描寫(xiě)的小學(xué)生作文【優(yōu)選】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
我的學(xué)校——古定小學(xué)。它坐落在玉林市城區(qū)的市中心，已有了99年的歷史，是一所百年學(xué)校，建校以來(lái)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，為國(guó)家輸送了大量的人材。 當(dāng)你走到我們學(xué)校門(mén)口時(shí)就會(huì)看到一排的閃閃發(fā)光的大字——“古定中心小學(xué)”，走進(jìn)大門(mén)一眼望去，有設(shè)備齊全的教學(xué)大樓，操場(chǎng)是那樣寬敞，四周綠樹(shù)環(huán)抱，花壇里，鮮花含苞欲放，到處是一片迷人的景色。后操場(chǎng)有一條長(zhǎng)城畫(huà)，上面寫(xiě)著：“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥�！边@是我們校長(zhǎng)特意挑選的，他讓我們知道要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)爭(zhēng)光。入門(mén)的右邊是一棟巍峨的“網(wǎng)絡(luò)中心大樓”；左邊是一棟科學(xué)樓。樓里的閱覽室，有豐富多彩、琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)，“中華上下五千年”、“格林童話”、“十萬(wàn)個(gè)為什么”……；每周星期四老師都集中到會(huì)議室、討論怎樣教學(xué)，攻破教學(xué)難題；電腦教室里擺放一排排整齊、先進(jìn)的電腦；實(shí)驗(yàn)室是我們了解科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)、直接參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的地方；我們的教室就在學(xué)校中間的教學(xué)大樓，在這里每周星期一至星期五都會(huì)傳出悅耳的、瑯瑯的讀書(shū)聲。課堂上，教師是那樣和藹可親，對(duì)學(xué)生循循善誘；多媒體教學(xué)，生動(dòng)有趣，扣人心弦。同學(xué)們都在老師的引導(dǎo)下，積極討論、發(fā)言，用心思考。老師不僅傳授我們知識(shí)，又熏陶我們?cè)鯓訛槿颂幨隆Ｔ谶@里我們渡過(guò)了一段有趣的童年……！你知到嗎？在我們這個(gè)學(xué)校曾經(jīng)培養(yǎng)出一位世界冠軍——梁戈亮。他就是在我們學(xué)校的后操場(chǎng)的.乒乓球室練出來(lái)的，你不會(huì)想像到在這樣艱苦的地方也能培養(yǎng)出個(gè)世界冠軍來(lái)。老師時(shí)常讓我們學(xué)習(xí)他的意志和精神。我們的學(xué)校有一流設(shè)備、一流師資和一流的質(zhì)量，還有“同舟共濟(jì)、求真務(wù)實(shí)、身正業(yè)精”的辦學(xué)精神，我相信在我們的學(xué)校里，祖國(guó)的小苗，都能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
大家好！我是人見(jiàn)人愛(ài)的蠶寶寶。我有10個(gè)體結(jié)和7雙腳，白胖胖的身體，尾部上還有一根軟而短的刺，蠕動(dòng)著爬行。
人類(lèi)對(duì)我們可好啦！他們收養(yǎng)了我們，從來(lái)不會(huì)對(duì)我們怠慢過(guò)，天天給我們美食，吃的不是桑葉，而是一種美味的人工飼料。當(dāng)然我們也得為人類(lèi)作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我們雖然一天到晚吃了睡，睡了吃，但有一天我們就會(huì)吐出千萬(wàn)條絲，把自己一層一層地包裹起來(lái)，呆在自己的“窩”里舒舒服服地睡一覺(jué)，醒來(lái)時(shí)我們的'身體就已經(jīng)發(fā)生變化了。后面的4雙腳消失了，背上長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，頭上也長(zhǎng)出了一對(duì)觸角。我們還是有事可干，我找了一個(gè)伙伴就飛走了，不久我生了一個(gè)孩子，就奄奄一息了。自古就有詩(shī)人曰春蠶到死絲方盡��！
這就是我的一生。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
生活宛如情節(jié)曲折的故事，有精彩的，也有黯淡無(wú)光的。
我寫(xiě)文章就是要做一個(gè)生活的總結(jié)者，因?yàn)橹挥形覀兛偨Y(jié)了生活，才能從生活之中受到啟示，逐步改變完善自己。
有一天放學(xué)，我像平常一樣背著書(shū)包獨(dú)自回家。當(dāng)我剛走到小區(qū)門(mén)口的時(shí)候，看到一群人圍在小區(qū)門(mén)口，我走過(guò)去一看，原來(lái)，一位老爺爺被電動(dòng)三輪車(chē)不小心撞倒了，看老大爺站在那里的樣子也不像受傷了，但周?chē)娜藗円膊恢朗窃趺匆换厥虑椋豢匆?jiàn)騎電動(dòng)三輪車(chē)的扶著老大爺在問(wèn)做什么。那個(gè)電動(dòng)三輪車(chē)上還坐著一個(gè)女小孩，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這樣的場(chǎng)面，嚇得哭了起來(lái)！
這個(gè)小女孩的家長(zhǎng)只是給老大爺說(shuō)好話：“老大爺！你撞到哪里了？要不，我領(lǐng)你去檢查檢查？”那位爺爺說(shuō)：“不用！沒(méi)有什么？你看小孩又哭了。走吧！趕快走吧！”看到老大爺如此通情達(dá)理，周?chē)娜艘簿蜎](méi)有話可說(shuō)了。騎電動(dòng)三輪車(chē)的趕緊從身上掏出200元錢(qián)，給老大爺，老大爺說(shuō)什么也不收。這時(shí)老大爺?shù)膬鹤觼?lái)了，問(wèn)：“爸爸！怎么樣？傷的不狠吧？”“不狠！只是電動(dòng)三輪車(chē)到我跟前的時(shí)候，我閃了一下，不小心，摔倒了。沒(méi)什么？”老大爺說(shuō)。老大爺?shù)膬鹤涌纯醋约旱陌职执_實(shí)沒(méi)有什么問(wèn)題。就對(duì)騎電動(dòng)三輪車(chē)的人說(shuō)：“沒(méi)事走吧！以后騎車(chē)注意就是了。”圍觀的人們都伸出大拇指稱(chēng)贊道：“好人，一家都是好人！”
在眾人的稱(chēng)贊之下，老大爺和他的.兒子消失在了人們的視線之中。我看到如此通情達(dá)理的一家人，我的心里頓時(shí)感慨萬(wàn)千！
看到這里，我就匆匆進(jìn)了小區(qū)的大門(mén)。在路上，我想：“如今，很多人無(wú)事找事，要是都像這對(duì)父子，社會(huì)該有多和諧呀！”
我要把這件精彩的事寫(xiě)下來(lái)，到優(yōu)習(xí)發(fā)表。
讓人們都明白：一個(gè)人的一生之中，可能會(huì)遇到很多不愉快的事情，當(dāng)我們遇到這樣事情的時(shí)候，一定要心胸寬闊一些，學(xué)會(huì)寬容他人。只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加和諧！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
今天，我校的魯中晨刊小記者去游覽了萊蕪美麗的西海公園，也就是萊蕪的母親河汶河。 一到達(dá)西海公園，急忙跑下車(chē)，首先映入映入眼簾的是一個(gè)帆船模樣的雕塑，它象征著一帆風(fēng)順鵬程萬(wàn)里。 聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，汶河原來(lái)不是這樣的。那是什么樣的呢？我心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)。不要急聽(tīng)我慢慢講，原來(lái)汶河在很早以前人們亂向河里排水，亂挖沙，亂砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致汶河成了一條垃圾河。讓人總結(jié)了5個(gè)了。河水黑了；河沙走了；河岸禿了；母親河哭了；河沙讓挖沙的人挖走了。20xx年萊蕪打響了治理汶河的第一槍。投入了許多資金，用了許多辦法，本打算用三年時(shí)間治理好的汶河，卻用了一年半的.時(shí)間把汶河治理成了現(xiàn)在的樣子。如今汶河向一條珍珠項(xiàng)鏈緩緩西流。 真是泱泱汶河水，滾滾溪流去��！它寄托著我們對(duì)萊蕪的美好祝愿。遼寧沈陽(yáng)鐵西區(qū)重工五校五年級(jí):咖啡沒(méi)有糖
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
蜜蜂的樣子很稀奇，小腦袋像一顆小豆豆，原來(lái)蜜蜂也愛(ài)臭美，它們?yōu)榱似劣靡粭l小皮帶把肚子繞起來(lái)，這讓我突然想起了羅隱寫(xiě)的《蜂》不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。小蜜蜂真是勤勞。
蜜蜂還有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不怕死的`精神，我給你們講一個(gè)故事，一天一群小蜜蜂正在忙碌地干活，這時(shí)飛來(lái)了一只大黃蜂，它想進(jìn)去偷點(diǎn)吃的，可蜜蜂可不允許侵略，它們互相廝殺，大黃蜂那么健壯，蜜蜂怎么會(huì)是它的對(duì)手呢?最后因?yàn)轶w力不支，好多蜜蜂一命嗚呼。這就是蜜蜂不怕死的精神，但最后大黃蜂因勢(shì)單力薄，寡不敵眾，終于被蜜蜂大卸八塊，見(jiàn)了閻王了。
聽(tīng)老師說(shuō)蜜蜂要采花粉要采幾趟或幾百趟，真是個(gè)驚人的數(shù)字，到了冬天它們是非常怕冷的，你猜它們用怎樣的方法取暖，它們用互相抱在一起形成球狀，如果它們?cè)嚼渚捅У脑骄o。它們還用多鍛煉和多吃一點(diǎn)花粉的方法來(lái)不讓體內(nèi)的溫度流失。蜜蜂比我們?cè)鐜装偃f(wàn)年就已經(jīng)在地球上了。
蜜蜂這樣一種不起眼的小動(dòng)物，身上卻隱藏著無(wú)窮的奧秘與精彩呢!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
要下雨了！要下雨了！天氣悶熱悶熱的�？炜礊踉疲械臅r(shí)候?yàn)踉剖呛谏�，有的時(shí)候?yàn)踉剖腔疑摹＿@次看見(jiàn)的可是灰色的，天氣悶熱悶熱的，悶得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)天上報(bào)警器響了，我趕快的回家，不一會(huì)兒，在回家的路上，下起了大雨，多虧我拿了一把傘，過(guò)了一會(huì)兒，雨下的更大了，人們打的傘連在一起，從上面看，像一個(gè)彩虹花園，有的人打紅色的傘，有的人打黃色的傘，還有的人打粉色的傘，各種各樣，好看極了！
哇！連傘都吹飛了，地面上是濕濕的，車(chē)都在慢慢的行駛著，前窗起了一層霧，車(chē)刷弄了一次，馬上就會(huì)又來(lái)一些。逃氣的`小雨點(diǎn)順著風(fēng)在舞蹈中。雨點(diǎn)落在了骯臟的汽車(chē)上，就像幫忙刷了一次車(chē)一樣，都不用花錢(qián)刷車(chē)了！有些地方有一些淺水洼，一個(gè)一個(gè)，像被人挖過(guò)的一樣，還有在走下坡樓梯的時(shí)候，落下來(lái)的雨集成水流像一個(gè)大瀑布一樣，嘩啦啦的流下來(lái)。有的樹(shù)被風(fēng)弄彎了，有的樹(shù)葉都掉下來(lái)，樹(shù)葉被雨水洗得干干凈凈，連樹(shù)上的蟲(chóng)子都被洗了一個(gè)涼水澡。
有的人不喜歡下雨，有的人喜歡下雨，下完雨會(huì)很涼快的。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
元宵節(jié)晚上，我和爸爸媽媽一行六人一起去廣場(chǎng)看禮花。一路上，看燈的人可多了，男女老少都有，他們興高采烈地邊說(shuō)邊笑，整個(gè)城市一派節(jié)日的氣氛。
忽然，一個(gè)“導(dǎo)彈”噴的一聲飛向天空，就像打飛機(jī)似的，在天空中爆炸了，五顏六色的`傘兵飄然而落，快到地面時(shí)就消失了。幾顆“流星”從空中劃過(guò)，看，那流星閃閃發(fā)亮，飛向云層，接著出現(xiàn)了無(wú)數(shù)小禮花，小禮花噼
里啪啦的響聲嚇得我弟弟趕忙捂
住耳朵，一會(huì)兒，小禮花便消逝得無(wú)影無(wú)蹤。
元宵節(jié)的晚上可熱鬧了，看燈的人人山人海，人們笑逐言開(kāi)，我以為這是在做夢(mèng)，可這的的確確是真的。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
住龍身處山區(qū)。這里既不是什么水鄉(xiāng)，也沒(méi)有什么悠久的歷史。住龍的咸鴨蛋我是不大喜歡吃的，主要是咸鴨蛋的蛋白我不喜歡。倒也不是像《端午的鴨蛋》里所描述的“發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰”那樣，而是因?yàn)榈鞍讓?shí)在是太咸了!可是不咸的話還叫什么咸鴨蛋呢?
每次吃咸鴨蛋，我向例是只吃蛋黃的。蛋黃的滋味確實(shí)不錯(cuò)，入口柔嫩鮮美，微微地透出那么些許朱砂色——這肯定比汪曾祺老先生“在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺顏色的”要強(qiáng)得多。
住龍?jiān)诙宋绻?jié)并沒(méi)有什么特別的風(fēng)俗，和全國(guó)的其他地方差不多，實(shí)在是土得要命。如果真要說(shuō)住龍?jiān)诙宋绻?jié)時(shí)有什么好吃的的話，那么也只有粽子了。
我家基本是不怎么做粽子的。有時(shí)候心血來(lái)潮，邀上左鄰右舍、親朋好友圍坐在一張大圓桌邊上。一邊說(shuō)笑，一邊包粽。我一貫是坐在旁邊看他們做，因?yàn)槲壹炔恍撵`，也不手巧。每次想插手，都免不了被母親責(zé)罵。
更多時(shí)候，我家都是“坐享其成”吃姑姑和其他親朋送來(lái)的粽子。語(yǔ)文老師常說(shuō)：“沒(méi)有高個(gè)子也要從矮個(gè)子里面挑出高個(gè)子�！蹦憧蓜e看住龍只有這小小的粽子，里面的學(xué)問(wèn)可大這吶!
粽子的原料是糯米和箬葉。糯米是不可以加很多的，因?yàn)榕粥洁降暮懿缓每�，而且在烹煮時(shí)糯米會(huì)“泄漏”出來(lái)。適量的糯米做出來(lái)的粽子則像金字塔一樣美觀，特好看。
還要注意加入的灰堿(據(jù)說(shuō)是一種草木灰)的適量。
有時(shí)候會(huì)吃到有一種膩膩的感覺(jué)的粽子。這種粽子不像其他粽子一樣吃起來(lái)清香爽口，那感覺(jué)就好像我喝了石灰水下去。我聽(tīng)我母親說(shuō)是什么灰堿放太多了——姑姑家做的.粽子就不會(huì)這樣，我不唬你，絕對(duì)叫你一吃上癮——加入的灰堿的量對(duì)粽子的口味影響很重要。
我們那兒的孩子不知道是什么感覺(jué)。好像特喜歡吃粽的。端午節(jié)的時(shí)候，我從沒(méi)瞧見(jiàn)過(guò)有誰(shuí)家的孩子早中晚飯還吃白米飯的，幾乎都是手不釋粽的。那倒也不奇怪，你說(shuō)誰(shuí)還在這時(shí)候整天大嚼米飯啊?不過(guò)如果是滿(mǎn)口無(wú)牙的老人，那大概是不行的。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇9
一天早晨，小明還在睡覺(jué)，忽然聽(tīng)見(jiàn)外面“嘭”的一聲，他走出去一看，原來(lái)是有人在放鞭炮。哇，鞭炮的顏色好多啊!有紅的，也有藍(lán)的，還有紫的，黃的，五顏六色，美麗極了。小朋友放的鞭炮的`種類(lèi)也有很多，有的像蝴蝶樣會(huì)飛起來(lái)，有的像刺猬一樣在地上滾來(lái)滾去，還有的像火箭一樣直竄天空……
二話不說(shuō)，小明馬上就買(mǎi)了一些鞭炮，痛痛快快地放起來(lái)，啊!不得了，鞭炮的聲音非常響，還差點(diǎn)炸到了小明自已，小明這回被嚇得直蹦三尺高，就放下了自己的鞭炮，再也不敢放了。這時(shí)，小明的爺爺走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小明你一定要注意安全，放鞭炮不僅是要玩得開(kāi)心，還要注意安全�！�
這次小明懂得了，做任何事情不能只顧著玩，還要注意安全。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇10
桃花源離我校十多公里，位于桃源縣的水溪鎮(zhèn)附近。面臨滔滔沉江，背倚巍巍青峰。桃花源以陶淵明的《桃花源記》而得名，以山青水秀、風(fēng)景優(yōu)美而聞名于世。多少年來(lái)，不知有多少中外游客前來(lái)旅游觀光。
上午11時(shí)許，我們到達(dá)了早就心馳神往的桃花源。首先映人眼簾的是一座高大聳立、造型別致的磚石牌坊。牌坊的.橫額上“桃花源”三個(gè)大字古樸雄健，蒼勁有力。兩旁是一幅“紅樹(shù)青山斜陽(yáng)古道，桃花流水福地洞天”的對(duì)聯(lián)，首先給人一種玄妙神秘之感。
我們隨著人流穿過(guò)牌坊，向前行，展現(xiàn)在眼前的是桃樹(shù)的世界，桃花的海洋。只見(jiàn)千萬(wàn)棵桃樹(shù)一棵緊挨著一棵，在和風(fēng)的吹拂下，株株婆婆起舞，各具風(fēng)姿，在不住地向人們招手、點(diǎn)頭。桃花一朵緊貼著一朵，爭(zhēng)奇斗艷，在向人們含笑問(wèn)好。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一樹(shù)樹(shù)桃花有如紅云翻滾，又如赤霞飛流。見(jiàn)到這美不勝收的奇景，使我真正體會(huì)到了這里真不愧是桃花之源，“桃花源”這個(gè)名字的確美妙、貼切。
桃花源不僅是桃樹(shù)的世界，桃花的海洋，也是竹的天地。我們一路漫步來(lái)到“花海”的彼岸，跨過(guò)“窮林橋”，穿過(guò)碑廊，到了“方竹亭”。那青翠欲滴的方竹，眼觀是國(guó)，手摸是方，有棱有邊，如刀削成。正因?yàn)槿绱�，那座方形的綠色琉璃瓦頂?shù)娜仫w檐的亭子，便以“方竹亭”命名。
從方竹亭溯溪而上，只見(jiàn)一座造型優(yōu)美、雕梁畫(huà)棟的木制橋梁橫跨在桃花溪上，那就是“遇仙橋”。相傳早年有一年輕女子在此溪邊遇難，多虧一位神仙搭救。人們?yōu)榱饲蟮蒙耢`相助，便修此橋。人們有難便常來(lái)此橋，指望能遇神仙相助。
由“遇仙橋”向左沿一條石板路拾級(jí)而上，就是“桃花觀”�！疤一ㄓ^”雄踞于桃花山主峰的危峰之上。站在“桃花觀”縱目眺望，只見(jiàn)四面青山座座，蒼翠兀立，水溪鎮(zhèn)的建筑物一覽無(wú)余。
從“桃花觀”出來(lái)，沿桃花山循坡而上，成片的蒼翠松林覆蓋著山林，尤以一棵直插云霄的大古松，更是引人注目。它在樹(shù)群中高高挺立，有如巨傘高擎，又如鶴立雞群，相傳此樹(shù)為明代仙人所植。它與黃山“迎客松”相比，也毫不遜色。
桃花源還有很多值得觀賞的地方，無(wú)奈日已西斜，返回的哨聲已響，我只得和同學(xué)們一步三回首地走出了桃花源。
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