不知道這只小水妖就是自己的孩子，她以為小水妖是那個(gè)水妖的孩子。
“你這個(gè)可惡的小水妖，你和你母親愛(ài)的樣可惡，你的母親找走了我的孩子，現(xiàn)在你
也她一樣胡作非為，不知有多少鳥(niǎo)類(lèi)死在了你們的手里�！�
小水妖覺(jué)得自已很冤枉“我也不想抓走你們給母親吃，只是我的母親告訴我你們都是壞蛋，她才要吃看你們的”。
百靈鳥(niǎo)傷心地說(shuō)：“鳥(niǎo)類(lèi)怎么會(huì)是壞蛋呢，你的`母親才是個(gè)大壞蛋，她是蟲(chóng)子變的，蟲(chóng)子吃掉了整片森林里的葉子……”
小水妖放下百靈鳥(niǎo)：“可是母親不是這樣告訴我的�！毙∷龥](méi)有抓走百靈鳥(niǎo)，她不知該不該相信百靈鳥(niǎo)的話，她更不敢相信自己的母親是那樣的壞人。
小水妖這次沒(méi)有帶任何食物給母親，她空手而歸令水妖很生氣地問(wèn)她：“我的食物呢，為什么空著手回來(lái)了”？
小水妖這次說(shuō)了謊，她告訴母親森林里的鳥(niǎo)兒都躲了起來(lái)。水妖像下命令一樣對(duì)小水妖說(shuō)：“明天，明天你必需抓更多的鳥(niǎo)兒給我，否則……”水妖露出了她的真面目，但她很快又收了回去。
水妖沒(méi)有東西吃了，就自已爬出河吃光了樹(shù)葉又抓了幾只啄木鳥(niǎo)，那幾只啄木鳥(niǎo)嚇得直哆嗦，水妖沒(méi)有一點(diǎn)同情他們，而是一口吞下去，這一切，全被小水妖看見(jiàn)，小水妖覺(jué)得母親才是最可怕的。小水妖很不開(kāi)心，他想：“母親是個(gè)壞蛋，那自已呢，”她一想到自已是母親的孩子，就有些失望，她不要像媽媽那樣可怕。從此，小水妖不再做任何壞事了，可她的一舉一動(dòng)竟被水妖發(fā)現(xiàn)，水妖把她關(guān)了起來(lái)，她認(rèn)為該是吃掉她的時(shí)候了，免得以后她會(huì)明白事情的真相。
“該是吃你的時(shí)候了”！水妖開(kāi)始變得十分可怕，小水妖始終也不明白自己的母親為什么要吃掉自已。小水妖為了躲避水妖對(duì)自己的傷害，竟用嘴啄了一下水妖，水妖像散架子一樣又變回了原來(lái)的幾萬(wàn)只蟲(chóng)子，這下，它除了會(huì)吃樹(shù)葉什么也不會(huì)做了，它和普通的蟲(chóng)子沒(méi)有什么區(qū)別了。小水妖也變回了原來(lái)的百靈鳥(niǎo)。在洞外水的倒影里，它看到了自己的模樣，她開(kāi)心地說(shuō)：“幸好，我不是水妖的孩子�！�
可是，洞外面都是水，百靈鳥(niǎo)是不能走出這個(gè)洞的，不過(guò)有了這幾萬(wàn)只蟲(chóng)子，他就不會(huì)挨餓了，蟲(chóng)子成了她的美餐。
恰好有一天，一只螃蟹爬進(jìn)了洞里看見(jiàn)了百靈鳥(niǎo)。
“你是天上的鳥(niǎo)怎會(huì)在洞里”？
“這個(gè)問(wèn)題我以后會(huì)講給你聽(tīng)的，螃蟹先生，快去通知樹(shù)林里其它的鳥(niǎo)兒吧，讓他們想辦法救我出去，我的食物總有一天會(huì)吃完的�！�
第二天，螃蟹通知了樹(shù)林里的鳥(niǎo)兒，百靈鳥(niǎo)立刻感覺(jué)到那是自己的孩子，她慶幸她的孩子還沒(méi)有死。于是，他們想了一救百靈鳥(niǎo)的方法。
小百靈鳥(niǎo)終于回到了母親的身邊。
你猜鳥(niǎo)兒們想的什么辦法救的小百靈鳥(niǎo)？
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