實用的小學(xué)生作文3篇(優(yōu))
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的小學(xué)生作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我們班級男女平等,大家生活得融融洽洽,雖然有時候斗嘴皮子,但刀子嘴豆腐心,大家畢竟是同學(xué)吧,打打鬧鬧那是人之常情。每一天我們班級里都回蕩著歡歌笑語,想畢你已經(jīng)浮想聯(lián)翩我們那和諧的班級生活了吧!那就讓你飽覽一番吧!
下課鈴一響,男生——嘩啦地一擁而出,三蹦兩跳地徘徊在走廊之間,手中時不時地投著什么東西,一看原來是在投乒乓球呢!這個同學(xué)傳給那個同學(xué),井然有序?磥斫是老的辣,區(qū)區(qū)下課十分鐘,大家那一塵不染的臉上,都黑乎乎地,還有汗水在流動呢,有的還粘在頭發(fā)上。這幾星期男生的'這項運動中,偶爾地還出現(xiàn)幾個女生。
女生的課間,也是豐富多彩的。女生自然是聽話的,都待在教室里三五成群地一窩蜂一窩蜂地圍著,在談笑風(fēng)生,有的甚至手舞足蹈地繪聲繪色地講著,大大咧咧的!昂呛恰毙β曉诮淌依锘厥帯K齻兪职ぶ,肩靠著肩,一副親密無間的情景。
男生的投球,投出生活的精彩,贏得生命的綻放;女生的談笑,談出旖旎的彩虹,映出美好的憧憬。我們的班級生活就是這么豐富多彩、爭奇斗艷。我愛我那和諧的班集體。
小學(xué)生作文 篇2
若說愛是一道水,讓我輕輕撫摸前朝的記憶,只見那一條淚河蜿蜒而來,帶著我去領(lǐng)悟。
——題記
歲月浸紅塵,滄海風(fēng)化記憶。讓我攜著愛出發(fā),一覽淚河,翻閱前無古人,后無來者的深情。
一塊石頭,一方清淚
我攜著愛出發(fā),來到汨羅江畔。滔滔江水怒吼咆哮,風(fēng)嘶吼著,白衣飛搖,掠過江水,飄過他血紅的雙眼。他手握一張紙,紅紅的,如同鮮血般只印兩字“楚亡”。一滴清淚滴落,濕了半邊天。傲然屹立的他作《懷沙》之賦,嘆“陶陶孟夏兮,草木莽莽!辟x畢,懷石遂自沉汨羅……一道閃電劃得天半白,他早已湮沒于滾滾流水。
從此,這塊方石承載了屈原的悲哀。以死祭國,這就是愛!
一根節(jié)杖,一道濁淚
我攜著愛出發(fā),尋到貝加爾湖畔。胡笳哀怨,如泣如訴。一白發(fā)老翁在草原上孤獨佇立。剛毅滄桑而飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐也掩不住回國的`渴望。面對著衛(wèi)律、李陵的叛變,他選擇與孤冢相伴,與牧羊為群。十九年滄海桑田,十九年為國盡忠。笑看高山孤雪,賞綠草莽莽。仰天長嘯,壯懷激烈,那個青絲早已變雪,鬢微霜,又何妨?臣心一片磁針石只在中原大地!一道濁淚滴落在那光禿節(jié)杖,大漢,我從未背叛你!
從此,這根節(jié)杖盛載了蘇武的凄涼。為國流浪,這就是愛!
一副鎧甲,一行血淚
我攜著愛出發(fā),來到北京保衛(wèi)戰(zhàn)。燕騎鳴啾啾,黃沙滿天飛。墻外蒙古鐵騎,墻內(nèi)人心惶惶。他站了出來,頂天立地,撐起明朝的歷史。面對強大的敵人身著鎧甲,誓與城池共存亡。陽光照在鎧甲,奪眸光芒。卻落得“意欲”罪名,抄家斬絕。不畏懼困難和風(fēng)險的他,在國家最為危難之時挺身而出,承擔(dān)天下興亡。滄海橫流,方顯英雄本色。一行血淚滴落鎧甲,粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間!
從此,這幅鎧甲載著于謙的廉潔無畏。兩袖清風(fēng)、為國盡忠,這就是愛!
風(fēng)化的記憶一點點散開,一滴滴淚水匯成江海。湮沒在前朝的河流,流淌在我心,這就是愛!
寫后小記:茫茫愛,中華情,粉身碎骨決不悔!
小學(xué)生作文 篇3
暑假的一天,天氣晴朗。我和哥哥去捉蝦。我們一人帶著一只水桶,來到小河邊。我們脫下鞋子,卷起褲腿,挽起袖子,走進小河里,彎下腰,準備大干一場。一群小蝦在水里游泳,我拿著水桶撲向小蝦們,小蝦一下子就沒了,我撈了個空。忽然,一只大蝦過來,它用鉗子夾住了我的手。
我疼得哇哇大哭,一會兒,我不哭了,繼續(xù)捉蝦。我終于成功了,捉了許多蝦,我和哥哥拎著桶高高興興地回家了。
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