小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
秋天的景色很美！一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，空氣就像被施了魔法似的，清爽宜人。秋風(fēng)里還夾雜著濃淡的果實(shí)的清香。這清香，喚起了豐收的喜悅，令人心曠神怡！這清香，除了秋天，還有哪一季能有如此味道？
秋天的景色，在那五彩的水果里。郊外的果園里，像是在舉行一場(chǎng)熱鬧的盛會(huì)，蘋果穿上了紅衣裳，橘子披上了金黃的鎧甲，寶葫蘆般的梨子也不甘示弱，換上一襲金黃的裙衫……它們?cè)谏世_紛的裝束下散發(fā)著誘人的香味，上人垂涎欲滴。
秋天的景色，在那繽紛絢麗的花朵里。公園里，菊花盛開了，紅的、黃的、白的.、紫的……真讓人目不暇接！咦？哪來(lái)的香味？哦！原來(lái)是桂花競(jìng)相開放，傾吐著芬芳，十里飄香。路人經(jīng)過(guò)桂花樹下，總免不了抬頭仰望，深深吸一口桂花的香味。游客悠閑地坐在樹下的條凳上，沉醉在甜甜的香味中，久久不肯離開。
秋天的景色，在那成熟的莊稼里。紅色的高粱像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘漲紅了臉；金黃的稻子樂(lè)彎了腰，像給大地鋪上了一層層金色的地毯；雪白的棉花大團(tuán)大團(tuán)地連成一片，像是大海中掀起的一陣陣白色浪花……
秋天的景色，真美！秋天是繽紛的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)！
小學(xué)生作文 篇2
世界的動(dòng)物有千百種，有的人喜歡活潑可愛(ài)的猴子，有人喜歡聰明伶俐的小貓，可我卻喜歡潔白如雪的小白兔。（抒情式開頭，注意運(yùn)用了優(yōu)美詞匯。）
可愛(ài)的小白兔有一身潔白如雪的皮毛，用手觸摸它你會(huì)感覺(jué)到即（錯(cuò)字，改為：既）柔軟又溫暖，（抓住小白兔的整體特征。）它有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，還有紅寶石似眼睛閃閃發(fā)光，三角形似的三瓣嘴有趣極了。（抓住小白兔的局部特征。）小白兔前腿短，后腿長(zhǎng)。它走起路來(lái)一蹦一跳的非�？蓯�(ài)，它奔跑的速度驚人，它的尾巴毛茸茸的像一個(gè)小絨球還像一個(gè)小問(wèn)號(hào)呢�。ㄗプ⌒“淄玫牡湫吞卣�。記住：?jiǎn)我坏膭?dòng)物、植物、物品，在描寫它的外形時(shí)，要注意整體、局部、典型特征。如果是復(fù)雜的景物，就要觀察有序，層次分明，注意詞匯和修辭相結(jié)合。）
可愛(ài)的小白兔喜歡的食物有：胡蘿卜，白菜，偶爾也吃一些樹葉。（過(guò)渡，引出下文。）
當(dāng)你喂它食物的時(shí)候它不會(huì)很快的就去吃，在等你離開后或轉(zhuǎn)身時(shí)，它才會(huì)接近食物，用它那靈敏的鼻子去聞聞確定“安全無(wú)毒綠色食品”的美味佳肴。兩側(cè)的胡須一撬一撬的，（動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫，非常傳神。）好像在說(shuō)：“這胡蘿卜真好吃呀”然后就用它前腿擦一擦那三角形似的三瓣嘴，好像很愛(ài)干凈似的，然后蹲坐在那里津津有味地吃起來(lái)。（小白兔吃胡蘿卜的動(dòng)作描寫很細(xì)致。）
我喜歡可愛(ài)的小白兔，喜歡它溫順的性格，喜歡它吃食可愛(ài)的'樣子，讓我們共同愛(ài)護(hù)身邊的這些“小朋友”吧！（感召式結(jié)尾，很好�。�
1.“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，蹦蹦跳跳真可愛(ài)，愛(ài)吃蘿卜和蔬菜”，每當(dāng)我聽到這首優(yōu)美動(dòng)聽的童謠時(shí)，在腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出小白兔活潑可愛(ài)的樣子。（引用式開頭，通過(guò)耳熟能詳?shù)母柚{，喚起了人們對(duì)小白兔的喜愛(ài)，這個(gè)開頭非常好！）
2.嫩嫩的青草，廣闊的草原，是小白兔吃食、運(yùn)動(dòng)的最佳場(chǎng)地。（環(huán)境式開頭，觀察不夠細(xì)致，描寫不到位，請(qǐng)你補(bǔ)上才行�。�
小學(xué)生作文 篇3
從那一刻起我學(xué)會(huì)上進(jìn)，在知識(shí)的海洋里不斷遨游，開始自覺(jué)主動(dòng)，自己安排一切。成了一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的好孩子。
我至今還記得那一刻，我昂首挺胸，我興奮、我自豪、我驚喜。那一刻，我還是個(gè)無(wú)知的兒童，聽著無(wú)比莊嚴(yán)的《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有想到胸前那一團(tuán)紅意味著什么，但是，從那一刻起，有一種精神在我的胸膛里燃燒，我學(xué)會(huì)了上進(jìn)。
記得有一次，我遇到了一道很難的奧數(shù)題，盡管我冥思苦想，算式擺了一遍又一邊，方法想了一個(gè)又一個(gè)，可還是百思不得其解。我無(wú)奈地看著題中大大的問(wèn)號(hào)，當(dāng)時(shí)真有些泄氣了，心想跳過(guò)這題算了，明天向老師求助吧！這時(shí)，我突然看到桌上的`紅領(lǐng)巾，它微微搖動(dòng)，似乎在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你可別泄氣��！可不能遇到這么一點(diǎn)困難就退縮，那以后遇到更大的困難該怎么辦呢？其實(shí)你只要你開動(dòng)腦筋，再認(rèn)真一點(diǎn)，不管再難的題，相信你準(zhǔn)能把這難題解開！”我暗下決心，繼續(xù)埋頭思索，認(rèn)真計(jì)算，功夫不負(fù)有心人，最終還是把這難題解開了。的確是這樣，上進(jìn)的精神是每個(gè)人所需要的，只有積極上進(jìn)的精神什么事都能辦成！
從那一刻起 ，在我的腦子里，深刻著上進(jìn)這兩個(gè)字，它時(shí)刻鼓舞著我，讓我向成功邁出一步又一步。
小學(xué)生作文 篇4
今天，我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
第一個(gè)項(xiàng)目是50米跑。參加的人有：吳欣宇、肖佳琪、黃欣如、姚昂澤、楊啟超、孫興業(yè)。吳欣宇得了第三名，肖佳琪得了第二名，黃欣如得了第四名，姚昂澤得了第二名，楊啟超得了第五名。你們真棒！
輪到跑400米了，大家又緊張又興奮。陳佳蕾像飛一般地速度向我們跑來(lái)，她遙遙領(lǐng)先，“加油！加油！陳佳蕾好樣的！”我們大聲叫道。最后陳佳蕾得了第一名。
跳遠(yuǎn)了，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員們像一只只小青蛙，跳來(lái)跳去。我們班的'房才博跳得真遠(yuǎn)，他得了第一名呢！房才博平時(shí)肯定非�？炭嗟鼐毩�(xí)，才會(huì)取得優(yōu)異的好成績(jī)。
下午，我們學(xué)校有50米跑的決賽和50米迎面接力賽。
“嘭……”一聲巨響�！耙Π簼伞顔⒊�，加油呀！”姚昂澤爭(zhēng)分奪秒地跑著，楊啟超咬牙堅(jiān)持跑完了50米�！疤昧�，太好了，姚昂澤得了第一名！”有的同學(xué)喊道。我也非常開心。又是“嘭……”的一聲巨響。��！原來(lái)是肖佳琪、黃欣如和吳欣宇呀！黃欣如遙遙領(lǐng)先�！皡切烙�，超啊！耶！”吳欣宇從后面往前跑。又一個(gè)喜訊從遠(yuǎn)處傳來(lái)“黃欣如得了第一名！”
在運(yùn)動(dòng)會(huì)的閉幕式時(shí)，宣布了集體獎(jiǎng)項(xiàng)，我們獲得了精神文明運(yùn)動(dòng)隊(duì)獎(jiǎng)。
我不會(huì)忘記這次激烈的比賽，希望下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，可以取得更優(yōu)異的好成績(jī)。
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