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小學(xué)生作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
我不僅聰明活潑，還很可愛(ài)，是個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。
我的同桌忘記帶本子了，我主動(dòng)借給他本子用；我最好的朋友鉛筆斷了，我把鉛筆借給她用；新來(lái)的同學(xué)，我借給她課外書(shū)看；美術(shù)課的'時(shí)候，我還借彩筆給其他同學(xué)。樂(lè)于助人是我的特點(diǎn)。
記得在我上幼兒園的時(shí)候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇沒(méi)有帶傘，我還幫她打傘呢。她個(gè)子比我矮一點(diǎn)，所以打傘的時(shí)候比較方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽中間，也好讓雨不
要淋到她，讓別人不要碰到她。最后，我們都沒(méi)有被雨淋，她很高興，我也很開(kāi)心。
我特別喜歡幫助別人，我也得到過(guò)很多朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：幫助別人就是在幫助自己，就等于為自己鋪了一條好路。所以，我會(huì)繼續(xù)做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
小學(xué)生作文300字 篇2
在鄉(xiāng)下流傳著一句民謠：知了喳喳叫，懶惰人兒困懶覺(jué)。每當(dāng)聽(tīng)到這句民謠，我便想起了蟬。
蟬一般都是夏天才會(huì)出現(xiàn)，它常常生活在樹(shù)上、草叢里。
蟬有六條腿，兩只眼睛晶亮晶亮的，外殼比較黃，比較硬。飛起來(lái)時(shí)，露出了白白的皮膚，還展現(xiàn)出輕薄的翅膀，一會(huì)兒就飛向天空。
上午，蟬睜開(kāi)晶亮的雙眼把我喚醒。中午，它的歌聲更加嘹亮，有的好像喇叭聲，有的好像尖叫聲。晚上，蟬兒伴我入睡，它的歌聲一會(huì)兒讓我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我曾經(jīng)有兩只蟬，自從我把它倆抓來(lái)后我無(wú)比的快樂(lè)。有時(shí)我正在寧?kù)o的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，它的'鳴叫突然驚動(dòng)了我，好像在說(shuō)：“小主人，快起床，快起床，已經(jīng)很晚了。”可是時(shí)間總是會(huì)過(guò)去的。一星期后它已經(jīng)不怎么叫了，我問(wèn)媽媽這是為什么，媽媽說(shuō)恐怕是它想家了。我不舍得離開(kāi)它，但也不能限制它的自由，所以我把它倆放了。
我喜歡蟬，但我不能久留它。因?yàn)樗鼘儆诖笞匀弧?/p>
小學(xué)生作文300字 篇3
假日，來(lái)到了湖南的森林這里。
風(fēng)和日麗時(shí)，喜鵲、麻雀、白頭翁是最常見(jiàn)的嘉賓，他們此起彼落的唱著歌，歌聲優(yōu)美，這兒的松鼠會(huì)和你打招呼、會(huì)和你心靈溝通。蝴蝶拍動(dòng)著翅膀在花兒間忽隱忽現(xiàn)！每次穿過(guò)宛如公主頭冠的金銀花藤花架下時(shí)，總是不舍離去，因?yàn)槲兜缹?shí)在太迷人了。
天來(lái)臨時(shí)，氣溫驟降，人行道上的菩提樹(shù)光禿禿的，榕樹(shù)卻依然挺立孤傲。其他有梅花樹(shù)、櫻花樹(shù)、等待著發(fā)芽開(kāi)花。天氣雖冷，喜歡運(yùn)動(dòng)的人可不少，仍舊跑步做有氧操，社區(qū)里的籃球場(chǎng)網(wǎng)球場(chǎng)從未閑置過(guò)。旁邊有六所小學(xué)、三所初中、一所高中，在早晚及假日時(shí)都有人在打籃球、跑步。喜歡看書(shū)，可以到市立圖書(shū)館借閱，需要買(mǎi)菜，有好幾家賣(mài)場(chǎng)及菜市場(chǎng)任你選擇，不想煮飯，有多間中外口味餐館速食店，交通方便公車(chē)計(jì)程車(chē)滿(mǎn)街跑，住家環(huán)境單純安全，也有夜市，舉凡食衣住行育樂(lè)醫(yī)療等等生活條件俱佳，一應(yīng)俱全。
我很高興我能來(lái)到湖南，這里的'氛圍令人身心靈皆能放松，也使人能夠再度充滿(mǎn)能量，這里是我從小到大居住的地方。因?yàn)槭煜�，所以了解到森林和民生社區(qū)還和其他社區(qū)有多么的不同，最美的森林。
小學(xué)生作文300字 篇4
《竊讀記》這篇課文主要寫(xiě)了林海音小的時(shí)候，因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，所以只好到書(shū)店去“竊”讀，竊讀的滋味讓林海音感到既快樂(lè)又懼怕。
讀了這篇課文以后，我能感受到作者林海音竊讀時(shí)的心情，她為自己能讀到書(shū)而感到高興，也因?yàn)閾?dān)心被老板發(fā)現(xiàn)而感到懼怕。這種矛盾的心情，驅(qū)使她要千方百計(jì)地把自己隱藏起來(lái)。從她描寫(xiě)“最開(kāi)心的是下雨天”的這一段文字，我深深感受到她熱愛(ài)讀書(shū)的喜悅之情，她非常愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)愛(ài)到如癡如醉的地步。相比之下，現(xiàn)在的我能在這么好的環(huán)境下讀書(shū)，遠(yuǎn)比林海音那時(shí)的`讀書(shū)條件要好很多，也用不著去竊讀。所以我暗下決心，一定要好好讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)。
書(shū)是知識(shí)的海洋，是我們的好老師、好朋友。學(xué)海無(wú)涯，為勒是岸。想要在知識(shí)的海洋中遨游，就要多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)。詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好讀書(shū)，在知識(shí)的海洋里汲取營(yíng)養(yǎng)，讓自己能更好的學(xué)習(xí)。作文
小學(xué)生作文300字 篇5
火辣辣的太陽(yáng)照著大地，天上的云娃娃都熱得喘不過(guò)氣來(lái)了，都跑到南極避暑去了。
明明拿著釣魚(yú)竿，提著一只小魚(yú)簍，一蹦一跳地來(lái)到一條彎彎的小河邊釣魚(yú)。
小河里有許多魚(yú)兒，它們自由自在地嬉戲，一會(huì)兒游到東，一會(huì)兒游到西，快活極了，河邊的垂柳上掛著一只可愛(ài)的`小知了，小知了“知了，知了”聲嘶力竭地叫著，好像在說(shuō)：“熱死我啦！”
他找了一塊空地坐了下來(lái)，雙手緊握魚(yú)竿，小心地把魚(yú)鉤甩到水中，目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮漂，小心翼翼地坐著生怕嚇跑了魚(yú)兒，不一會(huì)兒就熱得汗流浹背。
咦，浮漂有點(diǎn)往下沉了，明明屏住呼吸、欣喜若狂地把魚(yú)竿拉了上來(lái)，一條活蹦亂跳、又大又肥的魚(yú)兒展現(xiàn)在他眼前。明明激動(dòng)地站了起來(lái)，他把這條拼命掙扎的魚(yú)兒從魚(yú)竿上摘了下來(lái)，把它放進(jìn)魚(yú)簍，又重新坐了下來(lái)繼續(xù)釣魚(yú)�？墒切那闊o(wú)法平靜下來(lái)，忍不住的要看魚(yú)簍里的那條魚(yú)，他強(qiáng)迫自己冷靜，冷靜，后面還有更大的魚(yú)呢，他終于平靜下來(lái)繼續(xù)釣魚(yú)。
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