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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-11-19 07:38:19 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  昨天是霧霾天氣,重度污染,我希望今天能是晴天?墒,今天早上起來(lái),我發(fā)現(xiàn)天空一片烏黑,原來(lái)是霧霾太重,遮住了太陽(yáng),天空就變成這樣。我走在路上,發(fā)現(xiàn)今天的`霧霾比昨天更嚴(yán)重了,大部分同學(xué)都戴口罩,只有我沒戴。因?yàn)閶寢層X得戴不戴口罩差不多,所以我就沒戴。

  放學(xué)時(shí),我覺得不戴口罩不行,各種有害病菌會(huì)進(jìn)嘴里,我要求媽媽,明天還是霧霾天氣的話,就要給我戴口罩。

小學(xué)生的作文 篇2

  那是一個(gè)烈日炎炎的夏天,我正在上課!岸b忊彙狈艑W(xué)鈴響了!同學(xué)們把書一扔,歡呼起來(lái),值日班長(zhǎng)不管喊多響“安靜”都不管用。校門口擠滿了人山人海的家長(zhǎng),家長(zhǎng)們?cè)谛iT口安安靜靜,鴉雀無(wú)聲。在教室里,猶如一件ktv的房間,那聲音驚天動(dòng)地,震耳欲聾。老師來(lái)了,同學(xué)們瞬間寂靜無(wú)聲,像見了魔鬼一般,一動(dòng)不動(dòng)地坐在位子上,現(xiàn)在連周圍同學(xué)的心跳聲都聽得見,老師走上講臺(tái),開始說(shuō)話了。

  這時(shí),狂風(fēng)大作,下起了傾盆大雨,還伴隨著電閃雷鳴,雷聲轟轟。校門口的家長(zhǎng),有的.還得意洋洋,好像說(shuō)幸虧“我”有先見之明,以迅雷不及掩耳之勢(shì)從包里拿出雨傘,立刻敞開,有的立刻跑到屋檐下躲雨,還有的跑到附近的小店里,買一把雨傘……

  老師說(shuō):“現(xiàn)在,讓外面來(lái)接的家長(zhǎng),出去接,是自己走回家的,就要等到40分!”

  這下我可擔(dān)心了!因?yàn)槲壹葲]家長(zhǎng)來(lái)接,又沒有帶雨傘,如果這樣跑回家去,肯定會(huì)淋成落湯雞的。加入有個(gè)人來(lái)幫我就好了!“唉!可是誰(shuí)又會(huì)來(lái)棒我呢!”正當(dāng)我絞盡腦汁想辦法的時(shí)候,酈廣軍出現(xiàn)在我面前說(shuō):“我借你雨傘吧!正好我有兩把,借你一把不成問(wèn)題!”

  這句話,讓我的心頭蕩起一絲溫暖!我接過(guò)雨傘,3點(diǎn)40分到了,我打開傘,回家了!在路上,我和他不僅聊了關(guān)羽語(yǔ)文的一些問(wèn)題,我還知道了“患難見真情”的意義。

小學(xué)生的作文 篇3

  小時(shí)候,我覺得書是一種虛擬的東西,書里的故事也是別人編造出來(lái)的,覺得寫書的作者的目的并不是讓我們仔細(xì)地看書的內(nèi)容,只是想讓更多的人明白、懂得書中的真理罷了。所以我小時(shí)候不大喜歡看書,要看的話,也只是草草地看了一下書里的文字,看看書中含著的逸思,決不會(huì)去理會(huì)書的內(nèi)容的。

  但是等我長(zhǎng)大了一點(diǎn)的時(shí)候,我對(duì)書的看法改變了。我覺得看書還要看內(nèi)容,我再不會(huì)覺得書中的內(nèi)容、故事是虛假的,而且時(shí)常發(fā)生在我們的身邊……

  就像今天上午,我陪爸爸去散散心。當(dāng)我們正要往小巷拐的時(shí)候,猛的'聽到了一陣小孩的哭聲。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有個(gè)小孩摔倒了。我連忙要跑過(guò)去扶,卻被爸爸一把給拉住了。我正想問(wèn)爸爸,爸爸開口道:“孩子,你過(guò)去扶,別人會(huì)以為是你把那小孩推倒的……”爸爸的這句話令我想到了我在一本書里見過(guò)的一句話:“`……當(dāng)你看到一些什么人‘滑倒’的時(shí)候,大可以袖手旁觀,因?yàn)檫@樣不會(huì)遭到一些小人的懷疑……”

  例如昨天,爸爸在磨他自認(rèn)為不利的菜刀,這又使我想起了唐代詩(shī)圣——李白的名句:“只要功夫深,鐵棒磨成針。”

  你說(shuō),我們是不是活在書的世界里?

小學(xué)生的作文 篇4

  “為什么,媽媽……我只是想得到你的認(rèn)可啊……”我趴在書桌上,不停地嗚咽著。

  “你喲,學(xué)習(xí)還可以,就是能力不行。瞧,連床鋪也不會(huì)收拾!”媽媽一邊整理著我的床鋪,一邊埋怨著。

  一旁做作業(yè)的我不服氣地辯解:“哼,要是我認(rèn)真起來(lái),一樣能把這些家務(wù)做好!”我望了望廚房水池里一堆未洗的碗筷:“要不,我?guī)湍惆淹胂戳??/p>

  “你?”媽媽苦笑著,“還是繼續(xù)做作業(yè)吧。要是做起家務(wù)事兒來(lái),準(zhǔn)會(huì)給我添亂。”

  我一聽,急了,不由分說(shuō),直奔廚房,“砰”的一聲關(guān)上門。不料,洗碗看似簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻不易。平日在媽媽面前“服服帖帖”的一只只碗好像專門跟我作對(duì)似的,在我的手中滑來(lái)滑去,更別提把它們洗干凈了。

  幾分鐘后,我終于氣喘吁吁地“逮”住了一只碗,刷洗起來(lái)。漸漸地,我似乎掌握了技巧,接下來(lái)的幾只碗都洗得十分順利。我的腦中不禁浮現(xiàn)出媽媽贊許的笑容和她豎起的大拇指,嘴角也悄悄地上揚(yáng)起來(lái)。

  可就在我拿起最后一只碗時(shí),手指一滑,白瓷碗飛了出去。那一瞬間,我的腦中竟是一片空白,呆呆地看著一只漂亮的瓷碗墜向地面。那一刻,對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一年那樣漫長(zhǎng)。廚房里頓時(shí)一片死寂,我甚至能夠清晰地聽到自己的心跳聲。

  “啪!”隨著清脆的撞擊聲,那只碗碎成了幾塊瓷片。我的`手指顫抖著,心也在顫抖著。一抬頭,卻看到面露慍色的媽媽站在門口。時(shí)間仿佛凝固了一般。媽媽面色鐵青,眉頭緊皺,像一座隨時(shí)可能爆發(fā)的火山。終于,她冷冷地說(shuō):“現(xiàn)在,請(qǐng)你回房去做作業(yè),別在這兒給我?guī)偷姑!”“媽媽,剛才只是個(gè)意外……”“回房去做作業(yè)!”她的音調(diào)提高了八度。“嗯……”我眼里噙著淚水,低著頭,向房間走去。

  坐到桌前,我的淚水決堤而下。把頭埋進(jìn)臂彎,小聲地抽泣著:“為什么……媽媽……我只是想得到你的認(rèn)可啊……”

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