小學生的作文實用【7篇】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學生的作文7篇，歡迎大家分享。

小學生的作文 篇1

　　今天，吃完晚飯，我們去公園散步。

　　來到公園的江邊，一陣陣涼風吹來，永寧公園變得更加涼爽。白天被火辣辣的太陽烤得昏昏欲睡的公園又恢復了活力。路上有很多來來往往的人，像潮水般向公園奔涌而來。公園里到處都是跳舞的人，他們排著整齊的隊伍，聽著優(yōu)美的音樂，跟著節(jié)拍跳起輕快的舞蹈。人們有的三五成群的'邊走邊聊天，有的在練太極拳、有的打牌、有的唱戲、還有的在打羽毛球，熱鬧極了！

　　我們走過橋看見很多的小朋友穿著閃閃發(fā)光溜冰鞋，在人群中飛快的滑來滑去，好像一條條可愛的小魚在水里相互追逐打鬧。還有一些小朋友赤著腳挽起褲腿在玩水，還不時的用力踩向水中，弄得水花四濺，流水聲嬉笑聲響成一片。

　　天上的星星看見熱鬧的公園也出來湊熱鬧，它們一閃一閃的眨著眼睛，好想在和我們玩捉迷藏。

　　啊！夏夜的公園真熱鬧！

小學生的作文 篇2

　　記得我剛剛上小學的時候，媽媽就給我買了一個精美的日記本，讓我用鉛筆試著把每天發(fā)生的'事情，或者每天的心情都記錄在這個本子上，這就是我當時還不是很理解的日記。

　　到了現(xiàn)在，我上了高年級，課程也多了起來，可是我還是保持著寫日記的好習慣，因為寫日記這個事情，一旦養(yǎng)成了習慣，就會每天寫一點，要不然總覺得有什么事情沒有做，心里空落落的，

　　現(xiàn)在我每天寫完作業(yè)，不論有多晚，我都會打開日記本，或多或少的在上邊寫一寫東西，記錄一下當天發(fā)生的喜怒哀樂，或者寫一下我對一些事情的看法。

　　我會把我寫日記的這個習慣好好的保持下去的，成為終身的習慣。

小學生的作文 篇3

　　平時，我喜歡看天上的云，因為在我的眼中，云是神奇的魔術師。有時，他會給我變出一只小兔；有時，它會給我變出一把雨傘；還有時，他會給我送來一幅幅抽象的畫，讓我享受創(chuàng)意的美……日有所思，夜有所夢。

　　有一天晚上，我做了一個夢，夢見我來到了天上。 天上真奇怪！所有的東西都是云做成的，綿綿的，暖暖的，好舒服。有的房子有二樓、三樓、四樓……就是沒有一樓！有的房子漂在水面上；有的房子吊在樹上！那里還有會跳舞的花，在白白的'云里爭奇斗艷。云的世界里的一切和人間大不相同…… 愛幻想的我一直以為云就是這個樣的。直到有一天我和媽媽坐飛機去西安。當飛機穿過云層，來到云上面時，我從窗戶往外看，發(fā)現(xiàn)云很厚，一層一層的，像一團團棉花整齊地堆在一起，又好象準備出發(fā)的士兵一樣。偶爾還有一些云從我身邊飄過，我真想一把抓住它，好給我做枕頭。這樣，我就可以天天夢到云的世界啦！

小學生的作文 篇4

　　五月二日那天，我跟著媽媽、外公還有哥哥一起去動物園游玩。動物園里有好多動物朋友，但要說讓我記憶最深刻的還是那些會有趣表演的鸚鵡們。

　　那些鸚鵡不但有漂亮的羽毛，而且個個都有自己的絕活呢！它們有的會玩滑滑梯，有的會站在高處用嘴巴和爪子提水桶，還有的會升國旗。瞧！這邊的'鸚鵡剛拉完彩旗，那邊的鸚鵡就唱起動聽的歌。歌聲還沒停，就見另一只鸚鵡推著嬰兒車從幕后走了出來……真是“八仙過海，各顯神通”�。�

　　下次有機會，我還會去看它們的精彩表演。

小學生的作文 篇5

　　小松鼠是位名副其實的探險家，他上知天文，下知地理，隨身攜帶世界地圖、墨鏡、自然災害大寶典、指南針、一瓶水和20顆松果，一條充氣船也是必備的。這些東西都在小松鼠隨便背的大書包里。 一個星期沒出門了，小松鼠又坐不住了，它一翻地圖冊，便認準了一個很有挑戰(zhàn)性的'地方：世界上最大的沙漠－－撒哈拉大沙漠。 來到大沙漠的邊緣，小松鼠從它的小越野車里嘣出來，見到了小駱駝，便和它一起過沙漠。 沙漠第一關，沙塵暴。沙塵暴迎面而來，小松鼠好不容易站好了腳跟，卻看見小駱駝還在休閑的向前走，小松鼠用利爪抓住地面，艱難的向前爬行著，小駱駝說：“我的睫毛可以擋住風沙，防止風沙迷眼睛！” 沙漠第二關：烈日當空�！盁崴览�，沙漠怎么這么熱？”小松鼠上竄下跳，左忽右閃，原來是因為太陽把大地烤灼像一個熱鍋一樣熱。左忽右閃是因為前方的燙沙子會被風吹過來，被燙著可不是什么有趣的事情。小松鼠見小駱駝正輕松的走著路呢！小松鼠問：“小駱駝，你是不是練過‘忍術’啊，這么燙的沙子也不怕？”“嘻，這你就不懂了吧，我的腳掌又大又厚，可防止沙子太燙！”小駱駝自豪地說。 沙漠第三關：饑餓難耐。走呀，走呀，轉眼間已經(jīng)21天了，小松鼠所帶的干糧快要吃完了，怎么辦呢？它看了看小駱駝，見它什么也沒帶就輕裝上陣，剛想問，卻被駱駝看穿了心思，小駱駝：“想問我為什么什么也沒帶就輕裝上陣是嗎？”小駱駝親切地產(chǎn)、說，“告訴你吧，我背上這兩個肉疙瘩叫駝峰，里面貯存著養(yǎng)料，雖然難看了點，可是就不用餓肚子了�！毙∷墒鬀]辦法，只好啃仙人掌了。 沙漠之旅結束了，小松鼠增長了許多知識，它終于又一次超越了自我。

小學生的作文 篇6

　　1座公寓前放著兩個垃圾桶，晚餐過后,他們的對話就開始了。

　　左邊的1個垃圾桶挺著肚子向對面不遠的垃圾桶說：“哎，兄弟啊！我的肚子最近越來越來受不了啦！”

　　站在對面的垃圾桶不解地問：“為什么��？”

　　“你來瞧瞧，我現(xiàn)在肚子里裝的都是1些未吃完的雞、鴨、蝦等等，真是數(shù)也數(shù)不清！”

　　“可不是嗎？對面的1個垃圾桶嘆了1口氣，說道：我何嘗不是這樣，你看我的肚子里，除了你說的1些高脂肪、高蛋白的食品外，還有1些是腐爛的水果，和1些樣子還很新的玩具，像變形金剛啊，電動摩托車啊等等。

　　“是現(xiàn)在的大人們有錢了擺闊，還是不知道節(jié)約？”左邊的1個垃圾桶不解地問。

　　“才不是呢！大人們都很節(jié)約，他們早出晚歸辛苦地工作著，他們知道掙錢不容易，也知道糧食來之不易。這些都是1些不懂事的孩子們的杰作。”對面的1個垃圾桶帶有埋怨的口氣說。

　　“這為什么？”左邊的'1個垃圾桶問。

　　“你看，我們公寓的小張人到是長的挺瘦，就是愛挑食，每次吃飯的時候不喜歡吃這個那個，他的父母親每次都拿出雞肉、鴨肉哄著他吃，他吃了1半就扔了，父母親也拿他沒辦法。你看我們公寓里小孫，看到別人有好的玩具，他就哭著向爸爸媽媽要，可爸爸媽媽買回來了，就玩了幾天不要扔了，又要買新鮮的了。你說，這樣下去我們的肚子能受得了嗎？”對面的1個垃圾桶說。

　　“噢！原來是這樣，那我們要勸勸這些不懂事的小孩，雖然現(xiàn)在家庭條件好了，但也不能隨便挑食，要知道每1種食品都含有豐富的營養(yǎng)物質，每1種食品都是農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦生產(chǎn)出來的，要好好珍惜，不要浪費，這樣不僅身體能吃胖、吃壯，還養(yǎng)成了好的習慣�！弊筮叺�1個垃圾桶說。

　　“是��！同時我們也要勸勸那些老是喜歡買新玩具的小孩，現(xiàn)在貧困地區(qū)的小孩，有的連書都讀不起，更不要說買玩具了，如果我們少買1個玩具，把錢省下來資助那些貧困學生上學，這是1件多么好的事情啊！”對面的1個垃圾桶附和著說。

　　……

　　垃圾桶聊著聊著就進入了夢鄉(xiāng)，在夢里，他們真的看到了他們所希望的事情……

小學生的作文 篇7

　　要是談起我最不喜歡的作業(yè)，我則會毫不猶豫地告訴大家：我最不喜歡的作業(yè)是

　　——背課文。因為我的記性不好，所以背書的時候老是落字，十分不熟練。

　　今天老師又留下了一個令人頭疼的作業(yè)—背書，一聽到這個消息，我就像是個瀉了氣的氣球，心想：我的`天吶！怎么又是背課文。

　　回到家，老規(guī)矩——先寫作業(yè)最后背課文。我捧起書本眼睛直直地望著這一段拗口的文字，很心煩意亂地趴在桌子上，唉！怎么背嘛！于是我先認認真真地讀了起來，一次、兩次，我像一個考古家，細心地觀察著，仔細地記憶著，幾遍之后，我竟然對那一段拗口的文字有了大體的了解！我大喜過望，得意洋洋地“哼！”了一聲，又心急如焚地讀了幾遍，就自以為是的開始背給媽媽聽，在開頭的時候還行，但不一會就變得吞吞吐吐，像進水的機器卡殼了，還不斷地加字，減字。媽媽聽了就生氣地說：“你要用心一段一段的背，然后再連起來背”。 聽了媽媽的話，我拿過書本，將課文讀了一遍又一遍，接著一句一句地背，一段一段地背。一分鐘，二分鐘，三分鐘……時間匆匆流逝，在一次次地努力，一次次地熟練中，我終于能十分流利地在媽媽面前背通。

　　唉，背書怎么這么難啊！我真想不用背書�。�

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