(集合)小學(xué)生的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的小學(xué)生的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
有一天，我放學(xué)回家，偶然發(fā)現(xiàn)地上有一群“黑點(diǎn)”在移動(dòng)。于是，我蹲下來(lái)仔細(xì)觀察，原來(lái)，這“黑點(diǎn)”就是螞蟻。螞蟻們很團(tuán)結(jié)。當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)食物時(shí)，一定會(huì)通知自己的伙伴，我就親眼見(jiàn)過(guò)螞蟻搬食物是一群一群的。
那天，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一只蒼蠅躺在地上，好像是死掉了，螞蟻就圍著蒼蠅轉(zhuǎn)了兩圈后，走開(kāi)了。我覺(jué)得奇怪：難道是嫌蒼蠅不新鮮嗎？后來(lái)，我看見(jiàn)了一個(gè)洞。不久后，洞里面就出來(lái)了一大群螞蟻！它們一起走到蒼蠅身旁，用力地把蒼蠅搬了起來(lái)，嗬，力氣還蠻大的'嘛！到了洞口，它們變得很為難了：蒼蠅太大了，塞不進(jìn)洞里。
我想：這下可大有看頭了，接下來(lái)，一定很精彩。我趕緊回家拿了放大鏡。天哪，它們居然在用自己腳上鋒利的小刺對(duì)蒼蠅進(jìn)行“手術(shù)”：一割一道痕，在一割肉就下來(lái)了。它們把蒼蠅的肢體解得七零八落，沒(méi)塊都跟洞口差不多，這目測(cè)能力還不錯(cuò)嘛！“手術(shù)”結(jié)束后，小螞蟻們一個(gè)接著一個(gè)地把蒼蠅的肢體一塊一塊地抬進(jìn)洞里。不一會(huì)兒，蒼蠅就消失在我的眼前了。太陽(yáng)也下山了，我也該回家了。
螞蟻力氣雖然很小，但團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量一定會(huì)變大。
小學(xué)生的作文 篇2
奶奶在家養(yǎng)了五頭豬，它們都長(zhǎng)得胖胖的。其中有一頭與眾不同的黑豬，這頭黑豬的背上有一塊白色的斑點(diǎn)，顯得很特別，而且比別的豬都要貪吃貪睡。
這五頭笨笨的家伙有時(shí)會(huì)因?yàn)槭澄锏姆峙鋯?wèn)題而“大打出手”。有一次，這頭黑豬為了爭(zhēng)一塊西瓜皮而跟一頭白豬打了起來(lái)，打了沒(méi)多久，豬圈里傳來(lái)一陣刺耳的叫音，原來(lái)兇狠的黑豬竟然把白豬的.耳朵給咬出血了，真是心狠手辣！
這群家伙經(jīng)常在清晨和傍晚時(shí)不停地在豬圈里“嗷嗷”地叫著甚至有的用前腳趴在豬欄上，有的用嘴巴在豬圈的地面上亂拱亂翻，還有的干脆用肥大的身體撞著那扇小門(mén)······不用說(shuō)，一定是它們的肚子在“唱歌”了。
這時(shí)，奶奶總適時(shí)地提著裝滿食物的鐵桶走過(guò)來(lái)。這一群家伙一看見(jiàn)奶奶，就立刻興奮起來(lái)，眼睛發(fā)光，緊緊盯著鐵桶。只等奶奶“嘩”的一聲將食物倒進(jìn)食糟里，它們便爭(zhēng)先恐后地一擁而上。只見(jiàn)五頭豬你推我搡，用自己笨重的身軀擠來(lái)擠去，有的甚至還用屁股頂。每頭豬都被擠得前前后后挪動(dòng)好幾次，可是它們的嘴巴沒(méi)有一刻停下來(lái)。有些心急的家伙干脆一腳踏進(jìn)食糟里，不管三七二十一地將食物吃個(gè)精光，填飽肚子以后，它們便甩甩耳朵，搖著滾圓的肚子，依次趴到豬圈的一角呼呼大睡起來(lái)了。
哈哈——這真是一群既懶惰有貪吃的家伙。
小學(xué)生的作文 篇3
河的中央有一個(gè)小洲，洲上長(zhǎng)著一株桃樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了桃子。
狐貍想吃桃子，可是過(guò)不了河。
猴子想吃桃子，也過(guò)不了河。
狐貍便和猴子商量，一同設(shè)法架橋過(guò)去，摘下桃子，各分一半。
狐貍和猴子一同花了很大力氣，去扛了一根木頭來(lái)，從這邊架到河的小洲上，成了一座獨(dú)木橋。
這座橋太狹了，兩個(gè)不能同時(shí)走，只能一個(gè)一個(gè)過(guò)去。
狐貍對(duì)猴子說(shuō)：“讓我先過(guò)去，你再過(guò)去吧!”
狐貍走過(guò)去了。黑心的.狐貍想獨(dú)自一個(gè)吃桃子，便故意把木頭推到河中去了。
接著，狐貍哈哈笑起來(lái)，說(shuō)：“猴子，請(qǐng)你回去吧，你沒(méi)有口福吃桃子!”
猴子非常生氣，可是它也馬上笑起來(lái)說(shuō)：“哈哈!你能夠吃到桃子，可是你永遠(yuǎn)回不來(lái)啦!”
狐貍聽(tīng)了非常著急，沒(méi)有辦法，只好苦苦哀求猴子：“猴子，我們是好朋友，請(qǐng)你替我想個(gè)法子讓我回去吧!”
猴子連一句話也不回，管自走了。
小學(xué)生的作文 篇4
盼望著，盼望著，第九周的日子來(lái)了，周三的腳步近了，帶著無(wú)限的的憧憬，期望著。……
終于，周三來(lái)了！
上午10：00，大家將物品搬到了攤位上，鋪上餐布，擺放整齊，開(kāi)始生火準(zhǔn)備開(kāi)張。先點(diǎn)燃報(bào)紙、再放一些木屑，最后再放炭，看起靈十分簡(jiǎn)單，但是由于有風(fēng)的緣故，而使得一開(kāi)始的報(bào)紙四處飛揚(yáng)，讓少量的客人有了不好的印象。
10：30，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到中心大道上了，我們正式開(kāi)張，我戴上一次性手套（保證衛(wèi)生），將昨晚包好的`壽司一個(gè)個(gè)拿出來(lái)擺在大盤(pán)上，掛上畫(huà)好的海報(bào)，“你這多少錢(qián)一個(gè)？”同班的同學(xué)作了第一批客人，“一元一個(gè)�！薄白约喊嗟耐瑢W(xué)先品嘗一下行不行啊？”還沒(méi)有回答，就有人已經(jīng)掏錢(qián)了，“我要二個(gè)！”“我要三個(gè)！”那位同學(xué)也就被帶動(dòng)起來(lái)，說(shuō)：“我要五個(gè)”生意火了，拿壽司的，給錢(qián)的，找錢(qián)的。詢(xún)價(jià)的。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。
10：35，“我們已經(jīng)有72元了！“此時(shí)，我們已經(jīng)將昨晚約1個(gè)小時(shí)做的東西賣(mài)出去了，看看一個(gè)個(gè)壽司被買(mǎi)走，盤(pán)中的壽司一個(gè)個(gè)減少，盒中的錢(qián)漸漸多起來(lái)，我們總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，忙碌著，但沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，是那么的美好！
10：40，“壽司還有嗎？”“沒(méi)有了�！�10分鐘的時(shí)間，我們做了大約2個(gè)小時(shí)的壽司就這樣賣(mài)完了，心理充滿了喜悅之情，那一切的辛苦，仿佛已不存在。
忙碌中的收獲，它不僅給人一種快樂(lè)，還給了我們經(jīng)驗(yàn)，有付出才有回報(bào)，只有用心去做，做出的才是最好的，最受人歡迎的，平日做事，又何常不是如此呢？
小學(xué)生的作文 篇5
一年四季中，有桃紅柳綠的春天，有芳草凄凄的夏天，有粉妝玉砌的冬天，但我更喜歡雁過(guò)留聲的秋天，喜歡在這金色的'世界里，尋找秋的精靈，把它們永遠(yuǎn)珍藏，作為童年快樂(lè)的音符。
看，秋在果園里，紅通通的蘋(píng)果像小娃娃可愛(ài)的臉頰；葡萄脫去綠色的晚禮服，不約而同地披上了紫色的風(fēng)衣；橘黃色的桔子擠在枝頭，像一盞盞黃色的小燈籠；黃澄澄的鴨梨像一個(gè)個(gè)小葫蘆。
瞧！秋在稻田里。稻穗有的彎著腰，像在靜靜地思考什么；有的挺著身子，像在說(shuō)：“農(nóng)民伯伯，我已經(jīng)成熟了，快來(lái)收我吧！”農(nóng)民伯伯興高采烈地推著收割機(jī)來(lái)了，小麻雀嘰嘰嘰地跟在后面，仿佛在說(shuō)：“你們真是的，怎么把我們的糧食都搶走了？”
秋，還在樹(shù)林里。小樹(shù)葉們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。你望，那片樹(shù)葉飛到了小河中，給一群出門(mén)旅游的螞蟻當(dāng)了一條小船。
秋，是個(gè)頑皮的孩子；秋，是個(gè)勤勞的奶奶；秋，是個(gè)美麗的少女。
小學(xué)生的作文 篇6
星期五，我剛回到家，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“我和你媽媽討論好了，明天我們就去橫溪金鵝寺踏青”。我聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花。
星期六，我們?cè)缭绲仄鹆舜�，背上背包出發(fā)了。終于到了那里，我跳下車(chē)，清新空氣迎面撲來(lái)，一大片的油菜花映入眼簾，我跑進(jìn)油菜花地，湊上前去聞了聞，看了看，發(fā)現(xiàn)了幾只蜜蜂，大概是油菜花太美了，把蜜蜂都招來(lái)了吧！
再看那里，有一個(gè)湖，湖水非常清澈，清得連沉積在水底的沙石都看地一清二楚。河面還有幾只可愛(ài)的小鴨子在嬉戲。
看，那兒有一片竹林，竹子很多，密密麻麻的，一望無(wú)際。它們有的粗如杯口，有的細(xì)如筆桿，但每一棵竹子都是那么青翠，那么惹人喜愛(ài)。
我們來(lái)到了大樹(shù)下，一邊聽(tīng)著樹(shù)上的小鳥(niǎo)“唧唧喳喳”的.叫聲，一邊欣賞田園的風(fēng)光，瞧，哪里還有幾棵桃樹(shù)，樹(shù)上的花兒已經(jīng)開(kāi)放，桃枝早已退去了黑褐色，像害羞的小姑娘泛起了紅潮。
不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了下午，我們決定全家去爬金鵝山。費(fèi)了九牛二虎之力，終于到了山頂，往下一看，房子變成了火柴盒，人幾乎小得看不見(jiàn)。還有幾座房子被大樹(shù)遮擋住了。真是美不勝收�。�
這次踏青在笑聲中結(jié)束了，我們相約明年這個(gè)時(shí)候再來(lái)。
小學(xué)生的作文 篇7
說(shuō)起我的外婆，全村比她年齡大的已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。不過(guò)她腰不彎，眼不花，燒火、做飯樣樣行。唯缺陷就是她耳朵有點(diǎn)背，你說(shuō)三，她扯四，常常叫人哭笑不得。
昨天，隔壁的林大嬸來(lái)我家串門(mén)，同外婆聊了起來(lái)�！按竽铮铱茨闵碜庸峭τ怖实��！绷执髬饻惤馄牛舐曊f(shuō)。
“什么？存銀行？存啦，三千多呢，兒子用不著，讓我先擱著。這不，我給外孫買(mǎi)了本子，讓他上學(xué)用�！闭f(shuō)完，她順手從個(gè)大黑包里拿出本本子給了我。
看到這，媽媽大聲地對(duì)外婆說(shuō)：“媽?zhuān)髬鸩皇钦f(shuō)這個(gè)，她說(shuō)的您身體好。”“啊，蓋房子？好呀，蓋個(gè)大院，有客廳，有浴室，可方便了�！�
我笑得倒在媽媽?xiě)牙铮@時(shí)，舅舅站起來(lái)，湊近外婆的耳朵，高聲地說(shuō)了遍又遍。她個(gè)勁地笑著點(diǎn)頭：“硬朗，縫縫補(bǔ)補(bǔ)還行呀。”
這就是我的外婆，你說(shuō)這，她扯那。給我們家?guī)?lái)了無(wú)盡的.樂(lè)趣。
小學(xué)生的作文 篇8
生活沒(méi)了教訓(xùn)，就沒(méi)有成功和進(jìn)步。于是，我要打開(kāi)生活的大門(mén)，讓教訓(xùn)走進(jìn)來(lái)。
當(dāng)考試考砸了，更多的人是沉迷于一時(shí)的傷心之中，卻不去反思——我為何而��？如果一個(gè)人他沒(méi)有像前者那樣傷心，而是記住這次失敗的教訓(xùn)，不斷改進(jìn)，我不能說(shuō)他會(huì)成功，但可以肯定下次一定有進(jìn)步。
以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。
這個(gè)時(shí)候，教訓(xùn)已經(jīng)成為鏡子了，正是這種教訓(xùn)讓唐太宗取得成功�？上攵�，唐太宗不吸取教訓(xùn)，會(huì)出現(xiàn)什么局面。
教訓(xùn)走進(jìn)了我的生活，使我更好的面對(duì)生活。
教訓(xùn)走進(jìn)了我的`生活，使我更好的快樂(lè)成長(zhǎng)。
教訓(xùn)走進(jìn)了我的生活，使我更好的取得進(jìn)步。
教訓(xùn)已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一份子，它就像一位老師一樣提醒著我，要時(shí)時(shí)刻刻記住失敗的原因。
教訓(xùn)是需要吸取的，當(dāng)它走進(jìn)我生活的第一步起，我就知道它多么重要，它就像警鐘一樣隨時(shí)敲響，督促我努力，下一次才會(huì)有更大的進(jìn)步，有了進(jìn)步才會(huì)有成功。
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