小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
20年后我是一位杰出的女偵探，我可是現(xiàn)實(shí)生活中的“柯南”，可不是什么動(dòng)畫(huà)虛構(gòu)的哦！
我從中國(guó)公安大學(xué)畢業(yè)出來(lái)，在上海的一個(gè)民居大樓里開(kāi)了一家“偵探事務(wù)所”，我這個(gè)地方與警局緊密相連，所以我又是警局張局長(zhǎng)的`朋友，我還被評(píng)為“助警十佳女偵探”呢！
什么？不信我？來(lái)看一看我的實(shí)力吧！
告訴你，我偵破過(guò)五個(gè)密是殺人案，七個(gè)殺人案，九個(gè)偷竊案和十六個(gè)綁架勒索案，哦，對(duì)了，還有三個(gè)爆炸兇殺案。
還記得那次，有一個(gè)綁架案。一天，一位年紀(jì)不過(guò)四十歲的母親來(lái)到我的事務(wù)所，對(duì)我訴苦：“我的孩子在前天被人綁架了，我們一家非常著急，這是我孩子的照片，偵探小姐，您看看，您一定要幫幫我們�！蔽乙皇纸舆^(guò)照片，一手遞上一杯綠茶說(shuō)：“綁匪打來(lái)電話沒(méi)？”“打來(lái)過(guò)，他們讓我提500萬(wàn)人民幣去，在東方明珠電視塔下的珠光橋左邊樓梯下，必須在5號(hào)下午3點(diǎn)整送到�！蹦俏荒赣H哭訴著。“孩子的聲音呢？聽(tīng)到?jīng)]？”我急切地詢(xún)問(wèn)著�！奥�(tīng)到了的。對(duì)了，對(duì)方還說(shuō)，如果我報(bào)警，我就會(huì)在5號(hào)收到孩子的人頭！”“我知道了，阿姨，您先回去吧�！蔽野参恐@位母親，對(duì)案子已有七成把握。等她剛走，我趕忙跑到張局長(zhǎng)那兒說(shuō)出了案件。張局長(zhǎng)說(shuō)他知道了，問(wèn)我有什么破案方法，我詢(xún)問(wèn)局長(zhǎng)有沒(méi)有可將照片放大幾百倍還能打印下來(lái)的新機(jī)器。局長(zhǎng)肯定地對(duì)我說(shuō)有。我告訴局長(zhǎng)：“我去找那位母親，讓她叫歹徒給張小朋友的照片，不就行了嗎？”可張局長(zhǎng)依然丈二和尚摸不著頭腦，還問(wèn)我干嗎？我故弄玄虛地說(shuō)了一句“哼，保密！”
二天，我打電話將那位母親找來(lái)，告訴了她將歹徒的照片一定要帶來(lái)。她用筆一一記下后，她便迅速離去。下午，她將歹徒傳給她的照片帶來(lái)，我對(duì)她說(shuō)：“謝了，我已把案子破了�！蔽覍⑺龓У骄炀�，張局長(zhǎng)聽(tīng)我的吩咐把照片上女孩的眼睛放大300倍，突然，出現(xiàn)了一個(gè)高大的人影，局長(zhǎng)趕忙叫高警官來(lái)，問(wèn)他：“這是不是連續(xù)綁架少女的歹徒？”高警官對(duì)比了一下照片，原來(lái)就是那個(gè)歹徒。于是警官帶著警員出動(dòng)，到交錢(qián)點(diǎn)抓獲了歹徒。至于我嘛，上了報(bào)紙頭條，題目叫“新女神探智謀抓獲連續(xù)綁架少女的歹徒”，欲知具體內(nèi)容啊，那你自己買(mǎi)一份看唄。
小學(xué)生的作文 篇2
成功是每個(gè)人的美夢(mèng)，只要努力就會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美夢(mèng)，每個(gè)人的曾經(jīng)和未來(lái)都少不了成功。我的過(guò)去中，也有著成功，有的是文字題競(jìng)賽得了第一名，有的'是數(shù)學(xué)考試得了第一名，有的是跳繩比賽在前幾名，令我記憶猶新的是那一次來(lái)之不易的成功。
記得那是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午，即將有一個(gè)讓人熱血沸騰的第子規(guī)比賽，包方欣去抽簽抽得第一個(gè)比賽，我們都緊張極了，急得滿(mǎn)頭大汗。當(dāng)校長(zhǎng)說(shuō)到：“請(qǐng)第一輪選手上場(chǎng)”！我們規(guī)規(guī)舉舉地進(jìn)了場(chǎng)，馬上立正，抬頭挺胸，做好演唱的準(zhǔn)備，音樂(lè)一響，我們馬上唱到：“朝起早，夜眠遲……”，當(dāng)我們唱到最后一段時(shí)，老師就在后面給我們加油打氣，好像在說(shuō)：加油你們一定能行的。后來(lái)，我們唱的更大聲，動(dòng)作比得更好，更棒，臉上的笑容越燦爛，男聲加上女聲，聲音更好聽(tīng)了，因?yàn)槲覀冃闹卸加兄活w必勝的心呀！比賽完后過(guò)幾天，我們得知得了第二名，我們勝利了！我們成功了！
這次第子規(guī)比賽不僅讓我們懂得了第子規(guī)的道理，還讓我明白了，只要努力就會(huì)成功！
小學(xué)生的作文 篇3
該來(lái)的還是來(lái)了。終于，畢業(yè)的那天到了。攝影師為我們班拍了最后一張合影，我扣著鴨舌帽，竭力扣住泛濫而起的悲傷。我沒(méi)有哭，因?yàn)槲掖舐晫?duì)四個(gè)班的人說(shuō)過(guò)，我不會(huì)哭，我很堅(jiān)強(qiáng)。轉(zhuǎn)眼�？瓷磉吙薜南±飮W啦的兄弟姐妹。
初秋了，我背上輕極了的的黑色書(shū)包跨上單車(chē)去新學(xué)校報(bào)道，感到一陣不適宜，曾經(jīng)帶給我歡笑帶給我悲傷的重量一下沒(méi)了，我要誠(chéng)實(shí)的說(shuō)我很懦弱我不適應(yīng)嗎?新學(xué)校很遠(yuǎn)。騎單車(chē)都要二十多分鐘，不像小學(xué)，走幾步就到了。當(dāng)報(bào)名完畢正式開(kāi)學(xué)了后，我在這個(gè)陌生的地方，開(kāi)始了新的求學(xué)。我以為自己能把握得很好，我以為還和小學(xué)一樣輕松快樂(lè)自在，我以為太多太多都還一樣，直到現(xiàn)實(shí)給我多次學(xué)習(xí)上的黃牌，我才明白自己出局了。朋友都在為了學(xué)習(xí)努力，即使下課也不怎么出來(lái)，只有我一個(gè)人孤單單的在操場(chǎng)上看著風(fēng)景，寧愿發(fā)呆也不愿多翻幾頁(yè)書(shū)，多弄清楚幾個(gè)問(wèn)題。我慢慢的開(kāi)始懷念，開(kāi)始抱怨，懷念悠然自在的曾經(jīng)，抱怨周而復(fù)始的現(xiàn)在。卻怎么也不肯努力些。都快期末了，別人都在忙著多背幾個(gè)單詞多默寫(xiě)出幾個(gè)公式，我卻還坐在座位上看著漫畫(huà)。
我想，我學(xué)不會(huì)微笑了。那樣孩子般的`笑我遺失了。怎么也找不回了。
他們都說(shuō)我很快樂(lè)，他們都說(shuō)我很有人緣，他們都說(shuō)我笑的很歡。他們卻不理解某種惆悵失落生長(zhǎng)的飛快，牢牢在心底某個(gè)角落扎根。學(xué)習(xí)退步我不管不問(wèn)，依舊瘋我的，哪怕學(xué)期都快完了，我沒(méi)有感覺(jué)到有任何收獲。班里紀(jì)律很不好，怎么管也沒(méi)用，哭過(guò)幾次，我就絕望了，我跟著他們瘋，我跟著他們笑，盡管我知道這樣下去沒(méi)有任何未來(lái)，我還是堅(jiān)持，因?yàn)槲覊櫬淞�，我�?duì)這樣的我失去了任何哪怕一丁點(diǎn)的希望。就像小陽(yáng)的簽名一樣，看似朋友那么多，卻找不到一個(gè)可以讓自己傾訴的人。終于在圣誕節(jié)的時(shí)候，我躲在教堂里，看著一地的玫瑰花瓣，終于忍不住，哭了。哭什么?哭我的軟弱，哭我的逃避，哭我對(duì)現(xiàn)在的失望，哭那么不可信的事實(shí)……我微笑微笑再微笑，可是為什么，微笑的結(jié)局卻留給我無(wú)涯的惆悵。
我開(kāi)始為學(xué)習(xí)忙碌起來(lái)，我開(kāi)始沒(méi)有時(shí)間跟那些人一起去瘋，松散散的紀(jì)律慢慢的好了起來(lái)，我很開(kāi)心的笑了，像曾經(jīng)般，嘴角，很真實(shí)。很真實(shí)。的。勾起了一個(gè)完美的弧線。我珍惜起現(xiàn)在，我不會(huì)在這學(xué)期最后的幾個(gè)星期，給自己留下任何遺憾。
在這個(gè)暖暖的冬天，我學(xué)會(huì)了另一種微笑。我告訴自己，無(wú)論何時(shí)。微笑微笑再微笑。
小學(xué)生的作文 篇4
多姿多彩的中心花壇
在風(fēng)景優(yōu)美的求是校園里，我認(rèn)為中心花壇最有特色。
中心花壇很大，可以容下五個(gè)班的同學(xué)做廣播體操。中心花壇的地磚很奇特，一個(gè)格子一個(gè)格子整齊地排列著。一年級(jí)的同學(xué)們排不整齊隊(duì)伍時(shí)，就可以按照格子之間的細(xì)線排整齊隊(duì)伍，這些紋路好像是專(zhuān)門(mén)為他們特制的。
中心花壇，顧名思義，肯定會(huì)有花壇，花壇分布在中心花壇的兩側(cè)。花壇里的植物一年四季呈現(xiàn)出不同的樣子。春天，花壇里長(zhǎng)滿(mǎn)了三葉草，看過(guò)去一片綠色，讓人覺(jué)得心曠神怡，很舒服。三葉草長(zhǎng)著三片葉子和一根短短的莖，葉片小小的，微風(fēng)拂過(guò)，三葉草就像小娃娃一樣擺動(dòng)“小腦袋”，可愛(ài)極了。夏天，三葉草的葉子更綠了，好像把它的全部生命力展示給我們看。秋天，秋風(fēng)把綠色的楓葉吹紅了，紅得沒(méi)有一點(diǎn)綠色，紅得鮮艷，紅得均勻。深秋，樹(shù)葉落下來(lái)，鋪在花壇底部，好像鋪了一層厚厚的地毯。冬天杭州偶爾也會(huì)下一場(chǎng)大雪，下課了同學(xué)們就到中心花壇堆雪人打雪仗，玩得可開(kāi)心了。
中心花壇還有一個(gè)漂亮的噴泉，噴泉是圓形的，圓形的中間有一排小孔圍繞著一個(gè)大孔，圓形邊沿還有一排小孔，好像是一群孩子在聽(tīng)老師講故事。每到重要的節(jié)日或有參觀教研活動(dòng)時(shí)，中心花壇就會(huì)響起美妙的'音樂(lè)，噴泉的水柱就會(huì)隨著音樂(lè)的節(jié)奏時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，又仿佛一群小姑娘在跳舞。
下課時(shí)，中心花壇就變成了同學(xué)們的天堂。溫暖的陽(yáng)光照在身上，我在花壇里撿起幾片樹(shù)葉，用清水洗一下，敷在好朋友的臉上，給她做一個(gè)天然的美容面膜;有時(shí)坐在花壇邊半瞇著眼睛欣賞同學(xué)們做各種游戲;也有時(shí)邀幾個(gè)好朋友在花壇的中間玩老鷹捉小雞的游戲或跳繩、踢毽子。
中心花壇給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣，我愛(ài)中心花壇，我愛(ài)求是校園。
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