小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
咦?今天的天空上怎么漂著烏黑的云?”我驚奇地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“今天可能要下雪呢!昨天天氣預(yù)報(bào)也是這么說(shuō)的。”沒(méi)過(guò)多久，天空中真的下起了鵝毛般的大雪，大片大片的雪花從銀灰色的天空悠悠地飄落，像滿(mǎn)天白色的蝴蝶在迎風(fēng)起舞。我看那雪花，玲瓏剔透，潔白如玉，它是天公派來(lái)的`小天使，還是月宮桂樹(shù)上落下的玉葉?霎時(shí)間，房屋穿上了一件雪白的棉襖，小草蓋上了一床暖烘烘的被子，樹(shù)木披上了一條潔白的裙子……美麗極了!大雪整整下了一上午。
下午，我和姐姐、哥哥一起玩雪。我和姐姐一起堆了一個(gè)大雪人。哥哥不停地?cái)S雪球。玩得真高興!夜晚，我們?cè)谘┤伺苑艧熁�，雪人看著我們玩也“高興地笑了”。
下雪天真好呀!
小學(xué)生的作文 篇2
太空站，宇航員正想打盹。突然，“咚咚咚”的急促敲門(mén)聲響了起來(lái)，甲宇航員迷迷糊糊地從窗內(nèi)向外看，他頓時(shí)被外面的情形驚呆了，并喚醒了其他的幾位宇航員，迷迷糊糊的他們都被驚醒了……
一個(gè)沒(méi)有穿宇航服，只戴著一頂帽子和穿著普通衣服的地球人站在艙外，他們感到十分的吃驚，在他們的面前還有一架比他們大十倍的宇宙飛船。四位宇航員為了確保自身安全，穿著宇航服，掛著供氧管笨拙地出艙了，經(jīng)過(guò)一番了解，地球人告訴他們現(xiàn)在是3016年。由于在20xx年發(fā)射的神舟十一號(hào)飛船在天宮對(duì)接時(shí)神秘消失了，科學(xué)家們都感到十分震驚，中美等國(guó)就開(kāi)始研究這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)不懈努力，終于研究出了人類(lèi)不用穿宇航服就能穿過(guò)大氣層，并能將大氣轉(zhuǎn)化為氧氣，時(shí)刻改變自身和周?chē)鷼鈮合嗤囊路�，�?duì)于人類(lèi)探索宇宙又邁出了一個(gè)新臺(tái)階。
四位宇航員十分驚訝，面面相覷，原來(lái)他們已經(jīng)在3016年了，突然地球人消失了，十秒鐘后他又回來(lái)了，并且手里還拿著和他一樣的四件衣服，讓他們一一穿上，并教他們?nèi)绾问褂眠@套神衣。剛穿上他們感覺(jué)身處北極，不一會(huì)兒便漸漸感到了一絲絲溫暖，最后全身的血液都沸騰了，充滿(mǎn)了活力。地球人將他們帶入宇宙之中，眼前的.景象無(wú)不令人驚嘆，塔克拉瑪干沙漠和撒哈拉大沙漠到處都是綠意，充滿(mǎn)了生機(jī)，月球也不再都是月坑了，都發(fā)現(xiàn)了人類(lèi)的足跡，月海中也有了水……
“嗖嗖嗖”這是什么聲音，順著聲音尋找，呀！原來(lái)是時(shí)間飛車(chē)和穿梭飛車(chē)，人類(lèi)可以在三個(gè)星球間不斷穿梭，不僅可以去探望父母，還可以正常上班�，F(xiàn)在敘利亞、巴基斯坦等地也沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，全世界人民都安居樂(lè)業(yè)，這不就是我們期盼的“大同”社會(huì)嗎？他們跟隨著那人觀看了地球、月球、火星，了解了他們不同的生活狀況，現(xiàn)在人民的平均壽命不再是70歲了，已經(jīng)達(dá)到了200歲。那個(gè)人將他們帶到了研究中心，由于四位宇航員已經(jīng)生活了1000年，科學(xué)家對(duì)此有許多疑問(wèn)，并對(duì)他們的身體和飛船進(jìn)行了一系列檢查，并無(wú)異常。
新的生活是外太空，舊的生活是地球，新的環(huán)境需體驗(yàn)，舊的生活開(kāi)始改變，用我們?nèi)祟?lèi)的智慧繼續(xù)去探索和改變世界吧！
小學(xué)生的作文 篇3
在生活中做的事有很多，但有一件事很令我后悔難忘。
有一天，我在勞動(dòng)公園里和姥爺散步，就在走過(guò)程當(dāng)中，我一下子在地上發(fā)現(xiàn)了一只小烏龜。它小小的腦袋上有一對(duì)圓圓的眼睛，駝著暗綠色的龜殼慢吞吞的'在步道上走著，可愛(ài)極了！我小心翼翼地準(zhǔn)備把它撿起來(lái)，可是手剛碰到它，它的腦袋、四腳和尾巴就嗖的一下縮起來(lái)了，我輕輕地拿起它，把它裝到袋子里帶回了家�；丶液笪野阉旁隰~(yú)缸里，然后在魚(yú)缸里弄點(diǎn)水。我想：小烏龜吃什么呢？第二天，我試著把玉米和肉放進(jìn)魚(yú)缸里給它吃，沒(méi)想到它都吃了，真是個(gè)大胃王。過(guò)了兩天我看見(jiàn)它不愛(ài)動(dòng)彈了，我問(wèn)姥爺，姥爺說(shuō)：“還是把它放生了吧，讓它回到大自然跟它的朋友在一起吧。”我說(shuō)：“還是別放生了吧，我好不容易大老遠(yuǎn)撿的，不能放�！庇诌^(guò)了幾天，我看見(jiàn)烏龜一動(dòng)不動(dòng)了，我問(wèn)姥爺，他說(shuō)：“看來(lái)它是死掉了，我們把它埋了吧�！蔽液軅�，我和姥爺?shù)綐窍掳阉窳恕?/p>
我真后悔沒(méi)有聽(tīng)姥爺?shù)脑�，如果不把它撿回家，如果把放生，它都不�?huì)死，可惜沒(méi)有那么多如果。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文—直面挫折_小學(xué)生作文03-02
小學(xué)生這就是幸福作文_小學(xué)生作文02-23
小學(xué)生作文07-13
小學(xué)生的作文01-29
小學(xué)生作文11-23
小學(xué)生作文（精選）08-19
小學(xué)生作文(精選)09-22
小學(xué)生作文[精選]09-20