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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-10-17 13:37:34 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文常用(9篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的小學(xué)生的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文常用(9篇)

小學(xué)生的作文 篇1

  “!!!!!”上課了,老師踩著鈴聲準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室。

  隨后,老師大聲地說:“這次,是我們品德與社會(huì)的最后一課,也是我們一個(gè)學(xué)期一度的品德與社會(huì)的的期末考試。但這次的考試與平常不同,因?yàn)樗挥迷嚲怼!甭牭竭@句話,大家你一言,我一語地議論著,都想問問老師究竟是葫蘆里賣的.是什么藥。過了一會(huì)兒,老師說“全班安靜,全班安靜!鳖D時(shí),全班鴉雀無聲。老師接著說:“你們先圍著教室轉(zhuǎn)幾圈,我說停,你們才能停!

  于是,同學(xué)們就照老師的吩咐轉(zhuǎn)圈。

  時(shí)間一分一秒的過去了,一圈,兩圈,三圈,四圈,五圈,六圈……直到第十一圈,同學(xué)們都快轉(zhuǎn)得連東西南北都不知道,班上的一名課代表和一名同學(xué)看見拖把,掃把東倒西歪——于是,課代表和那名同學(xué)齊心協(xié)力[注: 形容認(rèn)識(shí)一致,共同努力。],將掃把和拖把擺的整整齊齊,大家看了他(她)們一眼,心里想:“這兩個(gè)人燒壞了腦子。±蠋熤蛔屛覀冝D(zhuǎn)圈,又沒讓我們做事。真是狗拿耗子——多管閑事。 焙鋈,大家的目光齊中在老師身上,老師看到他們兩個(gè)做事,立馬拿起筆寫起字來。許多同學(xué)都猜——他們散隊(duì)了,肯定要扣分。

  隨后老師說:“!,”大家便立刻回到自己的位置上,老師接著說:“期末考試完了,得‘優(yōu)’的同學(xué)是課代表和那名同學(xué)!边@是,許多同學(xué)提出抗議,問老師為什么給他們的滿分?

  老師誠懇并嚴(yán)肅地回答道:“他(她)們兩主動(dòng)擺好班上的掃把與拖把,說明他們品德好。難道,他們不應(yīng)該得滿分嗎?

  這次考試,使我受益匪淺。

小學(xué)生的作文 篇2

  您好!您身體好嗎?我已經(jīng)放假了,在學(xué)校我被評(píng)上了學(xué)習(xí)積極分子。因?yàn)槲遗懿教,所以不能評(píng)三好學(xué)生,好可惜哦!

  一放寒假,媽媽在青少年宮為我報(bào)了寒假冬令營(yíng)培訓(xùn)七天樂,從中讓我學(xué)到了許多課外知識(shí),如天文、陶藝、國學(xué)。都是我喜歡的科目。陶藝雖然我一點(diǎn)兒也不會(huì)做,但在老師的指導(dǎo)和幫助下我一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)會(huì)了,好有趣哦!我在國學(xué)老師的教導(dǎo)下,在家爸爸說我懂事了,也不會(huì)無理取鬧的和媽媽吵鬧了,受到大人的表揚(yáng)我太高興了!我覺得國學(xué)有很大的用處。最后說說天文課吧,天文的莊老師帶著我們一起去天文臺(tái)望太陽,讓我從中了解了許多天文的知識(shí),這是我第一次去觀看。

  我們還去月湖觀風(fēng)景,玩游戲。在游戲中由于我反映太慢,我就輸?shù)袅吮荣悾睦镉悬c(diǎn)難過,但我又不灰心,告訴自己以后一定反映快一點(diǎn),爭(zhēng)取好的.成績(jī)。

  奶奶,您看我的寒假冬令營(yíng)非常有趣吧!

  祝您

  快樂!

小學(xué)生的作文 篇3

  (一)那年開學(xué),我新接一個(gè)三年級(jí)班。班里有兩個(gè)學(xué)生,說是表姐與表弟,實(shí)際生日只差一個(gè)星期,羅月的“奶奶”就是陳陽的“姥姥”。奶奶是退休老教師,就住我們后院,常見面。

  羅月臂上兩道杠,優(yōu)等生。陳陽呢,活潑可愛,特“聰明”,招人喜歡,是班里算術(shù)課代表。學(xué)語文,論成績(jī),兩個(gè)人都是呱呱叫的。不過,打開作業(yè)本,看學(xué)習(xí)思路和方法,他倆的表現(xiàn)就大不相同了。

  到底兩個(gè)人誰學(xué)得更好呢?就說“造句”練習(xí)吧,這里面故事還不少呢!

  那天晚飯后,我在院里散步,羅奶奶有些“生氣”的樣子,硬拉我去她家坐坐。兩個(gè)學(xué)生很有禮貌地向我打招呼。桌上擺著兩本作業(yè)本,奶奶每天都要認(rèn)真檢查他們的作業(yè)。

  “王老師,您可是‘特’字號(hào)的名牌教師,”奶奶拉著臉說,“看,小陽的造句,這就這樣,您還給打了對(duì)勾!“

  “別著急,讓我看看。”打開本子,陳陽的兩個(gè)句子出現(xiàn)在眼前:

  將來──我將來要當(dāng)個(gè)出租車司機(jī)。

  應(yīng)該──我們應(yīng)該愛惜糧食。

  不錯(cuò),這是前天我布置的作業(yè)!斑@兩個(gè)句子,對(duì)題目理解得正確,主語、謂語齊全,意思表達(dá)得清楚、明白,沒有錯(cuò)別字,所以我打了對(duì)勾。”

  陳陽一聽,高興得跳起來。

  羅月呢,用得不理解的眼神望著我。

  奶奶呢,坐在那里。氣喘得更粗了。

 。ǘ┱f到造句,小“聰明”陳陽很有一套理論。他理論的頭一條,就是“句子造得越短越好”。前面提到的兩個(gè)句子“我將來要當(dāng)出租車司機(jī)”“我們應(yīng)該愛惜糧食”,正是這一理論的杰作。

  “說說看,句子造得短,好處在哪兒?”

  他望著我,得意地說:“造簡(jiǎn)單的句子,省事。主語什么齊了就行。造長(zhǎng)句子容易出現(xiàn)錯(cuò)別字!彼_架子,像課間在走廊交流學(xué)習(xí)心得似的說下去,“現(xiàn)在是講效率的`時(shí)代。一分鐘能干完的活,非要用三分鐘,那不是浪費(fèi)時(shí)間么!”

  聽,還一套一套的呢。

  我沒有立刻說什么,打開羅月的本子。還是用那兩個(gè)詞造句,內(nèi)容卻是這樣:

  將來──爺爺是市里有名的老中醫(yī),他希望我將來能考上中醫(yī)學(xué)院,繼承祖業(yè),當(dāng)一名受人歡迎的好大夫。

  應(yīng)該──吃完香蕉,我們應(yīng)該把果皮扔進(jìn)公園甬路旁的垃圾桶里,免得別人踩著滑跟頭。

  這樣的造句,我當(dāng)然是打了對(duì)勾。陳陽望著人家的作業(yè),笑容消失了。我拍著他的肩頭,新切地對(duì)他說:“學(xué)語文的思路與學(xué)算術(shù)是不同的。學(xué)算術(shù)2+3=5,對(duì),若等于6,等于8,那不行,錯(cuò)了,學(xué)語文不是這樣。一個(gè)造句,你造得對(duì),她造得好,精彩,檔次不同,一比就清楚了?荚嚂r(shí),兩份答案成績(jī)相同,但學(xué)作文,打基礎(chǔ),情況就大不相同啦!”

  陳陽和羅月,全神貫注地聽著,奶奶欣慰地笑了,笑聲是那么爽朗。

小學(xué)生的作文 篇4

  我身邊的每個(gè)人都是我的鏡子,他們的行為都在影響著我。

  爸媽是我的第一面鏡子。每一次,去爺爺奶奶家,爸爸媽媽都會(huì)特地買一些爺爺奶奶咬的`動(dòng)?xùn)|西。怕他們著涼,冬天的時(shí)候,爸媽也會(huì)買一些像電熱毯,取暖器之類的東西給爺爺奶奶。這樣,爺爺奶奶即使在冬天也不會(huì)覺得冷了。爸媽影響了我,讓我學(xué)習(xí)了他們的孝順和體貼。

  老師是我的第二面鏡子。在班級(jí)上,我的成績(jī)是數(shù)一數(shù)二的。每當(dāng)有同學(xué)問我題目的時(shí)候,我都會(huì)怕告訴別人題目的解法,而超越了我。但是老師從來都不會(huì)計(jì)較,老師都會(huì)一一幫他們解開心中的疑問。下雨的時(shí)候,老師總是等所有的同學(xué)都帶著雨具離開了,自己才會(huì)離開學(xué)校,有時(shí)候都得等到天黑。有一次,有個(gè)同學(xué)沒帶傘,老師竟然把自己的傘給他了,自己淋雨回去。老師教會(huì)了我如何愛護(hù)別人。

  朋友是我的第三面鏡子。熱心腸的沈超當(dāng)別人有困難的時(shí)候,他都會(huì)盡全力去幫別人。每當(dāng)自己犯錯(cuò)誤的時(shí)候,都會(huì)誠實(shí)地承認(rèn)錯(cuò)誤。

  唐太宗說過:“以銅為鏡,可以正衣冠,以史為鏡,可以知興替,以人為鏡,可以明得失。”每個(gè)人都需要鏡子在身邊,時(shí)刻提醒自己。

小學(xué)生的作文 篇5

  大年二十八,我和爸爸媽媽一起去逛了愛國路的花市。

  我們開車前往愛國路的花市,接近走到愛國路的花市時(shí),我看到一群群人拿著大花小花,說說笑笑地走著,我心想:這才有點(diǎn)過年的氣氛嘛!

  大概走到花市100米的時(shí)候,許多車都在緩慢的前行著,都是在找停車位吧,我們好不容易找到了一個(gè)停車位,趕緊停了下來,然后我們隨著人流擠進(jìn)了逛花市的隊(duì)伍中。

  我們一進(jìn)入花市,就立即變成了一個(gè)漢堡,在人群里擠來擠去,然后又聽到了連綿不絕的叫賣聲。我們看見路邊有許多花檔,鮮花鮮艷奪目,一陣陣芳香味撲鼻而來,吸引了許多顧客買花。年花的品種真多,有玫瑰花、水仙花、茶花、菊花、劍蘭等等,應(yīng)有盡有;ㄊ谐缩r花外,還有許多年桔,年桔寓意著大吉大利,沉甸甸的桔子掛在桔樹上,讓人看了都想捧回家。

  我們往前走著,看到了一盆盆含苞待放的水仙花,或者已經(jīng)亭亭玉立了的水仙花。媽媽走到了一家家商店詢問水仙花的價(jià)格,但是每一家商店開的價(jià)格都十分昂貴,這時(shí),媽媽便說了一句:“今年的水仙花漲價(jià)了!”于是我們接著往下看,終于在一家人并不是很多的商店里,看到一盆物廉價(jià)美的水仙花,媽媽毫不猶豫地買了下來。水仙花,能在寒冬臘月中開放,是因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng),不怕寒冷。這正是我們家喜歡它的原因,這也是我們逛花市買的第一盆花。

  接著我們繼續(xù)在人海中穿梭,忽然,一種特別的植物吸引了我,那就是“鴻運(yùn)當(dāng)頭“。“鴻運(yùn)當(dāng)頭”是一種非常好看的植物,這種植物比較大,開出的花也很大,顏色鮮紅,放在哪兒都很顯眼。而且它的`名字還很有意思,鴻表示大的意思,運(yùn)表示運(yùn)氣的意思,就是大的運(yùn)氣降臨在你頭上。許多人在春節(jié)的時(shí)候都喜歡把它擺在家中,讓大好的運(yùn)氣早一點(diǎn)降臨!我們家也不例外,它成了我們逛花市買的第二盆花。

  時(shí)間過得真快,我們滿載著一車鮮花,高高興興地離開了花市。

小學(xué)生的作文 篇6

  3月1日 星期二 晴

  陽春三月,鳥語花香,轉(zhuǎn)眼間就到了昆明櫻花盛開的季節(jié)了。今天,小姨給我上傳了一張她和姥姥在昆明圓通山觀賞櫻花的照片,真是讓我羨慕不已!櫻花真是難得一見,不知南昌哪里可見呢?現(xiàn)在只好通過圖片大飽眼福了。

  這就是那開滿櫻花的櫻花樹,它多像一位身穿盛裝的小姑娘呀!一片片粉紅的花瓣包裹著嬌嫩的花蕊,就像小姑娘那粉嘟嘟的笑臉?粗@幅美麗的圖畫,我仿佛看見了一只只勤勞的小蜜蜂和美麗的.小蝴蝶被陣陣花香吸引了過來,在花朵上翩翩飛舞著。一陣微風(fēng)輕輕地掠過樹梢,無數(shù)粉紅色的花瓣就像雪花一樣紛紛飄落,孩子們興奮的在櫻花樹下追逐著、嬉戲著……

  櫻花真是太美了,怪不得日本要把它做為國花呢!雖然今天我只能過圖片欣賞到美麗的櫻花,我也已經(jīng)心滿意足了。

小學(xué)生的作文 篇7

  天空中飄搖的雪花,仿佛天使?jié)嵃椎某岚。大街上呈現(xiàn)出一片夢(mèng)幻般的白色。歡樂牽著雪花的手來到我身邊,哈一口氣,它們便都欣喜地脫下有棱角的白色禮服,送給我一個(gè)透明的驚喜。閉上雙眼,站在涌動(dòng)的人潮中,我在心底輕輕說:Merry Christmas。

  就像海洋的`夜晚,宛如有天使在天空飛舞。如夢(mèng)一般,閃爍著金色光芒的街燈,讓天空的群星黯然失色。極目都是紅白可愛的“圓點(diǎn)”,貼在玻璃上的圣誕老人隔著窗戶向我微笑,心一下子顫動(dòng)了,身邊的人們也似乎送給了我無數(shù)張微笑的圣誕卡片;我不會(huì)忘記這一份份溫暖的心情,細(xì)心地將它們珍藏在心底,連同一些未能吐露的話語,還有這句:Merry Christmas。

  輕輕拂過臉頰的微風(fēng),仿佛天使的嘆息一般。仰望夜空,夜空深藍(lán)而清澈。鐘樓里傳出神圣的旋律,歡樂頌的音符調(diào)皮地在人群中穿來繞去,然后又借著雪花的肩膀跳上夜空,一如天籟躲進(jìn)我們的耳朵和人群的笑聲中。眼前的一切似乎變得透明又溫馨,摘下面具的人們沉浸在節(jié)日的歡樂里。此時(shí),我會(huì)傳遞給世人心中瞬間的感動(dòng),和這一句:Merry Christmas。

  一切都干干凈凈,仿佛沒有被任何東西沾染過,無形中就讓我的心在這樣的夜色里沉靜;蛟S不需要語言,它已經(jīng)將所有人的心都雕琢得清澈無濁,安詳中隱隱透著幸福。

  好好睡吧,這個(gè)夜晚將會(huì)有奇跡發(fā)生!我不會(huì)忘了明天早上起床時(shí)摸摸床頭懸掛的襪子——也許那里裝的就是我們眼中的世界……

小學(xué)生的作文 篇8

  “10月25日,呀,明天就要去鼓浪嶼了!”一大早被鬧鐘吵醒的我馬上有精神了,一想到明天就要到安靜、美麗,四面環(huán)海的琴島鼓浪嶼,我就興奮的無法形容,狠不得有一臺(tái)時(shí)光機(jī)能把我?guī)У矫魈炷?

  這事,我從兩周前就知道了,知道了后,就天天度日如年,終于,盼到了今天,我一想到這事,還會(huì)情不自禁的笑兩下,跳兩下,發(fā)泄一下這愉快的心情呢!

  我們班還有“小導(dǎo)游”哩,他就是去年剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來的新生——林駿。他有說過:鼓浪嶼那里很涼快,根本不用開空調(diào),都是吹海風(fēng)。不用想也知道,海風(fēng)的風(fēng)力可是比電風(fēng)扇和空調(diào)大多了,就等于24小時(shí)無時(shí)無顧都有一臺(tái)不耗電的電風(fēng)扇在為你服務(wù),我能想象,吹著涼風(fēng),伴著樹葉的沙沙聲,小鳥的啼叫,海的呼嘯入睡,是多么愜意啊!

  去那第一件事就是練習(xí)踏步之類的出操動(dòng)作,有四面轉(zhuǎn)體,踏步,稍息等動(dòng)作,聽別人說那一些教官好像都很嚴(yán)格,不準(zhǔn)動(dòng)一下,也不準(zhǔn)說話,更不準(zhǔn)亂來,而且要求的`動(dòng)作都要高標(biāo)準(zhǔn),做不好,還要單獨(dú)出來練呢!不過我還是相信“嚴(yán)師出高徒”和“吃得苦中苦方為人上人”這兩句古訓(xùn)的,我吃完這些苦,一定能增加我的力量!

  我最感興趣的是萬能機(jī)床和烹飪這兩項(xiàng)。第一是萬能機(jī)床,我一回家就用百度查了機(jī)床是什么原來就是機(jī)器上的零件,我聽了,萬分高興,我打開了我的“腦洞”開始奇思妙想:機(jī)床原來就是機(jī)器零件呀,可不可以組成一個(gè)機(jī)器人呀?如果真的組成了機(jī)器人,他會(huì)怎么做?這些問題我更想直接到鼓浪嶼親手實(shí)踐了。

  第二個(gè)是烹飪,烹飪就是煮菜,我最近剛開始學(xué),怎么可能不感興趣呢?我還想,在那邊,我會(huì)學(xué)什么菜呢?煎的,煮的,炒的,炸的,烤的,一切都有可能。

  好玩了,過一會(huì)就要睡覺了,我一定要看一會(huì)兒書,不然,我就要睡不著覺了。

小學(xué)生的作文 篇9

  我的家鄉(xiāng)有著名的'劉秀墳羊肉湯。今天中午,舅舅開車帶我去劉秀墳喝羊肉湯,到那兒以后看到到處都是人和車。我們找到位置坐下,很快羊肉湯就端上來了。

  這兒的羊肉湯和別處的都不一樣,湯的顏色很青,有點(diǎn)發(fā)白,看著沒有一點(diǎn)油,肉也很嫩,我喝了一大碗,喝得我滿頭大汗。喝完湯以后我們就戀戀不舍地回家了。

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