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描寫的小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-11-18 16:43:02 小學(xué)生作文 我要投稿

【推薦】描寫的小學(xué)生作文7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的描寫的小學(xué)生作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】描寫的小學(xué)生作文7篇

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  小學(xué)時(shí)期的我是一個(gè)聰明,陽(yáng)光的孩子。

  在小學(xué)每當(dāng)考試來(lái)臨的前一天,我都會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)地復(fù)習(xí)要考的知識(shí),所以每次考試考得成績(jī)都很不錯(cuò)。就這樣我按照此方法結(jié)束了我6年的小學(xué)考試生涯。這個(gè)辦法讓我自認(rèn)為中學(xué)考試的前一天發(fā)憤圖強(qiáng)地復(fù)習(xí),也可以考出一個(gè)非常理想的成績(jī)。但是我錯(cuò)了,每次考試之前我都發(fā)憤圖強(qiáng)地復(fù)習(xí),但每次考試考得成績(jī)都不太理想,所以我就上網(wǎng)查了資料,網(wǎng)上說(shuō)中學(xué)的知識(shí)不是一天兩天就能復(fù)習(xí)完的,需要每天的積累。所以,從現(xiàn)在開始,我就要重新制定我的學(xué)習(xí)方法了:

  1、每天上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真地記錄每堂課的重要筆記,記好所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),俗話說(shuō):好腦袋不如爛筆頭。只有記錄在筆記本上,才不會(huì)忘記所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),才可以更好地復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。

  2、每天復(fù)習(xí)筆記,思考所學(xué)的知識(shí),正所謂“學(xué)而不思則罔”只有復(fù)習(xí)思考學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),才知道自己有哪些不會(huì)的,不理解的知識(shí)點(diǎn),明天上學(xué)就可以問(wèn)同學(xué)和老師。

  3、認(rèn)真完成老師布置的'作業(yè),獨(dú)立完成作業(yè),不抄別人的作業(yè),做完作業(yè)之后,應(yīng)認(rèn)真檢查,檢查完自認(rèn)為沒(méi)錯(cuò)后再查答案,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)更正,仔細(xì)地看答案的解析。

  4、每天認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天所要講的內(nèi)容,了解重點(diǎn)內(nèi)容,找出不懂得知識(shí)點(diǎn),第二天才會(huì)更好的,更有效率的聽(tīng)老師講課。

  5、每天要多讀書,經(jīng)常讀書,持之以恒,通過(guò)勤讀多讀,博覽群書,只有知識(shí)得到積累,思想才會(huì)開闊,腦子才會(huì)靈活。所謂“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”就是這個(gè)道理。知識(shí)浩如煙海,發(fā)展變化無(wú)窮,珍惜時(shí)間,勤奮多讀,才能有所作為。

  勤奮學(xué)習(xí)就表現(xiàn)在學(xué)習(xí)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。如:勤于記課堂筆記,勤于課后復(fù)習(xí),勤于獨(dú)立作業(yè),勤于課前預(yù)習(xí),等等都是勤奮學(xué)習(xí)的要求,只有這樣,才能做一個(gè)勤奮、好學(xué)的人。作文

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  我出生在農(nóng)村,我家屋后有一片四季都美的竹林。

  春天到了,小竹筍一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的從地心爆出來(lái),生怕比別人慢了一步。大點(diǎn)的竹子也慢慢的變綠了,這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)每節(jié)竹的接頭處會(huì)有一根像針的.小芽。如果下雨后去觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)竹葉變得更明亮,更碧綠。而竹林旁邊的桔林也不甘示弱,發(fā)出翠綠的嫩芽向竹子威。

  夏爺爺把春姑娘送走了。這時(shí),天氣也慢慢變熱了。火辣辣的太陽(yáng)烤著大地,這時(shí)最理想的就是去我家屋后的竹林,來(lái)到竹林邊就會(huì)感到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí),竹林前有一根竹子,從遠(yuǎn)處看好像再向我們招手,從近處看又好像一個(gè)士兵,在看守著竹林。走進(jìn)竹園,茂密的竹葉就像一把參天巨傘把炎暑狠狠的擋在外面,重重疊疊的枝葉間,只漏下一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。穿行林中,只聽(tīng)見(jiàn)知了美麗的樂(lè)曲和我們小孩子愉快的笑聲。

  進(jìn)入秋天,竹林里一片枯黃,只要你把竹子輕輕一搖就會(huì)落下滿地枯葉。

  到12月份的時(shí)候,冬爺爺因?yàn)殛P(guān)心小竹林就給它們趕做了一件厚厚的雪棉襖。我們會(huì)帶火種去竹林把那些沒(méi)濕的葉子點(diǎn)燃,大家圍在一起,雖然外面很冷,但我們還是覺(jué)得很暖和。

  竹林,它美。因?yàn)樗粌H是大自然賦予我們的瑰寶,還是我們孩子的樂(lè)園。

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  每逢春節(jié)快到時(shí),大家都手忙腳亂地做準(zhǔn)備,有的買鞭炮,有的買新衣服或紅袍,有的買紅對(duì)聯(lián)。

  在我腦海中,一個(gè)問(wèn)號(hào)在問(wèn)我:為什么人們總是這樣忙?我把想法告訴了媽媽,媽媽笑咪咪地說(shuō):“這里面還有個(gè)傳說(shuō)呢!”我很感興趣,就纏住媽媽給我講講,媽媽講起了傳說(shuō):“很久很久以前,有一頭叫“年”的怪獸,它一來(lái)百姓們就會(huì)措手無(wú)知的被它吃掉。它常年隱居于深海,每逢農(nóng)歷12月30日,“年”就爬上岸殺人滅口。天上的神仙看在眼里,急在心里,派出了一位大仙下凡,殺妖降魔,去幫助百姓們。一年離12月30日還差一天時(shí)人們收拾東西,逃去了深山之中。有一位老婆婆年紀(jì)大了,跑得很慢,在逃跑中,碰倒了一位老人,老婆婆累得上氣不接下氣地說(shuō):“對(duì).對(duì)不起,我急著趕路一一不小心..實(shí)在是對(duì)不起了!”老人不緊不慢地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我有些不明白為什么這里的男男女女,老老少少都急著往山上跑呢?”老婆婆聽(tīng)后,深深地嘆了一口氣,說(shuō)道:“你可不知道,我們這兒,有個(gè)“年”的怪獸,它只要一上岸,百姓們都會(huì)被它吃掉的,我還是勸你快走吧,不然你也會(huì)變成“年”的口中之物了!”老人聽(tīng)后,捧腹大笑:“我天不怕,地不怕,干嘛怕一頭怪獸呢?”說(shuō)著拍了拍胸脯。老人住進(jìn)了老婆婆家。傍晚,大地崩裂,原來(lái)是“年”來(lái)了。這次,“年”發(fā)現(xiàn)了不同之處:唯獨(dú)只有老婆婆家有燈,便仔細(xì)看,燈是紅色的,“年”首先是嚇了一跳,之后,猛烈奔向老婆婆家,這時(shí)門開了,老人從屋里走出來(lái)披著紅袍,拿著鞭炮,鞭炮發(fā)出了霹靂啪啦的.響聲,沖著它張開大笑。“年”一看,狂奔跳下大海,再也不敢出來(lái)了。原來(lái)“年”最害怕紅色,和霹靂啪啦的聲音。三天后,村民回到村莊,發(fā)現(xiàn)房屋并沒(méi)有被“年”推翻。老婆婆恍然大悟,趕緊對(duì)村民說(shuō)了這件事,村民們一聽(tīng),去到老婆婆家,原來(lái),老人就是天上的神仙變的。老人治“年”有三個(gè)法寶:紅對(duì)聯(lián),鞭炮,紅袍。第二年人們?cè)囍眠@三個(gè)法寶,“年”果然沒(méi)有再來(lái)了。后來(lái),人們?yōu)榱思o(jì)念這位老神仙,并把農(nóng)歷的12月30日,定為過(guò)“年”,又叫春節(jié)。直到現(xiàn)在,每逢過(guò)“年”,春節(jié)時(shí),人們照樣是穿新衣或

  紅袍,放鞭炮,買紅對(duì)聯(lián).....!

  媽媽講完后,我拍手叫好,原來(lái),過(guò)“年”,春節(jié)也有傳說(shuō)啊!

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  從小我是和爺爺奶奶一起生活的,直到我五歲時(shí),爸爸媽媽把我?guī)У搅诉h(yuǎn)方,在這段時(shí)間里我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念爺爺,想起爺爺在背我的場(chǎng)景,心中思念無(wú)比……

  小時(shí)候是爺爺每天不惜一切都要親自背著我去上學(xué),我那時(shí)還不怎么懂事,所以在爺爺背上就會(huì)像騎馬一樣,不是嘴里會(huì)吆喝著:“架!架!架!再快點(diǎn)!弊詈笈脿敔敋獯跤。當(dāng)我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,就在我七歲那年的一天,爸爸的手機(jī)突然響了,他匆忙的.走過(guò)去接了電話,不到十秒鐘時(shí),我聽(tīng)到了一個(gè)不幸的消息:爺爺去世了。我的眼淚在一瞬間掉落下來(lái),我已經(jīng)哭得像一個(gè)淚人了。

  半個(gè)小時(shí)后我們到了,看見(jiàn)家門口圍著特別多的人,我疾步如飛的跑到人群中間,看見(jiàn)奶奶、大姑姑、小姑姑、哥哥和妹妹跪在爺爺?shù)倪z體旁,我一下?lián)涞綘敔數(shù)纳磉,整整哭了兩個(gè)小時(shí)。從此我每天都帶著爺爺?shù)倪z像,只要想爺爺了就會(huì)拿出來(lái)看……

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  今天又多了4條蠶寶寶,太好了。可是怎么有兩條蠶寶寶不動(dòng)呢?我很奇怪。我看了看那兩條,原來(lái)它們要脫皮了。

  可愛(ài)的蠶寶寶,加油脫呀!我為蠶寶寶加油。不一會(huì)兒,蠶寶寶,成功脫皮。我的蠶寶寶,有一條黑的,4條白的,可可愛(ài)了。它們的身體軟綿綿的,讓人摸了還想摸。越大的蠶寶寶,吃的越快。瞧,它們吃的多快。不一會(huì)兒,一片桑葉就被它吃完了?墒,小的蠶寶寶需要把桑葉撕的碎碎的.,它才好去吃。

  蠶寶寶一碰到水,就會(huì)死。蠶寶寶也不吃不新鮮的桑葉。它們需要在陰涼處呆著,為什么不能用手去碰它呢?是因?yàn)樾Q寶寶不能悶,也不能受熱。每個(gè)人的手掌都會(huì)有溫度。它們也不能一個(gè)單獨(dú)養(yǎng),會(huì)死的。

  關(guān)于蠶寶寶的學(xué)問(wèn)真多,讓我們一起去了解吧。

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  古人常言:“人生得一知己足矣!蔽液苄疫\(yùn)地得到了一個(gè)知心朋友,她,就是我的好伙伴正梅。正梅是個(gè)美麗的女孩,她有一張惹人喜愛(ài)的瓜子臉,寶石般的眼睛總是一眨一眨的,顯示出她的美麗。正梅微笑時(shí),總是露出兩個(gè)深深的酒窩,使人一見(jiàn)便終生難忘。然而,我所鐘愛(ài)的卻并不是正梅的外貌,因?yàn),正梅的心靈比她的容貌更美。

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我踏著露珠,在鳥兒歡快的歌聲中來(lái)到了學(xué)校。踏進(jìn)校門,見(jiàn)同學(xué)們都在教室外面圍成一團(tuán),“咦,這是怎么回事?”我迷惑不解地奔了過(guò)去。啊,原來(lái)是一位阿姨正往我的好伙伴正梅懷里塞東西呢,正梅卻堅(jiān)決不收,我更加詫異了。從她倆的`對(duì)話中,我了解了事情的來(lái)龍去脈。

  昨天下午,正梅去幫助媽媽賣雞蛋。一位阿姨急匆匆地迎面走來(lái):“我要30個(gè)雞蛋,多少錢呀?”“5角錢一個(gè),一共是15元!闭芬贿吇卮,一邊用塑料袋裝好了雞蛋遞給阿姨,阿姨付了錢,馬上拿著雞蛋,叫了一輛出租車離開了。正梅正準(zhǔn)備收攤回家,忽然,一個(gè)紅色的錢包映人她的眼簾。她連忙打開,呵,10元一張的3疊人民幣正沖著她笑呢!然而,正梅并非貪財(cái)之人,“哪位顧客忘記拿了?”正梅滿腹狐疑,回憶著買過(guò)雞蛋的顧客,思來(lái)想去,毫無(wú)結(jié)果。正梅十分納悶,突然,她眼睛一亮,剛才那位阿姨焦慮的神情又展現(xiàn)在她眼前。“真是踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)功夫!”正梅自言自語(yǔ)著。拿起錢包,毫不遲疑地追向那輛出租車。從透明的車窗中,她看見(jiàn)了那位阿姨。于是,她一邊跑一邊呼喊著:“阿姨,等一等!您的錢包!”但是,街上嘈雜的聲音淹沒(méi)了她的呼叫聲,任憑她喊破了嗓子,也沒(méi)有用。百般無(wú)奈之下,正梅只得追著那輛車跑。漸漸地,她感覺(jué)到自己已經(jīng)力不從心了,頭暈得似乎天地翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),眼前模糊不清?赡禽v出租車還在向前奔。

  她咬了咬牙,心中一股強(qiáng)烈的愿望促使她一定要追到那輛車……出租車終于在一家醫(yī)院門口停住了。正梅跑到醫(yī)院門口,再也沒(méi)有力氣了,一個(gè)踉蹌,她摔倒在地上,剛張開嘴想喊,粗重的喘氣卻使她吐不出一個(gè)字。于是,她扶著路邊的一棵棵樹向前移動(dòng),終于走進(jìn)了醫(yī)院。真是來(lái)得早,不如來(lái)得巧。那位阿姨正四處尋找錢包呢!正梅見(jiàn)狀,趕快走上前去,遞過(guò)錢包:“阿姨,您的錢包在這兒!卑⒁探舆^(guò)錢包,激動(dòng)地握住她的手,眼里涌出了淚花:“謝謝你,真是個(gè)好孩子呀!”正梅長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣,微微一笑,搖了搖頭。阿姨拿著錢交給醫(yī)生,又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),笑容滿面地對(duì)正梅說(shuō):“小同學(xué),你是哪個(gè)學(xué)校的,我該怎么感激你才好呢!”可是,正梅不愿阿姨知道自己的姓名,也不想得到什么報(bào)酬,迅速起身“溜”了。然而,天衣有縫,那位阿姨經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng),終于找到了她。

  “小同學(xué),這點(diǎn)東西你一定要收下,是你的善良挽救了我母親的生命呀!”“不,阿姨,您的心意我領(lǐng)了……”阿姨還在同正梅說(shuō)著。我懷著欣喜萬(wàn)分的心情看著好伙伴正梅,敬佩之情油然而生,正梅人美心更美。我真為自己有這樣拾金不昧的好伙伴感到驕傲!

描寫的小學(xué)生作文 篇7

  我家養(yǎng)了一群小魚,他們活潑又可愛(ài),聰明又伶俐。

  這群小魚是去年我和爸爸在花鳥市場(chǎng)買的。他們都是孔雀魚,一共買了10條。一年以后,就已經(jīng)有100多條孔雀魚了。

  我給這些孔雀魚喂食時(shí),它們一起游過(guò)來(lái),爭(zhēng)先恐后地?fù)屩椅菇o它們的魚食,有時(shí)我沒(méi)給他們喂食,把手指放入水中,它們就一起來(lái)吻我的.手指,感覺(jué)麻麻的。

  我每次給魚缸換水時(shí),少數(shù)孔雀魚就想賴在里面不出來(lái),有些小魚躲藏在假山下面;有些小魚一動(dòng)不動(dòng)的躲藏在浴缸邊,如果你不仔細(xì)看的話,那你就很難發(fā)現(xiàn)他,因?yàn)樗矶际腔疑倪@樣就給它帶來(lái)了保護(hù)自己的作用。

  我沒(méi)事的時(shí)候,拿一根筷子,放入水中,輕輕地?cái)囍,周圍的小魚都敏捷游開了,過(guò)了好一會(huì),它才游回到這里來(lái)。小魚在沒(méi)事的時(shí)候,它就會(huì)慢慢地游著,一點(diǎn)也不著急。

  這些小魚可真是活潑又可愛(ài),聰明又伶俐!

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