小學(xué)生的作文4篇（精選）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
我是一只白色的塑料袋，在經(jīng)過(guò)繁雜的制作工序后，我被送到了超市。人們從超市買(mǎi)東西，不管買(mǎi)什么，都要用我來(lái)裝，不論是吃的米、面、菜，還是生活用品，可能是用我裝東西確實(shí)方便吧!因此，我的使用量很大很大。
我被稱(chēng)為 “白色污染”，如果，把我填埋到土地中，要經(jīng)過(guò)幾百年，才能化解，還會(huì)形成土壤板結(jié)，影響植物生長(zhǎng);如果一旦被牲畜吞食，嚴(yán)重的，就會(huì)危及生命;如果焚燒，就會(huì)產(chǎn)生有毒氣體——二噁英，直接危害人類(lèi)健康。更需要說(shuō)明的是，生產(chǎn)我時(shí)，要用到化學(xué)物質(zhì)氟利昂，而氟利昂則會(huì)破壞大氣層，造成大氣污染。
可這也不能全怪罪我呀!我是被人類(lèi)生產(chǎn)出來(lái)，又被人類(lèi)大量使用，造成了環(huán)境污染，我也是身不由己呀!下面，我就來(lái)講一講我的親身經(jīng)歷吧!
我掛在某超市的墻上，有一位年輕的小伙子，匆匆忙忙闖進(jìn)來(lái)，伸手拽住了我，用我裝了幾個(gè)蘋(píng)果。剛把我拎到他家的`院子里，把蘋(píng)果拿出來(lái)，就把我隨手一扔，我被風(fēng)吹起，飄飄揚(yáng)揚(yáng)飛到半空中，越飛越高，飛過(guò)林立的高樓，到達(dá)郊外，我朝四面環(huán)望，只見(jiàn)工廠(chǎng)聳立著高高的煙筒，從里面冒出濃濃的煙霧，又幻化成灰色的云彩，四處飄散。從工廠(chǎng)排放到河里的污水，把小河的水都染成了黑色，一條條小魚(yú)漂浮在河面上，早已沒(méi)有了呼吸……河岸、路邊、田里，到處能看到我的同類(lèi)，隨意的扔著，也有的像我一樣風(fēng)中起舞，什么顏色都有，紅色、黃色、綠色等，真可謂五顏六色，可一點(diǎn)也不美麗。路上，奔馳著汽車(chē)，尾部散發(fā)刺鼻的氣味�？床坏骄G樹(shù)成蔭，更看不到花朵絢麗，空氣中彌漫著說(shuō)不出來(lái)的氣味。我飛呀飛，飛累了，就落下來(lái)休息……這時(shí)候，一位撿垃圾的老爺爺，發(fā)現(xiàn)了我，把我撿起。過(guò)了幾天，我就和許許多多的塑料袋一起，被老爺爺送到廢品收購(gòu)站。
不久，我就被運(yùn)到制造塑料袋的工廠(chǎng)，又經(jīng)過(guò)層層工序，我搖身一變，成了一只嶄新的塑料袋，送到超市，重復(fù)以前的日子。
小學(xué)生的作文 篇2
梧桐一夜，天下知秋，幾場(chǎng)細(xì)細(xì)的秋雨后，秋天像一位睿智的老者，踏著沉穩(wěn)的步伐，向我們緩緩地走來(lái)。天藍(lán)了，風(fēng)涼了，樹(shù)葉黃了，金黃的稻子，雪白的棉花，紫色的葡萄，紅色的`高粱……豐收的氣息彌漫著大地。
秋天像一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷緩緩地在我眼前展開(kāi)。
秋收，顆粒飽滿(mǎn)的稻穗像低頭沉思的學(xué)者，冬棗像渾圓飽滿(mǎn)的瑪瑙，咬一口，脆脆的，甜甜的；一個(gè)個(gè)像紅燈籠似的喜慶，一口能將軟軟的果肉吸光，菱角更像是水中的精靈……
秋陽(yáng)，夏天的尾巴還在逞威，但是陽(yáng)光已經(jīng)變得和煦了很多。秋陽(yáng)仿佛是一位油畫(huà)大師，他把莊稼烤得一片金黃，果實(shí)熏染得一片丹紅，山林、河流浸染得赤橙黃綠青藍(lán)紫——好一幅深秋美景！
秋風(fēng)，秋風(fēng)拂過(guò)田野，棉花更白，高粱更紅。秋風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，果實(shí)更甜，楓葉更紅，秋風(fēng)吹走了人們的憂(yōu)愁和煩惱，帶來(lái)了沉甸甸的收獲和歡笑。
秋雨，幾場(chǎng)秋雨，幾層白霜，那大搖大擺的梧桐葉，輕盈飄舞的銀杏葉，上下翻飛的楊樹(shù)葉，都隨著細(xì)細(xì)秋雨回歸大地，為來(lái)年春天的勃勃生機(jī)儲(chǔ)存能量。
我喜歡秋天，它讓我懂得了無(wú)私、珍惜、感恩。
小學(xué)生的作文 篇3
秋天到了，校園里的桂花也競(jìng)相開(kāi)放了，剛走到校門(mén)口，就能聞到陣陣花香。
桂花的根十分粗壯，深深地扎在泥土里面，每個(gè)大的枝干上又長(zhǎng)出了許多小的枝干，枝干上長(zhǎng)滿(mǎn)了葉子，葉子在陽(yáng)光的照耀下油亮油亮的，更顯得青翠欲滴了，葉子是橢圓形的，頭上微微有些翹起，葉脈能看的.十分清楚。在桂花樹(shù)上長(zhǎng)了許多密密麻麻的小花朵，猶如幾顆黃色的珍珠，花朵形狀各不相同，有的含苞欲放，有的是個(gè)小花骨朵兒，還有的已經(jīng)綻放了，你看這些花兒一簇簇，一叢叢的，真像幾個(gè)好朋友呆在一塊說(shuō)悄悄話(huà)呢！從遠(yuǎn)處望，桂花樹(shù)猶如一頂綠色的大傘，供人們休息乘涼，又像一個(gè)巨型的大蘑菇生長(zhǎng)在草坪上。又如同一個(gè)小女孩在翩翩起舞。當(dāng)我勞累時(shí)，會(huì)來(lái)到樹(shù)下坐會(huì)兒，聞著桂花樹(shù)清香撲鼻的氣味，令人心曠神怡，仿佛把我的所有煩心事都忘記了，桂花樹(shù)給我?guī)?lái)了無(wú)窮歡樂(lè)。
桂花樹(shù)的用處可多了！可以做桂花糕，桂花酒，還可以泡茶喝呢！我喜歡桂花樹(shù)！
小學(xué)生的作文 篇4
有一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。一只小兔子吃完飯，出來(lái)散步。小兔子走著走著離家不遠(yuǎn)的時(shí)候，一不小心把自己摔進(jìn)了長(zhǎng)方形的一個(gè)大井里，小兔子著急的趕緊想辦法出井，小兔子很快想處了一個(gè)辦法，它就開(kāi)始，一個(gè)勁一個(gè)勁的往上面跳，使自己出井�？墒切⊥米犹倪�是不夠高，所以，小兔子還是跳不出來(lái)井，
就在小兔子著急的時(shí)候，三個(gè)小朋友蹦蹦跳跳的'跑來(lái)了。小兔子趕緊喊：三位小朋友快來(lái)幫忙呀！我是一只可愛(ài)的小白兔，可是我散步的時(shí)候一不小心我掉進(jìn)了一個(gè)大井里。三個(gè)善良的小朋友，趕緊找大井，這時(shí)，三個(gè)孩子終于找見(jiàn)了大井。三個(gè)善良的孩子正在抓緊時(shí)間，想辦法把小兔子救出來(lái)。突然，三個(gè)小朋友的其中一個(gè)小女孩想出了一個(gè)辦法，她說(shuō)：咱們?nèi)齻�(gè)找來(lái)一個(gè)木棍，讓小兔子抓著一頭，咱們也抓住一頭，咱們使勁拉著棍子，把小兔拉上來(lái)，說(shuō)著，三位小朋友就麻利的找來(lái)一根棍子，遞給小兔子一段，他們拽一段。最后大家使用全身的力氣，用力拉棍子，使勁的拔。最后小兔子的救了。并且小兔子還讓三位小朋友到它家來(lái)玩。
小朋友這個(gè)故事告訴我們同學(xué)之間要互相幫助，才能克服困難。
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