【優(yōu)秀】小學(xué)生作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
第二天，母雞蘿絲又去散步，狐貍又跟在它的身后。
母雞蘿絲看見(jiàn)刺猬弟弟在做早操，就停了下來(lái)，跟刺猬弟弟聊天。狐貍猛撲過(guò)去，“��！”，狐貍發(fā)出一聲慘叫，原來(lái)，它扎到刺猬身上了。
等狐貍站起身，母雞蘿絲又走遠(yuǎn)了。狐貍看到邊上有一輛車，就坐上車，開(kāi)始飛奔似的.去追母雞蘿絲。它開(kāi)得太快了，沒(méi)看見(jiàn)前面有一只河馬正在睡大覺(jué)�！芭�！”它不小心撞到了河馬。河馬大怒，給了狐貍一頓暴打。
等河馬出完氣，母雞蘿絲又不知道去哪兒了。狐貍站在屋頂上尋找母雞蘿絲，沒(méi)想到那座房子正在燒飯。突然，一股股濃煙冒了出來(lái)，把狐貍嗆得不輕，一不小心，狐貍從屋頂?shù)袅讼聛?lái)，摔得鼻青臉腫。
狐貍還是不灰心，仍然跟在母雞蘿絲的后面。母雞蘿絲輕輕地在農(nóng)夫設(shè)的陷阱上走過(guò)去，狐貍也從上面走過(guò)時(shí)，“轟”的一聲，陷阱塌了，狐貍跌了進(jìn)去。
當(dāng)母雞蘿絲按時(shí)回家吃晚飯時(shí)，狐貍正在陷阱里用爪子挖臺(tái)階呢！
小學(xué)生作文 篇2
小時(shí)候，我住在外婆家，外婆家時(shí)蘇州一個(gè)無(wú)名的小山村，正如江南所有的地方一樣，小山村亦是小橋流水人家。
而今，我離開(kāi)了那里，來(lái)到了繁華的城市，午后的周末，學(xué)習(xí)之余，總會(huì)泡一杯茶，身不由己的想起那時(shí)的美麗。
黃昏時(shí)，夕陽(yáng)灑下滿地的金黃，剛好是我放學(xué)回家，蹦蹦跳跳跨過(guò)石橋，石橋下是一條齊膝的小溪，清澈的溪水可以一望到底，幾只水牛溪邊停留，悠閑的吃著草。有時(shí)候會(huì)遇到牧童，聽(tīng)到婉轉(zhuǎn)的笛聲，他們和牛兒一起，在夕陽(yáng)下，慢悠悠的回家，或是倒騎在牛背上，或是悠閑的走著。
那時(shí)并沒(méi)有覺(jué)得什么，只是被這笛聲深深的吸引著，想多聽(tīng)上一會(huì)。
現(xiàn)在離開(kāi)了外婆家，就更加的想念那笛聲，或是一種情愫中是那兒時(shí)生活的地方吧。情到深處，只有笛聲了。
不知道什么曲調(diào)，只是悠揚(yáng)被無(wú)限放大，吹笛子的.牧童小小年紀(jì)，在天地間渾然天成，吸煙西夏，遠(yuǎn)處山丘欺負(fù)，綠意如畫(huà)，笛聲更是深入人心。那情那景如初生嬰兒的眼眸黑亮而澄澈。
在尋，牧童的笛聲依舊悠揚(yáng)，只是沒(méi)有了當(dāng)年的意境。
再去江南，依舊如常，外婆已逝去，橋已不是當(dāng)年的橋，望著熟悉的景致，情緒翻滾，時(shí)光匆匆而過(guò)，那時(shí)的笛聲隨風(fēng)而散，卻縈繞在我的心頭。
小學(xué)生作文 篇3
每每我看見(jiàn)路邊草坪上的小草越來(lái)越少，我都會(huì)心痛；每每我看見(jiàn)公園里的鮮花越來(lái)越少，我都會(huì)傷心；每每我看見(jiàn)家旁的小河逐漸被污染成黑色，我都會(huì)無(wú)力……綠色，你為什么越來(lái)越少，我呼喚你！
綠葉，你知道么？當(dāng)你逐漸減少時(shí)，紅花失去了往日的色彩，因?yàn)樗鼈冊(cè)?jīng)之所以那么嬌艷，是因?yàn)橛兄愕?襯托，不然，怎會(huì)有“紅花還需綠葉襯”這一說(shuō)法？綠葉啊，你怎會(huì)越來(lái)越少，你知不知道你這樣讓多少人多少花感到無(wú)力么？綠葉啊，我呼喚你！
小草呵，你為何如此之脆弱？若我記得沒(méi)錯(cuò)，唐代詩(shī)人白居易曾贊美過(guò)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”可在你們身上，我為何認(rèn)為這位大詩(shī)人是在騙我？因?yàn)閷?shí)在是你們不爭(zhēng)氣啊，瞧瞧，你們剛出世就毀滅了，這樣下去，沒(méi)說(shuō)野火吹了，我估計(jì)春風(fēng)吹過(guò)你們就得枯萎了。小草呵，雖然你的生命力不如以往，但，我依舊呼喚你，呼喚你那蓬勃的生命力！
河水呵，你怎能如此呢？遙想當(dāng)年的你，多少文人墨客為你吟弄詩(shī)文啊，可如今，你再也沒(méi)有了以往的風(fēng)采。你不再清澈透明，你變得烏黑烏黑了，這是不健康的表現(xiàn)呵，你怎能如此嬌弱呢？河水呵，我呼喚你！
綠葉呵，小草呵，河水呵你們?cè)鯐?huì)出現(xiàn)在我的夢(mèng)里？你們?cè)趺戳�？是在和我哭訴么？哭訴那些人類危害你們，不容納你們，為了利益不擇手段而毀滅環(huán)境么？綠葉、小草、河水，你們?yōu)槭裁床徽f(shuō)了，為什么一切文字在你們面前都顯得蒼白無(wú)力了？
綠葉、小草、河水，我呼喚你們！世界萬(wàn)物，我呼喚你們！綠色，我呼喚你們！
小學(xué)生作文 篇4
那些事情沾上風(fēng)的痕跡，時(shí)光隧道帶走了泛黃的記憶�？粗@些能做些什么，只能孤影倚窗，回想起陳年的殤。時(shí)間悄悄的流逝，驀然，時(shí)間不知道了更新幾遍。
憶當(dāng)年，還是孩童的我總是那么的無(wú)憂無(wú)慮，奔跑在田野中那種滋味覆蓋了所有煩惱，夜晚喜歡站在天井上抬頭望望填上的繁星點(diǎn)點(diǎn)聆聽(tīng)月光細(xì)語(yǔ)，躺在草地上和小茜說(shuō)說(shuō)那些幼稚的話題，嗅著獨(dú)特的青草芳香。
是誰(shuí)在作祟，偷走了我的記憶，改變了你的容顏，抹去了她的笑靨。擁有時(shí)不懂珍惜，失去時(shí)才如夢(mèng)初醒，妄想重來(lái)一次，失去了又怎么再回來(lái)原點(diǎn)。是誰(shuí)改變了生活，讓我無(wú)法呼吸。還記得我跟小茜說(shuō)過(guò)：我要去麗江。是誰(shuí)阻止了我的步伐？生活的負(fù)擔(dān)上停住我追逐的腳步，太多的壓力改變了生活的`節(jié)奏，太多的煩惱讓我憂愁。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。我還未對(duì)她說(shuō)聲再見(jiàn)，我還未去追逐，我還是好多好多沒(méi)有完成的事情，你為何不停下來(lái)等等我。為何你如此狠毒，改變我周圍的所有，而把我孤零零的留在這里。我就想完成未完成的而已。你就不能等等我嗎？我在現(xiàn)實(shí)中行走，卻仿佛掉進(jìn)了時(shí)光的縫隙之中去了，地上那影影約約的暗流的對(duì)岸是不是那些曾經(jīng)的過(guò)往。
他們都對(duì)我說(shuō)：不必追悔。我們?cè)诩t塵中走走停停，尋覓著過(guò)去的影子，又時(shí)常徘徊在時(shí)光的十字路口，不知往哪個(gè)方向走。小茜你跟我說(shuō)：他們只是過(guò)客。有些事情有些人是無(wú)房泯滅的，留下了抹滅不了的痕跡，那么你說(shuō)的那句話又有什么用？
請(qǐng)你停住腳步好嗎？
小學(xué)生作文 篇5
我家有一顆開(kāi)了花的辣椒，差不多有70到90厘米高，花是白白的，小小的，可愛(ài)極了！
終于，有幾朵小花落了下來(lái)，像雪花一樣慢慢落下，應(yīng)該要結(jié)辣椒了吧！過(guò)了一天，我看到了幾個(gè)綠綠的小青椒，長(zhǎng)得小巧玲瓏，像螞蟻差不多大。我高興得一蹦三尺高。
過(guò)了幾天，沒(méi)想到有一個(gè)小青椒連著自己的小枝落了下來(lái)，看來(lái)長(zhǎng)成紅辣椒是一件很堅(jiān)難的事兒呀！
太好了！有一個(gè)小青辣椒已經(jīng)長(zhǎng)了一厘米多了。這個(gè)小辣椒朝陽(yáng)的地方有點(diǎn)紅，我以為是燒傷了，媽媽說(shuō)：“朝陽(yáng)的辣椒又紅好吃吃！”看來(lái)它是非變成紅辣椒不可了！
第二批小辣椒來(lái)了，它們都長(zhǎng)的很長(zhǎng)，看來(lái)這幾批之后我們就能吃到自己種的辣椒了！
那個(gè)第一批長(zhǎng)成的辣椒長(zhǎng)的'最大，和大訂書(shū)機(jī)差不多大呢！給后輩“人”做了一個(gè)好榜樣！
我喜歡辣椒的味道，但我更加喜歡辣椒堅(jiān)持不懈的精神和毅力！你不但可以給我們美化環(huán)境，又可以成為餐桌上的美味。辣椒，我喜歡你！全天下的人們都喜歡你！
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