小學(xué)生作文4篇(精華)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
中華傳統(tǒng)的節(jié)日有很多，其中讓我印象最深刻的節(jié)日還是端午節(jié)。端午節(jié)的由來(lái)你們還不知道吧，讓我來(lái)告訴你們吧！
在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有兩個(gè)國(guó)家。一個(gè)國(guó)家叫楚國(guó)，另一個(gè)國(guó)家叫秦國(guó)。楚國(guó)有一位偉大的詩(shī)人——叫屈原。
有一次，秦國(guó)要攻打楚國(guó)，楚王知道了這件事，并沒有特別重視。這件事讓屈原知道了，屈原連忙找楚王商量對(duì)策。楚王說(shuō)：“不會(huì)敗的，放心吧！”后來(lái)，楚國(guó)戰(zhàn)敗了。屈原知道國(guó)家戰(zhàn)敗了，便跳進(jìn)汨羅江自殺了。
楚國(guó)百姓得知屈原自殺了，便去汨羅江打撈屈原的尸體，但是沒有打撈到。因?yàn)榍督?日子是五月初五，所以每年五月初五人們往江里扔粽子，免得魚蝦吃掉屈原的尸體。
這就是端午節(jié)的來(lái)歷。
小學(xué)生作文 篇2
秋姑姑帶來(lái)了一陣陣的涼風(fēng)來(lái)到了這里，就像一把把小扇子在天空中把炎熱給扇走了，只有涼爽，沒有炎熱了。
在農(nóng)田里，一個(gè)個(gè)農(nóng)物都成熟了，高粱笑開了臉。農(nóng)人把東西搬回了家有的人把稻草放在了豬窩里，好讓豬在冬天睡個(gè)好覺；有人說(shuō)：“今年是大豐收呀！”還有的說(shuō)：“可以過(guò)個(gè)好年了�！�
在果園里，許多人都搶著滿箱滿箱的蘋果，柿子，桔子，石榴等。有的在搬東西；有的'在說(shuō)：“今年的果子一定很好。”還有的再說(shuō)：“冬天不用出門了�！彼麄冃χ谂沃履晁欢ㄒ冒。�
這個(gè)的秋天真迷人��！但我希望每年的秋天都這樣好。
小學(xué)生作文 篇3
親愛的媽媽：
您好！
記得小時(shí)候，我生病了，您送我去醫(yī)院，每天晚上都不休息一直陪在我的身邊，準(zhǔn)時(shí)的`喂我吃藥，為我量體溫。記得在放學(xué)的路上下雨了，是您把大衣脫下來(lái)，披在我身上，而自己卻淋濕了。記得我考試成績(jī)不好，您總是鼓勵(lì)我，讓我充滿了信心，向前走。
記得在我遇到困難時(shí)，您總是幫我想辦法，解決問題。記得在我犯了錯(cuò)誤時(shí)，您總是耐心的對(duì)我講解，讓我知道做人的道理。
媽媽，我愛您，祝您身體健康！
致禮！
小學(xué)生作文 篇4
說(shuō)起我的特長(zhǎng)，比全球人口還多，比長(zhǎng)江的水還要多。但其中，我最擅長(zhǎng)的還屬魔術(shù)。因?yàn)槲以谀g(shù)界的造詣僅次于魔術(shù)界的高手們。在我們班，我被稱為“最接近神的男人”。接下來(lái)我講講我的魔術(shù)故事吧。
相遇
我之所以去學(xué)魔術(shù)是因?yàn)樾r(shí)候我在電視上看了魔術(shù)表演，于是學(xué)魔術(shù)的種子就埋在了我的心底。后來(lái)在我二年級(jí)的時(shí)候收到了一張魔術(shù)學(xué)習(xí)的傳單，那一瞬間，那棵一直埋在我心里的種子跳過(guò)了所有的過(guò)程，結(jié)果了。于是，回到家以后，爸爸就給我報(bào)了魔術(shù)興趣班。我和魔術(shù)真正遭遇在一起了。
學(xué)習(xí)
報(bào)了魔術(shù)班后，我激動(dòng)的來(lái)到學(xué)習(xí)魔術(shù)的地方。向老師問了好，然后就坐在空位置上聽老師講。因?yàn)槲沂切律�，和其他人學(xué)的不一樣。第一節(jié)課我學(xué)的是魔術(shù)師守則�？偣灿辛鶙l，但我卻用了一節(jié)課才將這六條記熟。我心想：原來(lái)學(xué)魔術(shù)這么無(wú)聊，早知道就不學(xué)了。于是回家后我就對(duì)爸爸說(shuō)我不想學(xué)了，本以為爸爸會(huì)給我退學(xué)。不料，爸爸把我數(shù)落了一頓。所以，第二天又硬著頭皮去上課了。但我又上了幾節(jié)課，慢慢的感受到了學(xué)魔術(shù)的`樂趣，于是，我愛上了魔術(shù)。
樂趣
在我愛上學(xué)魔術(shù)后，我每天都按時(shí)去學(xué)習(xí)。到了四年級(jí)的時(shí)候，我?guī)缀醢阉械哪g(shù)都學(xué)光了。于是，我開始學(xué)習(xí)自創(chuàng)魔術(shù)。當(dāng)我開始自創(chuàng)魔術(shù)時(shí)我不斷失敗，不斷嘗試。終于在幾個(gè)星期后，我終于創(chuàng)造了我的第一個(gè)自創(chuàng)魔術(shù)——無(wú)限循環(huán)。創(chuàng)新的過(guò)程中我收獲了許多樂趣。
現(xiàn)在，我五年級(jí)了，我依舊沒有忘記魔術(shù)，“三仙歸洞”“電話機(jī)”、“六個(gè)六”、“變態(tài)打法”……這些高級(jí)魔術(shù)不在話下。
雖然我不再學(xué)魔術(shù)了，但我依舊在休閑時(shí)間去練魔術(shù)。因?yàn)槲业睦硐胧浅蔀橐幻e世聞名的魔術(shù)師。
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